以目光為話題的作文（通用66篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的以目光為話題的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
以目光為話題的作文 篇1
是沙漠中的一絲清泓，是寒冬裏的一束陽光，是飢餓下的一隻烤鵝，是上帝的目光，是温暖，是寬容。
這是一個真實的故事。
他是一個出身貧窮的孩子，他學習刻苦，在近九年的求學生活中，他與書為伍，與寂寞為伴，以獎狀為榮，與父母同樂。面對種種誘惑，不是沒有猶豫過，只是他始終堅持，否則他將失去所有的一切，但為了虛榮，他渴望明天的午休時不再與幹饅頭為伴，他多麼想擁有一塊飄香的麪包。
又是一段夜行的路，悶熱的夏夜讓路邊的麪包店一改常態的開着窗子，從圖書館出來，已經是深夜了，麪包店早已經打佯了，但麪包的醇香依然那麼撲鼻，多少次貪婪地聞着那誘人的香氣啊！
他不禁的走向那個窗口，那一盤是剛烤好的，這一盤是昨天剩下的，因為昨天他還看見那個被貓咬過的印記，現在還在上面，他快樂的回憶着，幻想着。
突然，心中升起一絲邪念，只要一伸手，麪包就會送進口中，反正這已經打佯了，等已經關掉了，拿來也是神不知鬼不覺不，不能這樣，父母的臉面，老師的誇獎，自信坦白的笑容，和那一張張沉甸甸的獎狀不會有人察覺的，不會的在正義與邪惡的搏鬥中，正義被打得一無是處。
他伸出了那隻顫抖的手隨之，一隻更加有力的手握住了他的手，誰，是誰？心裏的兔子上竄下跳，近乎絕望的抬起了再也不會驕傲的頭，黑暗中，只能看見一雙有神的眼睛，在四隻眼睛的對視中，在久久的沉默中，大手漸漸鬆開，順手從櫃枱裏拿出錢和麪包放在小手上，靜靜的走了。
幼小的心被閉塞又被打開，此後便再也沒有輕舉妄動過。多年後，一個老闆來到麪包店，在四目的對視中，他確認他這個店主就是當年的那個人，因為他的目光依舊是如同上帝般的目光，閃耀着温暖和寬容。
以目光為話題的作文 篇2
老年人的目光是黯然失色的，因為他們經歷了歲月的滄桑;成年人的目光是堅定而又冷靜的，因為他們會為了自己的事業而拼搏;小孩子的目光是天真，純潔的，因為他們對未來充滿着好奇心......
在生活中有許多不同的目光，有的是譏諷，有的是嘲笑，有的是驚訝，有的是......每一種目光都有着不同的含義。
在以前“和尚”這種人，是家境很貧困的人才會想到的，或者是犯了罪沒地方躲避，才被迫去當和尚的。“開轎車”是有錢人家才會乾的事情，或者是當私人駕駛員幫有錢人開車的。而如今這兩個詞語卻拼在了一起。今天早上，我從一家香火很旺盛的廟邊經過，身旁有一輛轎車，裏面有人要下車。所以，我就讓了一個能走人的道，誰知有一位穿着黃色袈裟的和尚從裏面走了出來。我望了望車內，空無一人，才知道原來這和尚是自己駕車的。我這時才發現，周圍的人一直木納的盯着他。人們都在議論，有的説：“這家廟的生意真好，連和尚都能買車了!”有的説：“如今的社會啊!都變了樣了，和尚都那麼有錢。”還有的説：“這附近住的都是些什麼人啊!那麼傻，那麼相信廟裏的菩薩啊!”一時間大家眾説紛紜......這種目光是驚訝的意思。
無論是什麼地方的人，無論是什麼樣的人，都應該看到過這樣一張圖片：這是一張黑白照片，有一個小女孩正睜大着眼睛，好像很盼望這某樣東西，上面寫着一行大字捐助失學兒童。每次當我經過飯店時，看到許多人的啤酒肚的時候，我總會想到這幅圖片，現在貧富差距越來越大了。當人們在娛樂，休閒的時候，他們有沒有想到過那些因貧窮而失學的孩子們，他們有沒有想過那些在農村生活的平民......
目光不是唯一的一種，同樣，它們的含義也不是唯一的一種。
以目光為話題的作文 篇3
目光的不同，給人帶來的感覺也大不相同，欣賞的目光令人賞心悦目，悲傷的目光令人黯然神傷，深情的目光令人感動不已……在各種各樣的目光裏，只有猜疑這一種讓我難以接受。
五年級上半學期的時候，我們班有五位大隊委的候選人，為了能是自己在競選中發揮優秀，我們五個人便選了一天休息日見面，地點是紅梅公園。那天早上，我們8：00在校門口集合後，準備一起去紅梅公園，為了圖方便快捷，我們選擇了坐公交車過去，可到車站時，一位同學發現自己的乘車卡沒帶，出於好心，我便幫他刷了，可誰知道，我們剛剛刷完卡，正找座位坐下時，司機突然説道：“你們中間還有一人沒刷呢?”我們五個面面相覷，理直氣壯地説：“不會吧，我們都刷了啊!”“他還沒刷呢?”司機指着那位沒刷卡的同學説道。“上車時我幫他刷啦”我回答道。“我怎麼沒看見?”聽完這話，我真是哭笑不得，但同時車上的乘客們都向我們來詫異，猜疑的目光，餘光裏還泛着輕視，好像在説：“小小年紀也想逃票，哼，不刷卡也想乘車!”我的臉開始發燙，想必一定很紅，真想立刻找個地洞鑽下去，周圍的同學也一個勁兒的為我證明。然而，這又有什麼用呢?一切都將是徒勞，我只好紅着臉，在車快到站時“補”刷了卡，我們才擺脱了尷尬的場面。
下車後，乘客們猜疑的目光依然在我腦海裏浮現，在公交車上的難看處境引起了我的思考：在社會中，信任是與他人交往中最百金難求的品質，也是人與人溝通的橋樑，一個對別人不信任的人也是很難得到別人的信賴和任用的，所以我們以後要向他人投去信任的目光!
以目光為話題的作文 篇4
在這個喧鬧的世界，我聽到你的目光在説話……
不知道是從什麼時候開始，我變得害羞了，變得靦腆了，不舉手發言了，不願意敞開心扉了，我自己也不知道是為什麼。尤其上了國中，我竟然成了班裏沉默內向的一個，除了下課時與周圍的同學詢問關於學習上的事以外，我幾乎很少與其他同學聊天遊戲。上課主動舉手發言的都是所謂的“優等生”，而我卻一直充當着旁觀者的角色。雖然偶爾有被老師叫起的時候，但多半也是支支吾吾地、膽顫地説出自己心中的答案。
所以，我一直盼望着，盼望着自己也能像以前一樣，活潑開朗，能夠有勇氣舉手發言，並且能夠站起來不緊張，充分的把自己內心想法表達出來。可喜的是，在那一節課，我終於實現了自己的願望。
那只是一節普通的語文課，當李老師提出概括短文意思的時候，大家都沉默了，有的拿起筆要寫些什麼，有的卻故意低下了頭，當然我也是其中一個，這無疑對於老師來説是一種尷尬局面，但老師還在不斷地給我們提示。我低了一會兒頭，抬頭等待老師來公佈正確答案，沒曾想，正與老師那尋覓舉手的目光相對，果真，我的預感靈驗，老師點了我的名字。我先是愣了愣，然後抬起頭，看見了李老師那充滿期待而又温柔的目光，我心裏一怔：“您會想聽我的發言嗎?”是的，我從你的眼神中讀出了肯定的回答。於是，我鼓起勇氣，講出了早在心中默唸多次的答案。“回答得很好，請坐。”説着便投給我一個肯定的微笑。
坐到凳子上，心裏還是怦怦直跳，也是在這短時間內，讓我明白了原來回答一個問題是那麼的簡單，體會到了説出來的感覺，真好!因為這不僅是明白了這道題，而且還戰勝了內心的恐懼，這些得到的由來都是因為——你那鼓勵的目光。
老師的目光是那悠悠的小橋，橋的兩端連着現實和希望，那清澈有神的眼睛充滿了鼓勵和期待，當四目相對時無形之中給人一種自信和力量。老師，謝謝您!今後，我會自信地面對每一個人，每一件事，更會自信的面對自己。
以目光為話題的作文 篇5
自打我記事以來，我還沒看見過爸爸臉上掛過笑容，有的只是一對黑不溜秋小眼睛。
他的眼睛中彷彿可以射出一道光，震懾“囂張跋扈”的我，使我不敢繼續“造次”。雖然爸爸總是看起來很兇，很嚴肅，但他從來沒打過我。儘管這樣，我還是打心底裏怕他，怕他的眼神。
這是一次家長會，媽媽晚上要加班，無奈之下只好讓爸爸去。
爸爸去開家長會，而我在家裏等他回來。這一等就是一個小時。這期間，我在腦海中幻想了無數種爸爸回來後的情景。然而，每一個情景到最後都是被爸爸冷漠無情的目光絞碎。
心急如焚之時，一聲彷彿來自地獄的敲門聲驚醒了我。怎麼辦？我心驚膽戰。是假裝睡着，還是……最後我頂着“死亡的危險”毅然決然地打開了門。門外的的確確是我的爸爸，我輕輕叫了聲：“爸。”他沒吭聲。
屋內的燈在我開門前就關了，我怕我會看見爸爸的眼睛。他也沒開燈，就這樣走進屋內坐在客廳的椅子上。我跟着爸爸的腳步走到他面前，低着頭，輕輕地説：“爸，老師怎麼説？”
兩分鐘過去了，爸爸沒説一句話。他這樣，讓我感覺更慌了。是的，肯定是班主任對爸爸説我表現不好。一想到這，我的腿就像沒了彈性的橡皮筋軟了下來。儘管燈沒有開，但我依舊感受到了爸爸的目光。“抬起頭來看我。”過了許久爸爸才説話。
頓時，我垂落的脖子彷彿被一隻無形的大手拉起，挺直了。我看見了一雙黑色眼睛，一雙古井一般深的眼睛，這是爸爸的眼睛。但是他的目光中有的不再是冷漠無情，而是淡淡的微笑。“繼續加油！”爸爸的聲音鏗鏘而有力。
這是一個不眠之夜，這一夜是我正視爸爸目光的第一次……
以目光為話題的作文 篇6
在你遇到困難時，目光能給予你力量;在你碰上挫折時，目光能給你無形的鼓勵;在你正處於傷心的低谷時，目光能讓你重拾自信……
從小就膽小怕事的我在班上一向很內向，課間休息也是一個人默默地看書，很少和同學們聊天，上課也保持沉默，不怎麼發言。直到那一天……
這是個陽光明媚的下午，老師對我們説：“明天我們班上要舉行一場辯論會，你們回去準備一下。”可接下來，她又點了我起來，説：“我選你做明天的主持人，準備下台詞吧!”我愣了愣，手足無措地看了看老師，只見她用那充滿鼓勵的目光望着我，彷彿在為我加油打氣，我也只能勉為其難了。
第二天的辯論會上，老師先講了講規則，隨後説：“主持人，上來開始吧!”大腦緊張得幾乎一片空白的我顫顫跌跌地走上講台，拿着稿子説：“辯論會開始。”這如此渺小的聲音沒有一個人聽得到。“大聲點。”老師鼓勵我説。可在這眾目睽睽下，我低着頭，半天也擠不出來一個字。這時，底下傳來了同學們竊竊私語，質疑我的聲音傳來：“這個主持人到底行不行啊?”
就在我感到絕望和無助時，我抬起頭來，發現了一對獨特的目光，這目光像深深的潭水，裏面包含真情，一點兒也沒有嘲笑我的意思——那是老師的目光。我望着她，她也望着我，彷彿時間停止了，那對我關愛、鼓勵的目光温暖了我的心田，融化了我心中因恐懼凝起的冰塊，頓時讓我充滿自信，開始滔滔不絕地講了起來，很快就主持完這場辯論會。
最後老師總結道：“表揚今天的主持人，説得不錯!”她給我投來了讚許的目光，讓我感到了驕傲和自豪。
那場辯論會上，老師對我的目光深深地印在了我的心上，讓我記憶猶新。今後我也大膽起來了。我想對老師説一句“謝謝您!”。
以目光為話題的作文 篇7
目光表達的意思有許多，有信心的目光、鼓勵的目光、提醒的目光、友好的目光、鞭策的目光……
有一次，我去參加朗誦比賽，懷着緊張的心情，慢慢地入了場。一入比賽現場，我看見對手們個個講得繪聲繪色，很有實力。我一看，想：他們準備的這麼充分，我肯定要輸了。正當我垂頭喪氣時，餘老師走了過來，用激勵的目光看着我，一句話也沒説，但我讀懂了她目光裏的意思，好像在告訴我，別放棄、加油！你一定可以的，我相信你，你很棒，一定會成功的！我用堅定的目光迴應了老師。有了老師的目光給了我滿滿的信心和勇氣，輪到我朗誦的時候，我聲情並茂地朗讀出來，獲得了好成績。
又有一次，我在學校裏考了一百分，驕傲得像小王子，在我眼裏，一切東西都像變的微不足道了。這時數學老師走了過來，看到我如此驕傲，用鞭策的目光看着我，那目光裏有一絲嚴厲，似乎在説：“你雖然已經有小進步，可不能驕傲，謙虛使人進步，驕傲使人落後。你一定要謙虛。”這目光讓我受益匪淺，今後，我不管取得什麼成績，都不會驕傲自滿了。
我是個做作業不自覺的人，每週末放假，都去廠裏做作業，坐在媽媽辦公桌的另一邊，這樣她就能嚴格的監督我了。媽媽死死地盯着我，一絲不苟地監督我背書、讀英語、寫字、檢查。那嚴厲的目光好像一把利刃，使我一點也不能偷懶了。有一回，媽媽去一旁接了個電話，於是我偷偷地溜出來玩電腦，被媽媽發現了，嚴厲的批評了我。其實她的嚴厲得不近人情的目光裏，充滿着對我學習的期盼，渴望我能夠獨立、認真完成作業。下午點心時間，媽媽都會燒一碗我喜歡的點心，説肚子餓了補充能量。這時媽媽的目光是多麼慈祥，再怎麼嚴厲，也免不了温柔的關懷啊！
目光是一種無聲的語言，無聲的鼓勵，無聲的讚美，它可以激勵你奮發前進，可以鼓足你信心和勇氣。
以目光為話題的作文 篇8
放學的路上，我心裏想着要不要對媽媽説我考試的成績。這次是我第一次在班上進入前十名，這對我而言是多麼榮耀的事啊!我想讓媽媽知道這件事，但怎麼説呢?不如這樣説好了：“媽，你猜我這次考了多少?”媽媽如果問我考了多少的話，我就説：“不知道!”接着媽媽一定會追問我的。我就説：“考試的分數我不知道，但我只知道我在班上進入了前十名。”媽媽一定會高興死的。但是我又想了想，還是不對媽媽説好了，就讓這個祕密永遠埋藏下去好了。如果説了的話，媽媽的期望肯定會更大，如果不能達到的話，我的自信又要回到原點……真讓人左右為難。
晚上我們一家人坐在電視機前吃飯。媽媽突然問我：“你現在坐在哪裏?”我很驚訝，媽媽怎麼會……後來在媽媽的逼問下，我説：“我坐在第二排。”媽媽有點驚喜，又有點疑惑。“是倒數第二排吧。”我説：“哪是的呀!”“學習怎麼樣了?”“我這次考試在班上進入了前十名呢。”我立刻捂住了嘴，怎麼一下子竟全抖出來。心理説不出是緊張、欣喜，還是害怕。爸爸和媽媽同時發出“喲”的一聲。此時他們的臉上露出了極度喜悦之情，而媽媽的眼睛發出了“異光”，那“光”裏有驚喜，有讚揚，有鼓勵……我高興而又擔心地説：“媽，如果下次我沒有考到前十名，你別怪我啊，其實我學習不怎麼好。”媽媽説：“兒子，我相信你!不要擔心，不要氣餒!”從媽媽説話的眼神中我可以明顯的看出媽媽喜悦的目光變成了鼓勵的目光。“我萬一真的沒有考到前十名怎麼辦?”媽媽説：“你應該對自己有信心。只要你好好努力，一切都會成為可能。只要你能考上大學，我和你爸爸就是砸鍋賣鐵也要供你讀。”聽到這裏，我心中非常感動。媽媽鼓勵的目光讓我暗下決心一定要好好學習。
夜裏，我夢見我考上了大學。
