關於學習雷鋒作文（精選46篇）
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的關於學習雷鋒作文（精選46篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習雷鋒作文 篇1
雷鋒，如果還活着，他不會希望我們都是他，我們也不可能都是他。他並不期盼所有人都跟他走同樣的路，不要求每個人都跟他做一樣的事，不要求每件事都和他做得一樣，但是，他希望我們每個人的胸中都存放着一顆愛心。
永恆，不在於巍峨地凝固於歷史深處，而是如流淌的清泉，在每個時代都澆灌出生命的花朵。
雷鋒選定了最高的價值座標，選定了奉獻他人的人生方向。斯人已逝，遺響猶存。人們仍然可以看到他的背影，觸摸到他的肩膀，他在前面領跑，我們追隨着他前行。
雷鋒精神，已成為流淌在中國人血脈中的基因，只要有人羣的地方，就有雷鋒。
——這是一個大眾化的雷鋒。他可以是你，也可以是我，可以是每個人。有時，他叫“雷鋒車隊”、 “雷鋒超市”、“雷鋒銀行”有時，他在攙扶盲人過馬路;有時，他在為窮孩子送去哪怕是幾塊錢的温暖，可沒有人知道他的名字
——這是一個時代化的雷鋒。在時代發展中，他在希望工程中，托起失學孩子求知的夢想;他在“母親水窖”活動裏，燃起西部缺水母親的希望或者，他叫“志願者”、“義工”。公共場所，他服務在民眾身旁;廢墟里，他衝在救災一線;福利院裏，他四處奔忙
——這是一個個性化的雷鋒。他可能是瞬間的雷鋒，也可能是一輩子的雷鋒，他可能是一個人的雷鋒，也可能是一羣人的雷鋒
他們不是雷鋒，他們又都是雷鋒。
學習雷鋒作文 篇2
説起雷鋒，我想大家都不會陌生，雷鋒這個名字和他的事蹟已經牢記在我們的心中。我們的生活中也有許多“活雷鋒”。
下面，我就跟大家説説我曾經遇到過的一位雷鋒叔叔。
幾年前的一個早晨，我和往常一樣，踏着輕快的步伐走到公交站等待着103路公交車的到來。因為堵車的原因吧！等了好久都沒等到車子，時間像流水般的速度，已經7：40分了，我着
急的等着，自己邊繞圈圈邊念着：103快來啊、103快來啊！這時，一輛摩托車停在了我的身邊，開摩托車的叔叔看我着急等車的樣子，微笑地説：“小朋友，我送你到學校吧！”我看看旁邊，除了我沒有別人呀，我有點驚訝地説：“你在跟我説嗎？”
“嗯，你看，都快8點了，再不走，你就要遲到了。”
“叔叔，你知道我學校在哪？”
“當然，我每天早晨都在這裏拉客人，經常有你學校的同學坐我的車到學校呢！”
“我只有公交卡，沒有錢。”
“沒事，今天不收你錢。”
我坐上了車，感覺懸在天上的那顆緊繃的心，慢慢往下落，並舒展開來，感覺安心了，不用擔心遲到了。
“下車吧，到了。”
“謝謝叔叔，明天早上我還在那裏坐車，我把錢帶給你吧！”
“真的不用了，今天是我叫你坐的，不收錢。趕緊進學校吧，我走了，再見。”
放學後，我走在回家的路上，抬頭一看，天空中，雷鋒在對我笑，彷彿在對我説：“要記住別人對你的幫助，以後你也要學會去幫助需要幫助的人。”
也就是在那個春暖花開的季節，讓我對做好人、做好事有了更深的體會，也就是在那時我下定決心：我要向雷鋒同志學習，從身邊的小事做起，把雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神一代代地傳承下去。
學習雷鋒作文 篇3
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”我想大家對這首歌應該不陌生吧！它時時縈繞於我們耳邊，成為孩子們的童謠，成為老人們的驕傲。雷鋒，一個熟悉的名字，他是我們生活中的典範，我們要向雷鋒學習。
同學們你們聽説過嗎？“贈人玫瑰，手有餘香。”幫助他人的同時，自己也是快樂的。哪怕是別人傷心時，一句温暖的安慰；哪怕是別人失去信心時，一句鼓勵的話語；哪怕是別人口渴時，遞上一杯熱乎乎的茶水……
在我的生活中，就有這樣一個活雷鋒。
她是住在我隔壁的大姐姐。這位大姐姐性格開朗，特別願意幫助別人。一次，我被一道閲讀題糾纏了半天，也沒想出答案來。這時，大姐姐剛剛放學回來，我便問她應該怎樣解決。大姐姐還沒放下書包，就來教我。她先是拿起書本，思考了一會兒，然後，她拿起筆，圈了幾個詞語，我奇怪地問：“姐姐，你為什麼要這麼做呢？”她笑着對我説：“你看，這幾個詞語都是文中的關鍵詞，關鍵詞一找，這道題不就做好了？”我撓了撓後腦勺，不解地問：“這幾個詞語怎麼能解答這道題呢？”姐姐又説：“你看看，把這幾個詞語組織一下……”還沒等姐姐説完，我就埋頭寫了起來。
這個大姐姐雖然不像老師那樣系統地教我，但在我看來，她可不比老師教得差。
我們身邊還有許多許多的像這位姐姐一樣，具有雷鋒那種樂於助人的精神的人。我們要向他們學習，向雷鋒學習，做一個名副其實的“活雷鋒”！
學習雷鋒作文 篇4
我家住在一個環境優美的小區，平時基本看不到樓道里的垃圾。可最近突然變了，經常可以看到樓道里的紙屑、煙頭、還有牛奶盒飲料罐等。
這是為什麼呢?原來現在的天氣很熱，而且現在已經到大暑了，所以小區搞衞生的阿姨們都以經回家了，已經好幾天都沒有人來打掃過樓梯道了。
我心急如焚：這樣下去，小區環境會變得很差。我得想個辦法：今天雖然不是3月5日學雷鋒日，但我也該學習雷鋒一生做好事、不求名利的精神，為我們居住的小區出一份力。
我和媽媽從家裏拿來笤帚簸箕抹布和垃圾袋，先從頂樓的樓梯掃起，樓梯的轉角平台比較平整就好掃一些，可是樓梯就沒有那麼好掃了，笤帚一動有的垃圾就順着樓梯滑了下去，我飛快地跑到下一個轉角平台用簸箕接住把它裝進垃圾袋裏。後來我聽了媽媽的話慢慢有了經驗，我轉過身倒着走，在下一級樓梯先用簸箕接住再用笤帚往下掃，這樣垃圾就“聽話”多了，它們就好像中了魔法似的乖乖的全部進了我的垃圾袋。我掃完地，又一趟趟把垃圾袋裏的垃圾倒掉。掃完了，我在擦欄杆，媽媽則在旁邊拖樓梯。
我心想：我做得還很不夠，真正的“雷鋒”應該天天做好事，而不是僅僅在3月5日那天。我以後也要多做好事，學習雷鋒。
學習雷鋒作文 篇5
雷鋒是一位全心全意為人民服務的楷模。他那全心全意為人民服務的精神值得我敬佩。
今天，我要想雷鋒一樣做好事。可這好事説來容易做起來卻難上加難啊！我在小區裏撿垃圾。哇！這垃圾好臭啊！我用捏住鼻子繼續撿，“哇！哇！哇！”一陣嬰兒的哭聲傳來。我連忙上去把他扶起來，拍去他身上的灰塵，哄着他不一會兒，那孩子的家長來了。她看了看我剛剛撿完垃圾的手，擺出一副惡厭的表情，從我的手裏把她的孩子抱到懷裏，説：“把你的髒手從寶寶身上拿開。”説完她便帶着孩子走開了。唉這真是狗咬呂洞賓——不識好人心呀！
那邊有個大媽在拎着大包的東西在吃力地走着，我上去説：“大媽，我來幫你把包拿回家吧！”可大媽卻説：“我家太遠了，你不行的。”説完，就推開我走了。我只好回家了。我走在樓梯上，看見前面有個老奶奶坐在樓梯口，我上去問道：“老奶奶，你怎麼了？”老奶奶一臉痛苦的表情，説：“我的腳扭，走不動了。”我説：“我扶您回家吧。”我扶着老奶奶的手，“一樓梯”護送老奶奶回家。到了老奶奶的家了。她握住我的手説：“謝謝，世上還是好人多啊！”
別人快樂，我就快樂。我們大家一定要學習雷鋒助人為樂的精神。
學習雷鋒作文 篇6
雷鋒，這個響亮的名字我們大家都人盡皆知了，就連幼兒園的小朋友都知道個一二。
