有關自我評價的作文（通用21篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的有關自我評價的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
自我評價的作文 篇1
你可能碰到過這樣的人，他總是認為自己是宴會的主角，辦公室最聰明的人--儘管事實並非如此。有時候，人確實會對自己的技能或能力有過高的評價。
這要怪大腦的眶額皮質。研究表明，大腦額葉中的這一區域對提供主觀現實檢驗起着關鍵作用。
研究人員認為，大腦眶額皮質會隨年齡的增長而變薄。
他們也在研究65歲以上的人是否更容易自我感覺過於良好。
正是大腦額葉是我們區別於其他靈長類動物。
大腦額葉位於前腦後面，它涉及人的注意力，記憶的存儲和提取，推理，解決問題，利用語言進行創造性思維，和理解幽默等功能。
許多人會説自己開車會比一般人強，但實際並非如此，我們還會説自己的工作比同事強，一些人會從各種不同的方面認為自己比一般人優秀。
那些自我感覺最好的人在作自我評價時眶額皮質活動明顯減少，而那些自我評價較為中肯的人這一區域活動則較多。
研究人員説，並不是大腦的這一部分沒有工作，或是受到了損傷，而是有些人不太願意調動它。
這就像有支鉛筆放在那兒，但你不想用它
初步研究表明，與年輕人相比，65歲到82歲的人自我感覺更好。可能隨着人的衰老大腦眶額皮質這一區域也在起到某種變化。
自我評價的作文 篇2
今天我們終於回到了我們的“家”，我們幾個月不見的“家”，老師把座位調了調，我坐在最前面，我以前從來沒有做過最前面，只是前幾排而已。
今天老師讓我們寫一寫自己的一些優點和缺點，我這個人自我感覺缺點是非常多的，我經常拿我的缺點為主題來寫一篇作文。我的優點好像沒有幾個，但是一回到學校，我跟別人一對比，我的優點就凸出來了。第一：喜歡整理，無論什麼時候，我的桌子裏面都是非常乾淨，非常有序，老師讓換座位我能很快的把書放到書包裏。第二：幹事認真，老師給我個什麼任務，我都是認認真真的幹，不敢有一絲放鬆。
缺點呢，我是有一大堆的，第一：拖拖拉拉，這個不在學校，而是在家裏，老媽給我佈置一個任務，我都是拖拖拉拉。第二：“突然消失”，我們在聊天，別人讓我幫他幹一件事我有的時候會幫他幹，有時候我就不和他聊了，我也不回信息，這是“突然消失”。第三：不愛乾淨，我不能説是不愛乾淨，應該是有一點懶散，吃飯時，玩遊戲時容易把身上弄髒。其實我還有很多的缺點，只是不一一列出來了。
今天來一次對自己的自我評價，總體上來講，缺點比優點多，那我之後只能好好努力。其實努力並不簡單，努力是要靠你每一天的堅持，努力是要你每一天都有一點進步，努力是刻在內心的兩個字，但是，努力絕不是你用嘴説來的。
好了，今天就到這裏了，我今天比昨天寫得多，但是有一點跑題。
自我評價的作文 篇3
轉眼間，2010已經過去了，2011年邁着新的步伐像我們走來，這一年我有很多的快樂，很多的幸福，很多的傷心，很多的後悔，很多的憤怒，下面我就要一一評價一番
學習，這個學期學習還不錯，不過上課在下面做小動作也很少，就是上課不積極回答老師提出的問題，而在像發呆一樣，我會給自己辯解説我認真聽了，如果你沒有用自己的行動表現出來，拿別人還以為你在發呆。
友誼，這個學期交的朋友還真不少：謝一兵、王美怡、楊雅琪、楊春雨、王東雨、王玉函、王淳梓等等，反正很多了，因為這個學期由於我表現的還不錯，所以結交的朋友還真不少，我們曾經在一起吵過、玩過、打過、鬧過，這些打打鬧鬧永遠也打不破我們身後的友誼。
