關於借物喻理的作文450字（通用21篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的借物喻理的作文450字，歡迎大家分享。
借物喻理的作文450字 篇1
無產階級革命家陳毅説得好：大雪壓青松，青松挺且直。要知鬆高潔，待到雪化時。
松柏是一棵不平凡的樹，我要讚美松柏。
我雖然沒有見過真正的松柏，但是我也知道在它身上所藴含的無窮的力量，我以它為榜樣。
在冬天，所有的樹木都被凍死了而只有那松柏卻傲然地挺立在那裏，得死沉的冬天帶來一點生機。
這就是不平凡的松柏。
大雪來臨時，松柏毫不畏懼，筆直地站在那裏，迎接暴風雨的來臨，他隨着暴風雨的搖動，左右搖擺，盡情歡樂。這是一棵頑強的樹。
它沒有繁華的枝幹，也沒有婆娑的姿態，很多人認為它很醜，而我卻認為它堅強、樸質、 嚴肅，充滿生命的氣息。它是樹中的偉丈夫。當你看到或聽到松柏，難道你就想不到在敵後戰場奮勇衝殺的士兵？難道你就聯想不到它是不管什麼天氣都堅守崗位的哨兵？難道你就不想到它是一位為了人民而日夜守衞的警察？難道你就想不到了，它是我們為祖國的未來，而獻出寶貴生命得人？你就想不到它身上所藴含的那種精神和一意志？
我要高聲讚美松柏。
借物喻理的作文450字 篇2
我家門前的馬路邊，有一排綠油油的小草，並不那麼起眼。它們正享受着雨露的輕吻，微風的輕拂。在這個草地王國中，一切都顯得那麼如此的清靜、安寧，一株株小草在這個温暖的早晨睡着了。這是一件多麼浪漫的事啊！
突然，一陣陣急匆匆的腳步聲打破了這裏的寧靜。小草居民個個都被這不速之聲給驚醒了。還沒等大家完全清醒過來，只覺得一個很重的東西壓在自已的身上，並來回摩擦着。原來，這是人的腳步，看樣子，他是在這裏等車的。一株株小草被這人踩得透不過氣來，個個都彎曲着身子，彷彿在痛苦地呻吟着：“快饒了我們吧，快饒了我們吧……”我看不下去了，頭一扭，便離開了。
下午一直下着小雨，我在自已的房間裏，沒出門。
第二天早晨，我朝着窗外的馬路伸了個懶腰，無意中看見了那一片草地。啊！我的心都快要蹦出來了，向我招手的，是一株株生氣勃勃的小草，沒有一點兒折了腰的現象，這使我驚呆了……
後來，我漸漸明白，小草的生命力量是多麼頑強啊！這裏頭還包含它們永不言棄的快心。
借物喻理的作文450字 篇3
一次又一次的生長，讓“他”懂得堅韌不拔。一次又一次的死亡，讓“他”明白了視死如歸。一次又一次的重生，讓“他”知道那個世界的豐富多彩。一次又一次的磨練，讓“他”早已不再畏懼。一次又一次……
“離離原上草，一歲一枯榮。一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。”頑強的生命力是“他”活下去的本錢。也是那樣的生命力，鑄就了綠色的今天。“花圃裏的綠草不知道牆頭小草的夢，嬌豔的玫瑰不明白野花的坎坷！
“他”的身份卑微，卻少不了骨頭裏的傲氣。“他”被我們踩在腳下，卻擔負着不被沙塵暴入侵的重要任務。“他”被我們遺忘，“他”不曾被我們記住。而“他”一次次的被我們踐踏。但“他”明白，感謝絆倒他的人，因為那樣會讓你的大腿更有利。
“他”一次次的在死亡線上徘徊、掙扎。每一次的重生，讓“他”知道那樣的世界還有着那麼一絲絲希望，也不必拋棄自己。
“他”沒有媽媽那娟娟細水般的母愛，“他”沒有爸爸那宛如高大山脈般的父愛。從小他自力更生。累倒在地，沒有人把“他”扶起，口渴，沒有人給“他”喝水。一切的一切都要靠自己，也只能相信自己。
“他”的一次又一次，讓我們感同身受，一次又一次的被我們遺忘。“他”只記得，其他人對“他”的好，而忘卻其他人對他的破壞。