從記事起我就知道雷鋒是個心地善良、助人為樂的好人。到了幼兒園我就會唱幾句學習雷鋒好榜樣。然後到了一年級我便開始瞭解雷鋒，二年級我從課文裏學到了雷鋒把自己的乾糧給了一位婦女，在泥濘的小路上雷鋒揹着年邁的大娘……三年級，老師讓我們從身邊的小事做起，每天都要學習雷鋒，別人忘帶橡皮要借給他用，時常説請、對不起、謝謝。四年級幫助別人撿起書來等等小事刻在了心裏。變成了習慣。五年級每天踏着學習雷鋒好榜樣的歌聲高高興興的來到學校，積極的做紳士、淑女，輕輕地撿起腳邊的垃圾，不喧譁，不亂買零食等等。今天已經是六年級的國小生了，雷鋒精神時刻記心間，像雷鋒無私奉獻，像雷鋒寬宏大量、像雷鋒不斤斤計較……我們要月月都當三月。
雷鋒曾經説過一句話：人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。的確，他的一生一直為這個理想奮鬥着。我們現在不要求可以人人都向雷鋒那樣為羣眾幹苦活，我們起碼要幫助需要幫助的人一下吧！我看到了一個小品，故事情節是這樣的，兩個人為了完成作業非得扶着老奶奶過馬路，但是老奶奶的家就在這邊，他們非得扶老奶奶到馬路對面去。老奶奶説：“明天、後天都可以做好事啊！”但兩個年輕人卻説，明天后天就不是雷鋒紀念日了，沒必要做好事了。對話期間老奶奶不小心摔倒，結果兩個年輕人互相推讓，誰也不肯扶起老人。這時老奶奶説：“你們走吧！”“我們幹什麼去？”“去學雷鋒啊！”老奶奶無奈的説。這時年輕人不解的問：“那您呢？”“我在等雷鋒啊！”老奶奶語重心長的説……最後他們知道錯了，把老奶奶送到了醫院。
其實，學做活雷鋒不是故意做作，也不是到處炫耀。要謙虛低調，要隱姓埋名。
讓我們向雷鋒同志學習，做一枚小小的螺絲釘！
學習雷鋒作文 篇7
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你的生活崗位？你既然活着，你又是否為了未來的人類生活付出了你的勞動，使世界變得更美麗？”多少年過去了，你還記得他嗎？
對了，他就是雷鋒叔叔！雷鋒叔叔為了救人，犧牲了自己年輕的生命，22歲對任何人來説都太短了。雷鋒叔叔救人，把他的愛心、善心……都展現出來了，雷鋒把孝、愛、善、美、責任心這顆神奇的種子種在了人們的心裏。
雷鋒最可貴的是他的奉獻精神。他救人的事件都留在了我們的心裏。其實，在生活上也有許多例子：“最美司機”吳斌叔叔，因為高速路上飛來鐵塊，吳斌叔叔為了大巴車上的24位旅客，犧牲了自己的生命。還有吳菊萍阿姨，因為一個2歲的小妹妹從10樓墜落，吳菊萍阿姨用她温暖的手接住了小妹妹的生命。可讓吳阿姨的手衝擊過多過大，撞成了粉碎性骨折。
學習雷鋒叔叔不一定要像吳叔叔和吳阿姨捨己救人，還可以從我們自己身邊做起，從小事做起，比如：看見老爺爺，老奶奶要過馬路，我們應該幫助他們，扶他們過馬路。在坐車的時候，看見有老爺爺或老奶奶，帶小孩子的乘客的時候都要讓座。看見叔叔阿姨們的東西掉了，就要撿起來再給他們。在學校裏，看見跑步摔跤的同學把他們扶起來，看見有的同學忘帶東西我們要借給他們用。在家裏，給爺爺奶奶爸爸媽媽幫他們做家務。
我們要向雷鋒叔叔學習，幫助他人，為社會做一個有貢獻的人。學習雷鋒，與愛同行，同學們，讓我們做一個小雷鋒吧！
學習雷鋒作文 篇8
每當我看見有人在助人為樂時，都會想起那一位讓人們敬佩的少年英雄雷鋒。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一現陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位？”這是雷鋒生前説過的一句話，也是一句讓我銘刻在心的話。所以我也來爭當“雷鋒”了。
我要當同學中的好雷鋒。從現在起，我要從我身邊的一些小事做起。有些同學學習比較差，我要用我那綿薄之力來幫助他們；在同學有困難的時候，我會向他《她》們伸出援手，使他《她》們從困難中脱險而出；當別人要和我吵架時，我一聲不吭，不願與他吵架，並且與他和好。
我不僅現在要當小雷鋒，我長大後也要當一名志願者，讓雷鋒那奉獻生命的精神永流傳在人間。我要把自己所掙來的錢都捐獻給那些災區的孩子們，讓這些孩子們獲得更多的愛，更多的幸福；我還要去幫助那些沿街乞討、衣衫襤褸的乞丐們，不會再讓他們睡在冰冷、堅硬的地板，而是睡在柔軟舒適的被窩裏……
我一定要當一個人人稱讚的好“雷鋒”！並且我希望全社會的人都能向雷鋒學習，為國家作出貢獻，讓我們這個中國變得更加秀麗，更加偉大！
學習雷鋒作文 篇9
雷鋒叔叔是一個普通的汽車兵，但是他卻做出了不平凡的事情，好事做的不計其數。雷鋒叔叔之所以這麼偉大，是因為他把遠大的理想和生活中最細小的事情聯繫到了一起，用革命的幹勁鼓舞着自己。戰友的棉褲破了，他一聲不響地把棉褲補好；大嫂的車票丟了，他主動用自己的津貼補車票；當戰友家有困難時，他偷偷以戰友的名義寄錢……雷鋒叔叔經常説：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”
雷鋒叔叔這種助人為樂的精神是值得我們學習的，每天在學校在家裏，我們也可以學着做一些好事，去幫助同學幫助家人。當然，幫助別人不一定要做一件轟轟烈烈的大事，一件件小事也可以。在學校時，有同學沒有帶橡皮或鉛筆，我會主動地借給他；在馬路上，遇到了老爺爺和老奶奶，我會主動上前去幫助他們安全過紅綠燈；在家每天吃完晚飯，我會幫奶奶一起收拾碗筷、擦桌子，主動打掃貓廁所，洗飯盒……雖然這只是一件件小事，但我每天都堅持去做。
我每時每刻都要學習雷鋒叔叔的助人為樂的精神，我要讓這種精神永遠閃爍着耀眼的光芒！
學習雷鋒作文 篇10
今天，我看了《雷鋒的故事》它使我感觸很深。特別是雷鋒“勤儉節約”的段落，更使我念念不忘。
他身上穿的衣服，沒有一件是不打補丁的；他穿的褲子上，也上了補丁；襪子補得已經變了形；卻捨不得丟；他用破木板釘成了一個小木箱，有什麼東西他都放在裏邊，他管這叫“聚寶箱”，比如，要是擦車布實在爛得不能用了，他就從“聚寶箱”裏取出破手套，洗乾淨了做擦車布；如果他的汽車零件壞了，他就從“聚寶箱”裏找出零件，能代用的就代用；團裏發津貼費，他總是留下一角交團費，兩角買肥皂；剩下的錢全部存入銀行。他的漱口盆和臉盆，用了許多年，上邊的瓷掉了許多，也捨不得換新，這種精神多麼值得我們學校呀！而我呢？我卻是另一個截然相反的態度：筆芯沒有用完就扔，隨手丟棄一些其實還可以利用的材料，一點都不懂得節約，比起雷鋒來，那真是“一個天上，一個地上”了，看了這本書後，我才發現我們平日裏丟掉的東西都可以再利用。
讀完這本書，我一定向雷鋒學習。不要的廢品拿去賣錢，能利用的儘量去利用；零花錢不亂花等等等等。我相信我能做好。
為我加油吧！
學習雷鋒作文 篇11
3月12號是學雷鋒做好事的日子，雷鋒叔叔在生前做了那麼多的好事，他有提過什麼要求嗎？我記得雷鋒叔叔寫的一篇日記，內容是這樣的：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人名服務之中去。我們也應該學習雷鋒做好事呀！
我記得有一次，爸爸媽媽幫我煮好飯後有事出去了，我一個人在家吃完飯便去看電視了。我發現電視上有許多灰塵，本是想讓媽媽回來後讓媽媽抹的，可是我又想起媽媽一個人平時在家打掃已經很累了，所以我就拿起抹布，把家裏所有的地方都抹了一遍。媽媽回來後看見家裏乾淨了許多高興極了，問我打掃得累不累，我説：”媽媽，你平時一個人在家打掃很辛苦的，我以後一定要多幫幫你，因為我是一個少先隊員，我應該學習雷鋒多做做好事！“媽媽開心的笑了。