以目光為話題的作文 篇9
人的一生給別人留下數不清的背影。或是你快要遲到時的匆忙背影；或是與人告別後瀟灑從容的背影；又或者，是學子留給關切他的父母的一個微小的背影。
在牙牙學語，步履蹣跚時搖晃的背影，後面總有一雙充滿愛的灼熱目光。那目光濃的抹不開衝不淡，給了孩子一雙無形的翅膀，予以強大無邊的愛的力量。
不論你以哪種形式留下你的背影，後面總會有一道短暫或深遠的，淺淺的濃濃的目光。有人説，背影的存就是為了身後那道熱切的目光，我想是的。當你留下你的背影時你可曾轉頭驚鴻一瞥，目光對上後面的目光，一種幸福美好的感覺在心中盪漾。
月已高掛天空，我拿着父母準備好的行李滿懷不捨地踏入校門，殊不知背後二人深切掛念的目光竟緊緊不捨得轉移。我深嗅校園中的青草氣息，不知是得到了父母目光地感召或是出於好奇，輕輕轉過頭，對上鐵門後無限柔情的眼眸，只得再揮揮手朝他們告別，卻捨不得説出那句“你們先回去吧！”希望這目光繼續追隨這幸福的人，再多停留一會兒吧！依戀地扭過頭去，緩慢行走着，想着父母的目光為我渾身鍍上了一層金光，真好。卻再也不敢回頭去，怕回了頭，那目光已黯淡，消失在人羣。
父母愛切的目光是每個孩子都享有的珍寶。若不是我偶然回頭，哪能發現這一饋贈！
每個人的背影后總有雙愛你眼晴。
以目光為話題的作文 篇10
哪道寒冷、悲傷、孤獨的目光，像一把利劍，刺穿了我的心，刺醒了我的悲哀，我對那些冷酷的人的悲哀。
那一日，我經過一條路，不經意間就看見一位蹣跚的、衣服破爛不堪的、赤着腳、拿着碗的老婆婆，正在向人們乞討，可是人們卻對她冷眼相對，置之不理！甚至還破口大罵！多麼無情啊！我想去制止他們，可是我太小太小了，不但幫不上忙，還可能把自己弄得遍體鱗傷，我能做的，只有在心中為他們悲哀。
我望着，遠遠的望着，望着她那張飽經風霜和倍受煎熬的臉，以及那瘦小的身軀。她的兒女呢？一個問題圍繞着我，是呀！她的兒女去那了？為什麼要讓這樣一個風燭殘年的老婆婆出來向人們乞討呢？
別人的晚年，都是很歡樂得度過，為什麼要讓老婆婆出來受苦呢？政府的救濟都在哪？為什麼要讓他們露宿街頭，吃不飽、穿不暖，而被收別人的欺辱呢？人們的愛心，這時都到那裏去了？
我久久地望着，思緒萬千。突然，老婆婆看見了我，一道目光向我射來，那其中包含着那麼那麼多的悲傷、孤獨，使我感到前所未有的寒冷，冷得我不知所措，冷得我發抖，雖然只是一道目光……
那道目光，是如此的寒冷、悲傷、孤獨，難道，我們就不該做些什麼？讓他們知道，世界有多麼温暖！
那道目光，使我永世難忘。
以目光為話題的作文 篇11
不知道是從什麼時候開始，我逐漸，變的害羞了，不舉手發言了，我自己也不知道是為什麼。可能是別人向我投來的目光的罪過吧。
現在，我一直盼望着，盼望着自己也能像以前一樣，能夠有勇氣舉手發言，看到老師那信任、肯定的目光。
再堅強的人，也有脆弱的時候；再勇敢的人，也會有膽怯的時候。在很多時候同學，老師，家長，大人……的目光向我奔來時，我會感到自己很脆弱，膽怯……
上課時，發言的都是所謂的“優等生”，而我卻一直充當着旁觀者的角色。雖然偶爾有被老師叫起的時候，但多半也是支支吾吾地、膽顫地説出自己心中的答案。
我無數次幻想着自己會有足夠的勇氣舉起那一直躲藏着的手，可每一次都在最後一刻前功盡棄。有一次，老師在提問我的時候，我站起來，同學們都詫異地看着我那奇怪的樣子。我先是愣了愣。然後抬起頭。看見了老師您那充滿期待而又慈祥的目光。我心裏一想：“您會想聽我的發言嗎？”是的，我從您的眼神中讀出了肯定的回答。於是，我鼓起勇氣。講出了早在心中默唸多次的答案。“回答得好，請坐。”你投給我一個肯定的微笑，我看見了，在您的目光裏有希望，有肯定，更有震撼人心的美！
再脆弱的人也有堅強的時候；再膽怯的人，也有勇敢的時候！您令我再一次戰勝了目光！您令我自信地面對每一個人，每一件事，更會自信地面對自己。我當然也不會忘記説一句：“老師，謝謝您！”
以目光為話題的作文 篇12
家裏人管她叫小梅，多土，家裏人除了我都很喜歡她。小梅很健談，總能把爸爸媽媽逗笑，而我卻對她喜歡不上來。
她特別想和我搞好關係，我做作業時，她就坐在牀邊幹活，邊看着我，有時乾脆坐在桌子邊盯着我的書看，眼睛裏流露出十分羨慕的眼神。可我回敬她的總是不屑一顧的眼神。每當這時她就會張紅了臉特別不好意思地收回目光，低下頭幹自己手中的活。我曾不只一次看到她在擦我桌子的時候一遍一遍地撫摸我的書，我對她的舉動很反感。
終於，我們之間發生了不愉快的事。不知為什麼小梅那幾天有些神不守舍，一個人老發呆，做菜是甚至忘了放鹽。那天她給我擦桌子時將一瓶墨水打翻了，將我的書全染了。我發瘋似地衝了上去，一把推開她，把我的書本搶救出來，嘴裏大叫：“你想幹什麼？臭鄉巴老，我早就知道你對我的書不懷好意……”小梅也連忙用自己的袖子把桌子開乾淨，嘴裏不停地説：“對不起！我不是故意的，”“不想幹就走，真討厭！”我憤怒地説。她不作聲，還是擦桌子。當晚她走了，眼中帶着淚水走了。其實那天他是應該走的，後來聽説她母親病故了。在走之前交給我一包東西，她走後我打開一看是一套嶄新的教科書……
小梅走了，他走時那悲傷，絕望的目光我永遠忘不了，我一直深深的自責，我永遠無法彌補我對她的歉意。
以目光為話題的作文 篇13
兩個月過去了，我依然記得深夜裏那灼熱的目光。
那天夜晚，我與媽媽大吵了一架，從晚上十點到零點，我們家鬧得是雞飛狗跳。並且以我對媽媽的一通嘶吼作為這一天的結束。
緊接着到來的第二天，是以我和媽媽的僵持作為開始。此時，是早上零點。媽媽坐在牀邊，用一種複雜的目光看着坐在牀的另一頭的我。
我翻身拿過自買來就沒有動過的十二面魔方，手輕輕地放在魔方上，十分緩慢而又猶豫不決地轉動了第一下，我深吸一口氣，不再猶豫了，因為在這間屋子裏，這是唯一一個可以不用正視媽媽目光的辦法。我不再猶豫，手指飛快地轉動着，魔方被打亂了。
打亂魔方還不夠，我還是不能集中注意力。我又將長長的頭髮散下，撥到左肩，形成了一面厚實的簾子，可依然抵擋不住來自媽媽的目光。
即使不回頭去看，我也知道有一道灼熱的目光直直射向我的後背。我感到渾身都不自在了。我想要集中注意力，可是不行。魔方在我手中發出“吱呀吱呀”的聲音，好像一個快要壞掉的水車。
在我的印象裏，應該過去了很長時間，因為那個魔方已經有了雛形。我嘗試着繼續復原，可我的心緒又亂了，魔方也跟着亂了。媽媽還不回去睡嗎？這句話一直抨擊着我的心。
不知道過了多久，亂了的魔方沒那麼亂了。我張了張嘴，沙啞地出了聲：“你回去睡吧！”我是真的、真的、真的受不了有這麼一道目光注視着我了。所謂的自尊心不允許我將道歉的話説出口，但我的心裏卻感到無比的愧疚。
媽媽離開了這個房間，回屋睡了。我感覺自在了些，抬起手腕看了看錶，現在是凌晨兩點多了。我換了個姿勢擺弄魔方，但是魔方很不聽話，它一點起色都沒有。
凌晨三點多了，我的心緒也算是平靜了些，魔方快要復原好了。我歎了一口氣，放下魔方，隨手拿過牀邊上的一本書，讀了起來。我讀着書中的故事，看到描寫父女吵架的片段，不知怎的，我竟想起了媽媽的目光。我的心跳越來越快，彷彿在擂着一面戰鼓。
書也看不進去了，我放下書，關上了燈，縮進被窩裏，緊緊地閉上眼睛，卻依然輾轉難眠。媽媽的目光又出現在我的眼前，久久不能散去。
黑暗中，我歎了一口氣。我似乎是懂了目光中藴含的重重愛意、責備與無奈，只等天亮，向那注視我一夜的目光道個歉……
以目光為話題的作文 篇14
目光——形形色色，在你取得成功時，會有讚美、羨慕、支持的目光，但也會有嫉妒、嘲諷的目光；當你失敗時，會有理解、同情、關愛的目光，也會有輕視、冷漠的目光。目光，它是從心靈深處折射出的光。
——題記
在與人交談時，我潛意識裏總是不敢看對方的臉，尤其是對方的眼睛。
這不是因為我畏懼交往，而是因為那雙眼睛實在是能表現太多的感情了。喜、怒、哀、懼，乃至厭惡、譏諷、鄙夷，都能從對方自然或不自然的目光中流露出來，使人心驚。
我也曾嘗試與他人目光交匯，但一對視，我的心就莫名的緊張起來，有時好好的談話會因緊張而語無倫次，吞吞吐吐。有些人對“讀心術”痴迷，感覺其奧祕無限，其實，無非是從對方的神情，動作中窺出他人的祕密來。而被“讀”者在自己祕密被竊取的那一瞬間，也會有一種驚恐萬狀的神態，好像知道自己泄密了一樣。所以，某些有防範意識的人，就會在自己的目光中加上一把鎖，鎖住了心底的祕密。
有人説，人是唯一能用目光表達感情的動物。這話不假，但當你認真觀察一些動物的眼神時，你也會感到一種內在的巨大力量。他們的眼神都是淳樸的沒有一點雜質，靜靜的反射着陽光和你的臉。那被稱作為——自然，返璞歸真。無論是對多麼殘忍的動物而言，殘忍只是他們生存的一種手段，他們的世界裏沒有那麼多世故，所以你可以從它們的眼中看到兇光，卻讀不出殺氣。
其實，在我們的世界中，美好的目光也不是稀缺品。兩人的“相視一笑”，便是用目光快速把喜悦傳遞給他人。同樣，當我們收到喜悦的目光時，快樂感同身受，快樂不孤單，因為有分享。
當今社會提倡和諧，和諧的最高境界就是以真誠的目光，彼此真誠的相待，相互扶持，共同進步。這是每個人內心都渴望的目光——真誠、理解、友愛、支持！
以目光為話題的作文 篇15
成長，是我們人生中必不可少的一部分，或有快樂，或有苦惱。在我們氣餒時，煩躁時，總有那麼些鼓勵的、温情的目光在默默注視着我們。
在我零碎的記憶裏，時間總是在慢慢流逝，日子如同輕煙，轉眼就被微風吹散了。
記得是五年級的期會考試，明明很有信心的我，最後卻撿了個數學“75”回家。
早晨，當第一組陽光射進我的小屋，我剛翻了個身，就被鬧鐘的尖叫聲給吵醒了，快速地吃了早飯，便上了家裏的微公交來到了學校。今天就是期會考的日子，其實也沒那麼誇張，但事實確實是這樣——我剛跨進教室的大門，便看到一羣學生在一起分析着“培優”上的難題；一羣學生則在自言自語着，像是和尚唸經般。我走到座位上，默默拿出書來讀。這次的考試我真的特別有信心，因為我從兩個星期前就開始複習，又做了幾套幾套的複習題……開始考試了，左看看，右看看，別的同學臉上全都是要哭的表情，而我呢，像天空一樣晴朗無雲。填空題、計算題、完形填空、英文字母、作文、閲讀、連線……我全部順利地完成了。幾天過後，成績下來了。“語文94……數學75。”什麼，我瞪大眼看着我的數學考卷，它彷彿也有眼睛，我們就像大眼瞪小眼似的，心裏想着“沒事”，可眼淚卻不爭氣地，串珠似地流了下來……
我坐在銀杏樹下，與她的目光對上了。
她是我們班的學霸姐姐，有點高傲，我不太喜歡她。可今天她的目光，卻流露出一種同情和安慰。她在我旁邊坐下，悄悄地，在我耳邊輕輕地説：“一次失敗不要緊，人生中又不是隻有這一次考試。”轉過頭，又與她的目光對上了，目光裏透露着對我的信心與期望。我慢慢喜歡上她了。她的温和，她的期望，我永遠會記住心裏。
目光無言，但它會伴隨我成長。她的目光，讓我振作起來引領我走向更高的山峯。後來，她成了我最好的夥伴。那信賴的目光，我永遠記得……
以目光為話題的作文 篇16
外公家住在夏縣廟前，房子的後面有畝薄田，時常種些瓜果蔬菜之類的。我從小住外公家，兩歲才回了現在的家，回憶幼時，最忘不了的是外公温暖的目光。
記得那年夏天，外公買了幾棵核桃樹苗，説以後長大了摘核桃吃，便要我同他一起去，我心中自是千百萬個不願，生怕做錯了什麼，外公就會痛斥我一頓，但最後還是扭扭捏捏地去了。
跟在外公的後面，我驚奇的發現：外公老了!扛着樹苗明顯費勁了許多。到了房後，他放下樹苗，捶捶自己的背就開始挖坑，外公先把腳放在鐵鍬上，用力使鐵鍬往地下挖，看着他那一臉費勁的樣子，我的心不禁也揪起來了。
挖坑之後就要栽樹了，這便不容易了。我想幫他，但被外公拒絕了，説：“你搬不動，讓你奶奶給你拿個茶壺，澆澆水就行了。”我其實就沒去找奶奶，躲在房子後面偷偷看外公種核桃樹呢!
我看他的目光裏好像多了許些憂愁，大概是想念他的那些在外的子女了。外公慢慢地坐在地頭，歇息了幾秒便起來了，他彎下腰，先揀了一棵小樹苗，然後用兩隻手扶着它，立在坑中時需我扶着。他喊我的小名，我便過會過去幫他幹活。
外公一腳一腳地剷土，鏟好後，把鐵鍬放在一邊，用腳踩了踩周圍的土，外公的額前露出了一層細密的汗珠。外公真的老了!
去年暑假，我住在外公家，見到舅舅們的女兒都回到自己家，我也要回自己的家，便給爸爸打電話，要他把我接走。不一會兒爸爸就來了，外公十分地驚訝，因為我是在外公外婆睡覺時偷偷出去用手機打的。外公見我執意要回，趕緊去屋後的地裏摘了幾個大瓜。離別時我看他的目光不同以往，添了幾分和藹，又增了幾絲不捨。
有人説：“人老了人老了，就活成老小孩了。”我覺得這是對的。但是，外公改變的，不只是心態和性情，還有他那慈愛温和的目光。
以目光為話題的作文 篇17
你看世界的角度，就是世界給你的温度。
---題記
難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌;不能忘懷始終是老師的目光讓心間蔓延情愫。它洞穿千年的風霜伴隨着竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光。
清晨，遠方的天際蒙上了一層乳白色的霧，似輕紗般温柔地拂過我的心靈，似幻，似夢……不久，太陽慢慢從山頭爬上來，淡淡的光輝也漸漸變得璀璨起來，這正像是希望的曙光向我們招手。最後宛如一位金髮碧眼的美麗女孩兒高高昂氣頭朝我們微笑!
我抬起頭，迎着光輝邁着大步向前走。走到校門口，迎面而來是揹着包匆匆趕來的老師，我抬頭，踮起腳，一面喊着“老師!”一面向她招手。老師看向了我，向我招了招手，然後投來一個燦爛的微笑，像一波秋水，象一股暖風，讓我的心舒展開來，特別舒服。陽光下，她的長長裙襬在風中輕輕吹搖，目光裏滿是温柔，有如春暖花開般暖暖的照進我的心房，我只覺得身上好暖好暖……慢慢的在身體裏擴散
老師温柔的目光是清晨的第一抹暖陽，似涓涓細水流淌心間……那有温度的目光裏充盈着力量，鼓舞我不斷向前向前向前!