他就是草！那個近在咫尺的英雄！
借物喻理的作文450字 篇4
一年四季，小草都是那般渺小。有誰注意到那些不驚意的的拼搏？有誰注意到那些可貴的精神？
春，小草偷偷冒出來嫩嫩的芽兒，披上了一身新綠的衣裳，藏在各種豔麗的反話之間，羞澀的笑着，那綠綠的身姿在各種競相開放的“奇花”中顯得那麼格格不入。也許，上帝把樸素平凡的外表賜給了它，讓他有一身樸素自然的美。哦！春天的小草是淳樸自然的。
夏，蟬鳴聲顯得異常刺耳，太陽火辣辣地曬着，小草沒有被熱的天氣嚇倒而是頑強停直腰板，迎着刺目的陽光，我彷彿聽到了他的心聲：“我不屈服，我不被熱嚇倒，我要堅強”。她的心聲中又讓所有人類都能愧疚的一面。哦！夏天的小草是固執而堅強的。
秋，滿一大片金色，彷彿正宣告着世界萬物生命終止，小草已經“老”了但是聽依舊對自己説着：“我不放棄，我要活下去！”它依舊像當初新生時一樣生姿挺拔，只不過披上了一個景色的外套罷了，它被那些頑皮的孩子隨意踐踏，但它告訴自己：“不痛”。哦！秋天的草生命力是頑強的！
冬，冬天來了，也許你會説：“那麼冷的天氣，肯定沒有草。”雪紛紛揚揚，外面北風呼嘯，寒風刺到，都會讓人生疼。是的無論小草生命力多麼頑強，也敵不過冬的寒冷，但它只是稀少的一片。哦！小草冬天是一樣堅強的！
我愛小草生命力，愛它的樸素。
借物喻理的作文450字 篇5
森林裏有一株小草，他非常簡樸，長得也非常難看，在他的身上就發生了一件事情。
在森林一棵粗壯的大樹下長着一棵小草，他的名字叫貝貝，他非常普通。就連光禿禿的大樹都嘲笑着對貝貝説：“哈哈！小草貝貝你長得真難看呀。”大樹説完，就笑着離開了。貝貝非常傷心的哭着，心裏想：從小到大沒有人説我。
有一天，森林裏來了一位蝴蝶小姐，她穿着自己剛從服裝店買的一條獨一無二的連衣裙。上面鑲嵌着九十九顆鑽石，招引來了森林裏的許多動物，包括小草貝貝，貝貝彬彬有禮的對蝴蝶小姐説：“蝴蝶姐姐，你能 把你身上的衣服借給我穿一下嗎？”蝴蝶驕傲地説：“你身上這麼髒，怎麼能配我這一條獨一無二的連衣裙呢。”説完蝴蝶小姐轉身就飛走了，只把剩下的冷漠和無情帶給了貝貝。
過了一會，又來了一支玫瑰花，他噴着自己的世界名牌香水走了過來，許多昆蟲都過來了，貝貝羨慕地對玫瑰阿姨説：“玫瑰阿姨，你能把你世界名貴的香水給我噴點好嗎？”玫瑰阿姨自私的説：“你這麼臭，不能噴我的香水。”説完玫瑰阿姨也走了。貝貝傷心地哭着。
過了一會兒，飛來了一隻蜜蜂對貝貝説：“小草貝貝，你在我的眼裏永遠是漂亮的。”“謝謝你！”小草貝貝又高興起來了。
這個故事告訴我們不能以貌取人。
借物喻理的作文450字 篇6
我家花壇裏種着許多花，有一個個撐着小喇叭的喇叭花，迎太陽爭相開放的太陽花，在傍晚開放的夜來香等等，每一種花都有着各自的小特色，但我最喜愛的還是那不起眼的仙人掌。
仙人掌的外表並不好看，身上披着一件綠色的鎧甲，上面還長滿了“兇惡”的小刺，只要你的手指輕輕一碰，就會紮上一簇小黃刺，扎得你直叫疼。
每當温暖的春天到來時，仙人掌就會開出一朵朵淡黃色的小花，它雖然沒有米蘭的芳香，也沒有牡丹的富麗堂皇，但一朵朵小黃花卻不時的散發出一陣陣淡淡的清香，有着一股與眾不同的優雅氣質。
仙人掌的莖也很有用，可以起到清涼消腫的功效呢！把颳去刺的仙人掌的外皮剝去，再把仙人掌的莖搗爛，就可以敷在腫脹的部位了，效果很不錯的。不久前，我們班的田震得了腮腺炎，他就是用這種方法治好的。仙人掌的這種獨特功效，更讓我對它刮目相看。