快樂，今年我很快樂，因為我的同學和我在一起玩了，因為老師給我們認認真真的講課了，因為我們放假了，因為我們已經經過期末考試了，因為我和媽媽還有姑姑還有姐姐一起去了香港很快樂。
現在我來陳述一下我的音樂、美術的評價吧！
上一年，我學的很好，美術音樂幾乎每節美術課都得到老師的表揚。所以我很高興，我會做的更好的。
一年很快就會過去，我也很喜歡上一年，表現成績優異，愛好廣泛，我對我上一年的自我評價就是，永遠比2009年有進步，青出於藍而勝於藍，所以我堅信我會更好的，因為我也有持之以恆的信念。
自我評價的作文 篇4
我叫盧奕，是四年級（2）班的學生。
我今年十歲了，可是在爸爸媽媽眼裏，我仍然是個孝敬長輩、誠實、儉樸、從不亂花零用錢，能夠關心體貼父母、在家主動幹力所能及的家務活，生活自理能力強的乖孩子；在老師們的眼裏，我是個尊敬師長、講公德懂禮貌、關心熱愛班集體、能夠為老師分憂、工作責任心強、全面發展、有潛力有希望的好學生；在同學們眼裏，我是個待人誠懇、團結友愛、熱心關心真誠幫助同學、性格活潑開朗、正義感強、處事公正講原則、熱愛勞動的好同學好夥伴。
而我自己認為我最大的優點是勤奮好學，遇事喜歡多問幾個“為什麼”？未上學時就總纏着媽媽問問“為什麼”。記得我上一年級時，就問媽媽“一”有幾個讀音？問老師世界上最大的數是奇數還是偶數？等等。這使得老師和父母開始教我學習查書、查資料，還辦了省圖書館的借書證呢。當我拿着我自己的借書證和大人們一樣在知識的海洋裏遨遊，我的心裏別提多美了！
我在家裏除了看書，最喜歡彈琴和在電腦中畫畫，美的音樂和圖畫能夠使我放鬆心情、心胸開闊。去年冬天最冷的時候我每天早晨堅持早鍛鍊，今年夏天我還是要把早鍛鍊堅持下去！只有擁有健康的體魄、堅強的意志才能做好每一件事，你説呢？
自我評價的作文 篇5
寫人的文章，採用最討巧的結構總分總，就可以了。總的先描述自己概括性的特點，分的逐層描寫自己的外貌、愛好、特點等，最後總的用一句評價性的語言概括自己。（當然也有故事性的結構，倒敍性結構等等，不一一列舉）
寫人的文章，尤其是自我介紹的文章要先確定個人的特點，你想寫自己的哪個方面，最好用事例來説明。也就是説，描述自己要學會用例子來説明問題。寫事例的事情要學會應用排比句，比如，有的，有的，有的；一會、一會、一會；等等格式。
寫人的文章。要力求全面客觀的寫出自己的特點，就必須善於觀察，把自己最有特點的事例描寫出來，不要因為是小事情就覺得沒有寫的必要，其實小事情往往孕育着大道理。寫的時候要有詳有略，詳細的寫一件事情，然後再略寫幾件事，一筆代過。
寫人的文章， 記住！舉例子是個好方法。假如寫自己很熱心，愛幫助人，那要構思一些例子，比如如何幫助隔壁鄰居家的小孩，如何幫助你班上的同學，如何幫助正要過馬路的老人，如何在公交車上給老人讓座等等。當然事例最好是真實發生的，要是自己沒有經歷過的事情，適當想象也未嘗不可。通過事例，既會讓你的文章飽滿豐富，又不會給人空洞的感覺，還能在瞬間使字數增加。
寫人的文章，其實一點都不難，你要先注意觀察生活，感悟生活，平時多看多留心，有好的素材就簡單記錄幾筆，到了寫作文的時候才看着空白的作文紙，是想不出很多的例子的。加油吧！
自我評價的作文 篇6
在我的學習成績上，一直並不優秀，上學總是在偽裝，在發呆，因為，當時在我的思想裏完全找不到認真讀書的念頭，也沒有意識到讀書的得益與不學習的後果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間，