老師的目光是那跳動的燭光，照亮人生中的困惑，照亮你前進的方向。曾記得那個烈日陽陽的正午，我的心就如這熾熱的光芒般浮躁，心情無以平靜下來，感覺胸口有一團烈火將要釋放。我不斷挪着座位，發出“嘎吱嘎吱”的響聲。正在我無法專注，躁動不安的時候，老師就悄悄來到我的身邊，敲了敲我的桌子。我抬起頭，跟着老師走出了教室。
她一手撐在欄杆上，一手撫着我的肩膀，抬起頭説道：“你有發現自己問題嗎?”她的目光裏飽含了焦急和擔憂，眉間的紋路清晰可見。我低下頭，手中不斷摩擦着“嗯……專注力……”我抬頭用膽怯的目光看了看老師，“不夠。”我們倆都沉默了，她頓了頓，意味深長地説：“孩子，抬起頭來。”我慢慢抬起了頭，她説：“你要正視自己的問題，知道嗎?”我弱弱嗯了一聲。
時光斑駁，那有温度的目光裏我懂得了堅持，正如黑夜中那一盞永不磨滅的燈火，告訴你心向光明就永存希望;那有温度的目光裏我懂得了關愛，正如清晨黎明的曙光，照亮世界，給每個人帶去一束陽光，告訴你愛身邊的每一個人，心存感激。
老師的目光是最美最美的詩，最醇最醇的酒，最真最真的愛!
以目光為話題的作文 篇18
片漆黑，一片寒冷，潮水般的人們湧來湧去，漆黑的夜晚，也快被無數雙美麗而明亮的目光點亮。
恍惚間，我似乎感到一道目光穿過來來往往的人們，向我射來，一回頭，只看見人羣與正在拼命擁擠的小身軀，而那個小身軀似乎盯着我，一瞬間，我覺得自己變得明亮。
我頭也不回地往前進，腦海裏回想着那親切的目光。再一回頭，望着那個小身軀，我感到親切而温暖，温柔而活潑，不缺急切，就像黑暗中最明亮的蠟燭，也像風雪交加時那温暖的棉衣般籠罩着我的心田，也在我的腦海裏深深地定格。
我也不知為什麼，感到那道目光似曾相識，有着太陽的温暖，有着星星的璀璨，使我控制不住自己的身體，不止一次想要走過去，感受温暖，而那個小身軀，一定也發射自己最動人的目光。
温暖、親切、温柔……可是，人流的湧動堅決不容許我轉過身，走回去，感受那温暖的目光。我只好被人羣擁擠着，向着街道走去。直到走成現在的大姑娘，那道目光深刻地留在我的腦海裏。
啊！温暖的目光呀，使我難忘，明亮的目光如同星星一樣，親切的目光呀，如同太陽一樣……
以目光為話題的作文 篇19
在每一個人的心中，都有一束目光，在心裏閃耀着它的光芒……
記得那是一個炎熱的酷暑。我們的合唱團要到廣州參加全國的合唱節比賽，這次一去便要五天。我想：＂這次可是我第一次離開家這麼遠，這麼久啊！＂當我背起不輕的書包，拉起沉重的行李箱，邁開步子，走向機場大門時，熱淚盈眶，像是一隻離不開珊瑚的小丑魚一般，躲在母親的身後，不肯跨進機場的大門。
這時合唱團老師，想讓我們試試膽量，不讓家長跟着。我獨自走進機場的大門，跨過重重檢查。媽媽的身影也隨着我的腳步跟到去機場的電梯時，媽媽還在使勁的搖動那痠痛的手臂，媽媽的眼眶中流出了一點點的淚水，時不時用那乾裂的手擦去眼角旁的淚水。這時，我看到了媽媽跟平常不一樣的眼神，那種眼神表現出母親不想讓我遠行時的戀戀不捨。
我繼續往前走，母親的身影越來越朦朧了，但我仍然看到母親在人羣中努力尋找我的目光。
現在我安全回家，還摘到了銀獎的成績，那次母親的目光在我心中閃耀着……
以目光為話題的作文 篇20
目光像一張嘴巴，會説話，有時讓人害怕，有時讓人高興，有時讓人充滿動力。
片段一
家裏靜悄悄的，只能聽到我“沙沙”寫作業的聲音。寫着寫着，我就分心了，發現媽媽還在睡覺，就偷偷把媽媽的手機拿走，聲音關到最低，悄悄玩了起來。做賊就怕被別人發現，只要一有動靜，我就回頭看一下。當我再一次回頭的時候，一雙嚴厲的眼睛射出兩道像利箭一樣的光，似乎在對我説：“你還玩！”我臉紅了，趕緊把手機還給了媽媽。
片段二
教室裏，老師正在發英語卷子，我提心吊膽地坐在位子上，等待老師報到我的名字。“梅鈞愷，九十四分，有進步。”老師那温柔的眼睛裏射出讚賞的目光，似乎在説：“繼續努力。”。我開心極了，飛快地跑上去，接過老師手裏的卷子。我看着卷子上那鮮紅的九十四分，不僅我笑了，老師也笑了。
片段三
運動會上，我是一千五百米的選手。比賽開始了，剛開始我慢慢跑，因為我想：我前面先慢慢跑，保存體力，到了最後，來一個衝刺，一舉奪下冠軍。開始，我差不多跑了七百米，就體力不支了。那時，我的腳上就像綁了一塊很重的鉛，每走一步，都非常吃力，我每被一個人超越，我的信心就減少了一分。那時，天空的太陽不知道跑哪兒去了，鳥也不叫了，整個天空都變成灰色的了。這時，一束鼓勵的目光透過人羣，射向我，我頓時有了動力，飛快地衝向了終點。
目光看起來差不多，不過它們的含義卻不同。
以目光為話題的作文 篇21
生活中，我們會接觸各式各樣的目光。目光中所包含的意味，各不相同。
父之目光
幾年前的一個冬天，大雪紛飛。小區裏銀裝素裹，我興奮的來到樓下。尺許厚的雪便成了我的玩具，正玩得起興，一陣可憐兮兮的“嗚嗚”聲在雪堆旁響起來。走近一看，是一隻腿部受傷、飢寒交迫的貓。正當我準備拿雪球砸它時，下意識的一瞥，我看到了爸爸正在背後注視着我。
他的目光中，帶着些許慈祥，更多的卻是期望——期望着我明白自己做的事是錯的，期望着我能停下準備擲出雪球的手。那個目光，比説話更有用，比叫喊更委婉，比責罵更刻骨銘心。在看到爸爸目光的下一刻，我正要拋出的手，停了下來。
爸爸的目光，讓我懂得愛護動物，不欺凌弱小。
師之目光
剛上七年級時，我還略顯稚嫩，帶着一點調皮，接受着新的班級，新的同學，新的老師。七年級的班主任，管我極其嚴厲，似乎和我過不去。然而一個目光，令我改變了對她的看法。
當時，班主任正在上課，我卻按耐不住，想要和同桌説話。看着班主任轉身在黑板上寫字，我便抓緊時間説上幾句。當她一轉過身，我便終止“討論”。幾次過後，她都沒有抓到我。然而，智者千慮，必有一失，何況我一名七年級學生？老師提前轉過了身，看到是我説話，卻沒有想象中的責罵、訓斥，只有一個目光。
只是一瞬的目光，我卻讀出了不一樣的意味。那一瞬的目光，包含着一個老師對學生的關愛，似乎像那辛勤的園丁對待那親手培育的花草；柔和的目光中明顯帶着些許責怪，更多的，卻是制止。我在看到了她的目光後，很識相地不再説話。
老師的目光，令我懂得遵紀，懂得自律。
友之目光
朋友的目光也令我記憶猶新。
那時正值下課，坐在我前面的同學起身向前探身詢問事情。我抓住時機，欲將他的凳子向後撤出。無意間看到正要來找我的好友，正注視着我。他的目光似乎是在勸我，勸我最好別那樣，不然可能會出事的。那個目光，沒有責備，沒有怒意，有的，就只是規勸。我在接觸到他的目光後，一個猶豫，之後便做出了正確的選擇。再看向好友，他的目光已然變為興奮，並透露出掩飾不住的喜悦。
好友的目光，讓我明白不要隨意惡搞，學會尊重他人。
周圍人的目光，只要能夠讀懂，就是寶貴的財富，就能讓自己成長，就是獲得成功的墊腳石；能真確對待這些含義不同的目光，就能讓未來更加輝煌。
以目光為話題的作文 篇22
窗外無數次花開花落，在我心裏激起朵朵浪花。花落無痕，雁過無聲。時間將記憶化作一絲飛沫，但有一道目光卻永遠留在了我的心裏，成為了我前行的動力。
還記得小時候騎自行車的艱難，是你在背後給予我前行的勇氣。
那是我國小三年級的事，至於你是出於什麼原因給我買了一輛單車，我早已記不清。只記得那個夏末，酷熱的夏天還沒離開，微涼的秋分已經來臨。你帶我來到一條寬闊的馬路上，説要教我騎自行車，我很開心，你的陪伴讓我更有信心學會騎自行車。
你示範了幾次後，我興沖沖地奪過自行車，説“我來試試？”你教我如何上車和保持平衡後，便撒手不管。不知為何，當時的我總是保持不了平衡，沒踩兩步便搖搖欲墜。我走了兩步便不敢向前，接着又踩上去，上去，下來，上去，下來……不斷重複。
也許是被當時悶熱的天氣所影響，我騎了沒兩步，就摔了下來。你沒有來扶我，我不解地回頭看，你正站在樹蔭下看着我，那眼神分明是在給我加油。
我拍了拍褲子上的灰，扶起單車，再次重複剛才的動作，只要我一回頭，便看見你在默默地看着我。
身後你的目光，給我帶來了前行的勇氣和力量。
到如今也是如此，每當我疲憊不堪時，想對自己説‘停一下，休息一會，玩一會吧’時，你堅定信任的目光總會浮現在我眼前，給予我前行的動力。
我的母親，在你看來，關注我成長中的點點滴滴已經成為了你的習慣。正是這充滿愛與鼓勵的目光，成為了我前行的途中不竭的動力。
以目光為話題的作文 篇23
打一年級開始，我就有一個頑強的對手。她的名次總排在我前面，很難超越。
高傲的目光
國小開學的第一天，她就是我的同桌。老師讓每個人上講台做自我介紹。輪到她時，她邁開自信的步伐，站到講台上大聲説：大家好，我叫陶思朵，愛好跳舞，希望能和你們好好相處。還有，有我在，你們誰也別想考第一！説此話時，她正用那高傲的目光掃視着全班同學，老師也驚呆了。而我的同桌卻若無其事，仍然自信地回到座位上。
諷刺的目光
過了一段時間，我漸漸地也有了些好朋友。其中有一個女生叫馨馨，她就是陶思朵的幼兒園同學，她告訴我，陶思朵和她上的都是雙語幼兒園。陶思朵有着標準的中英文發音，是老師最喜愛的孩子。我聽了，很是不服氣，以前並不代表現在，更不能代表未來，我決心要超越她。可是，在第一次考試中，我只考了第三名，她不出意外地考了第一名，我彷彿看到她正用諷刺的目光瞄視我，我很失落。
驚訝的目光
我受到那次打擊後，不但沒放棄，而且更加努力了。終於，在三年級的一次抽考中，我遠遠地超過了陶思朵，總分班級第一，在全年級的榜上也是名列前茅。陶思朵在看到分數的那一刻，驚訝地看着我。我欣喜若狂，但很快便冷靜下來，注意到她失落的樣子，我趕忙去安慰她，她十分後悔以前對我的冷嘲熱諷。我原諒了她，她也笑了。
從那以後，我們便在學習上互相幫助，成了形影不離的好朋友！
目光投向過程
人們驚歎於曇花盛放時的美豔，他們只看到它燦爛的最後一筆。但當我坐在暖調的燈光下，靜靜地，觀察它從花苞到開畢的綻放過程，我才再次驚歎於花瓣開合間的高潔與優雅。
世人都説：能抓老鼠的貓都是好貓，那是否不能抓老鼠的貓就不是好貓呢？相對於獲得三等獎卻痛苦的中國隊，意大利隊不曾獲獎也狂歡慶祝，只是因為大家的表現都無錯且出色。由此可見，結果雖然總是評定他人的標準，但過程往往更為重要，更能使人眼前一亮。
當我們的目光遊離於過程和結果之間，記住，選擇過程。過程，是深谷幽蘭，是夜空星辰，是雲外明月，不會因為身處幽谷而不芬芳，不會因為沒人欣賞就不散發它的光芒。
把目光投向過程，睿智通達的人生往往能在過程中認識真正的自我。《一個人的朝聖》中的哈羅德·弗萊為了讓好友奎妮活下去，憑着信念徒步行走了627英里，橫跨整個英格蘭。這87天裏，哈羅德不斷審視自己，淨化心靈，打破了自己心靈的桎梏，直面對兒子的愧疚和對妻子莫琳的愛。雖然奎妮還是去世的結果令人歎息，但在哈羅德做着把一隻腳放到另一隻腳前面的微小動作的過程中，他敞開自己的心，讓生命重新發光。
我們在思索中前進，其實過程亦不乏思考。寫過文章的人都知道，一篇文章可以反覆修改無數次。但無論怎麼改，都沒有真正完美的文章。你是否想過，反覆推敲間，做事反覆思量間，我們在思考，讓思緒在時間的維度裏跨越千山，探求真理。
當今社會，人們總是追求結果的完美。一個人只要擁有光鮮亮麗的成就，無論他如何取得，人們都趨之若鶩，對他求之不得。在這樣的世風下，我們決不可只關注路盡頭的風雨或彩虹，如果不珍惜路途經過的一花一世界，一葉一菩提，豈不是遠離了生活的樂趣和意義？與其為一個結果拼得頭破血流，活得緊張而倦怠，不如把目光投向過程，收穫一份五顏六色的快樂與幸福。
把目光投向過程，能夠換來超乎想象的人生玉寶，何樂而不為呢？
以目光為話題的作文 篇24
快樂時，是您用温暖的目光注視着我；
跌倒時，是您用期待的目光鼓勵者我；
得意時，是您用嚴肅的目光警醒着我；
失敗後，是您用激勵的目光撫慰着我。
永遠忘不了那雙小小的卻炯炯有神的眼睛，那雙可以催人奮進的眼睛，那陪我走過了400多個日日夜夜（高二分科才到的9班）的目光！老師，是您的目光，讓我成長了，懂事了，豁然了，前進了！
記得剛到您班的時候，要選班委。我鼓足了勇氣，自薦自己當生活委員，這也是我第一次當生活委員，打掃清潔的時候有哪些要注意就自然不知道。剛開始時，班裏的清潔工作做得很不好，您每次進來都會檢查一次，看到沒有弄乾淨的地方，就自己動手弄乾淨，然後輕輕地看我一眼，用目光提醒我這裏要注意。
後來，班上的清潔做得一次比一次好，您什麼也沒有説，但是您那滿意的目光就是對我最大的肯定。然而，我覺得累了，好累好累，便毅然向您提出辭職的請求。話音剛落，您用詫異的目光看了我一眼，又低下頭，輕聲説道：“我考慮考慮。”我知道你是再想給我一次機會。後來您就專門用了一節課來給我們講，作為老師，作為學生應該怎樣去履行自己的職責。我知道您是想讓我懂得要對班級負責，要對同學負責，要對自己負責！我明白了，謝謝老師您的良苦用心，在您欣喜的目光中，我又找到了工作的激情，奮鬥的動力！
現在，高三生活已經有一個多月了。但是我的狀態一直都不好，我開始懷疑自己，我開始失去信心。我在週記中向您訴説我的困惑和迷茫。您告訴我，遇到這種情況很正常，您相信我一定能行，告訴我要努力去實現自己的夢想，我感動，是您讓我又有了拼搏的勇氣，是您讓我相信有夢想就一定有奇蹟！此後，您也開始更加註意我，看到我上課時精力不集中，您會用目光提醒我，或者讓我回答問題。老師，謝謝您，我一定不會辜負您的期望。
無論是快樂時，憂傷時，成功時，失敗時；無論是得意時，痛苦時，都有您的目光陪伴着我，我為由您這樣一個好老師而慶幸，而驕傲。現在，我也要將最真誠的，感恩的目光投向我的老師！在未來的生活中，我會一直帶着您的目光努力拼搏，創造一片屬於自己的蔚藍天空！
以目光為話題的作文 篇25
在我內心的深處，最令我難以忘卻的，是母親温暖的目光。