仙人掌生命力很頑強。即使折斷了一兩根枝，也不會影響到它的生長，把折斷了的枝插到泥土裏，它又可以生根，長成一株新的仙人掌。有一次，我在給仙人掌澆水，媽媽看見了便説：“仙人掌雖然不好看，但是它很耐旱。你七八天不給它喝水，它也一樣能活。”開始，我有點半信半疑，所以就抱着試試看的態度，給仙人掌做了一個小試驗，八天沒給它澆水，沒想到它還真能經受得住“考驗”，依然活得很精神。從此以後，我也就更愛仙人掌了。
我愛仙人掌，愛它“兇惡”的外表，優雅的氣質，獨特的功效，更愛它頑強的生命力。
借物喻理的作文450字 篇7
每當春天來臨之際，嫩綠的小草就被春風吹醒了。新生的小草吸收着春天的雨露，在春風中茁壯的成長着。
每當烈日炙烤着大地，萬物顯得無精打采，樹上的蟬在“知了、知了”的叫個不停，彷彿在向人們説：“熱啊，熱啊。”那時只有小草在頑強的生長着，無聲無息，向人們展示着代表充滿生機的綠色，為夏日的大地披上了一層綠色的地毯。
每當一縷涼爽的秋風吹過之時，大雁南飛，萬物成熟，小草則由綠變黃了，卻顯得依然那麼可愛，因為它又代表了金黃色的秋季來臨了。
當寒風蕭瑟，大雪紛飛時，小草乾枯了。但它的根依然那樣頑強的伸入大地，積蓄着力量，等待下一個春天的到來。正如唐朝詩人白居易的詩“野火燒不盡，春風吹又生。”那就是對小草頑強生命力的讚美。
小草的頑強生命力，是我們每個人都應該學習的。任憑狂風驟雨，小草從不彎腰，有道是“疾風知勁草”。對於中學生的我們，更應該具備小草那樣的精神，不管有多大的困難，環境有多麼的惡劣，我們也不要畏首畏尾的逃脱責任，要勇敢的挑起祖國的重擔，為民族的振興，國家的富強，儘自己的一份力量。
借物喻理的作文450字 篇8
説到水，我們在熟悉不過了，我們每天都要接觸到水，水是生命的源泉！但你可曾想過，水除了可以保障人類生存以外，還能帶給我們很多啟示，教會我們怎樣生活。
水，教會了我們堅持。
大家是否注意到老屋檐下的土地上那淺淺的小洞；是否注意到溪水中，光滑圓潤的鵝卵石；這些都是水的傑作。水，固然温柔。石頭固然堅硬，但只要懂得堅持，就這樣，一下一下的衝擊，日復一日，年復一年。早晚有一天，石頭也可以被水擊穿，被水磨平！而我們在生活中應該像水一樣，懂得堅持。在遇到困難時不應該退縮，而應該堅持，因為堅持就是勝利！
水，教會了我們包容。
在一盆清水中放一把泥沙，水變得不再清澈，但經過一段時間的沉澱，清水還是清水，而泥沙已在水底。水可以包容一切，那我們呢？在生活中，我們也應該學會包容，要有水一般寬闊的胸襟。
老子的《道德經》裏面説：“上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故兒於道。水給予萬物利益而不與萬物相爭。水處於眾人所厭惡的位置，所以水的本性最接近於大道。只要我們做到水的這些品質，心就如水一樣純潔了！
水的品質，是多麼高尚啊！水是純潔的，它本身是萬物之源，它給我們帶來了許多的人生哲理。
借物喻理的作文450字 篇9
花園裏，開了好多種鮮豔的花。迎春花啦、丁香花啦、杏花啦、桃花啦。花枝招展，五彩繽紛的一片。
其中，桃花最冷傲，因為她非常美麗——桃紅色的上衣，淺粉色的長裙，看上去活像個新嫁娘！因此，她非常瞧不起他腳下的那嫩嫩的小草。小草很多次想與她拉拉手做朋友，沒想到全被桃花拒絕了。一次，桃花對小草説：“你是個什麼東西？這麼小點，還想和我交朋友？做美夢吧！再説，我能夠讓人們賞心悦目，你呢？你能幹什麼？”沒想到小草不僅沒有生氣，反而微笑着説：“是啊，桃花一片一片地開着，遠遠看去，一片粉紅，的確美極了，我們小草雖然沒有什麼大作用，但是可以美化環境，保護環境，確實不如你們啊！”桃花不屑一顧地冷笑一聲，不再説什麼。