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德----最我覺得自豪的是，光明2年期間，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持乾淨的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衞生習慣。 在娛樂上，我實施了每天給自己體育鍛煉，每天二百個俯卧撐(標準、分次)、步行上學(早上跑步)，在路程遙遠的早上路途中，不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場。但為什麼我在體育考試中這麼失敗?原因是我當天過度疲勞，辛苦勞累的我在當時沒有發揮基本水平。
縱上所述，雖然我在這個學年沒有了一定的進步，而且還一落千丈，但是我最終也認識了自己的錯誤，併為之改正，我決定給自己制定一些措施，以便更好的督促自己---精神，時刻嚴格要求自己，鼓勵自己勇往直前，不怕艱辛不怕困苦，向自己的成功彼岸邁進。
自我評價的作文 篇7
我是一個裝有牙套的相貌普通的女孩。我自認為自我很開朗大方。從幼兒園起這“愛説”就一直跟着我。
在上幼兒園時，幾個夥伴坐在一桌吃飯，我不知不覺的在桌上發表“演説”。從昨天看的動畫片開始説起，一直説到今天晚上有什麼動畫片、有幽默劇……還把在玩的時候的夥伴從頭頂到腳板底説了個遍。那幾個夥伴呢？他們早就被我説成我的聽眾了，聽得十分入神，好像很有趣的樣子。説到最後還不忘一句：“想知下回怎樣，請聽下次演説。”然後就扒起飯來。
在幼兒園的環境給了我大膽的信心，幼兒園老師在畢業時給我的評價是：大膽、開朗、與眾不同（當然這個“眾”就是女孩子了！）
上了國小，父母以為我會收斂一點，可是並不是什麼事都是心想事成的，我不但沒有收斂，好像有點變本加厲了。在課堂上，回答問題的時候也跟男同學爭辯過，還鬥贏了，厲害吧！下課了還找同學聊天，聊一聊電視劇呀，歌星呀什麼的。不過也聊過笑話，反正無所不談。
上了五年級，媽媽一再要我收起“大方”別整天説來説去的。可是這麼多年的性子叫我怎麼收得起來呢？不過可謂是拿的起放的下，只有變個笑不露齒淑女啦可是説變就變是不可能的，一拿起球拍又大笑了，哈哈！（呀！又忘了，淑女守則第一條：笑不露齒，嘻嘻！）
自我評價的作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，轉眼間五年級的下學期已經過了一半，我在着一段時間的學習生活中，明白了不少的道理，也發現了自己的不足之處。
這半個學期以來，我每天早上都能按時到校，並交齊所有作業，但是有時因為工作原因，作業遲交，屬於例外情況，我也及時改正了。而且都能認真完成老師和大隊部交代的任務。上課時，我能認真聽課，做好筆記和課堂作業，並且做好預習和複習工作。
我不僅在語數英三門主課成績優異，其他的幾門科目也都表現不錯，用具基本上都能帶齊，只有上音樂課和科學課時發生過幾次意外情況，以後都改正了。
這段時間我愛惜教師裏的一切物品，看見的廢紙都能撿起來，丟入垃圾筐內，做好同學們的榜樣。我能自覺遵守班規，不欺負同學，也不會譏諷或者嘲笑同學。
我認為自己不足的是：雖然職位大，但是自己卻不能很好的和班裏的同學搞好關係，這點我做得不是很好，還要多多向唐銘悦學習。我有時總是為了一點雞毛蒜皮的小事和同學爭吵，就像林老師對我的評語：“肚量要大一些，對朋友們寬容一些，你會更有威信。”俗話説得好：“宰相肚裏能撐船。”我一定要管好自己的脾氣，不要讓它在大庭廣眾之下丟我的醜。我也十分希望同學們能幫助我，改掉這個不好的習慣。