小時候，我有些偏食，體重自然比同齡人輕。這也一直是母親的心病，迫使着她養成了一個習慣。每每吃飯，母親總會尋找她認為的最有營養的食物，用筷子夾起，吹去熱氣，放入我的碗中。語調温和甚至帶有一絲哄騙地説：要多吃點，才能長個兒。母親就這樣平靜地望着我，目光中透露着温暖，亦流露着愛意。
再大些，我上國小的時候。一次要獨自坐高鐵去長沙，母親説送我，我們母子倆便一同前往高鐵站。她邊忙着照看行李，邊在一旁教我取票。但每個動作彷彿都被母親刻意地拖慢，時間似乎也停下了腳步。此時的母親，或擔憂，或不捨。動情地注視着我，目光裏有着説不盡的温暖。又過了不久，刺耳的車鳴聲告訴了母親，我該出發了。她再三叮囑我不要坐過站。身體纖弱的母親就站在過道上，看着我漸行漸遠，眼睛眯成了一條縫。
到後來，我上了國中。因為種種不適，我的成績如落葉般下滑。每次回家，令我害怕的，便是望着母親，望着曾經那雙曾經無比温柔的眼睛。而母親的眼中，不是對我成績的憤怒，而是透心刺骨的失望。也許母親會疑惑地問自己：這還是我那個乖巧的兒子嗎？於是乎，母親在失望和疑惑中不斷切換角色，我們母子倆也逐漸疏遠。
直到近日，母親竟主動找我閲讀。我與母親便一同坐在桌前讀着巜親愛的安德烈》。屋內安靜的出奇，陽光灑進屋內，照射在幾株藤蘿花上，顯得分外迷人。我下意識望向母親，母親也在看着我，目光中又燃起了久違的温暖，不對，更是對我殷切的期盼。錯不了，就是期盼！母親發覺我也在看她，説：兒子，人生亦是如此，一路上起起跌跌，但只要你努力，定能長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
或許每個人都會有一個銘記於心的印記，於我而言，也許就是母親的目光吧！
以目光為話題的作文 篇26
當明天變成了今天，變成了昨天，變成了記憶裏不再重要的某一天，我們會突然發現自己在不知不覺中已被時間推着向前走出了很遠很遠。
再見到她時，是在一個嘈雜的鬧市區。那個背影像極了我熟悉的那個她，我按捺着激動的心情，久久注視着那個身影。可能是一種來自心底的默契，她好像察覺到有一個目光在注視着自己，她轉身了，穿過人羣向我的方向回望。那個目光很温暖，也很安然，就像畢淑敏所寫到的，注視的目光應該是寧靜而安然的，好像是我們在晴朗的天氣眺望遠處的青山。她看到我時，有些愣神，隨之移開了目光，消失在人羣之中。
我怕時光太快不會為我停留，我怕人羣太亂尋不到她離去的方向。我在人羣中穿梭，只為追尋那個熟悉的身影。有些事情存在過就會留下記憶，有些感情給予過就會永遠温暖。
翻開記憶的行囊，所有沉澱了的風華與霜露都安靜地躺在裏面。陽光透過窗子照射進來，睜開惺忪的睡眼，夢中她熟悉的聲音戛然而止。拆開塵封的信箋，畫面退回到剛認識她的時候。很幸運，她是我學習生涯中的第一任老師，而我則是她教學生涯中的最後一屆學生。認識她的時候，我八歲，她五十八歲。我和她隔着遙遠的時光，她卻成了我最親最愛的人。
我在一所寄宿制學校上完了國小，那幾年的住校生活，是她一直陪伴着我。那時的我任性，無論對誰的管教都有一種不屑。吃飯總是挑三揀四，而她每次都會吃掉我的剩飯，用她的行動告訴我不能浪費。她不會用嚴厲的語氣訓斥我，也不像其他老師板着一張黑臉教育我。後來我才明白她不是不會用，而是她覺得這些以暴制暴的方法在我身上不管用。
記憶中我經常把她氣到説不出話，然後轉身離去，氣得她在原地跺腳，卻又無可奈何。她對我總是很耐心，儘管我經常把她氣到想要拿起戒尺打我，而她卻將自己的底線一壓再壓，將那些深奧的道理，用最直白易懂的語言告訴我。她是我的老師，卻更像我的親人，她用寬容與慈愛征服了我這個小刺蝟，使我漸漸變得成熟了。
記憶中她唯一一次打我是因為我逃課了，她費勁了九牛二虎之力才找到我，而她卻累得暈倒了。待她醒來後，她第一次將戒尺打在了我的手上。看着面無表情的她，我害怕了。我哭着跑了出去，我知道她是真的生氣了，我怕她再也不管我了，可轉身時卻發現她依舊在我的後面。我第一次挽住她的胳膊説：謝謝您！她揚起了嘴角，高興得不知所措。燈光下她看上去更加蒼老了，而我從此慢慢長大了。
回想自己走過的路，好像並沒有遇到過多少風雨，原來是我忽略了她，是她一路上在為我遮風擋雨。有句話是這樣説的，你之所以看不到黑暗，是因為無數勇敢的人把黑暗擋在了你看不見的地方。而她就是那個為我擋住黑暗，使我的生活充滿陽光的人。我曾無數次立志，長大後一定要成為像她一樣的人，但我終究是沒有趕上她的腳步，錯過她成為我內心深處無法彌補的遺憾。
道路很長，歲月匆忙。太陽東昇西落，花兒謝了又長，我們留不住時光，但冥冥之中我總是覺得身後有一個寧靜又安然的目光在注視着我的成長。
以目光為話題的作文 篇27
最後後來因為就是加入了那個世界部嘛，然後後來就是有發了消息，就是他當時也有承諾這一説，到時候會給自己發一條比較正式的那一條消息的，然後就後來又拉入了一個小羣，就是因為有太多人，好像一共有90個人進去就是試用期，完了是最後留的，到底有幾個人我也不知道，反正就是看這段時間，這一個月我們大家都要表現了，雖然説之前還是蠻有信心，也蠻想要去繼續留任的，但是今天的話也基本上是頹廢了，因為昨天他已經給我們佈置了作業嘛，但是今天的事情還是沒有行動起來，就是去排版啊什麼的，雖然説自己覺得自己也是有信心去完成的，但是昨天晚上又弄了一下，其實還是挺繁雜的，也沒有自己想象中的那麼簡單。
然後呢，就因為加入了那個小羣，然後自己就第1個就點開了一個男孩子他的頭像嘛，然後其實點開之前自己也不知道他是一個男孩子，然後很驚喜的事情就是發現他也是我們那邊的人，就是我潮汕人嘛，也會説我們潮汕話，所以就覺得很親切吧，就加上了，然後當時他的表現是讓自己感覺還是蠻親切的，後來是聊了挺多就説嗯，有那種就是在他面前可以找到那種就是想要去撒嬌的那一種感覺吧，畢竟在其他人面前自己一直充當着那種安慰着的那種身份，就很少出去跟別人抱怨啊，或者是去跟別人撒嬌，這樣子尤其是在男孩子面前，然後在他面前可能就是因為有那種老鄉的那一種親切感吧，然後自己當時就吐槽了一下學校的吃飯的這一些問題。
他當時也是蠻樂意和自己分享的，就跟自己分享了，他那一天就是叫了外賣，然後什麼的就等樓梯了，已經跟自己説了，説他住在基隆啊，其實那時候聊天的內容就終究來説還是比較豐富的，就基本上都是我秒回吧，自己就還是蠻喜歡的，但是就自己後來有想過説我們能不能有過去去發展，只是自己也不知道究竟他長得是什麼樣的，以及他的脾氣究竟會怎麼樣，但至少來説就是目前的這種生活狀態吧，就聊天那種方式就還是可以讓自己很喜歡的，只是自己可能就真的是會有一些外貌協會吧，就覺得還是避免踩雷，還是需要更多的去了解，就想要知道對方長得什麼樣吧，但是就後來就沒有什麼聊天了，因為後來自己也就發現他在羣裏面是蠻活躍的，就覺得可能是也是其他人都是這樣子吧，然後再加上在他的眼中可能自己是去把那個小羣裏面的人，所有人都加了，但其實實際上是自己只加了他一個。
以目光為話題的作文 篇28
陽光，穿透了玻璃，照在教室裏。藍天上掛着一輪耀眼的太陽，幾朵白雲悠悠地飄着，像在為演講台上的這個孩子喝彩。可他卻不知，真正應該受到喝彩的是台下那一雙明亮的雙眸……
“今天，我們講話的主題是‘怎樣才最美’，現在請同學上台。”班主任的聲音一浪高過一浪，許多同學躍躍欲試，可我卻像老鼠見了貓一樣，把頭緊緊地貼在桌面上。
“小王，你上吧。”老師細聲地對我説道，可這話對我來説好比晴天霹靂。
“大家好，我叫小王。今天……今天……我要給大家講的主題是……”剛開始我就有些忘詞了，果然，在座的同學總有一些有點兒不耐煩了，有些甚至還發笑了，小安卻用他那堅定的目光望着我，這個目光不僅給了我勇氣，還似乎給我打了一針“強心劑”。我又開始慢慢地變得自信起來。
可我是越講越慢，越講越差，有一句的幾個字都因為太過於着急而發錯了音。引得在座的同學全都捧腹大笑，連我自己都感覺講不下去了。
只有小安，他還用他那堅定的目光望着我，鼓勵着我。他的鼓勵雖然無聲，但我可以感受到那目光的含着的真情實意，我想，這就是所謂的“無言之美”吧。我深吸一口氣，繼續滔滔不絕地説了起來。
演講快接近尾聲時，又是小安最先拍起了手掌，那掌聲，似乎是對我的實力肯定，又是那一雙眼睛，和那堅定不移的目光……
天，藍藍的。一個少年在台上，一個靈魂在台上，受着另一個靈魂目光的注視，鼓勵。
以目光為話題的作文 篇29
來到這個村的時候，我非常傷心。傷心之餘，我暗暗下定了決心。
前幾年，我被選為村支書。村子很大，可是並不強。看到自己的村子被鄰村人整的才恢復過來，我心裏暗暗下了決心，一定要讓這個村子富強起來。
村裏老一輩人説，當年有一位姓清的村長主持這村的時候，被八個鄰居打了，那些惡鄰燒殺搶掠，無惡不作。
最後一位孫村長，帶領一幫人推翻了那個姓清的村長。從此孫村長在這個村主持工作，並打跑了那些惡鄰。
一天，孫村長與世長辭了。他的手下反了。最後一幫人又打跑了孫村長的手下，那幫人的頭領姓毛。在毛村長的主持下，村子逐漸強大起來，但在鄰村的目光裏，我們這個村永遠被視作小肥羊。
那些惡意的目光，對我們無視的目光，永遠留在我們全村人民的心裏。所以，為了全村人的幸福，我下定決心，要把村子搞好。我帶着十二個兒子，老大叫富強，老二叫民主，老三叫愛國，老四叫敬業……他們十二個非常的孝順，非常的愛村。
鄰村人的目光，我們會記得。他們對我們的所作所為，我們也會記得。我一定帶着那幾個孩子把這個村子變得富強起來，讓那些冷漠、無情的目光消失，變成讓眾人羨慕的目光。
最後，告訴你，我姓習。
以目光為話題的作文 篇30
炎炎夏日，太陽從東北投來鋭利的光芒，令人不敢對視。菜市場外，各式各樣的車呈“一”字形排開，各形各色的人穿梭在街道上。
一位衣着樸素乾淨的老婦人揹着一大筐青菜來到菜市場，她古銅色的臉上佈滿滄桑，神情似乎異常緊張，四處張望，彷彿在躲避着什麼。“快點兒，發什麼呆呢？”媽媽的催促聲傳來，我只好快走了兩步，跟了上去。快走進菜市場大門了，川流的人羣忽然像凍結了，目光都聚焦在一個地方。
順着人羣的目光轉過頭，竟看到剛才那個老婦人，她驚疑不定地望着眼前凶神惡煞的彪形大漢，不！一個穿着城管制服的男人。“這裏不能擺攤，快走！”他的眼睛裏閃爍着憤怒，吐出的每一個字都宛如驚雷，不容置疑。“我……”老婦人以微弱的、近乎求饒的語氣説。城管並未等她多説什麼，一把抓住菜筐。她死死抱住菜筐，眸子裏的無措突然變得堅韌。從她的目光中，我彷彿看到：一對老夫婦不辭辛勞地耕種着小小的一塊田，澆水、除草、施肥、噴灑農藥……一段時間的努力，換來了一筐綠油油的青菜，他們看着它，就好像看着遠方的子女，充滿了希望。
沒有奇蹟發生，老婦人最後被趕走。她神情悽然，嘴角動了動，似乎還想説什麼，但終於沒有出聲。她艱難地背起菜筐，默默地轉身。
“怎麼能這樣！”
人羣中紛紛傳來憤懣的聲音。城管目光中閃爍着一絲慌亂，匆匆地走了。
這件事已經過去好長時間了，但老婦人那無措的目光，仍不時浮現在我腦海裏。
以目光為話題的作文 篇31
陽台，寧靜，屋子裏一片漆黑，哪些也看不到。我獨自坐着牀邊，望向外邊的繁華世界，虛掩的門外好像有一道光萬般無奈照在我的身上……
中午，父母親不在家，一再囑咐我想在家裏專心致志學習培訓。嘴邊同意的好好地的，實際上內心早打好啦算盤珠。待她們一離去，我便迫不及待地打開電視看上去，邊看邊吃東西。時光飛逝，三個鐘頭我竟一個字都沒寫。“咔嗒”一聲，門打開了。我恰好關掉電視機，坐在沙發上。進去的是母親一人。她望了望屋子桌面上又望了望我。我一抬起頭，就恰好對上她失望的目光。“我。我還在做作業，剛剛肚子餓了出去吃點東西。”我的語句伴隨着母親那失望的目光加劇，越來越愈來愈弱。我明白我荒繆的語言己被母親那一雙失望的目光看穿，沒有誰能夠在短期內裏吃下這麼多的廢棄物，一定食用好長時間。“媽，我。”望着母親平日那滿懷希望的目光變為失望，我一句話也説不出口。華燈初上，我匆匆地扒了兩口飯，便進來創作了，想要行動填補中午的過失。
母親吃過飯便拉着爸爸出來散散步了。我忍着住想玩的心，一直在對自己説：“不可以玩，不可以玩。”不知道過去了多長時間，我將工作做完了，母親還沒有回家。那時候，我是真肚子餓了。來到外邊找吃的，見到桌子上有一張小紙條和一杯牛奶；牛乳有她開闊的胸襟，寬容一切。母親對我的思念，多的是包容。她能夠包容我考砸後；能夠包容我頑皮，能夠包容我倆爭吵。但不能包容撒謊。她用她的目光包容着我，映照着我。在她的目光下，我有沒有什麼資質去對她撒謊。
母親啊，原諒我吧！在您的目光下，閨女瞭解不對！
以目光為話題的作文 篇32
陽春三月，柳枝輕擺，婀娜多姿。細雨紛飛，沾衣不濕，吹面不寒，細膩温潤。你用親切的目光含情脈脈地看着我：“這位同學，請您上來一下。”
什麼？我？心中想着，身子不禁一陣顫抖。一步步挪上講台，與您的視線在空氣中交織，沉淪。
那是一個怎麼樣的目光啊？是初生暖陽對草尖上的點點露珠的輕撫；是縷縷春風對盪漾春水的輕撫；是晚間清風對斑駁翠竹的眷戀；是絲絲春雨對點點草根的温柔。
像是含着一面明亮的鏡，清晰地映出了我的身影；像是包着一汪青綠的泉，温柔地洗塗了我的害怕；像是有着一畝金燦的田，輕柔地幫我灌入了滿心歡喜；像是種着一片碧綠的林，輕輕掩下心中煩躁，帶來無盡平靜。
雨，一絲一絲，隨着風兒飄進，拂在臉上，是無盡的温柔。那温柔似一波水，絲絲融進身體，化進心裏，拂去壓境烏雲，帶來萬丈彩霞，披去荊棘，植下小苗，化為春雨，點亮希望。
我沉淪了，陶醉了，一心只剩平靜。
在那目光裏，我找到了新的東西，是我遺失已久的——自信。抬頭，面對老師，面對同學，開口：“我謝謝您老師，在您的目光裏，我找回了自信，謝謝您那個美麗的目光。”
隨風潛入夜，潤物細無聲。
以目光為話題的作文 篇33