還有一次，本來還是陽光明媚的天空，突然像被拉上了黑色的簾子似的，過了一會兒，天空下起了雨。還好我媽媽叫我帶了傘擋太陽，可現在不是用來遮太陽了而是被我用來擋雨的。我們班的馮敏沒帶傘，急的像是熱鍋上的螞蟻，我對她説：馮敏沒帶傘麼？要不我送你回去吧！”我們倆説説笑笑，不知不覺的就到了家。我對説，姚玉明明天見！“回到家後，我很高興，因為我今天又幫了一位同學。
我終於領會到了”送人玫瑰，手有餘香“這句話的意思了，因為看到別人的臉上露出了笑容，我也很高興。
學習雷鋒作文 篇12
3月是學雷鋒月，我們要學習雷鋒叔叔樂於助人的精神。在我身邊我要如何做一個活雷鋒呢?我想就從身邊的小事做起吧。
下課時，我看見張澤愷還坐在座位上，臉上一副沉思狀，我就走過去問他，我説;“張澤愷，你怎麼了?你在有什麼不開心的事?”張澤愷抬起頭來，説：“一道數學題，我怎麼想也做不出來，真是鬱悶。你會不會做呀?”我仔細看了那道題，原先是這樣呀，剛開始我都想把答案直接告訴他了，後來一想，這樣做的話，我會害了張澤愷;我對他説：“我來幫助你吧!你只要仔細把這幾個數的質因素分解出來，結果就有了!”於是，張澤愷就按照我的方法去做，這道題被他解出來了，他臉上一下子露出了開心的笑容。我心裏也美滋滋的。因為我今天用自已的知識幫助了同學，並且教會張澤愷一種解題的方法。
雷鋒叔叔也就是對身邊的人，從點滴的小事開始做好事。我也要像他學習堅持做好事。
學習雷鋒作文 篇13
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨。愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……”相信大家對這首《學習雷鋒好榜樣》一定都非常熟悉。是啊，這樣一位大好人的歌誰會不知道啊！雖然他離我們而去，但他的精神我們一定會銘記在心的。前幾天我就做了一件好事。
那是一個颳着風的下午，我剛幫媽媽從菜市場買完菜，回到小區。就在我剛把小區的刷卡門關上準備要離開的時候，有一位老婆婆急匆匆跑了過來，我不知道發生了什麼事，就慢慢向我家那棟樓走去。可是當我再回過頭來看那外老婆婆時，她還是在門前站着。我頓時明白了，原來那位老婆婆是沒帶卡，所以我剛才關門時才會見她匆匆忙忙地跑過來。這時我二話不説，趕緊跑上前去幫老婆婆開門。老婆婆見了，臉上剛剛那種憂慮的眼神，立刻消失了。我也露出了笑容，開開心心地回家了。那天過得真有意義，我也感受了做好事的快樂，當了一回做好事不留名的“雷鋒”。
雖然這是一件小事，但我們只要多做一點這樣的好事，多幫助他人，積善成德，就一定會成為當代的活雷鋒！
學習雷鋒作文 篇14
星期一下午學校組織我們看《雷鋒》這部電影。
在電影中我瞭解到了，雷鋒叔叔知道了農民工們要建學校，雷鋒叔叔犧牲自己的節假日去幫忙。晚上，雷鋒叔叔要回部隊的時候，看見一位老大娘抱着一個孩子在大雨中艱苦的走着，雷鋒叔叔過去問老大娘怎麼了，原來老大娘是要去看她的女兒。雷鋒叔叔知道後抱起孩子，走在泥濘的路上。終於到老大娘的女兒家了，老大娘正想謝謝雷鋒，讓她的女兒煮薑湯給雷鋒喝，而雷鋒叔叔連一口水也沒喝就消失在夜色中了。還有一次雷鋒叔叔在去鄉下的路上，看見一輛大巴車在路邊停着。雷鋒叔叔下了車詢問這是怎麼回事，其中一個小夥子説：”汽車爆胎了，沒有辦法走了。“雷鋒叔叔知道後，熱情的説：”我的車上還有輪胎，你們用我車上的吧。“雷鋒叔叔邊説邊從車上拿下來了一個輪胎。
通過這次學習我明白了，我要學習雷鋒叔叔樂於助人的精神，哪怕是一件很小很小的事，只要你總做，你也會成為一個受人尊敬的人。
學習雷鋒作文 篇15
今天是3月5日，是學習雷鋒做好事的日子，同學們都開開心心為人民服務。
今天下午，我們第一節課是數學，老師出了幾道題，讓我們做，就當是考試；第二節課是省情，老師教我們怎樣防電、防水、防火、防盜。下課鈴，語文老師來了，説：“各項作業沒有完成的，抓緊時間寫。
過了一會兒，”叮鈴鈴“”叮鈴鈴“上課鈴聲已經響起了，老師讓我們去樓下站隊，並且要做到要快、要靜。5分鐘過去了，我們也都來到了校園。接下來，校長説：”四（二）班、四（三）班、四（四）班去校外的那個小花園撿垃圾。“四（一）班留在校內的小花園撿垃圾，校長的話音剛落，語文老師就開始分隊，5分鐘又過去了，同學們開始撿垃圾了，我們隊的隊員走進去一看，異口同聲地説：”小花園真髒啊，讓我們來把它清理乾淨吧！就這樣，同學們一邊玩一邊撿，到最後我們大家撿了一大袋子的垃圾，下課鈴響了，同學們都是滿頭大汗的，我們又按順序回了教室。
就這一小小的舉動，讓我感到了雷鋒的艱辛！
學習雷鋒作文 篇16
伴着春風，我們迎來了美麗的春天，學習雷鋒叔叔的日子也來了。
“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒叔叔曾經説過，在他那短暫的生命之中，助人為樂是他所努力的。那麼，我們國小生應該怎樣去學習雷鋒呢？我認為學習雷鋒可以從我們身邊的小事情做起。
記得有一次考試之前，同學的鉛筆斷了，也沒有削筆刀，可把她急壞了。我知道後，馬上把我的鉛筆借給了她，她還説：“不用了！”“沒事兒，我有兩根鉛筆，你用吧！”我立即回答。當聽到那聲“謝謝！”的那一刻，當看到她高興的樣子，我很快樂，原來幫助被人真的好快樂啊！
但是，在今天學習雷鋒紀念日的時候，我很慚愧，因為一次，我在回家的公交車上特別想給一位老奶奶讓座，可我總是猶豫不決、缺乏膽量，在我考慮的時候，老奶奶下車了，我是多麼後悔莫及。想起雷鋒叔叔那麼無私、大膽、能幫上的都不惜生命的幫助人民，再看看我，連給老奶奶讓座的勇氣都沒有，真是羞愧不已。
學習雷鋒並不是給老奶奶讓個座、借給同學一支筆就行，只要我們碰到別人需要幫助的時候，一定要力所能及伸出援助之手，讓世界佈滿無數個“活雷鋒”。
學習雷鋒作文 篇17
一提起雷鋒，可以説是家喻户曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力；一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等等。他在短暫的人生旅途中做了許許多多好事，給別人帶來了無數的快樂和安慰。自從毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”以來，許多人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。
自從我們學校開展“雷鋒在我身邊”活動以來，班級中湧現了許許多多好人好事。王曉娜每天放學時，總是把老師的講桌擦得乾乾淨淨，書本整理得整整齊齊，葛高懿和趙亞洲同學每天把同學們的課桌擺得整整齊奇，孫文靜同學看到徐繼宇在學習上有困難，主動利用下課時間幫他輔導作業，楊紫涵同學一看到教室地面髒了，馬上找來掃帚把地掃乾淨，朱子怡同學不論老師佈置什麼任務，她都認真地完成。葉維祥同學撿到100元錢主動交給老師。像這樣的事例還有很多很多。