這就是我對半個學期以來對自己的評價，我希望我自己能發揚優點，改正缺點，並且不驕傲，不氣餒。記住“滿招損，謙受益。”加油，我一定會成為班上真正的.“佼佼者”。
自我評價的作文 篇9
時光飛逝，好像在眨眼之間，六年美好的國小生活馬上就要結束，回想起來，還真有點捨不得離開！在這六年裏，以我聰明、好學的優點，我不僅學到了很多書本上的知識，也學到了許多書本以外的知識，我懂得了熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長，團結同學……並且以優異的成績回報了家長、學校和老師，當然，我也有許多缺點和不足的地方，我貪玩，愛上網，這會影響到我的學習，不過我會改的，相信在不遠的將來，我會以一個全新的自我展現在眾人面前。僅供參考，不要照搬，加上你自己的東西才會是你自己的作品。
祝你學業有成！畢業了要畢業了，老師讓自己寫個評語，説真的，我還真有點發愁。怎麼説呢，怎麼説自己呢。
6年説長不長，説短不短，一切就好象發生在昨天。我自己覺得，自己的優點還是很多的，比如説尊重老師，對人有禮貌，團結同學，熱心幫助別人，心地善良，遇到募捐總是毫不猶豫地捐錢捐物，按時上學放學，基本做到不遲到、早退，按時完成作業，積極勞動，積極參加集體活動。
我也有不少缺點，如好動，上課有時不認真聽講，會做小動作，有時還會講話。進入中學後，我想我會發揚優點，改正缺點。
我會不斷進步的。
自我評價的作文 篇10
我是一個裝有牙套的相貌普通的女孩。我自認為自我很開朗大方。從幼兒園起這“愛説”就一直跟着我。
在上幼兒園時，幾個夥伴坐在一桌吃飯，我不知不覺的在桌上發表“演説”。從昨天看的動畫片開始説起，直説道今天晚上有什麼動畫片、有幽默劇……還把在玩的時候的夥伴從頭頂到腳板底説了個遍。那幾個夥伴呢？他們早就被我説成我的聽眾了，聽得十分入神，好象很有趣的樣子。説到最後還不忘一句：“想知下回怎樣，請聽下次演説。”然後就扒起飯來。
在幼兒園的環境給了我大膽的信心，幼兒園老師在畢業時給我的評價是：大膽、開朗、與眾不同（當然這個“眾”就是女孩子了！）
上了國小，父母以為我會收斂一點，可是並不是什麼是都是心想事成的，我不但沒有收斂，好象有點變本加厲了。在課堂上，回答問題的時候也跟男同學爭辯過，還鬥贏了，厲害吧！下課了還找同學聊天，聊一聊電視劇呀，歌星呀什麼的。不過也聊過笑話，反正無所不談。
上了五年級，媽媽一再要我收起“大方”別整天説來説去的。可是這麼多年的性子叫我怎麼收得起來呢？不過可謂是拿的起放的下，只有變個笑不露齒淑女啦可是説變就變是不可能的，一拿起球拍又大笑了，哈哈！（呀！又忘了，淑女守則第一條：笑步露齒，嘻嘻！）
自我評價的作文 篇11
五年級上學期轉眼就過去了，我們將迎來快樂的寒假。回顧這個學期，我們做了什麼樣的事情?是正確的，還是錯誤的，現在，就讓我們來回顧一下吧。
這個學期，我的學習成績有了進步。已進入五年級上學期，我的考試成績就沒有低於90分，數學連着考了幾個100分，雖然不是最好的，也不算太差。下學期，我一定會繼續努力，爭取有更大的進步。
這學期我做的比較差的是體育方面的。幾次考試我都比較吃力，沒有一個滿分的，而且跑步很慢，這是讓我最頭疼的一門科目，從一年級我就不怎麼好，下學期我一定要努力，給自己一個滿意的答覆。
這學期我報了書法班，由於字是人的第三張臉，我的字一直不好看，爸爸媽媽給我報了書法班，字已經有些長進了，我一定會繼續練下去，爭取有一手漂亮的字。