霎一回眸，一束目光射向我，直刺我的心臟。內心深處，我哀求那書目光不要跟着我。但她並不聽話，仍固執的相送於我離家的那一瞬間。
剛到家門口，瘋了一下午的我已是精疲力竭。趁着敲門的勁兒，已經在孟茜吧鞋子給掙脱了，前腳踏進們，吼叫早已飛來一雙鞋，趁着媽媽還沒緩過神來，索性穿着襪子在地板上咚咚咚本想舒適的長沙發。等到媽媽反應過來發生了什麼時，我早已躺在沙發上呼呼大睡了。我偷偷的眯着眼睛想看看媽媽的反應，卻不料恰好和她的目光交會，嚇的我又趕緊繼續裝睡，還假裝用打鼾來掩飾自己的疲憊。但是從那短短几秒的目光裏，我好像讀懂了什麼，難道是媽媽對我的無奈和遷就嗎？
過了一會兒，媽媽的“碎碎念”又開始了，我簡直比孫悟空還命苦吶。“女兒呀，明天就開學了，你看你這一下午也不知道在哪兒瘋去了，要我説吧這大熱天就該在家看看書寫寫作業，這樣多好啊，但你偏偏不聽。明天就上學了，讓你收拾收拾東西又不是害你，你看看媽媽幫你收拾的這些東西，看看還缺什麼，媽媽再陪你去超市買，你説好不好？”“哎呀，煩死了，一天到晚嘮叨，你自己看着辦。真是的，算算也就還有十幾個小時就開學了，你就不能消停會兒讓我休息休息嗎？”説着，我將電視換成音樂頻道準備閉目養神。緊接着我下意識的抬了下頭，怎又料到是又一次和她的目光相互碰撞，依然從那短短几秒的目光裏，我好像讀懂了什麼，難道是媽媽對我的原諒和寬容嗎？
剛沒過多久，媽媽又興沖沖地從屋裏跑了出來，那心情真是比中了500萬大獎還激動。先是揮一揮衣袖，我還真以為她這是在表演徐志摩逗我開心呢，然後只見她手裏拿着一張紙條，而我卻裝作沒看見繼續投入到電視劇的精彩情節中。“女兒呀，這次上學也不知道要交多少錢，你看看買的生活用品還缺嗎？對了，媽媽還為此特地幫你列了張清單，要不要給你瞧瞧？”媽媽手舞足蹈地對我説，像是個驕傲的小孩子。“哎呀，我都説過多少次了，這些你自己看着辦就行，天天來回唸叨你也不嫌累。”我冷冰冰地回答道。然而整個屋子都寂靜下來了，原本我以為媽媽早就已經回屋了，卻沒想到她仍呆呆的站在原地，她的目光灑在那張寫滿密密麻麻的字的清單上，我不經意的一次回頭仍然和她的目光交織在一起，可是從那短短几秒的目光裏，我好像讀懂了什麼，難道是媽媽給我的那份毫無保留的愛嗎？
次日清晨，我手裏只拎着一個行李箱先上了車，而她卻在後面辛苦的揹着四牀被子。整個上半生被壓得和地面平行，我伸手想幫她分擔一下重量打她執意推開了，直到幫我攔出租車才鬆開了緊緊拉着的被單。媽，回去吧！我一人拎得動，我勸她回去休息，直到最後，我已經坐上車飛馳了一百米時，我伸出頭來見她仍停留在原地，淚水不禁浸濕了眼眶，可惜已經相聚的很遠了，就在那束目光交集處，我想我這一次真的讀懂了，讀懂了是她在心底裏的那份愛的期盼。
以目光為話題的作文 篇34
一個陽光明媚的早晨。對於我們家來説是非常高興的，因為我們要迎接姑姑一家。姑姑一家和爸爸媽媽在北京。姑姑的到來我非常高興，因為我覺得他們會帶我去北京找爸爸媽媽。
來了，一輛汽車停在大門口。天真的我並不知道那是什麼東西，帶着好奇的目光盯着汽車。車門打開了，跳下一個小女孩，比我高一點。然後下來一個跟我有三分像的女人。她一下來看到我就叫：“晶晶，來，姑姑抱抱！”小孩子一見到陌生人就害怕。我也不例外，看見她對我説話。好奇的目光從車上轉回來，躲到爺爺身後，露出一雙明亮的大眼睛，偷偷的看着姑姑。爺爺笑了，伸手抱起我説：“那是姑姑，這是你萌萌姐姐。”我還是不理她們，把頭埋進了爺爺的懷抱裏。
“吃飯了！”奶奶叫道。我掙開爺爺的懷抱邁着小短腿蹬蹬的往屋裏跑。洗淨小手，乖乖地坐在那等大人上桌。在我期待的目光下，把肉擺上了桌。吃完飯，慢慢地和她們熟了。
時間過得真快，一會兒她們就要走了。我也想去北京找爸爸媽媽。我用水靈靈的大眼睛看着姑姑。目光裏充滿了期待與希望，可是她們不可以帶着我。姑姑捧着我的小臉説：“晶晶，下次再帶你去北京，這次真的不行！”她遞給我一塊棒棒糖説：“乖！”我強忍着眼淚不讓它流出來。姑姑牽着小姐姐的手走了。我再也忍不住了，眼淚奪眶而出，很久很久不能平息。最後那充滿希翼的目光裏，只剩下了……灰暗！
從地圖上看，我離爸爸媽媽很近，但實際我們隔着幾千裏甚至幾萬裏。傻傻的我曾經坐在房頂上，看着星星自言自語道：“這三顆星就是我和爸爸媽媽，永不分離！”然後傻笑起來。
這應該就是一個孩子對父母的愛吧！充滿愛意的目光。無論是臉上還是心裏，這雙目光裏永遠有爸爸媽媽！我想您！
以目光為話題的作文 篇35
一瞬間的目光，讓人沉思；目光的一瞬間，感觸心靈。熟悉的目光，只有彼此瞭解，而別人無法體會。
我曾有幸成為了學校的中隊長。幸運的我得到了一次機會，可以去報名參加市級夏令營活動。宣傳欄上一張醒目的海報，被粘貼在上面，吸引許多同學的好奇心，都想報名參加。然而這只是針對學校的中隊長——我！我感到一種無法用言語表達的自豪。雖然這樣的機會實在是難能可貴，但是我心裏還是左右為難。去吧，卻又有一種恐懼，七天的時間，對於那些在寄宿學校裏待久了的同學來説，這當然是一段習以為常的日子了，但是對於我就度日如年般。不去吧，失去了這一次寶貴的機會，實在是太可惜。“算了，去吧，畢竟這次夏令營只有七天，一晃就過去了，或許這還是一次挑戰！”我對自己説。回到家，我也和媽媽商量好了，他們對我的鼓勵，更使我有信心。
可是到了出行那一天，就像要永遠離開這家一般。早上起來，睡眼惺忪，但沒辦法，就像和時間賽跑一般，感覺一切的一切都加快了節奏。媽媽到處在幫我整理要帶走的行李，大包小包，好像怎麼也裝不完，就像要搬家一樣。“這一袋，是換洗的衣服，穿過的衣服塞裏面就好，帶回來；這一袋，是零食，你愛吃的薯片，還有水果、牛奶都放進去了，一天每樣一個。牙刷和牙杯都在裏面了，還有毛巾。等一下，我想想還有什麼……”“好啦，沒有別的啦！我自己會弄，我又不是小孩子。”我打斷了媽媽的話。“晚上睡覺被子蓋好，彆着涼了……”“嘟~嘟~嘟……”媽媽剛想再用緊箍咒，樓下的大巴開始催了。“糟了，光顧着給你説了，哎呀，來不及了，麪包拿上，上車再吃。袋子都要帶好，落下了就很麻煩了。在那裏有什麼問題的話可以問那裏的老師……”看來媽媽在緊急的時刻也不忘嘮叨。
我上了車，一個人坐在最後排。媽媽把我送上車後，轉過身，默默地下車，又默默地離開。我看着她，一步一步的走去。車開動了，緩緩的離開，我轉過頭去，透過車玻璃，看着那離去的媽媽，她也回過頭來，想看看我。我看到她臉上的笑容，眼角含着淚光，那目光，深刻在我的腦海。
我在那兒待了兩三天，“身在曹營心在漢”這句話，我終於明白了它的意義。晚上，我坐在牀邊上，孤零零地。於是在袋子裏翻出了手機，撥打着媽媽的電話。我甚至在想：這麼晚了，或許媽媽睡了。但接通了，我剛説一句：“喂，媽？睡了嗎？”媽就滔滔不絕了：“嘿！寶貝！在那裏待的怎麼樣？還不錯吧！我就説嘛，一定不會虧待你的。你奶奶在家裏可想你了，天天問我你啥時候回來。你在那裏一定要好好地學習！時間也不早了，我也不耽誤你的休息了，你快點睡吧，別老惦記着家，很快就回來了，就這樣吧，拜拜！”“喂，媽？喂？”“嘟——嘟——嘟——”我放下手機，躺在被窩裏。我清楚地感覺到，我的臉頰上，幾滴淚珠滑落。視線逐漸變得模糊不清，唯一看見的，是那熟悉的目光，再一次深刻在我的腦海裏。
一個個目光閃過，在億萬人羣之中，我看見了她的目光，在看着我，我也在看着她，彼此説着些別人聽不懂的話。
以目光為話題的作文 篇36
萬物皆空是佛教與道教的思想義理，其重要性堪比“知行合一”在王陽明的心學、“格物致知”在程朱理學的地位。但在奇葩盛行的班裏，“空”呈現出不同的面貌。
首先就是“魂飛以魄散”之“空”法。此等人上課貌似專心致志，兩眼不離黑板，實際上心靈早已自我放逐，“心遠地自偏”。人在教室卻似在夢境，兩眼闇昧無光，全然不知彼身在何方，時而伴有諸如轉筆、咬筆等莫名其妙卻從不中斷的行為。最後往往是一記粉筆頭飛鏢喚回其“歸帝所，聞天聽語，殷勤問我歸何處”的夢魂。餘者則從夢中“恍驚起而長嗟”，僥倖歸來，躲過“血光之災”。
然有時全班竟處於“無網”模式、“飛行模式”或“關機”狀態。一日，老師正神采飛揚地講解一道頗有難度的題。無奈台上轟轟烈烈，台下卻萬馬齊喑。有人索性開始無視老師，與台下他人津津有味的聊了起來，聒噪之音攪得一心向學者也“拔劍四顧心茫然”，都出現“萬物皆空”的目光——懵了！最後，一部人大眼瞪小眼，似無波之古井，波瀾不驚，只待下課一瞬間恢復自已“洶湧澎湃”之本色；一部分人開始插科打諢，展現自己“槓精”本領；一部分人諸如那幾位“天才辯手”，就以帶偏思路為榮，磨嘴皮子為樂，以與老師開槓、繞舌，比發達唾液組織為己任，將“萬物皆空”發展到高潮。
幸好尚有一小部分人，排除外界干擾，不與裝痴作呆者沆瀣一氣，不與槓精同流合污。
此類人“空”之要訣在於寧靜專一，抱着“我亦是行人”的想法與“休對故人思故國，且將新火試新茶，詩酒趁年華”的信念，無視外物界擾擾，目光堅定，一切“污穢”都不入其法眼，只與老師前呼後應。他們目光如炬，將吸入大腦中的精髓排列組合，將糟粕統統去除。分數對其來説亦是“空物”，誇獎似乎已不能動其心神，一句“最好的成績是下一次”，一句“天涯何處無芳草”，就將榮辱置之度外。此空外物而實內心者，令人可望而不可及！
諸類“萬物皆空”者，等級不一，惟有身與心俱寧，堅守自我，志向遠大，視外界喧囂於無物者，方為學神！
以目光為話題的作文 篇37
一個乞丐，在大街上流浪，他向每一個路人乞討。他的目光，是那麼渴望，又是那麼無助。他的眼神黯淡，衣衫襤褸，鞋子踏破紅塵，整個人顯得那麼蒼老。
大街上，一隻流浪狗無精打采，耷拉着腦袋趴在地上，迷茫地望着來來往往的人羣。
那個乞丐，眼神突然添了幾分光澤，閃爍着光芒。片刻，他走向流浪狗。他用龜裂的手輕輕地撫摸着流浪狗，眼神充滿慈愛。太陽火辣辣地刺着路人，使他們不得不放快腳步。而在乞丐那，一切都是那麼柔和，那麼温暖……
半晌，乞丐看了看他討來的些許錢，又看了一眼流浪狗，猶豫了片刻，他的目光，增添了幾分堅定。他走向寵物店，買了一袋狗糧。
他温和地將食物放進乞討的碗，餵給流浪狗吃。流浪狗立馬狼吞虎嚥，很快便將食物解決掉。它知足地舔了舔手，又舔了舔乞丐。
乞丐的目光，不再無助，有的只是關愛和憐惜。
他摸了摸肚子，又看了看那隻破舊的碗，碗早已空了。他並沒有表現的多飢餓，相反，臉上浮現知足的淺笑，像是剛剛飽餐一頓。
他悄悄地走了，趁着流浪狗睡着。陽光照射着他矮小的身子，地面呈現出他的影子，是那麼高大……
以目光為話題的作文 篇38
時間沖淡了回憶，過往的記憶都在海灘上擱淺，唯獨那一束束目光還未走遠。
小時候，每當我鬱鬱寡歡的時候，母親就會來安慰我，與我一起解開心結。這時，母親的目光就變得慈祥起來，是那樣得祥和充滿關懷，那目光如同一股清泉，將我那幼小的心融化了，那目光使我忘記了煩惱，衝散了憂愁。讓我沉浸在幸福之中。
長大後，父親常常為我送行。正如龍應台所説的：“所謂父女母子一場，只不過意味着你和他在不斷地送行。”因為生活工作的壓力，父親的頭髮漸漸稀疏。脊樑也不再如往日挺拔了，在我坐下公車的那一瞬間，我看到了父親的目光。那目光裏夾雜着傷感與憂愁，好像在感歎歲月流逝，又或許在為我的離開而依依不捨。但我又能讀出父親對我的期待與希望，望女成鳳啊！那目光承載着太的期盼，一雙渴望的眼神，讓我的心情久久不能平靜現在，我在朋友們的陪伴中成長，笑過、哭過、打過、鬧過。我常常會從同學們的目光中感覺到温暖與關心。那些目光使我充滿力量催人振奮，卻不失關懷，它令我感到了温馨與快樂，就像一股温泉温暖了我的心。
那一束束目光，讓我感動，讓我感到温暖，讓我感到快樂，它激勵着我勇往直前。
那些目光雖然短暫，但是卻一直陪伴在我的人生里程裏，不斷的鼓舞着我，不懼困難，不斷向前，我會好好珍惜給我送到鼓勵關懷目光的親人和朋友的。
以目光為話題的作文 篇39
兩個月後，我仍然記得深夜的熱眼睛。那天晚上，我和媽媽吵了一架，從晚上十點到零點，我們的家人讓雞飛狗跳起來。
這一天結束了我對母親的吼叫。第二天是我和母親之間的僵局。早上是零。我母親坐在牀的另一邊，用複雜的眼光看着我。我轉過身去，拿起我從來沒有搬過的12只魔方手，輕輕地把它放在魔方上，非常慢，猶豫不決地轉過身來。我不再猶豫了。因為在這個房間裏，這是唯一不能面對母親眼睛的方法。我毫不猶豫地轉過手指，魔方被打亂了。打擾魔方是不夠的。我還是不能集中精力。我把長頭髮分散到左肩上，形成了一個厚厚的窗簾，但我仍然無法抗拒我母親的眼睛。即使我不回頭看，我也知道我背後有一個熾熱的眼神。我感到不舒服。我想集中精力，但不行。魔方在我手裏吱吱作響，彷彿是一輛即將壞掉的水車。它應該在我的印象中很長一段時間，因為魔方有它的原型。我試着恢復，但我的心情一片混亂。魔方也陷入了混亂。媽媽還沒回去呢？這句話一直在攻擊我的心。我不知道魔方已經弄亂了多久了。我張開嘴説：“回去睡覺吧。”我真的受不了這麼多關注我。所謂的自尊不允許我説道歉，但我感到內疚。母親離開房間回到家裏睡覺。我感到有點舒服，舉起手腕，看着它們。現在是凌晨兩點。我改變了姿勢來玩魔方，但魔方一點也不聽話。凌晨三點以後，我的心情很平靜。魔方即將恢復。我歎了口氣，放下魔方，拿起牀邊的一本書。我讀了這本書的故事，看到了父女爭吵的描述。我想起了我母親的眼睛。我的心跳越來越快，彷彿在敲鼓。我不能讀這本書。我放下書，把燈關在被子裏，閉上眼睛，但我還是睡不着。我母親的眼睛出現在我的眼前很長一段時間。我在黑暗中歎了口氣。
我似乎明白了我眼中的愛、責備和無助，只是等待黎明向我的眼睛道歉。
以目光為話題的作文 篇40
媽媽的目光陪伴我成長。它有時嚴厲，有時慈愛，有時流露着信任，偶爾也會透露出失望……國小時發生的一件事，讓我感慨頗深。