同學們，在我們學習、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關愛自己，幫助自己，那種被關愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的！相反，別人也需要我們的關愛和幫助。我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衞士；幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友；公交車車上為老人、兒童讓個座，你就是一個尊老愛幼的好孩子。這一切都是學雷鋒的具體表現。做了這一切，不僅使別人得到了快樂，自己同樣也是快樂的。
同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”！
學習雷鋒作文 篇18
雷鋒是家喻户曉的好戰士，他對待同志和百姓們總是無微不至、無私奉獻。雖然雷鋒早早的離我們而去了，但是他的美好品質一直記在人們的心裏，被後人所讚揚，所學習。
在我們的班級裏，有這麼一位“小雷鋒”。他喜歡助人為樂，對同學温柔體貼。你看，每當做值日的時候，他總是最勤快的那位；每當老師佈置了任務，他都是完成的最好的那位；每當同學有困難的時候，他定是第一個站出來幫助的那位……
這位“小雷鋒”跟我是一個值日小組，輪到我們組做值日的時候，他幹得可起勁了呢。他拿着掃把揮舞起來，就像小魔仙在施展魔法，掃把就是他的魔法棒，左一下，右一下，地面下一會功夫就變得一塵不染。他把自己的那組快快的掃完，然後不遺餘力的去幫助其他同學一起搞衞生。在做值日的時候大家最討厭的莫過於擦地了，那活真是又髒又累！但是他卻總是搶着來，而且還是笑眯眯地説：“我來吧，我來吧！”
就在昨天，身為領讀員的我，必須找到一個同學做我搭檔來一起領讀。可是我問了好幾個同學都不願意幫忙，有的説沒空，有的索性直接説不高興。這可怎麼辦啊？早讀課鈴聲已經響起了，這時候我突然想到了“小雷鋒”，果不其然，“小雷鋒”有求必應，爽快地答應了我。“小雷鋒”聲情並茂的領讀着，字字鏗鏘有力。我一邊領讀着，一邊暗自慶幸，身邊有這麼一位“小雷鋒”真好啊！
也許在你看來這些事情都是無關緊要的小事情，可是身邊的你我，誰又能做到“小雷鋒”那般呢？美好的品質不也是從身邊的一點一滴開始的嗎？我們要向“小雷鋒”學習，學習“小雷鋒”的美好品質，讓我們的班級大家庭變得更加温暖。
最後，我覺得“小雷鋒”做好事可是要留名的哦，他的名字叫作姚曄黃，讓我們一起向姚曄黃學習吧。
學習雷鋒作文 篇19
三月，剪剪春風還有些寒冷，柳枝也剛抽出嫩芽，在毛主席提出“向雷鋒同志學習”54週年之際，我們四（10）班舉行了一次別開生面的隊會活動——“雷鋒精神伴我行”。
3月5日一早七點半，我們就來到學校的操場上。蘇老師先讓我們圍成一個圈坐在草地上，就像玩丟手絹的遊戲一樣，只不過玩的不是遊戲。我們安靜下來後，老師提議我們齊唱《學習雷鋒好榜樣》作為活動的開場白。接着就是第一個活動：講雷鋒故事。活動開始了，起先大家都不敢講，老師就鼓勵幾個同學先講，慢慢地，大家活躍起來了，一個一個地爭着講。其中最吸引我的是張學羽講的故事：雷鋒出差八百里，好事做了一火車。有一次，雷鋒出差，正遇上雷雨天，他看見馬路旁有一個婦女帶着兩個孩子，因為大雨回不了家。雷鋒於是脱下自己的雨衣給他們，又把他們送回了家。故事雖然短，但我卻被深深地感動了。我想：那位婦女一定和我一樣感動吧！聽着一個個故事，我明白了：雷鋒，已經不僅僅是一個名字，他是一種精神：艱苦樸素、無私奉獻、樂於助人……這種精神流傳至今，仍值得我們好好學習，我要做一個“小雷鋒”。
老師給我們每人頒發了一枚“雷鋒”獎章，我們就開始行動了。我們先是在我們美麗的校園，清理衞生死角，接着，老師又帶領我們到了熱鬧繁華的步行街。今天的它和往日大不相同，在我眼裏它太髒了。同學們馬上行動起來：除小廣告，撿垃圾……路過的行人紛紛為我們豎起了大拇指。
活動一個上午就結束了，雖然我很累，也弄得很髒，但我心裏很高興，因為我是一個“小雷鋒”，以後我要一直這樣做。
學習雷鋒作文 篇20
“學習雷鋒好榜樣……”每當聽到這首歌時，我們都會想起助人為樂，為人民服務的雷鋒。雖然他已經去世多年，而且他僅僅活了二十多歲，但他還是永遠地活在我們心中。
三月五日是學雷鋒日，很多人都做起了好事，就連我也不例外，但是我做的都是雞毛蒜皮的小事。就在這一天，我才真正認識了他。
他叫鄧棋方，是我的同班同學，他個子比較矮小，看上去傻乎乎的，成績一般，還非常膽小，只要有東西弄了一下他，他就大哭起來，就連紙飛機也不在話下。他説話還很囉嗦，每次回答都答非所問，還很多話，所以他每次發言出現這種情況，老師都直接讓他坐下。我們都小看他，因此他的朋友不多。
但在這一天，我卻看到了我不敢相信的一切。早晨，我們幫了一些沒事找事的忙，就回到教室，準備上課。上課後，有個同學卻忘了帶筆，在到處借筆，走到我這時，我大喊：“不借，叫別人去！”但他們都不肯借，因為他是比鄧棋方更傻乎乎的廖洪樊。在他失落地走回座位時，突然有一隻手伸了出來，手中拿着筆，他就是鄧棋方，他説：“拿去吧！”我有點不敢相信。
到了中午，我就跟着他，看他還去不去做好事。只見他走下樓梯到了一樓，我悄悄地跟在他後面，想：他肯定去幹壞事了。只見他走到垃圾站，看見滿地是牛奶盒，他歎了口氣，説：“哎！全都沒教養。”這話正好被一個扔完牛奶盒的人聽見了，他大喊：“説什麼呢？”“又怎樣！”鄧棋方説。我躲在一旁，看着他倆吵架……
幾分鐘後，那人忍不住了，打了他一下，他大哭起來，那人嚇得跑了，我認為他肯定會走去告訴老師，但他沒有，繼續彎腰撿起牛奶盒扔掉。我被震驚到了，無奈地回了教室。
但我想了想，也不能對人家有偏見，而且我還要向他學習，也代表我學了雷鋒。
學習雷鋒作文 篇21
一天，同學們在教室裏開開心心地做遊戲。
忽然，傳來一陣“咯吱，咯吱”的聲音，小迎循聲找去，原來是小冰的椅子不牢固了。小迎心裏暗暗地想；“我得幫小冰修好這條椅子，不然，她會摔跤的。”
到了星期五，小迎拿着工具箱和小王一起悄悄地來到了教室。可是，不知道小冰的椅子和誰調換了。小王説：“那麼多椅子，怎麼找出那條壞掉的椅子呢？”
小迎想了想，説：“我們把每條椅子搖一搖，哪條椅子發出咯吱咯吱的聲音，就是壞掉的那一條。”
小王和小迎，仔細地找了找，終於把那條損壞的椅子找到了。小迎説：“小王，你把椅子扶住，我來修椅子。”小王用手牢牢扶住椅子，小迎從工具箱了拿出一把小鐵錘和一枚釘子，小迎把釘子尖得一頭放在椅子不牢固的地方，用小鐵錘輕輕地敲了起來。忽然，小迎發出“啊”的一聲，原來是小迎一不小心敲到了自己的手指，他皺皺眉，咧着嘴，並沒有放棄。過了一會兒，椅子修好了。
星期一的早晨，小冰發現自己的椅子不再發出怪聲音了，感到非常的驚奇。小迎和小王看見了，相互高興地笑了！
學習雷鋒作文 篇22
今天，是學雷鋒叔叔做好事的日子，也就是所謂的雷鋒紀念日了。我也要去學習雷鋒叔叔，以他為榜樣，去幫助那些需要我們幫助的人。
我琢磨了好長時間，終於決定在公交車上讓座。我滿心歡喜的坐上了公交車，等待着為沒有座位的老人、孕婦、帶小孩的人讓座。在公交車滿員之後，走上來了一位老人，他左看看右瞧瞧，像在尋找空着的位置，又像在等待是否有好心人會為他讓座。説時遲，那時快，正當我一個箭步衝上去時，一位叔叔起身和老人説了一些話，並攙扶着老人，讓老人在自己的位置上坐下。我滿臉沮喪地回到座位，但心中卻充滿喜悦與感動，兩種感情交雜在我身上，我差點兒流下淚水。為何流淚？為的是人世間人有愛心存在！