這學期，我的聽講情況保持的很好。從不走神，也不做小動作，雖然回答問題不算積極，但是，老師講的東西我都全部記到腦子裏了，沒有浪費任何一節課，讓自己學到了很多東西。
每一個人都會有自己的好朋友，我也有許多好朋友，從一年級到現在從沒有發生感情破裂，這學期也是一樣。我還又交了其他的朋友，朋友圈越來越大了。
回顧了這個學期的點點滴滴，我發現我有很多還做得不夠好，下學期我會努力將他們做好，把好的地方繼續保持，做一個優秀的國小生。
自我評價的作文 篇12
我本人是能夠較好的遵紀守法，而且在思想表現方面也比較好，自我鑑定。但我缺少集體觀念，只顧自己學習。在學習方面，已經由上半學期懶散學風慢慢轉變，成績也有了一定提高。作為信息技術課代表能較好完成職責。我能較好地遵守課堂紀律，但不積極發言。作業能夠以較高的質量獨自完成。我比較積極地參加體育活動，沒有得過任何獎項。課餘時間能閲讀一些散文。我的目標是在往後有大進步。
進入高中的第二年即將結束，本人誠實可信，知難而上。我一向遵守學校的校紀法規，集體觀念較強，樂於幫助同學。思想表現優異，學習態度端正。我的成績不是很穩定，成績忽上忽下，但我定會在今後的學習中加倍努力，將這一缺點改正。總的來説，這一年的課堂紀律表現還是不錯的。通過這一年我的文化修養應該説有了進一步的提高，因為學校的圖書館為我創造了這一條件。我生性活潑好動，籃球場上我身影的閃爍便是最好的證明。本人擔任團組織委員期間，能較好的起帶頭作用。我勞動積極，能夠看見垃圾能夠隨手撿起。在以後的學習中，我一定會戒驕戒躁，百尺竿頭，更進一步。
我是一個個遵師重道，活潑機敏的人。思想先進是我的特點，樂於助人是我的天性。但惰性思維是我學習中的障礙，不善言辭是我人格中的缺陷。通過自身的努力成績也在潛移默化中波瀾不驚地向上攀升。在上半年擔任紀律委員期間，嚴於律已，寬以待人，團結同學，共同奮進。平時熱愛體育活動，經常現身於操場上。籃球、足球、乒乓球，談不上樣樣精通，但也是輕車熟路，遊刃有餘。希望我能在以後的日子裏，在“天高任鳥飛，海闊任魚躍”的感覺中打入班級前十名。
自我評價的作文 篇13
半年的五年級時光就要過去，馬上就要期末考試了，我來做一下我的自我評價。
從開學以來，我就對自己的數學學習比較放鬆，導致幾次考試考得很差，開學有一段時間以後，媽媽發現了我的不足，給我及時改正，我才在數學學習上有了進步。
我的媽媽一直對我的語文學習非常放心，所以我每次做題都要先把語文做完，然後把不會的題仔細想想，要麼查資料，要麼問同學，所以這個學期我自己認為我的語文知識掌握得不錯。
我在英語方面掌握得一般，再聽寫上有長足的進步，主要是因為我在課外學習着突破英語，我也在平時有空的時候複習單詞和句子，以前我的學習方法很好，就是把關鍵的知識抄下來，到考試之前或期末複習的時候再拿出來，抄上幾遍或者背過，這樣考試就可以放心了。在英語方面有進步還是要感謝老師，在課上讓我積極回答問題，課下又讓我學到了許多豐富的知識，讀課文，背句子，現在已經成為我的“日常便飯”了。
現在和一年級的我比起來，還是差很多的，一年級的時候，學習就像是再給小樹澆水，現在我們已經五年級了，樹苗長大了，樹根發達了，身體更強壯了，所以我們每次所到的知識，都要吸收進去，自己這棵“樹苗”才會茁壯成長。
今年是2011年，我希望同學們能在新的一年裏學到新的知識，能把學到的知識運用到生活當中去，同時也不能讀死書，也要在課外活動方面有進步，像體育課，體活課，大家都要好好鍛鍊，長跑也是要鍛鍊我們的肺活量，要堅持。