不久，寒流就來了。一天深夜，狂風呼嘯，風雨大作。桃花從睡夢中驚醒，她打了一個寒顫，驚恐萬分，可是有什麼用？呼嘯的寒風呼啦呼啦，不一會兒，桃花綻開的花瓣十有八九都被吹到了地上。可小草呢？不僅沒有想暴風雨屈服，反而把根扎的更緊，任憑風怎麼吹，雨怎麼打，都無動於衷。過了兩天，天晴了。桃花早已變成了鋪在地上的花瓣，而小草呢？迎着太陽，微笑地面對生活！
借物喻理的作文450字 篇10
有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮豔傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡的小草。
春天還沒來到，小草已經早早地從土地裏探出頭來，呼喚春天的到來。温暖的春風又一次吹綠了樹芽，吹開了小花，吹醒了大地，小草也伸了個懶腰，謝過春姐姐，重新開始了他那全新的`生活。盛夏到了，烈日當空，太陽像火爐烤着大地。花兒都低下了頭，惟有小草，它在默默地抗爭着，苦鬥着。暴風雨來了，這對於許多植物都是莫大的傷害。看，風雨過後，花兒癱瘓在地上，樹枝折得折，斷得斷；葉子已經不行了，有的低下了頭，有的結束了生命。惟有小草還高昂着頭，不肯離開大地母親的懷抱，而且經過風雨的洗禮，小草更綠了，更可愛了。
幾陣瑟瑟秋風，幾陣綿綿秋雨，小草終於開始枯萎了。這時小草還是頑強的挺着身子，不乞求人類的憐憫。人們可能會歎氣説：“唉，小草枯萎了。”但可不要忘了，冬去春來，他們不是還會“春風吹又生”嗎？
看啊！小草的生命力多頑強！我們身邊又有多少具有小草精神的人，頑強不屈，努力向上。我喜歡小草，更喜歡具有小草精神的人！
借物喻理的作文450字 篇11
別人喜歡小草，我也喜歡。別人喜歡秋天的草，我卻喜歡夏天的小草。
草的形狀很特別，它的根是一條像繩子的東西，但這東西又不像根，因為這個東西很長，草是從這個東西上長出來的。草的葉子是從其中一邊長出來的，葉子寬不過才一毫米，長才一釐米，所以叫草。草有很多種，我説的這一種是最常見的。因為凡是很矮的都叫草。
小草默默地躺在花叢中，把終年的積蓄無私奉獻給大自然和人們。那綠油油、軟綿綿的草地，可供孩子們遊樂，供大人們休息；那鮮美柔嫩的莖葉，是牛羊蟲鳥的美味佳餚……
然而，它對人和大自然的要求又那麼少，它不求良田沃土，也不需要澆水施肥。不管河邊路旁，也不管山坡石縫，只有有點土壤和不多的水分，它就能生長起來。
你別看它身軀是那樣的柔弱，但生命力卻是驚人的。狂風暴雨休想摧毀它，洪水、乾旱不能滅絕它，鐮刀、鋤頭也休想把它攔腰斬斷，就是車輪把它軋得粉身碎骨，但是，過不了多久，它就能從地下倔強地挺起身軀。
啊，多可愛的小草！啊，多倔強的小草！
借物喻理的作文450字 篇12
我喜歡生機勃勃的春天，尤其喜歡春天那綠油油的小草。
我們的校園裏有一片草坪，上面長滿小草，它們是那樣富有生機。春天一到，一下子就鋪開綠葉，蓋滿大地。細細看，它們是嫩綠的，水靈水靈的，多麼喜人呀！
一陣春風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，真是婀娜多姿。你如果細細欣賞，一定會樂而忘返呢！
你別看小草這樣柔弱，可它永這不會向暴風雨低頭。一天，一陣狂風過後，突如其來地下了一場暴雨。雨過天晴，我趕緊去看小草，啊！小草好像被折磨得奄奄一息了。有的歪歪斜斜，有的身體貼地，我想它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草幔慢地挺直了腰，儘管臉上還帶着晶瑩的淚珠！它們好像驕仿地説：“你看，我們是多麼頑強啊！”是啊，小草沒有鮮花那樣嬌豔，沒有白楊那樣挺拔，沒有松柏那樣常青，可是它的生命力是多麼頑強啊！