過了好一會兒，有一站上來了一位帶着小孩的婦女，我以“神速”上前，摸了一下小朋友的頭，説：“小弟弟，到哥哥的位置上去吧！”那小朋友“毫不留情”地坐了上去，回頭説：“謝謝！”
在那一刻，我感到時間似乎停止了，謝謝兩個字在我腦海不斷浮現卻又閃過。我體會到了幫助他人時的兩種快樂：一種是出自於自己的，另一種則是出自於被幫助的人的真心感謝。作文
學習雷鋒作文 篇23
“雷鋒不是筐，什麼都能裝。”雷鋒精神，一座內涵豐富、意藴深刻的精神，學習雷鋒精神，向雷鋒學習，讓我們與時代同行，與文明相隨，做一個有道德的人吧！
雷鋒從小失去了家，失去了家人，參軍後他把同事和鄉民當作自己的親人，把黨當作温暖的家。雷鋒關愛同事，更關心老人，他保護老人的利益，常和孤寡老人談心、嘮家常，還力所能及地伸出援助之手幫老人幹活。“人民的困難，就是我的困難，幫助人民克服困難，貢獻自己的一點力量，是我應盡的責任。”
先説“孝”，單看“孝”這個字，上面是“老”字的頭，下面是“子”，體現了孩子應該對父母恭敬。古人云：明人倫，孝第一。做到孝其實並不是很難，羊會跪乳，烏會反哺，我們堂堂人類更沒有理由不孝敬父母。我們現在能力有限，只能靠父母過日子，不要認為讓父母住進豪華別墅，讓他們可以逍遙度日就是真正的“孝”，“孝”並不是那麼複雜，我們現在只要做到不惹父母生氣，不對家人發脾氣，不亂花錢，努力學習‥‥這都是孝，哪怕和家人一次聊天，哪怕給父母敬一杯茶，這都是“孝”的體現！
孝心無價。我們青少年要時刻記住，做人要先做到孝，孝是我們中華傳統美德，讓我們孝順父母，把孝心大力弘揚，魯迅先生説過：“不孝的人是世界最可惡的人。”同學們，孝起來！
學習雷鋒作文 篇24
英雄，是多麼偉大的名稱。古往今來，英雄很多，做出偉大貢獻的英雄也很多。但是默默無聞、無私奉獻的英雄卻很少。然而，我心目中的英雄卻只有一個——雷鋒。
雷鋒，雷鋒的姓名眾人皆知，雷鋒所做過的好事也眾所周知。今天，我就來説一説雷鋒，這個普通一兵。他在普通的工作崗位上做出了不普通的事;他在普通的日記中寫下了不普通的話語。
在雷鋒出差時，人們説着這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
一次雷鋒外出在瀋陽換車換車的時候，一處檢票口，發現一羣人圍着一個揹着小孩的中年婦女，原來這位婦女去山東看丈夫，車票和錢丟了，雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚説：“大兄弟，你叫什麼名字?哪個單位的?”雷鋒説：“我叫解放軍，就住在中國。”雷鋒就是這樣的，他做好事永遠不留名。
正月的一天，雷鋒外出在瀋陽，早晨五點多鐘起牀，帶了幾個饅頭就上路了。路上看見了一名婦女帶着孩子也上車走。雷鋒脱下外衣給小女孩穿上，還把自己的饅頭給她們吃。
雷鋒雖已犧牲，但他的精神永存於人們 的心間。正如毛主席所説的那樣，“中國人民永垂不朽”，雷鋒叔叔也永垂不朽!
學習雷鋒作文 篇25
尊敬的領導、親愛的同學們，大家好！
3月，是我們學習雷鋒的傳統月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實踐着自己的人生價值。一提起雷鋒，中國人可以説是家喻户曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰友家中寄錢等等。所以人們常説：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。
40多年來，雷鋒這個名字家喻户曉，雷鋒精神已經成為中華民族精神的一部分。3月5日作為學雷鋒日，同學們應該以自己的切實行動來體現新時代的雷鋒精神。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，以實際行動團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，發奮學習，掌握建設祖國的本領，更好地適應改革開放和現代化建設的需要。
學習雷鋒，就要象雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，樹立遠大理想。
學習雷鋒，發揚雷鋒精神，我們都應爭當新時代的小雷鋒。學雷鋒，從我做起，從今天做起，從小事做起。
同學們，讓我們攜起手來，共同努力，學習雷鋒，像雷鋒那樣，刻苦學習，助人為樂，尊敬師長，團結友愛，熱愛學校，愛護公物，堅持同一些不文明、不和諧的行為決裂，把自己培養成四有新人，從而使我們的校園更文明、校風更純正。
學習雷鋒作文 篇26
人的生命是很有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限地為人民服務當中去，當看到這句話的時候，我們會想起雷鋒在一次意外事故中犧牲了自己寶貴的生命，那時候他只有二十四歲
小時侯，聽老師講雷鋒的事蹟，學着跟老師説：向雷鋒學習。根本就不懂它的真諦，那時候，以為多做好事，便可以得到老師的誇獎，就可以做到向雷鋒學習，我們一直把雷鋒作為榜樣，向他學習，其實雷鋒不一定就是那個為他人犧牲，時時刻刻都在幫助他人的雷鋒，在我們身邊，也有許多雖及不上雷鋒那種為他人犧牲的精神品卻又有不遜於雷鋒為他人服務的品質的人，他們也應該是我們心中的雷鋒，我們也可以向他們學習，並不一定做到那麼偉大，就是身邊一件渺小到不能再渺小的事情，我們都可以在其中像雷鋒學習。
年僅八歲的兒童能在公交車上主動為一位老奶奶讓座，難道他不是我們生活中的雷鋒；路過的公司老闆幫助一位三輪車伕推車，難道他不是我們生活中的雷鋒？正趕去上學的少年扶一位盲人過馬路，難道他不是生活中的雷鋒？他們做的事情都是那麼不值一提，可是他們仍然是我們心目中的雷鋒，值得我們學習的雷鋒。
學習雷鋒其實就是生活中贈人玫瑰，幫助身邊的人，無論他的身份，無論是周邊的老師，同學，親人，甚至是陌生人我們都應該在他們需要幫助的時候幫助他們，有可能幫過以後，你不能獲得什麼，那至少被你幫助過的人會記得在他們困難時曾有一位好心人幫助過自己，這是一件幸福的事，這應該就是幫助他人快樂自己的理由吧
無論在學校裏，家裏，甚至社會，都應該向雷鋒一樣，向他學習，這樣也是體現自己價值的一種方式，因為至少現在我們沒有什麼能力。而我們僅能做的就是向雷鋒學習
學習雷鋒，生活中處處都是機會。
學習雷鋒，你獲得不了什麼，但是，至少，你能學會怎麼用愛去關心別人。
學習雷鋒，並不用像他那麼偉大也可以是身邊一件微不足道的事，僅此而已。
我想學習雷鋒的真諦應該就是郭敬明説的“幫助他人才，快樂自己”。
學習雷鋒作文 篇27
“叔叔把我誇，奶奶笑哈哈，日常學雷鋒，平凡也偉大！”‘助人為樂，樂在其中！’
雷鋒，一道人民的風景線，為祖國增添了一道五彩繽紛的彩虹！學習雷鋒，快樂與我同在，幸福也與我同在。
學習雷鋒，不難——雷鋒雖然是一個平凡人，但是他也是一個偉大的人，更是一個捨己為人的人。雷鋒，一個為了別人，不顧自己的人。學習雷鋒，不難：用心去做一定可以的。