快要期末測試了，大家要端正心態，確定目標，把心都放在學習上，這段時間要緊張一下，把該做的都做好，迎接期末考試，接下來的時間就可以開開心心的度過寒假了。
自我評價的作文 篇14
為人忠誠誠信.講原則.樂觀.興趣廣泛.適應能力較強 適應能力強，具有快速學習的能力，性格穩重，遇事冷靜沉着，做事認真謹慎；敢於面對和克服困難，工作認真負責，積極上進，能夠吃苦耐勞。 性格穩重，冷靜沉着，做事認真謹慎，待人友好，為人誠實；敢於面對和克服困難，工作認真負責，積極上進，能夠吃苦耐勞；有責任心，適應能力強。 本人性格開朗自信，做事認真負責，辦事沉穩，關心集體，責任心強，待人誠懇，工作主動認真，富有敬業精神；在不斷的學習和工作中養成的嚴謹、踏實、不驕不躁的工作作風和團結協作的品質性格穩重，遇事冷靜沉着，做事認真謹慎；敢於面對和克服困難，積極上進，能夠吃苦耐勞，有良好的職業素質，處理問題能力強；能較快的融入一個新的團隊。 本人性格幽默開朗，易與人交往，有毅力，能吃苦，學習能力較強， 酷愛各種運動，尤其是籃球，並能從中深深地感受到團隊合作的重要性。本人工作認真負責，遇事沉着冷靜，能為他人着想，以團體為重。本人性格開朗，能吃苦，交際能力強，有很快融入集體的能力。 酷愛籃球，並從中感受到團隊合作的重要性。性格穩重，遇事冷靜沉着，做事認真謹慎；
敢於面對和克服困難，工作認真負責，積極上進，能夠吃苦耐勞，有良好的職業素質；謙虛，有責任心，處理問題能力強；能較快的融入一個新的團隊。 能吃苦，性格沉穩,遇事冷靜，有較強的判斷能力，做事較謹慎，熱愛籃球等團隊運動，
能很快融入一個集體，為人謙虛。 性格穩重，做事認真。
自我評價的作文 篇15
不知不覺中我已經四年級畢業了，也迎來了我的新學年——五年級，接下來就聽聽我的自我評價吧!
我在四年級學會不少的學習方法和經驗。在語文書上的交流平台很多人背不會也理解不通，沒關係你可以找一兩個跟你一樣的人，和你融入這些意境體會，這樣你就很快掌握住了。還有生字詞你可以先學習詞意，再結合上下文來解決就會容易多了。當然最難背的是古文，我們每學期學習一篇，現在還不算太長，估計越往後文章會越長。我一般都會先弄懂意思翻譯成現代文，先把現代文背會，再根據現代文去想古文、背古文，這樣會容易很多。
當然知識沒有盡頭，人也沒有完人，有優點就會有缺點。比如，馬虎不認真、猶豫不決、不自信就是我的缺點。暑假前期末考試英語就是這樣的，第一題聽力有一題本來已經寫好了，後來由於拿不準答案，一直改來改去，可這樣的題也不像別的題，還能再看看題，聽力過去就是過去，沒機會再聽一遍了，最終成績下來了，我就是那個題錯了，被扣了兩分——得分九十八。這就是我的不自信和知識掌握不牢造成的。還有就是數學本來我也可以得滿分的，由於馬虎沒看清題也被扣了兩分。
既然知道了缺點，我就得在就學期努力改正。我準備在新學期從多方面提高自己，語文做到課前預習課後複習，多背知識點。最重要的是要多讀課外書。數學我要上課認真聽講，不懂的課後抓緊問老師，要學會舉一反三，考試不馬虎，會的題不讓錯就行。英語就是不偷懶不耍小聰明，堅持住背課文單詞，熟練掌握重點句型。
這就是我對以前的自我評價和對新學期的學習計劃。我會努力在新學期變得更好更強，長大也要做一個對社會有用的人。
自我評價的作文 篇16
我在這個學期，表現並不理想。上七年級了，題難了，作業也多了，老實更加嚴格了，我們更要好好學習，往後的學習放在第一位，我這個學期交了許多好夥伴，我和他們玩的太高興了，讓人難以忘懷。我們的英語老師教的很好，讓我愛上了學習。我非常感謝我的所有老師。