記得那是我上四年級的一個晚上，爸爸媽媽外出和朋友聚餐，我在家裏寫作業。做數學題過程中遇到“攔路虎”的我，在一番苦苦搜尋之後，終於翻到了媽媽藏在牀墊下面的數學答案。我雖然心裏有些忐忑，怕東窗事發，但又想到明天數學作業全對可以得到老師的表揚，就把恐懼丟到一邊，趕快動手實踐起來。短短十幾分鍾，我就把正確答案都抄到了數學課時練上。
做完這一切後，我像做了賊似的，把答案小心翼翼的放回原處。同時還在心裏默默的祈禱，千萬別被媽媽發現。實際上我這個馬大哈還是留下了作案痕跡，忘了把牀墊上的牀單鋪平整。
正所謂怕什麼來什麼。媽媽剛回家，就關切的問我做完數學作業沒有？要給我檢查。可當她進卧室，喊我的聲音都變了。一聲怒吼“盧前錦！你過來！”彷彿有刺破我耳鼓膜的力度。我的天哪，媽媽一般是叫我小名的。“作業是你自己完成的嗎？”“是的。”“説實話，你是不是抄了答案？”“沒抄。”“做人要誠實。你再説一次。”我低下頭吞吞吐吐地説：“沒，沒有啊。”接下來媽媽再也沒對我説什麼話，家裏的空氣彷彿都凝固了。我膽怯的用眼角的餘光看着她。媽媽的眼神中透出了傷心、失望和苦澀。她的目光彷彿化成了千萬支無形的利劍，插入了我的心頭。瞬間，我的眼淚奪眶而出。“對不起，媽媽。我錯了，我不該撒謊。今天的作業我抄了答案。我馬上就去重新做數學作業。”那天晚上媽媽沒有再責怪我，而是和我推心置腹的談了很久。之後媽媽的眼中又露出了寬容、欣慰與慈愛。
經過這件刻骨銘心的事情，我對母親的目光有了更深刻的理解。大愛無聲，一如媽媽注視我的目光。它將伴着我走過漫漫的人生長路。
以目光為話題的作文 篇41
你可曾留意這麼一束目光，黯淡，如死水？那天，我無意瞥見，心中便充滿了無盡的悲傷。
那是個老人，兩鬢星星點點地花白着，獨自坐在公園裏空蕩蕩的長椅上。歲月侵蝕了他的臉，他的眼角兀自地蒙上了一層灰白色混濁物，不禁讓人心生憐憫。而那看似昏暗的眼眸中，卻分明有一束光射出，淡淡的，不稍加分辨，就被人忽略了。
那目光，久久望着遠方。是看那翩舞的蜂蝶，是看那燦燦的金花？都不是！似乎是看那嬉戲的孩童？目光又似穿過了孩子，或許，遠方有它的歸屬，只是它現在無人認領罷了。
透過那混濁的眸子，彷彿能夠看到歲月的變遷，時光的荏苒。曾經的澄澈一天天得黯淡，曾經充盈其間的關愛，現在竟也變得分文不值了。所以，剩下的也就只能是空曠了，空曠得讓我心寒，剩下的也只有深邃，深邃得不見盡頭。
我回過頭來，細看這位老人：棕色的皮膚下包裹着細瘦的骨肉，臉上竟像古稀之人般溝壑連橫，眼睛突兀地嵌在了臉上，不知為何，總覺得它們出奇得小，難言其間的蒼老。不禁想問，是什麼使老人這般的衰老？
“老李，又來這兒看看小孩子啦？”“哦，不不，隨便看看。”……老人們之間的交談揭開了我內心的疑惑。
我想，兒女不在身邊的日子定是食不知味的，他的目光只是想在兒女身上多停留會兒，而現在竟也變得奢侈起來。漸漸地，我感受到了那不為人知的淡淡憂傷，投向他的目光中不覺多了些憐憫。
老人似是察覺到了我，頭偏轉了過來，臉上露出了夕陽般燦爛的微笑，眼中放射出無盡的滿足和歡欣。總覺得那一幕太難得了，因為老人很久沒有如此發自內心的滿足了吧？我趕緊回他一個大大的笑容。
那麼，何不讓老人就這樣一直滿足下去？如果，這樣的老人，他將目光投向了你，就請你迴應給他一個目光吧，給他片刻的温暖。
以目光為話題的作文 篇42
時間把周圍的一切悄悄改變，可心中的那一份堅持，是否也會改變分毫？
————題記
“好，你又不寫作業！不需要狡辯，叫你的父母來，我就不信治不了你！”我敢説，這一定是我生平見過的，能見到的最嚴厲的老師了。在每天清晨，在國小“後期”的我每天幾乎都會聽到這聲音準時地出現在教室上空，在某個很調皮的孩子面前轟然炸響，讓我明白了什麼叫“擲地有聲”。
她是教我國小四、五、六年級的語文老師————A老師。她是學校老一輩的了，卻像珠穆朗瑪峯上的火————沸點異常的低，而且幾乎就是千金難買一笑的。她的目光的目光是嚴厲的但在被她大罵一頓的學生眼中，她的目光兇狠而凌厲，令人膽戰心驚。
進了國中，又是另一番風景。班主任B老師與A老師風格迥異，難得的愛笑，笑聲更如銀鈴輕響，笑得更是毫不掩飾。通常會在生氣地訓話之後，沒多久就又笑了出來，一幅情不自禁的樣子，只笑得我是丈二和尚摸不着頭腦，她的變化也太突然了吧？正如她的笑，B老師的目光帶着無限的青春與活力，七分生動二分豪爽甚至還有一分天真的美，灑在教室的每一個角落，如陽光般閃亮。
B老師在教了一年之後調到了另一個班，接手語文的老師————C老師也頗為有趣，我發誓，我碰上最有口才的老師了！她的課堂是生動風趣的，他的語言是簡明活潑的，她總能抓住我們的眼球，吸引我們的思維，像恆星與行星一般地運動。她的目光是隨和的，淡淡的從容也不失活躍，像她的語言一樣，把我們直帶到另一個地方去。
其實，還有很多的，如目光慈祥的班主任D老師，目光親切的數學老師E老師……
就只是這學業剛開始的七年有餘，便已經讓這各種目光，融入了生活的畫卷。
時光流逝，學校換了，也變得更新奇而科技化了，很多新老師，也頂替了舊老師的位置，整個校園，可還真有些物是人非的滄桑。
送走了一批又一批學生，用舊了一本又一本教科書，似乎時光無情，把這裏的所有的一切全都帶走，不留下半分半毫。
除了，那一縷隱藏在目光之下的堅定。
所有的目光，慢慢匯聚成一條直線，因為有共同的理想，是一樣的虔誠，因為目光中都有同樣閃爍的光。
時間改變了所有，但心中的那一份執着，卻是唯一不曾改變的。
以目光為話題的作文 篇43
老師的目光，有時令人害怕，有時令人高興，有時讓人傷心，老師有一雙會説話的眼睛。
害怕的目光清晨，太陽從東方升起，我來到學校走進教室，看到老師一雙嚴厲的眼睛正射出兩道利劍似的目光。原來是這樣的：老師早上經過別人班時他們都在認真的讀書，可我們班卻在吵鬧。老師説我們浪費早晨寶貴的時間，那時的目光真是可怕，嚇死人啊！高興的目光今天是個高興的日子，因為今天是運動會，我可是短跑50米的冠軍，這是我的運動強項。
比賽開始我用盡全力跑，我跑過這個，就去追那個，終於我拿到第一名，老師過來笑了笑，我也笑了笑，那時老師的目光多好看啊1傷心的目光有一次下課了我不小心把粉筆灰吹進了一位女生的眼裏，她哭着去告訴老師，果然不一會兒，我就被“請”進了辦公室，被老師數落，我心裏難受極了，我心裏特對不起那位女生，那時老師的目光裏只有失望和討厭。
以目光為話題的作文 篇44
我們有許多老師，不同的老師也會有不一樣的目光。這三位老師的目光，留給我的印象最深。
讚揚的目光：班主任郭老師
不管同學回答問題是對還是錯，郭老師都會給予我們讚揚的目光。有一次，郭老師提了一道難題，大家絞盡腦汁、冥思苦想，一向不舉手的段思辰驕傲的舉起了手，郭老師讓他回答，他一開始結結巴巴、吞吞吐吐，但看到了郭老師讚揚的目光，便很有信心並滔滔不絕的説起來，這是因為郭老師的鼓勵，同學們感覺到了。
警告的目光：數學田老師
上數學課時，只要有一丁點兒“風吹草動”，田老師的背後似乎也長了眼睛，馬上停止寫字，那警告的目光環視教室一週。如果找到“真兇”，哈哈，那田老師就會使用所有“殺手鐗”來對付你，因為那利劍一樣的目光實在讓人無法抗拒，我們的紀律也不知不覺變好了。這是因為田老師的嚴厲，同學們感覺到了。
欣慰的目光：英語樊老師
每當我們考出好成績，樊老師就會用那欣慰的目光告訴我們，她已喜形於色了。樊老師那大而明亮的眼睛，閃爍着開心的光芒，那黑閃閃的睫毛，“撲撲”幾下，猶如黑蝴蝶。這是樊老師的開心，同學們感覺到了。
這三位老師的目光，你們是否感覺到了？
以目光為話題的作文 篇45
老師的目光是會説話的。敏鋭的？讚賞的？批評的？提示的？俗話説“嚴師出高徒“嘛！
顏老師的目光是敏鋭的。上課時，有半點兒説話的聲音，顏老師的雙眼就開始掃視起來了。只要被顏老師看到的人，肯定很痛苦——————教棍打疼頭，受皮肉之苦......
顏老師的目光是讚賞的。有兩次作文，我得了優三星。當老師讀給同學們聽的時候，還不時投來讚賞的目光。好像在説：“你要繼續努力喲！“放學後，我心裏像喝了蜂蜜一樣的甜，那樣的感覺真好。我一定不會讓你失望的，我在心裏默默的對老師説！
顏老師的目光是批評的。一次，語文課上，我和同桌講話，被老師看見了，為了給我留點面子，顏老師只讓同桌站了起來，並深深的瞟了我一眼。這一瞟，我覺得又後悔又難受，為什麼要講話呢？老師辛辛苦苦的在講台上為我們講課，而我卻不珍惜這一切，於是，我發誓，再也不開小差了......
顏老師的目光是提示的。一次，我請朱琳教我做一道已教過的習題，她剛拿過來，誰知被老師看見了，並狠狠的瞪了我一眼，頓時，我的臉上火辣辣的，那一瞪彷彿在説：“吃別人啃過的饅頭好嗎？“然後，在我認真思考下終於做了出來。
老師的目光是對我們有用的，只有“嚴師“才會教出高徒來......
以目光為話題的作文 篇46
生活中，爸爸的目光是嚴厲的，媽媽的目光是温柔的，奶奶的目光是和藹可親的……而我們的班主任查老師的目光是變幻莫測的，温柔中透着嚴厲，嚴厲中又包含着和藹可親。
老師嚴厲的目光，一般出現在我們心不在焉、聽課不認真的時候。記得有一次，她正在認真地給我們講課，有一位同學開小差，用橡皮擦在課桌上來回地摩擦，發出一種稀奇古怪的聲音。這時，查老師停止了講課，那嚴厲的目光就像兩把利劍射向聲音發出的位置。頓時，那位同學臉紅着低下了頭。
查老師的目光不光是嚴厲的，也是十分温柔的。有一次在上課的時候，我的肚子突然疼了起來，實在忍不住了，我告訴了她。這時，我發現她的眼裏充滿了焦急和關心，連忙詢問了我的情況，這時，她的目光就像媽媽的眼神一樣，充滿了愛。還有，平時哪怕我們取得了一點點的進步，她的眼中都滿含着鼓勵和讚許，就像温暖的春風拂過我們，讓我們這些小樹茁壯成長。
查老師目光嚴厲的時候少，更多的給我們感覺的是媽媽般的温柔、大姐姐般的可親。我們從她的目光中看到的是鼓勵、欣賞，看到的是和藹可親。在老師時而嚴厲、時而温柔、時而可親的目光中我們快樂地成長。
以目光為話題的作文 篇47
我有一位可親可敬的老師，她像慈母一樣對同學們關懷備至。當我第一次看到她時，她那雙明亮大眼睛深深的吸引了我，好似兩顆明亮的星星在天空中閃爍。這就是我們的徐老師。
在學習上，老師對我們既耐心細緻又嚴格要求。有一次上課時，我精神不集中，在搞小動作，我偷偷地看了老師一眼，老師正用嚴厲的目光盯着我，好像在説：“上課要注意聽講！”我立刻坐好，認真聽課。有一次上公開課，我想發言，但又怕説錯，同學笑話。這時，老師又用鼓勵的目光看着我，好像在説：“大膽點，不要怕。”我鼓足了勇氣，站起來發言。
在生活上，老師對我們的關懷是無微不至的。有一次，我生病了，第二天，來到學校，老師用關切的目光看着我，説：“能堅持住嗎？”下課時，老師把我落下的課給補上，我非常感動。老師還經常給我們將為人處事的道理，使我們懂得了要助人為樂、誠實善良、尊老愛幼、關心班級——有一次我生病了沒上間操，我把教室收拾了一下，老師和同學們回來的時候，看到教室很整潔，老師向我投來讚許的目光，並表揚了我，同學們也用敬佩的目光看着我，我感到很開心。
老師飽含深情的目光，給了我關懷，給了我勇氣，給了我力量。在老師的關愛下，我們快樂的學習，健康的成長。
以目光為話題的作文 篇48
大家好！我是一個活潑可愛的小男孩。
人人都有自己的特長，而我的特長是樂於助人。
記得一天，媽媽、阿姨帶着我和妹妹去環城湖玩。我們乘坐的是六路公共汽車。剛上車時，人比較少，所以我們每人都有一個位置。車行駛到大樓站牌停了下來，要上車的人太多了，不一會兒車上的座位就坐無缺席了。這時，有一對年邁的爺爺、奶奶上了車，他們拎了特別多的東西。臉顯得十分蒼白，大概是累的吧！他們上了車，可是車上的人毫無反應，卻沒有一個人給他們讓座。
我想讓座，但是一想：別人都不讓，我憑什麼讓座呢？突然，一陣風颳過，吹起了我戴在胸前的紅領巾，看到胸前的紅領巾，我紅着臉説：“老爺爺，您坐這兒吧！”爺爺就是不坐，説：“你坐吧，我站一會兒沒什麼的。”“爺爺，您就坐下吧，幫助別人是我們少先隊員理所應當做的事，不必客氣。”老爺爺對我友好的笑了笑，説了聲謝謝。妹妹也學着我的樣子，給老奶奶讓了坐。車上的人都對我友好的笑了笑，妹妹説：“哥哥，我真為你驕傲，我要向你學習。”當我們要下車時，老爺爺拍了拍我的肩膀，然後豎起大拇指。我感到一股暖流圍繞着我，讓我高興快樂。
同學們，幫助別人同時快樂自己，請將讚許的目光投向我吧！
以目光為話題的作文 篇49
十四年前的秋季，伴隨着陣陣啼哭，我誕生了。媽媽的心裏充滿了喜悦，久久不能平靜。因為從那時起，她已成為一位偉大的母親。
十四個春夏秋冬過去了，我已經十四歲了。
如今，我已經長大了，健康了，但媽媽卻老了。那是因為她把全部的愛傾注在了我的身上。慢慢的，媽媽的頭髮開始變白了，臉上掛着歲月的溝壑，魚尾紋爬上了眼角······唯一不變的，就是她那慈愛的目光。
一天晚上，我睡得正香，忽然，媽媽輕輕推開房門，輕手輕腳地走了進來。雖然聲音很小，可我還是被驚醒了。緊接着，有一陣嘩嘩的聲音，媽媽好像在找什麼東西。過了一會兒，一切又都安靜下來，死一般寂靜。只有我和媽媽的呼吸聲交錯着。
好一會兒，仍然沒有動靜。我相當不自在，便睜開眼，看見媽媽站在我的牀前用那慈愛的目光注視着我。
“媽，怎麼啦？”我納悶地問到。
“噢，沒······沒什麼，你趕緊睡吧，我要出去了。”説完，她便轉過身走了出去，又輕輕將房門關上。
以後，我經常能發覺她進來看着我，我也不再出聲。
我漸漸明白，這是一種愛，一種無形的愛，一種偉大的愛。
可自從我上了國中，學習緊，任務重，回到家倒頭就呼呼大睡。媽媽來看我的次數少了，或者説，我根本不知道。
我知道，這是天空對白雲的目光；這是海浪對礁石的目光；這是河牀對魚兒的目光，這種目光只屬於母親。
當你們的母親這樣注視着你們時，你一定要安然假寐，千萬不要打擾母親。