學習雷鋒，快樂——學習雷鋒，其實是一件十分快樂的一件事，學習雷鋒，並不要刻意的去做！比如：隨手關掉水龍頭；不亂扔垃圾；不踩踏花草樹木……有許多許多的事可以做，都可以體現出學習雷鋒，從小事做起。做好事，就從小事做起，快樂的做一個“活雷鋒”。
雷鋒一直都在每一個人的心中活着，每一個角落裏都有。“有心才有愛，有好人才有好事”就讓愛陪雷鋒一起走到世界的盡頭，讓愛走遍大江南北，向世界宣佈“日常學雷鋒，平凡也偉大！“
讓我們一起説出我們的口號：不做‘不説謊，不幹壞事，不打架’；要做‘幹好事，保護環境，綠色消費’
學習雷鋒，與我同行，就讓這習慣一直的飛翔下去吧！
學習雷鋒作文 篇28
三月是温馨的。因為它是希望的生長；三月也是激昂的，因為它是生命萌發前的搏擊；三月是自豪的，因為它見證了一個平凡又一生無時無刻為人民着想的偉大共產主義戰士—雷鋒。
他立過二等獎一次，三等獎三次。他把自己旺盛的青春全部奉獻給了黨，獻給了人民，他把自己所有的，一雙襪子縫了又補，補了又縫。平時的收入不多，卻贊起來救濟同志，向災區捐款。二十二歲時，一場意外讓這個愛崗敬業和極向上的青年人抱着自己沒能幫助更多人的遺憾沒了生命。他高尚的理想、信念、道德、情操，為中華留下了一段不朽的詩篇，雷鋒永遠活在我們的心中。
我們身邊有許多像雷鋒這樣的人，掃大街的清潔工，永遠不嫌累；扶老奶奶過馬路的國小生，做好事做到地；做公交讓位置的人，尊老愛幼……至於我們家的“雷鋒”嘛，非我媽媽莫屬。
有一件事，至今使我難忘。一次，鄰居家的阿姨因為腿部被車撞傷，住進了醫院。媽媽知道了，每天都去醫院看望她，還經常買一些水果、補品給她，有時候媽媽還會從家裏帶一些笑話書，給阿姨講笑話逗阿姨發笑。阿姨還説：“在醫院裏有有趣，有這麼好的姐妹陪着我！”
驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉星移，移不走雷鋒的靈魂：歲月流逝，逝不走我們的熱情。同學們，新學期已到來，你們感受到那股温馨而祥和的春意了嗎？讓我們時時以雷鋒為榜樣，處處留下當代雷鋒的足跡。也許你不經意的一句善意的話語就能打開一個人的心靈，也許你以一個不起眼的動作，就能為他人帶來一片和諧！
就讓我們踏着三月的和風，懷着謙卑、懷着善良，用一句温柔的話語打開一個人的心扉；做一件體貼人的事情，温暖冰冷的手掌；以自己的擁有交換來那綿綿不絕涓流流傳的感動的情份……
學習雷鋒作文 篇29
3月5日學校組織我們進行了”學雷鋒做好事“活動，各班同學踴躍參與，每個班都分配了不同的任務，在學校裏幫教師做一些事情。我們班被教師分配去打掃地下教室。開始我們下去沒有找到班主任，後來有一個教師找到我們讓我們去幫她，大家都很高興，一起跟着教師走了。
到了化粧室，教師給我們分配了不同的任務。女生負責幫教師洗化粧棉，男生跟教師去貼東西。大家收到任務後，各忙各的，但每個人都面帶笑容，因為我們在做好事嘛。即使大家累也不會説什麼。印象最深的是有幾個女生，教師讓她們每人拎一個桶，去一層女廁所打水。幾個人很高興的去了，去的時候沒什麼桶很輕嘛，可是回來時候就不一樣了，桶裏裝滿了水，很沉。幾個女生一步步艱難的走着，卻為聽到他們説累。走到化粧室，教師驚訝的説：”你們幾個自己拎回來的？“”嗯嗯當然啦！哈哈“幾個女生邊回答邊笑。”好樣的，累不累啊？“”一點也不累，因為我們要向雷鋒叔叔學習，再累我們也要堅持！“幾個女生的回答很堅定。對，我們要向雷鋒叔叔學習。
從一點到兩點，雖然只有短短的一個小時，但我們過得很快樂，因為我們在勞動中體會到了快樂！有那麼一句話説得很好”做一件好事容易，難的是做一輩子好事！“雷鋒叔叔真的很不容易，做了一輩子好事，還不留名。我們雖不能像他那樣做一輩子好事，但我相信只要我們做了一件好事，我們就會體會到快樂！幫助別人，從我做起！
學習雷鋒作文 篇30
“雷鋒出差上千裏，好事做了一火車”。這是雷鋒時代流傳的一句話。在二十一世紀，也有許多“活雷鋒”。
一天， 我放學坐公交車回家，上了一輛人很多的“122”路公交車。
“122”路公交車的人真多，密不透風的。連一隻蒼蠅都別想進去擾亂秩序。
車上的座位都被佔得滿滿的。扶手上，大大小小的手全都扶在上面，一處空地方也沒有了。
在“122”路公交車停靠在下一個站點時，一個白髮蒼蒼的老人顫抖着走了上來。他飽經風霜的臉上刻着深深的皺紋。每走一步，彷彿下一步就邁不出去了。
公交車上的`座位都被年輕人坐去了，他們看見老人走過來，連看都不看一眼，低頭玩着手機。
我看見這沒有人性的一幕，彷彿整個人都掉入了冰窟，現在的人都是這樣嗎？突然，一個身影站了起來對老人説：“老大爺，您坐吧”。老人搖了搖頭，説：“還是你坐着吧，我習慣站着”。那個年輕男子笑了笑，又説：“老大爺，我馬上就要下車了”。那位老大爺聽了，這才坐下來。
我觀察，汽車一連過了四站，那位年輕男子還是沒的下車。爺爺問道：“小夥子，你不是要下車麼，怎麼……”那位輕年不好意思地撓撓頭，説：“老大爺，我這不就要下車了嗎”。説完，男子隨着人羣一起下了車。
看到這一幕，心裏似乎有一股暖流湧進，那位男子的影子深深刻在了我的腦海裏。原來，這個世界上不光有心堅如鐵的人，還有這樣的“活雷鋒”。想到這裏，我陷入了沉思之中。
學習雷鋒作文 篇31
雷鋒，一個普通的共產黨員，他短暫的一生，雖然只有22年，卻譜寫了一部無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座令人敬仰的思道道德豐碑。在我們現實生活中就有這樣的活雷鋒。
宋金萍以前是一位普通的學生，她把老師當做自己的娘，到20xx年，無微不至照顧她整整28年。互為師生僅僅一年的時間，這位學生卻照料老師快百歲的高齡，即使老師耳背眼盲。自己年近七旬，但仍不離不棄。這個道德模範的靈魂裏閃耀這雷鋒精神的光輝。
就在前幾天，我看見一個人暈倒在地上，很多人圍在一起，大的打電話，有的問他需要什麼，結果只是虛驚一場。那人只是暈車，想躺一下，沒想到他們誤會了。從這件小事可以看出人們的愛心。
只要有這一念之善，做一個有道德的人並不難。做了，周圍人就會高興，就會喜歡，就會能得到很多人的容納、支持、幫助，自己也就容易成功和快樂！
學習雷鋒作文 篇32
3月5日是學雷鋒日，同學們應該向雷鋒叔叔學習，做一隻樂於助人的學軍小雛燕。為此，我們四年級同學舉行了一個活動——“我為牆壁洗個臉”。
我們每班負責一層樓的牆壁，我和其他四個同學都分到了三(1)班門口。我拿起牙膏，擠了一點在牙刷上，刷起了牆壁。不要驚訝，牙刷刷牆壁，能刷的很乾淨呢!不一會兒，在我和其他同學刷過的牆上，就變得白乎乎啦!就是你站在數十米處，也能聞到那股清爽的牙膏味：薄荷、水蜜桃、葡萄、桔子、蘋果、草莓……
我們刷完了牆，便用抹布把那些黑乎乎的泡沫擦去了。大夥乾得很輕鬆、愉快，而且居然一點都不累。不知是誰帶起了頭：“我是一個粉刷匠……”大家都鬨堂大笑，繼而跟着一起唱了起來：“我要把那新房子，刷得更漂亮……”那麼多個人，全都在大聲地唱。我一邊唱，一邊幹活，感到有使不完的勁兒。我旁邊的譚思遠和李玥蓉，每唱幾個字，都會彼此看一眼，笑得很甜很甜。倪志軒一邊大聲唱着走掉的歌曲，一邊用力地擦牆，那股勁兒，真令我佩服。大夥兒各自做着自己的動作但只有一點是相同的——大家的臉上，都帶着笑容。刷呀刷，擦呀擦，唱呀唱，活兒很快乾完了，我感到意猶未盡，從沒這麼開心過!