我這個學期總體上表現不錯，但是我也曾違反過紀律，甚至有一兩次，老師佈置的作業也沒有認真完成。但是、在老師的教導下，漸漸養成了一些好習慣。而且我在期會考試取得了較為理想的成績。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰。可是，這僅僅是這個學期的一部分，我曾經不珍惜而浪費的時間都過去了，面度剩下的課程，我應該努力學習，把浪費的時間爭取回來。下次考試考個更好的成績。
我自上國中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。一年來，我尊敬師長，團結同學，關係集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結羣鬥毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年裏表現不夠的地方。以後我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。
自我評價的作文 篇17
我是一個戴牙套的長相普通的女生。我覺得我很開朗大方。這個“談情説愛”從幼兒園就一直跟着我。
我上幼兒園的時候，幾個夥伴坐在一張桌子旁吃飯，我不自覺地在桌子上做了一個“演講”。從昨天看的漫畫開始，我説我今晚有什麼漫畫和幽默劇…我也從頭到尾跟朋友説了。合夥人呢？他們早就被我説成是我的觀眾，很入神，看起來很有趣。説到最後，我不忘一句話：“如果你想知道下一次會發生什麼，請聽下一段發言。”然後接飯。
幼兒園的環境給了我大膽的自信，幼兒園老師給了我畢業時的評價：大膽、開朗、與眾不同(當然這個“人羣”是女生！)
我上國小的時候，父母以為我會有點內斂，但並不是一切都成真了。不但沒有剋制住自己，反而好像越來越差。上課的時候，回答問題的時候，也和男同學爭論，打了勝仗。是不是很神奇？下課後，我還和同學聊天，談論電視劇和歌手。但是我也講笑話，反正什麼都講。
我五年級的時候，我媽反覆讓我把“大方”收起來，不要整天説話。但是這麼多年的脾氣怎麼才能收起來呢？但是，可以説拿起來放下很容易，説出來就不可能改變。一拿起球拍就又笑了，哈哈！(啊！我又忘了，淑女守則第一條：笑露齒，嘻嘻！)
自我評價的作文 篇18
一個學年就快要過去了，自己和過去比了一下，發現還真的有很多的變化。
以前的話，沒有物理這門課程，這個學年，我們第一次接觸到了這門新奇的課程，自然是覺得比較新鮮，可最近物理交到了比較難的一點章節，熱情少了些許，畏懼多了三分。可是，即便如此，在期末考試時我也要全力以赴，爭取突破95分大關!
一個學年我也為班裏做過不少的事情，雖然都是一些小事，比如：倒垃圾，做值日班長什麼的，但我想，只要小事也做好，只要做好就行了。
優點也有很多，比如：現在晚自習最後的一點時間我也會很好的利用好了，這是以前所沒有的。
英語的默寫也不想以前那樣，時常會有重默，但現在不同了，次數不但少了，而且全對也多了起來。
而且，我這個學年的得星數也變多了，並且突破了得星冠亞季軍零的記錄，有了一次亞軍，所以，我必須再接再厲，爭取奪得冠軍!
接下來説一下缺點，雖然我已經把一些缺點改掉了，但還有一些頑固分子負隅頑抗，今天得一一報上名來。首先還是玩心太重，隨最近有點收斂但還有不足，自制力有點差，上課容易分心。
這些缺點都必須改正!
自我評價就到這裏了，還是一句話，繼續努力!