要知道，這小小的安寐，對自己，對母親都是一種深深的幸福。
以目光為話題的作文 篇50
在那後人為你寫的傳記中，我分明看見了你的目光，多變，而又無一不令人印象深刻。我深刻地感受到，無論犀利或華麗，婉轉或直白，任何文字都無法描繪你的目光。這種可意會而不可言傳的感覺，讓所有語言都變得蒼白。
在那平凡的軀殼之下，有着天才的靈魂。我在傳記中看見了這樣的你——不分晝夜地工作，再工作，你的天才驅使你無法休息。而那時的你，眼中閃出熱情的火焰，那是激情的目光，澎湃着的焦灼的目光。
當你每次陷入愛情漩渦，那時的你充滿希望；狂喜過後得不到圓滿結局的你卻又是絕望的。屢次幸福與哀傷的你，讓我覺得同情。而介於悲喜之間，你的目光卻越發清澈，像是一種看破紅塵的神明般的感覺。
字裏行間最令我刻骨銘心的，一直是你的矛盾的目光。你內在有着天才的靈魂，但是卻始終是個凡人，你膽怯，總是顯得懦弱。當有難時你總是本能地逃避，儘管你後來往往因你的膽怯而羞愧。每每的天才與膽怯的對抗，每每的高尚與卑賤的對比，你總是在煎熬。我眼前的你是苦惱的，你無法克服自己的懦弱，卻又不能忍受自己這種悲哀的行為。內心的掙扎在眼神中體現。目光中射出的是天才與本能地抗爭，深邃，而又苦痛。你的一生總是被這樣的自己所折磨着。那時的你，有着一種令人心痛的目光，如地獄般，如死亡般。
我是從來不知道你長什麼樣的，我甚至很長時間以來並不認識你。但我的心裏深處，有着一雙眼睛，雙目中散發出的目光是無法忘卻的，而這雙眼睛的主人是你——米開朗琪羅。
以目光為話題的作文 篇51
被時光推入早已設置好的跑道，加快了步伐，不停地奔跑。感到勞累。但在那目光下，我依然揮着堅定的羽翼飛翔
——題記
因為平素學習知識的腳步不紮實，所以一旦複習起來便覺得鋪天蓋地，竟有了放棄的念頭。放棄努力，放棄分頭，放棄最初的夢想。我把這個想法告訴她。她告訴我，輕輕地説：“只要你努力過，不管成績如何，都不重要，重要的是過程，追逐的過程。”我看着在逆光中的她，她的眼裏有最真摯的美好。
奮鬥過不一定有成績。失敗，我沒有寬大的胸懷，所以我無法泰然地走出。在黑暗中，我看到一絲絲的光亮，隨着那亮光奔跑，最後越來越亮，再後來，我看到她目光中的堅持，目光中的鼓勵，目光中的讚美還有目光中永恆的泰然。
走出了失敗了陰影，卻徘徊在知識的大門前，久久沒有進入，害怕、恐懼……
緊張的情緒一下子被緩衝，消失得無影無蹤，沒有了書房奮鬥到深夜的身影，一次又一次地把習題和書本仍在目光之外。
我想，她一定不知道我的墮落，所以，再一次的放鬆。可是，有一天，我看到她，她一定明白了我的“放鬆”，要不然，她為何一直看着我，從未移動過？我能夠讀懂她眼神離得責備，失望還有憤怒。
於是，在那目光的鞭策之下，我開始努力，開始奮鬥，開始追逐。那目光中的讚美，是我向前奔跑的最大動力。
面對她的眼神時，我感覺到成功越來越近，失敗越來越遠，她的目光純潔得就像秋季的天空…
以目光為話題的作文 篇52
生活是快樂的，是充滿樂趣的，可在我看到生活是苦澀的，是麻煩的。
最近，一連串的失敗向我衝來，考試不及格，英語口語不過關，家長的痛罵，一時間，令我悲痛欲絕，難以感覺到生活中的一點點的亮色。於是我準備不理任何人，自己玩自己的，封閉自己。
一天，老師來到我身邊。
“多美的學校啊”老師由衷地讚美道。
“可惜它是別人的，跟我毫不相干。”我心裏這樣想着。
“李佳慧，為何心事如此沉重？”老師關切地問道。
“失敗，還是失敗，我一連串的失敗，我真是太笨了，幹什麼都是失敗。”我一臉的沮喪。
“我不相信，，一切真的像你説的那樣？”老師的目光裏滿是懷疑。
“信不信由你，我是這世界上最倒黴的一個。”我不想再多説了。於是老師把我帶到了學校樓頂。
“那你把這塊白紙板放到兩眼前面，再往前看。”老師不容置疑地命令道。
“那我什麼也看不到了。”我拿着紙板，不解地回頭望着老師。
“那你拿開紙板又看到了什麼？”
“眼前的樓羣、行人、車流……”我想説站在這高點上，我能夠看到的東西實在是太多了。
“其實，你把紙板放到眼前時，你也看到了一樣東西，那就是佔據你整個視野的一塊小小的紙板。”老師意味深長地説着。
我還想再説什麼，老師竟微笑着翩然而去。我坐下來開始咀嚼老師剛才的話。
恍然，我心中茅塞頓開，我感激地朝老師去的方向微微一笑。
後來，我的成績直線上升，成了一名三好學生。
其實，失敗和挫折人人都會遇到，如果兩隻眼睛只是緊緊地盯着失敗，那麼他就會不自覺地誇大失敗，以至他的心裏完全被失敗充滿，甚至走向絕望。
問題很簡單——只要輕輕地一抬手，拿開擋住目光的小小的紙板，眼前自然會是一片開闊的世界，很多成功在等待着你自信的拜訪……
以目光為話題的作文 篇53
遠處的天際，太陽已露出她紅紅的笑顏，俯視着美好人間。彩雲朵朵，把天空裝扮成一條採帛，紅的，白的鑲了金邊。奧，又是一個美好的新開始，可這一天對我來説是莊嚴的，重要的……
我靜靜的坐在地上——與隊友一樣專心致志得聽着老師的諄諄教誨。周圍是那麼的靜，偶爾傳來樹的“沙沙”聲與幾聲鳥叫。每一個人的心裏都很清楚，就要最後一次與隊友們參加浦東新區的踢毽子比賽了，所以大家格外的珍惜——即使是隊裏最調皮的男孩。時間依然不留一絲情面，毫不猶豫地把我們驅向了去參賽現場的車。
大家坐在車上閉目養神。而我則是在腦海中不斷尋找訣竅。沉浸於其的我只覺得有一個臂膀在碰我，我睜開眼，看着同學。在那明亮的眼睛中，我看見了熱情的目光。她對我説：“這個能補充體力的巧克力就送你了，你參加的項目多，一定需要足夠的體力，雖然這巧克力是要留到我爬山時吃的。”我本想一口回絕，可她的目光中我讀出了一種不可抗拒的力量，頓時，我無言以對，只是潛意識讓我對她説聲謝謝。“不用謝，都是隊友嘛！”她的口吻充滿親切，她的目光洋溢着鼓勵，夾雜着高興。
我握着這塊巧克力，暗下決心：我一定不會辜負老師對我的期望，父母對我的鼓勵，更不會把同學拿清澈的目光拋到九霄雲外去。我要用自己的行動報答所有支持我的人。我握緊了巧克力。
下了車，我撥開糖紙，吃下了巧克力，味道是甜的，意味是深的.。我定了定神，那充滿孤立的目光又一次温暖心間，那是一種從未有過的感動……世上並不缺少美麗清澈的目光，缺的是發現目光感受目光的心靈……
以目光為話題的作文 篇54
生活，是一個瞬息萬變：錯綜複雜，曲折坎坷，然而，有時一個目光，一句話，卻可以珍藏在記憶裏，久久不能忘懷！
記得那時我上三年級的一個星期天，秋高氣爽，天高雲淡，暖暖的太陽温柔地摩挲人們，舒服極了。我和住在我外婆家附近的小夥伴們坐在一塊空地上談天説地，我的外公則坐在一旁樂呵呵地看着我們。我們聊着聊着，突然聊到了“寫作文”。小雨姐姐愁眉苦臉地説：“哎呀！我最害怕寫作文了！”表姐擺出一副極其厭惡的樣子，説：“寫作文討厭死了！老師要求又高！”我站了起來，拍拍胸脯，大誇其詞地説：“寫作文我最拿手啦！我每次寫作文都是輕輕鬆鬆就名列前茅的！沒人能跟我相提並論！……”小夥伴們聽到了我的話，都紛紛議論：“天啊！吹的吧！”、“她怎麼這樣説呀？！”
……這時，有一個人把我狠狠地拉到一邊，我抬起頭一看，原來是外公。我剛想發話，一個響亮的巴掌甩在了我的臉上，我的眼眶漸漸濕潤了，頭也沉重得抬不起來……我鼓起勇氣緩緩地抬起了頭，看着外公，外公也在看着我。那是一種很特別的目光，交錯着複雜的情感，是疑惑，是嚴厲，是憤怒，是責怪，更是一種深深的失望！它像一把利刃，深深地刺進我的心裏。那個眼神好像在狠狠地訓斥我：“你怎麼能那樣跟別人説話啊！難道你很了不起嗎？！”外公語重心長地教導我：“鈺欣啊，‘虛心竹有底頭葉，傲骨梅無仰面花’你要時刻記住：一個人，既要有頑強的意志，也要虛心啊！人不能自滿，一旦自滿，就會像裝滿酒的欹器，必定會倒！人外有人，山外有山，天外有天啊！”聽了外公的一席話，我受益匪淺……
從那以後，外公那複雜的目光一直烙印在我的心裏，珍藏在我的記憶裏……
以目光為話題的作文 篇55
每每經過繁華的商市，你是否關注過那些乞討者的目光？
我真的很害怕看到那些乞討者。不是我嫌他們髒、臭，也不是我捨不得錢財，只是，我實在不能忍受他們跪着，倒着，討要着，呻吟着，也實在沒有勇氣去接受一位貧困乞討者卑下而茫然的眼神。
那天，我正坐在一家高級餐廳內享用着晚餐，外面淅淅瀝瀝下着雨，雨不大，但深秋的雨絲就像細細的小銀針，冰涼刺骨。冷濕冷濕的風兒打落了一片又一片枯黃的葉子，再無情地將它們浸沒在了一灘污水中。
我不經意地轉過頭看窗外，一團黑黑的東西嚇慌了我，仔細看，竟是一位年老的乞討者！我一陣驚惶，我怕他會看到我，會用冰涼的目光對我説：“你在暖和的屋內吃飯，而我在屋外牆角捱餓！孩子，你難道不羞愧嗎！”
可那乞討者似乎並不在意屋內，而是抱緊了身子，將目光投向遠處的霓虹。他的身上罩着一塊大大的黑色塑料布，我想一定是從垃圾箱裏撿來的。他的鬍鬚很長，纏亂着，灰白着，頹然着。
我想我是終於忍不住了，忍不住偷偷去打量他的眼睛。他半眯着雙眼，眼裏閃爍着霓虹的絢爛和秋風的波瀾，卻有些呆滯。當雨絲無知地竄進他的眼睛，他也只是隨意地輕眨一下，不對寒冷做任何無謂反抗。他眼角的皺紋很深，很可怕，皺起的皮膚好象破爛的抹布。他的目光很遙遠，又好象沒有焦距，無視着身後屋內的温暖以及身前秋雨的嚴寒。他是想訴説什麼嗎？他的眼神是那樣充盈着一種渴望。可是，他又該對誰訴説呢？
我收回自己的目光，將視線轉移回餐桌上豐盛的食物，忽然感到一陣刺心的痛。
悲天，憐人，讓我們多關注一些他們的目光吧！讓我們成全他們心中最淺薄的尊嚴吧！
以目光為話題的作文 篇56
時間如飛雪，過得很快許多事也被時光長河沖淡了，但有一件事讓我難以忘懷，更難以忘懷的是當時老師的目光。
一個春光明媚的早晨，太陽光透過樹葉婆娑地灑下來，燦爛又柔和，整個校園裏都洋溢着春天的氣息，五星紅旗升上蔚藍的天空，迎着風兒飄動，一切都是那麼美好，可一想到我馬上要進行國旗下的演講，我立刻就慌張起來，雖然我為這次演講做了很多準備，可在這麼多人面前，我還是缺乏自信，甚至不敢想象接下來的場面。臉一下子漲得通紅，感覺背上已沁出一層細汗，我捏着演講稿的手微微顫抖着。我多麼希望時間就停留在這一刻啊。可主持人還是説出了我最不想聽的話：“下面請我們班的王宇凡同學來進行關於堅持的演講!”在清脆悦耳的掌聲下，我不得不接過話筒，硬着頭皮走上了演講台，才講了幾句話，我就結結巴巴地説不出話來，像根木樁戳在那兒不動了。我聽到了自己的心在“砰砰”直跳。豆大的汗珠從額頭上滾落，有一滴滴在我的睫毛上。我的雙腿一直在不自主地顫抖，牙齒咬的“咯咯”響。心想：糟了……
我看向操場，無數雙眼睛正盯着我，目光有疑惑，有不耐煩，也有同情……讓我更加不知所措。就在我絕望之際，我彷彿感受到了一道温暖的目光，抬頭儘量睜大眼睛，用心去看。啊，是老師，茫茫人海中，老師正微笑着向我投來堅定和鼓勵的目光，她又朝我輕輕點了一下頭，目光依舊如此堅定。老師的目光讓我找回了自信，“我一定可以的。”我在心裏為自己鼓勁，我重新拿起演講稿，聲情並茂地朗讀起來。我時而緊鎖眉頭，時而注視下面黑壓壓一片人。我時而低聲細語，時而又大聲朗誦，時而有激情澎湃。上千雙眼睛都有神地盯着我，沒有一個人在開小差。我環視同學們，有的對我微微點頭，有的側耳傾聽。終於，我準備了好幾周的演講結束了。轉瞬，台下爆出了雷鳴般的的掌聲。我不由地看向老師，老師的目光裏充滿了欣慰和喜悦。
從那以後，每當我要退縮時，都會想起老師的目光，老師的目光給我了鼓勵，讓我成長。告訴我：人生會遇到很多事情，遇到麻煩時，我們要自信，用有百折不撓的毅力去戰勝它，要相信世上無難事只要肯攀登，問題才會迎刃而解，才會成功。
以目光為話題的作文 篇57
有一對鼓勵的目光，它令我終生難忘。
記得上學期的一次期會考試中，我取得了非常不理想的成績，我非常怕，因為按照父母平時的習慣，考這麼差的成績是要捱打的。老師讓我們把卷子拿回家簽字，我只好忐忑不安地將卷子拿回了家。
回家後，我一直沒有勇氣向父母提會考的事。可畢竟是要簽字，在晚上八點多的時候，我將卷子悄悄的拿給爸爸。爸爸拿着卷子，看了看上面的分數，臉上掠過一絲不快，我低着頭，知道“狂風暴雨”就要來了。幾分鐘後，爸爸緩緩地開口了：“李卓熙，你這成績雖然考得不盡人意，但你已經努力了。你這段時間學習非常刻苦，做的作業也非常認真。結果不是最重要的，重要的是過程。你沒考好只能説你基礎比別人差，不過沒關係，只要你盡全力去學習，就一定能趕上的。”這一番話沒有責罰，而是讓我感到春風般的温暖。我抬頭悄悄地看了看爸爸的眼睛，發現他的眼睛中透出一種鼓勵的目光。這目光分明在告訴我：失敗了，別灰心，重新站起來。爸爸的目光使我不再懼怕考試，而是把考試當成一次檢驗自己學習成果的機會。他的目光又使我找回了自信，我決定提高自己對自己的要求，發奮學習，以好成績來回報爸爸對我的鼓勵以及他的目光。
現在，我在學習中一遇到挫折就不由自主地想起那鼓勵的目光。這目光，使我一輩子也忘不了。
以目光為話題的作文 篇58
我的家在鄉下，三年前考取了鎮上的一所中學，全家都為我高興。我與奶奶的感情最好，臨走那天我抱着奶奶哭了。
鎮上的學校環境很好，整個校園都很美，我為能在這所學校讀書而自豪，總以為環境好，同學們的心靈更好，但是事實並非如此。因為這裏是城鎮，有些同學的穿戴都很講究，在他們的眼裏，衣服打扮代表了一個人的身份和貴賤，因此他們看不起鄉下的孩子。