今天的活動很成功。我希望，同學們不能只是今天做做好事，要發自內心的幫助人，這樣，才是一個真正的小雷鋒。
學習雷鋒作文 篇33
週六下午，陽光明媚，春風和煦，我隨小記者團來到澧河一期，參加學習雷鋒精神，保護母親河的活動。
老師先給我們講了雷鋒叔叔的很多故事，接着我們就開始活動了——撿垃圾，保護澧河岸邊的環境。
我們男生分了三個小組，從不同的路線前進。遊園裏遊玩的人非常多，但我探照燈似的眼睛搜尋了許久，才好不容易眼疾手快地從同學手下搶到了一個小紙團。哎，真寶貴啊!又走了一會兒，手裏拿着撿來的垃圾，真不舒服。我左看右看了看，想偷偷把垃圾丟進灌木叢中。突然，剛剛聽過的雷鋒叔叔的故事又在耳邊迴響。我的臉不覺一下子紅了。我們學習雷鋒，撿垃圾，但我丟垃圾，這不是背道而馳嗎?而且還弄髒了同學們的勞動成果。看看沒有同學注意，趕緊又拿緊了差點丟掉的垃圾。
我們漫步於澧河畔，欣賞美麗風景，學習雷鋒精神的同時，還明白了一個道理：學雷鋒，保護環境，不是非要我們去撿垃圾。每個人保管好自己的垃圾，不亂丟，也是很好的學雷鋒。就像今天，雖然人很多，但我們撿到的垃圾卻沒多少，因為我們每個人都學到了雷鋒精神，不亂丟垃圾，周圍的環境就乾乾淨淨的。
每天學雷鋒，我們永遠不用撿垃圾!
保護環境，保護母親河!
學習雷鋒作文 篇34
每當來到3月5日，我們就會想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提起雷鋒，大家都會翹起大拇指，而遺憾地説到：“好事做滿一火車的雷鋒，卻只活了22歲，真是遺憾啊。”可是，我還是要對全世界説：“今天仍需要雷鋒叔叔，需要雷鋒，就是説要弘揚雷鋒精神。雖然現在和過去不同了，社會隨着事業的發展也改變了，但是我們還是要牢牢記住：雷鋒精神無疑是崇高的，但它不是高不可攀，眾人難以達到的。
1955年一個冬天的早晨，雷鋒和幾位小同學向學校走去，不幸的是途中下起了大雨，他們冒着大雨，急急忙忙地跑向學校。可是，剛剛才到一口溏邊，雷鋒的同學就突然先天性癲癇病發作，一下子倒下滾到泥塘裏去了。這時，有的同學嚇得大哭；有的同學急得哇哇叫；還有的同學傻愣着不知怎麼辦才好。而只有雷鋒果斷地喊到：“快下水，救人要緊！”他説完把書包一丟，不管衣服、鞋子有沒有脱，撲通一聲像一隻青蛙跳入水中。他一手抓住有先天性癲癇病同學的衣角，另一隻手抓住溏邊的灌木，使出了吃奶的勁，才把那位同學慢慢地往岸上拉。
其中有一位同學受到了雷鋒的感染，也不顧自己的寒冷就跳入水中。這時雷鋒説道：“你先托住他的頭，我再抱住他的腰。”當他們快要把那位同學抱上岸的時候，水淹到了雷鋒的鼻子，他連嗆了好幾口水，他們才把那位同學抱上岸。田間勞動人民聞聲趕來，他們一看見他們倆已把那位同學抱上岸，在場的叔叔嬸嬸們還齊聲誇獎他們，説他們不愧是新中國的好少年。
雷鋒發揚了我黨、我軍艱苦奮鬥的優良傳統，在平凡的崗位上做出了偉大的貢獻。對於當代少年兒童來説，要奮鬥就不要怕艱苦，就要有那麼一股艱苦奮鬥的精神。
學習雷鋒作文 篇35
“哪位好心的人，能給這位抱孩子的大嫂讓個座?”售貨員那悦耳的嗓音會想在這熙熙攘攘的車廂裏······
順着悦耳的聲音我看見一位農村大嫂手裏提着一個大袋子，懷裏還抱着一個正在酣睡的孩子，亂糟糟的頭髮，可以看出也可以想象他們母子的艱辛······
正在我猶豫不決的時候，一個聲音告訴我：“你不能讓座，現在什麼人都有，你又何必呢······”另一個聲音反駁道：“你是中學生，中學生就應該······”正在這時，我旁邊的小英站了起來，把位子讓給了那位大嫂。
我在心裏禁不住吶喊起來，小英啊，你怎麼就這麼傻，你要是在車上暈倒了，可別怪我不留情面，小英好像看出了我的心事，微微一笑，道：“誰叫我是共青黨員呢。”聽後，我的臉上火辣辣的。
不知何時響起了歌聲，是的，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
學習雷鋒作文 篇36
3月5日是雷鋒日，是我們的學習雷鋒的日子，今天，我也當了一次“小雷鋒”。
這天星期天，我又要去劉老師家學鋼琴，正當我走到小區門口時，突然，看到不遠處，有個發亮的東西，我趕緊跑過去看，原來是一串鑰匙。
我想：這是誰的鑰匙呀?丟鑰匙的人，現在一定很着急吧!我左看右看也沒有看見找鑰匙的人，怎麼辦?如果我繼續等下去，就會把鋼琴課耽誤，媽媽會責備我的，但是如果我把鑰匙仍在這不管的話，説不定那個丟鑰匙的人就進不去家了。
我急中生智，把它交給物業管理人員。於是，我跑到物業辦公室，有位叔叔正好在門口，我對他説：“叔叔，我撿了一串鑰匙，不知是誰的，你幫我問問吧!”叔叔説：“你真是個好孩子!”
到了劉老師家，我雖然遲到了。但一想到鑰匙的主人開心的笑容，我的心裏美滋滋的。雷鋒的精神在我們心裏。
學習雷鋒作文 篇37
3月，正值百花爭豔的季節，但在五十幾年，這個欣欣向榮的季節裏，一個偉大的生命卻悄然離去。抬頭，看着照片裏依然朝氣蓬勃的他，心中不禁默默地念道：“雷鋒同志，我們向您學習。”
與一場淅淅瀝瀝的春雨邂逅，看着雨水掛在枝頭，晶瑩剔透……回到家，身上濕濛濛的，卻感覺春天的氣息圍繞在身邊，坐在沙發上，拿出一本《向雷鋒同志學習》，開始慢慢品味……“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒是一個孤兒，但他卻以一顆超出平常的心對待生活，對待社會。雷鋒出生在一個戰亂的年代——抗日時期，人民生活在水深火熱之中，他是一個解放軍，一位真正的解放軍，為人民着想，服務的解放軍，為老奶奶尋找兒女，幫工人們一起建造學堂，為婦女尋找火車票……
一件件小事，一顆顆善心，連接起來，漸漸地，匯成一條愛的河流，深入人心……望向窗外，一羣紅領巾歡快地唱着：“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”蹦跳着向敬老院的方向走去……清脆的聲音，天真的神情……還記得，前幾個月，有一位“最美媽媽”用手雙托住了一個從高樓摔向地面的女孩，雖然只是舉手之勞，卻挽救了一個年輕的生命，雷鋒精神還在……雷鋒的名字對有些人來説似乎已經陌生，雷鋒精神對有些人來説已經很遙遠，但在生活中，哪怕是一件小事，足以讓愛永恆，讓世界更美好……3月，百花依然爭豔，春雨依然淅瀝……雷鋒精神，一件件小事，何時何地……
學習雷鋒作文 篇38
三月裏，和風送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸着新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時，一定不要忘記這個月所特有的價值，那就是我們要紀念一位戰士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰士，一位兢兢業業為人民服務，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士，一位精神永駐我們心間，一直激勵着我們奮勇前進的戰士：他就是雷鋒。
雷鋒，一個全心全意為人民服務的人。當年的雷鋒同志為人民服務的情景，每一天都在不斷上演着。每個人的心裏都有那一份為人民服務的思想，只是有些人去挖掘它，有些人沒有挖掘它而已。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗上？
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那麼富有愛心，永遠的那麼真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘？
雖説幫助別人的人，他們不求回報。可受到幫助的人，心中不能不想回報啊！為雷鋒哭泣，哭的是那些把“滴水恩，湧泉報”的道理都忘記的冷漠靈魂！忘記了雷鋒，忘記了幫助你的人，忘記了感恩，如同一顆心被冰封雪藏，這樣的人生，還有什麼意義？
我心目中的理想社會，並不是每一個人都具有雷鋒同志那樣無私奉獻的精神，而是每一個人做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的你。學雷鋒，文明禮儀從我做起！
學習雷鋒作文 篇39
暑假，我閲讀了《英雄人物》，其中《雷鋒的故事》讓我感受最為深刻。