自我評價的作文 篇19
數學，這門高深莫測的課堂一直深受同學們喜愛。因為它不但有許多新奇的知識吸引我們去學習，也有千變萬化的難題等待我們去攻克，更有我們最敬愛的孫老師坐鎮此地。在孫老師的帶領下，我們班也取得了一系列的輝煌成果。
一直以來，由於自己的懵懂無知，對數學課沒有打起十二分的精神。當期會考試悄然來臨之際，我才意識到本學期早已過半。回首過去，想起自己從前的學習狀態，不覺羞愧不已。
上半期的我，上課狀態是時好時壞，心思很容易就飛到了九霄雲外，手就像被石化了一般，怎麼也舉不起來。即便是想認真聽講，也一不小心就會被周圍講小話的同學拖下水去。
這次考試，不細心的我總算不馬虎了一回，考了個100分，可仍有不少僥倖成份在裏邊。因為平常的我經常是粗枝大葉、馬虎大意。作業總是錯得匪夷所思，不是算錯了結果，就是丟掉了單位。
今後，我一定要以譚之陽為榜樣。他雖然平時有點調皮搗蛋，可數學課上卻毫不含糊、粗中有細。如果我能學到他思維敏捷、外向積極的優點，就會如魚得水了。
下半學期，我定會成功！因為我已下定決心，痛改前非。一定把握好每次課堂的知識，不讓孫老師失望。
自我評價的作文 篇20
四年級上學期就圓滿完畢了，我發現時間真的過的好快好快啊，我從一個不懂事的小孩子變成了一個四年級的大孩子，怪不得人們都説：“時間如流水。”每年我們都要考試，都要複習，我們自己的爸爸媽媽都會非常的嘮叨，比如：“你要好好的複習，你在學校裏要好好聽講……”總之，爸爸媽媽們幾乎都是説這幾句話，但是，爸爸媽媽不是嘮叨，而是關心我們，讓我們更好的學習。
今年的期末考試，媽媽讓我好好的複習。但是我仍然沒有考出理想的成績，這個事情讓我非常的傷心，讓爸爸媽媽也非常的傷心，我覺得我對不起我的爸爸媽媽，因為爸爸媽媽為了讓我考個好成績，廢了非常多的精神，但是他們不會説累，因為他們讓我考一個理想的成績，但是，不管爸爸媽媽分了多少的精神，我仍然沒有考一個理想的成績，所以我覺得我非常的對不起我的爸爸媽媽，我想在這裏對我的爸爸媽媽説一聲：“爸爸媽媽，對不起，我沒有考一個讓你們理想的成績！”
今年的期末考試，我的語文成績非常的不好，數學和英語考得還可以。
以後我不能讓我的爸爸媽媽擔心了，以後我要好好學習，天天向上！爭取以後要考一個理想的成績給爸爸媽媽看！！
自我評價的作文 篇21
本學期快結束了，還有七天的複習時間。在這一學期，我收穫了許多，也明白了許多道理……為了這次期末考試，我要評價一下自己，讓我順利度過期末考試，迎接漫長的寒假。
作文是我的一大優點，自從二年級起，作文的水平就突飛猛進，好詞好句像一隻只蜜蜂一湧而上，經常受到老師的表揚。“作文小狀元”競賽時，只要老師一選我做代表，我不是狀元就是榜眼，因此同學們在作文這一方面都敬佩我，讓我對作文更有信心。聽説這次家長會上，老師還表揚説我作文寫得好！
在跑步方面我也有了明顯的進步。三年級下學期時，我最高才跑了8秒7，而四年級上學期，我居然可以跑到8秒2！看來，多跑跑步對我跑步測驗還是有效！
不過，在做數學的計算題時，我總是出錯，真是不可思議！4次測驗有3次我失分就是失在計算題上！我最後總結：我不是不細心也不是不會做，就是沒有多練。要是我計算對的話，那我的87分就可以變成92分，94分變成98分了……
“天外有天，人外有人”。我一定要好好複習，加強練習，在期末考試中要反超那些穩坐第一名寶座的人。因為“尺有所短，寸有所長”！