有一天，我正在教室裏做作業，忽然聽見一位同學喊“××，有人找。”我連忙奔出教室，一邊跑一邊聽見別人説：“這個老太婆是她的什麼人，衣服怎麼這樣舊？”有人還用一種疑惑的眼光投向我。我一聽心中一涼，恐怕是奶奶！下樓一看，果然不出所料。奶奶一見我就喊：“孫女，讓奶奶看看，變瘦了沒有？”我先是低着頭，一聲不吭地走過去。奶奶並沒有發現我的表情，只是一個勁地説話：“看，奶奶給你帶好吃的東西，讓你補補。”説着就打開那我很熟悉的布袋一樣一樣給我看。我的眼睛濕潤了。我知道樓上有許多鄙視的目光，但我終於抬起頭，朗聲喊道：“我的好奶奶！”奶奶似乎發現了我異樣的表情，以為我身體不舒服，心疼地説“注意好好休息，我這就回去。”説着，又撫摸着我的頭髮，轉身要走。才走出幾步，樓上又隱約傳來取笑聲，好像M同學的笑聲最響。此時，望着奶奶的滿頭白髮和蹣跚的身影，我抬頭挺胸，大步追上去，有意放大了音量喊道：“奶奶，我送送你！”奶奶轉過身來笑着説：“傻孩子，這麼大了，還撒嬌。回去吧！”背影逐漸遠去，樓上的世俗眼光卻還在向我威逼而來。
我昂着頭，走上二樓，那些同學圍上來問我來人是誰，我毫不猶豫地高聲回答：“是我奶奶！”我維護自尊的眼光恰好與M同學的眼光相遇，我發現，他那複雜的眼神中似乎少了幾分嘲笑，多了一分不安和歉疚……
以目光為話題的作文 篇59
在我的成長曆程中，媽媽的目光一直伴隨着我，在媽媽多變的目光中，我從一個懵懂的孩童漸漸長成了一個惹人喜歡的少年。
當成長的很多故事從我腦海中漸漸淡去的時候，媽媽的目光卻依然那樣清晰地烙在了記憶中。記得一天傍晚，我感到不舒服，媽媽趕緊把體温計塞到我的腋下，四十度！媽媽心急如焚，一把抱起我，就往醫院跑去，一路上，媽媽一邊不時地摸摸我的頭，一邊心疼地看着我。醫院裏，我輸液之後，清醒多了，只見媽媽從枕邊抬起頭，急切地望着我，目光裏包含着焦急。還有一次，我參加區裏的演講比賽，可是，話筒沒有對準我的嘴巴，聲響效果不夠好，我擔心會被扣分，沮喪極了。媽媽輕輕地對我説道：“不用在意，名詞不重要，重要的是參與。”媽媽的目光是那麼的温柔可親。待到比賽結束頒獎時，我的心更加緊張了，三等獎名單裏沒有我，我的心放鬆了一點，二等獎依然沒有我的名字，我的心完全放鬆了。終於，我在一等獎的名單中聽到了我的名字，我興奮不已，要不是在公共場所，我早就高興地跳起來了。拿到了證書和獎品，一路上，我手舞足蹈，這時，我的耳邊響起了媽媽的話語：“取得好成績固然令人高興，但可千萬不要驕傲呀！”我看到，媽媽那充滿嚴厲的目光正嚴肅地注視着我。
這就是媽媽的目光，它激勵着我，提醒着我，讓我走好每一步成長的路途。哦，這就是媽媽的目光！
以目光為話題的作文 篇60
夜，緘默不語，幽深而寂靜。夜幕上綴滿的星，如帝玉冠冕上的珠寶，光燦隱隱。清風掠過，湖面微泛一陣清涼，宛如往昔記憶中的那雙雙目光，使人回念。
母親
記憶中那是一個星期六的清晨，耀眼的陽光和潤滑的錦繡絲綢，默然滑落在靈巧的指尖上。窗台上，幾株綠油油的盆栽也在温柔的日光下顯得絢爛多彩。尋窗望去，晴空湛藍，流雲舒弛，花樹微顫，一切都是那樣自然、安適，可今天卻是直麪人生，證實自己的日子——地理會考。
“起牀了，都醒了，還賴着不起！快起來！”一個温柔的聲音輕輕地叩響我那仍陶醉在夢境中的心。當我好不容易支起眼睫，從牀上奮起的那一瞬間，突然記起今天是一個神聖而莊嚴地日子，未免在心中暗暗為自己捏一把汗。“今天會考，今天會考……”輕輕地絮叨着，卻又無助的望向她；她卻一臉輕鬆，那雙清涼的眼眸中充溢着如星般璨然的信任與希望，都準備好了呀，不用擔心。來吧，既然不放心，那再抽背幾題吧……
午後，我乘車隨老師和同學一同踏上這條人生的分水嶺，毅然決然的立於那不見硝煙戰火的疆場，這時的我，已不再懼怕，目光中多了一份堅強——因為那雙清澈的目光，盪漾着希望與舐犢之愛的信任之光……
父親
驟雨初歇，零落的雨滴從空中灑落，落在積水中，漾起點點微痕。陽光勉強從雲縫中滲出，幾縷殘紅，零落水面，遠處，寒鴉掠空……
遙望陰沉依舊的天空，心中的鬱悶如陰霾的天空，彷彿輕輕一觸就會滲出雨來，腥鹹的淚水沾濕了本已潮濕的衣袖，打濕了殷紅的眼眶。驀然間，剛才的一幕又重現眼前。
“咣”地一聲清響，茶具微顫，清冷的空氣像是凝固了一般死寂。“為什麼會錯這麼多題？為什麼列對式子算不對數！”一雙兇惡而冰冷的目光向我射來，如利刃般划着我本已支零破碎的心。我不語，站在一邊，心不在焉的打量着手中的課本，擺弄着手中的筆。“快説，聽見沒！”父親的臉已鐵青，強忍着即將爆發的怒火，用盡量平和的語氣再次詢問着。無意間的一瞥，那原本如同利劍般的目光中卻流露出一份作為父親的執拗與關切。驀然間，我的心頭猶如打翻了的五味瓶，自責，慚愧，心痛，一齊湧上心頭……
夜，仍是那般黑暗，微風輕撫過髮梢，回眸一望，月影隱滅，星輝飄灑，猶記往昔，目光點點……
以目光為話題的作文 篇61
又是一年教師節，我默默地坐在窗前凝望着天空，無靜的沉思又勾起我內心濃濃的師生情。最令我難忘，讓我回憶的，就是老師的目光。記得那時我剛升入七年級，陌生的環境陌生的面孔，以及同樣陌生的老師，讓我心中產生了一種畏懼，多麼懷念以前共同的玩伴，可這隻能是一種空想，我所做的只有適應。
下午上的第一節課是語文課，老師讓我們預習第一課的內容，説是明天要上一節公開課。我的內心充滿了焦慮，默默的等待着……終於到了第二天的公開課。鈴聲一響，我的心就像拉緊的弓，緊緊地繃了起來，一刻也不敢鬆懈，同樣也是幾張陌生的面孔，恰巧，一位老師正坐在我的旁邊，慌張、畏懼一下子湧上了我的心頭，我連忙開始深呼吸，好久才平靜下來。
老師在黑板上寫下《從百草園到三味書屋》接着就提出了幾個問題，我的腦袋裏又是一番深思，老天好似特別眷顧於我，老師偏偏點到了我，我慢慢地站了起來，臉漲的通紅通紅，心也開始“撲通”、“撲通”的跳，亂成一團，腦子裏也變成一片空白，其實問題的答案我知道，只是一時心急……停頓了一下，我鼓起勇氣抬起頭，老師的目光正靜靜地注視着我，那目光是和藹的，是親切的，是鼓勵的，是微笑的……
我的身體內也好像注入了一種力量，腦子裏也充實了五色的回答，我流利的説出了答案，老師向我鼓掌，同學們也向我鼓掌，旁邊的老師也向我投來讚揚的目光，而老師的目光，仍就……老師，是您的目光，讓我有了回答的勇氣；老師，是您的目光，讓我找回了以往的自信；老師，是您的目光，照亮了我心中的每道閘門……老師，時光飛逝，最難忘的還是您的目光，我會永遠珍藏，永遠……
以目光為話題的作文 篇62
“曾經”一個讓人聽了，不知道什麼感覺的字眼，是悲還是喜？是應該微笑還是應該逃避？是樂於回憶還是塵封記憶？我想，每個人心裏都會有一個答案。
我曾經忽略過一些現在再也沒有的東西，想找回來？似乎是不可能的。
我的爺爺，早在我2歲的時候就和我們分開生活了，因此我對他的記憶幾乎沒有保留什麼。當他再次回到我們的視線中時，傳來的，卻是他去世的消息。那時我8歲，我似乎沒有任何感覺，畢竟我對他沒有感情可言。
那時，雖然我和妹妹整天呆在爺爺的靈堂裏，但照玩不誤。當時還年幼無知的我和妹妹非常不解：為什麼其他人的表情都那麼沉重？還真是慶幸我當時什麼都不懂，根本不用承受那麼大的痛苦。
現在回想起來，感覺我的人生中缺少些什麼東西，應該就是至親的人離開我們那痛苦萬分的過程吧……
我當時就像只活潑的小白兔，蹦來蹦去，跑進跑出，很不安分，直到……
很偶然的一次，我從外面蹦回靈堂時，我的目光直直地撞上了爺爺的遺像，看着他的眼睛，我總覺得他的目光中有許多故事，一些我們不曾知道的事。
爺爺一個人在外面生活這麼多年，他過得好嗎？他會想起我們這些最親的人嗎？爺爺還記得我們的樣子嗎？
這一連串的問題在我的腦子裏散漫開來，但沒人能回答我。
我不敢在看他的眼睛，我怕我會掉眼淚，因為我能想象他曾經有多麼地愛我們，他用他那關切温暖的眼神看了我們多少次？他究竟有多想念我們？
然而，這一切我都不願再提起，只想永遠壓着這個我曾經忽略的目光望向更美好的明天，未來……
“你，牽我走，彎彎的小巷，風吹過落葉的地方。長大的世界充滿了偽裝，牛奶糖不再是犒賞。你説孩子勇敢的去闖，去看世界的模樣。我，又踏上，彎彎的小巷，今天陪我的是月光，我，終於懂，時間的重量，你卻，不在我，身旁……”
以目光為話題的作文 篇63
事情的開頭十分經典：物理老師拿着一疊試卷走進教室，把試卷往講台上一扔。這是上禮拜的試卷，全場頓時肅靜。
深秋的陽光慵懶地斜斜地射進來，照出老師一張無表情的臉。而正是因為面無表情，他的目光便冷得沒有任何感情色彩，冷的是本來就低温的陽光結了冰，掉在地上支離破碎。老師眼睛不算大，但是不戴眼鏡，於是那目光便沒有任何阻檔。他黑色的風衣領拉得高高的，拉鍊頭的銀白色光芒和他的目光一般，閃着寒冰一般的光。
台下一片驚恐的目光。
上一節課是數學——這塊花花綠綠寫滿符號的黑板，與物理老師的黑色風衣和嚴肅的表情極不和諧。他轉頭瞥了一眼黑板，又恢復到剛才的姿態，雙手插進口袋裏等待打鈴。預備鈴響過，他開始翻試卷，淡淡的眉頭在額上糾結，目光裏寫有微微的憤怒。與剛才冰冷的目光不同，現在的目光足以使這一張張試卷發黃發焦，他以這樣的目光掃視整個教室，我們似乎聞到了一股焦糊味。
台下一片顫慄的目光。
老師也許是憤怒得過了頭，轉過身去看牆上貼的值日表，這才使我們免於撞到那種恐怖的目光，又使我們擔心那強大的目光會不會摧毀牆壁，砸向隔壁。他突然轉過身，再次冰封了整個教室後，目光擊碎稀薄的空氣，向我的方向射過來。完了完了，我心説，難道是上回我和小言沒做作業抄答案的事被他發現了？我躲開他的目光，開始思考檢討內容：下次不抄……下不為例……下次……
台下一片疑惑的目光。
上課鈴響了。“今天到底誰擦黑板？！”物理老師聲音如同目光，微怒。我猛地驚醒，衝向講台，抄起黑板擦，很賣力地擦起來。怎麼沒想到今天我擦黑板……
“很好。”我回頭依稀看到身後的老師目光又恢復成經典——淡淡的笑。“卷子沒來得及改。同學們，這堂課我們先講解吧。”
啊？！這就是事情的經典結局。
以目光為話題的作文 篇64
它不會説人話，但那種眼神，卻能和我們心靈相通。考場外是山，山上的霧被太陽光趕開，越趕越散，越趕越薄，越趕越輕柔，隨着霧的飄散，那段記憶卻越來越清晰……
多年前，我家平房前有一間小屋，母親將這間小屋租給一個“收狗”的男人，那是個三十多歲，一臉橫肉的男人。所謂的“收狗”，就是低價回收那些別人不要的狗，宰殺後再高價賣給狗肉館。
那時侯，同學們都願意到我們家來，可自從來了這個收狗的男人後，他們都不肯來了，抑或是都不敢來了。也是啊，一開院門，四處狗吠，鏈子嘩啦嘩啦響，説不定哪天就有隻猛狗掙開了鏈子在你腿上咬一口。就這樣，我越來越不喜歡狗，男人在院子裏殺狗時，聽着撕心裂肺的慘叫聲，我竟充耳不聞變得麻木了。
這天，男人不知從哪裏抱來了一隻小狗。這小狗，也就一尺半長，短毛烏黑油亮，尾巴左右搖着，一副很幸福的樣子，嘴裏還哼着快樂的曲調。
我看着它，心想：你哪裏知道自己是將死的小可憐啊，還能開心多久呢？我麻木的心變得柔軟，便走上前去怯生生的問：“這麼小的狗，也要被宰殺嗎？”男人點燃一根煙，狠抽一下，説：“恩。這樣小狗的肉頂香，能賣個好價錢！”於是站起來，從身旁抽出條圍裙，系在腰上。小狗不知道等待它的將是什麼命運，還在用肥嘟嘟的小爪子扒我的褲腿。“小夥子，躲遠一些，要見血了！”男人戴上手套，同麻繩捆住小狗的四條腿，將它按在地上。
可憐的小傢伙終於知道抱它回來的男人要對它做什麼了，這個出生也不過幾個月的小生靈拼命掙扎着，汪汪地叫着，叫聲悲切哀絕。突然，它看到躲在遠處的我！我感覺到它的眼珠突然之間就不動了，就那麼定定地看着我，那是一種怎樣的目光啊，恐懼、乞求、絕望，彷彿能刺穿我的靈魂……那已舉起就要落下的刀好像就要砍在我的脖子上！
“不要——”我不顧一切地撲過去，大喊一聲，男人手中的刀驚然落地。
後來，我給小黑狗起了名字，這小東西一直陪我到去年被車撞死。
以目光為話題的作文 篇65
週末的傍晚，我要到我家後面那棟樓上課。
窗外寒風凜冽，路人都裹着棉衣、縮着脖子，急急行走在蒼茫暮色中。我留戀家裏温暖的氣息，以及那本還未看完的《笑貓日記》，正幻想着今天可否不去上課，目光迎上媽媽那堅定的眼神，我極不情願地出了家門。
和往常一樣，媽媽目送着我下了樓梯，在這期間，我一邊連聲説着“媽媽再見”，一邊不停地半斜着身子向媽媽招手，直到走出單元門。一股寒氣蜂擁着從我的衣領處灌進來，我不禁打了個寒戰，邊走邊將衣領立起，繫緊脖頸處的鈕釦。抬頭的一瞬間我瞥見媽媽熟悉的身影站在陽台上，她目送着我，並向我不停招手。
沒走幾步，轉到樓的側面，沒有了陽台上的燈光，視線一下暗下來，我緊走幾步，當我踏上樓後邊的紅磚小路時，心中不由得暢快許多，扭頭看到媽媽的身影果然又出現在廚房的窗户前，依然向我招手，目送着我。我轉身，一邊倒着走一邊努力地踮着腳，使勁向媽媽擺着手。再往前走一段，不論我怎樣踮腳，都看不到媽媽了，視線被假山坡上的灌木叢擋住了。但此時的我不再怕黑，似乎也沒那麼冷了，因為我知道在這萬家闌珊燈火中有盞燈永遠為我而亮，有束温柔的目光永遠追隨着我的身影，為我驅散黑暗與膽怯帶來的恐懼。
我無畏無懼！
以目光為話題的作文 篇66
時間如流水一去不復返，不知不覺我已經長大了，而母親的目光伴隨着我度過精彩的人生。
母親的目光猶如一絲陽光，十幾年的操勞，母親的背已被我這沉重的大山給壓彎了，但他無怨無悔，總在我坎坷崎嶇的道路上，在我佈滿荊棘人生軌跡上，指引着我走向寬廣的天空，選着自己的未來。
母親的目光在我的心中是最美的，它在歷經困難的時候，給予我堅信和肯定；在我失落的時候，它總能流露出慈愛和祥和。
母親的目光是温柔的善良的，他在我面對失利時，遇到困難而要放棄時，他總是堅定的看着我，那目光就像熾熱陽光，給予我最温暖的關懷與體貼。
母親的眼光也是嚴厲的，有一次，我一不小心把家中的玻璃瓶個打碎，我為了不想讓母親知道，偷偷地把它扔進垃圾桶，最終還是被細心的母親發現了，他痛斥了我一頓，那嚴厲的話語和嚴厲的目光令我懊悔。
母親的目光是最美的詩篇，感受母愛的慈祥，母親的目光是最清爽的甘泉，滋潤我的心田。母親的目光令我難忘……