雷鋒出生於1940年12月8日，從小就生活在貧困的環境裏。在他童年的時候，親人都先後死去了，從此他成了孤兒。當他成為一名解放軍戰士時，一直把助人為樂貫穿於自己生命的始終。有一次，雷鋒到瀋陽出差，途中看見一位大嫂領着一個女孩子，背上還揹着一個小女孩，去趕火車，就急忙跑過去，脱下雨衣披在那位大嫂的身上，背起女孩，淋着傾盆大雨向火車站趕去。他們上車後，雷鋒看到小女孩冷得瑟瑟發抖，就急忙脱下自己的絨衣給小女孩套上。由於時間很早，雷鋒估計她們沒有吃飯，就拿出自己隨身帶的一點饅頭，讓她們吃，大嫂見雷鋒這麼關心自己，流下了激動的淚花。
看到這裏，我被深深感動了。我想：雷鋒這麼助人為樂，在自己公務繁忙的情況下看見一位陌生的大嫂就肯這樣熱情地幫助她們，他是多麼偉大啊！如果我們在街上也看見同樣的事情，肯定會無動於衷，沒有任何的行動。雷鋒精神是值得我們學習的，我也應該向雷鋒學習，盡力去幫助同學，比如：在同學值日時和她們一起打掃衞生；在公交車上給老人讓座……這都是我們力所能及的事情。如果每一個人都能幫助別人，那麼，我們生活的這個世界，那是多麼美好！
學習雷鋒作文 篇40
俗話説“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”下面我就和大家來講一件關於雷鋒的事吧。
那天奶奶把我接回了老家，我和奶奶上了公交車。我們上車的時候裏面黑壓壓的一片，連一個座位也沒有。我和奶奶只好站着，見一個人走了，奶奶就讓我去坐着，這時離老家只有一小半的路程了。坐在我傍邊的一位阿姨站了起來説：“阿姨您坐吧！”我奶奶一下子還聽不懂那位阿姨的普通話，於是我也當了一次小雷鋒，成了翻譯員，幫他倆翻譯。後來奶奶終於坐上了座椅。到了老家，奶奶對我説：“多虧了那個阿姨要不然我又要腿痠了。”
學習雷鋒作文 篇41
有一位戰士，他極其普通，可説起他的名字，卻家喻户曉，他就是雷鋒叔叔！一提起雷鋒叔叔，我們都會不由自主的翹起大拇指，由衷感慨：雷鋒叔叔是值得我們大家學習的好榜樣。
雷鋒叔叔如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位？每當想起雷鋒，我便會想起這段話，雷鋒叔叔你雖然早早離我們而去，但我相信，你的精神永遠活在人們的心中。
學習雷鋒作文 篇42
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛恨分明不忘本，立場堅定鬥志強。”這優美而又耳熟能詳的歌聲伴隨着三月學習雷鋒月的到來。
雷鋒，這個名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰士，雖然他年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事蹟卻名垂千古。在雷鋒的日記中曾寫到這樣一句話：把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！的確，我們的生命是有限的。但是，我們為人民的服務卻是無限的。我們要以雷鋒為榜樣，學習雷鋒為人民服務的精神。
在三月雷鋒月中，有一個小女孩在自己生命的最後一刻做出了將自己體內的器官捐獻給他人的重大決定，她被評為《感動中國》2013年度人物。你們猜猜她是誰？沒錯，她就是何玥。在親人眼裏，何玥是個愛學習、有愛心的孩子。今年4月，做完手術第三天，她就回到學校上課了。她的家裏滿滿一面牆都貼着她的“三好學生”之類的榮譽獎狀。08年汶川地震時，她硬逼着父母捐出了一個月的工錢。她被查出腦瘤後，學校為她捐錢，她要父親捐給更需要的人。9月中旬，爸爸從廣東打工回來，她第一句話就説：“爸爸，我想把自己的器官捐出去，行不行？”她説，她只剩下三個月的生命，她希望能儘自己的能力給別人生的希望。由於是何玥最後的心願，爸爸媽媽奶奶叔叔嬸嬸最終同意了孩子的想法，決定幫助她完成遺願。11月17日凌晨零點10分，小何玥在醫院裏走完了自己短短12年的生命歷程。凌晨4點，她的兩個腎被送到解放軍第一八一醫院捐給了兩名患者，其中一名是身患尿毒症的18歲藏族小夥索朗旺青。
正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最後的閃光，把人間照亮。不錯的，正如同這句話所説，何玥這種無私助人的偉大精神值得我們習。
就讓我們從小事做起，從身邊做起，從一點一滴做起。伸出我們的援助之手，去幫助那些需要幫助的人吧！
學習雷鋒作文 篇43
“學習雷鋒，好榜樣……”這首家喻户曉的民歌時常在我耳邊響起。雷鋒已經永遠離開了我們，他真的離開了嗎?不，沒有!雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨着我們，激勵着我們……
一次雷鋒外出在瀋陽車站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍着一個揹着小孩的中年婦女。原來這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚説：“小兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的?”“我叫解放軍，家就在中國。”
他對待同志要像春天般的温暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
因此，毛澤東為了紀念雷鋒而設立了這個三月五日——學雷鋒日。
其實，“每一天都是學雷鋒活動日”。
但是現在我們身邊仍然有許多不良習慣：許多同學在中午開學時，門衞爺爺一開門，早來的同學就蜂擁而上，有的同學一不小心就絆倒了;許多同學亂扔垃圾;有的把零食帶到班裏來吃;課間追逐打鬧;水龍頭被搞壞等等。
讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾紙屑，擦乾淨每一扇門窗，主動關掉教室裏、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品，變廢為寶，認真地修理教室裏損壞的公物，懷着一顆真善美的心，關愛他人，同學互幫互助，有困難時，伸出援助之手。
我們要求學習的不是雷鋒個人，而是“雷鋒精神”.。雷鋒精神是代表着社會主義時代先進的民族精神，儘管有人認為這是個物質時代，但我們仍然不能忽視，只有在給予別人幫助的過程中，人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現的，也正是這樣的思想內涵，因此我們不能放棄學習這種偉大的精神。
學習雷鋒作文 篇44
開展“學習雷鋒”活動以來，社會上出現了很多“活雷鋒”。
我們也不甘落後，星期天，我和幾個朋友在小區廣場和草坪撿垃圾。我們拿着布袋，戴着手套，拿上掃帚。我一點一點地把果皮，白色垃圾和食品袋掃到布袋裏，開始時不僅只能掃到一點兒，而且還很慢。到後來掃得多了，動作也大大地加快了。累得滿頭大汗也來不及用手帕擦，只能用手一摸。嘴裏不時唱着：“學習雷鋒好榜樣……”別人看見了，誇我們是小雷鋒，是對人民有利的人。
我心裏想着我們這樣做，也是為了環境的美好。我以後要做雷鋒叔叔式的人。
學習雷鋒作文 篇45
生活處處都有好心人，雷鋒叔叔一生做了那麼多的好事，有句話説：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
於是，我下決心，要向雷鋒學習，做幾件好事。
這一天，我看見一位盲人奶奶正在過馬路，對面正好是紅燈，突然一輛車在以飛的速度向老奶奶衝來，我趕緊一個箭步衝上去，把老奶奶扶到了馬路邊，並對老奶奶説：“老奶奶，剛才是紅燈。”等綠燈亮了，我又把老奶奶送到了馬路對面，奶奶温和地對我説：“孩子呀！謝謝你啦！要不是你，我早就沒命了。”我對老奶奶説：“這是我們少先隊員應該做的。”説着，我扶着老奶奶回到了家裏。
我要向雷鋒學習，做一個生活中的“小雷鋒”。
學習雷鋒作文 篇46
在那下雨的時候，竟然有一位同志在那兒送着一位老奶奶，原來是雷鋒。雷鋒不顧自己，揹着孩子，走去…終於到了，雷鋒看了老奶奶一眼，就向外邊跑去。可是，有一天，他不幸的犧牲了……雷鋒叔叔，謝謝你的到來，雖然在你22歲是離開了人間，其實您還是在我們的身邊……我是多麼的希望，你能不能多陪陪我們。所以大家把雷鋒紀念日改為3月5日《雷鋒犧牲的那天）。雷鋒謝謝你，給世界添加生機……我們謝謝你，雷鋒叔叔，你的名聲已傳遍天下，你雖然就這樣可惜的犧牲了，但是，還是有很多人像你一樣，助人為樂。我們要一起學生雷鋒，好好的學習。