“野火燒不盡，春風吹又生。”白居易的詩寫得多好啊！是的，嚴寒的冬天一過，小草又生機勃勃地生長起來了。
借物喻理的作文450字 篇13
蠟燭是什麼？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要為無私的蠟燭唱一支讚歌。蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道…等待您來回答精華學校補習班招生精華課外輔導班包括常規班，特訓班，單科串講班，大學聯考復讀班和網絡課程，是北京…
蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來形容矢志不渝的精神。是啊！
蠟燭的精神不僅是古人讚美的對象，而且是我們的榜樣。
所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻着光明。在電燈走進千家萬户的當今時代，蠟燭的作用好像消失了。不！
沒有。在停電的時候，蠟燭仍然有着自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象徵着又一歲的開始，每一根都洋溢着幸福的紀念。在微微燭光下讀書，感到温暖，在微微燭光下行走，感到安適。
在讚頌蠟燭的同時，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。他們就像蠟燭，時間的火苗熔化着老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭，永遠為學生勝利的終點，而教誨則是那不滅的燭光，永遠照亮着學生的心靈。
蠟燭啊！
我讚美你，照亮了別人，燃燒了身體！
老師啊！
我歌唱你，教導了學生，衰老了自己
難怪人們説“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
借物喻理的作文450字 篇14
放眼望去，一座座青山拔地而起，各不相連，像老人、像巨象、像駱駝……奇峯羅列，形態萬千。山腰籠罩着輕沙般的薄霧，彷彿是仙女下凡。走到山腳下，大片野花爭香斗豔地開放，一個個把身軀挺地老高，總怕別人把它從眼皮底下落掉。
這時，迎面走來一個七八歲的小女孩，哦！她走進了，原來是張阿姨的女兒，名字可好聽了，叫婷婷，她上次還幫我找回了我丟失的17元錢呢！她也來菜花想送給老師。聽我的鄰居王大媽説，以前，婷婷身體不好，總是生病，在班上老是受同學們的欺負，可是老師愛原每次都出面幫她解圍，由於老師愛原總是助人為樂，深受同學們敬重，所以，同學們都親切地稱她為小愛老師。去年，小愛老師的國小同學出國留學回來了，帶回一個千年靈芝。價格非常昂貴，她把這千年靈芝送給了小愛老師，小愛老師一直把它收藏地很好，就是生大病，也捨不得用來煮藥喝。這次，為了使婷婷的身體好起來，不被同學們欺負，小愛老師慷慨大方地拿出這價值連成的千年靈芝，把他送給了婷婷。婷婷的父母受寵若脛，不停地拒絕，但是，小愛老師不停説出了很多理由，終於，把婷婷的父母説服了。現在，婷婷服下靈芝後，身體果然好了起來，不在受同學們欺負了。
婷婷一眼就望見了那清香撲鼻，嬌小的野菊花，這不就是那種無私的品質嗎？婷婷挑了幾朵最美的，來到老師的辦公室，婷婷向裏邊望了望，啊！老師不在，婷婷躡手躡腳的走進辦公室，裏面整齊的擺放着老師的用具，婷婷望了望，把菊花插進了老師的筆筒裏，會心地笑了。
太陽照耀着大地，照亮了小愛老師善良的心。
借物喻理的作文450字 篇15
我不是高貴的牡丹，也不是俊俏的杜鵑，我只是一棵普通平凡的小草。
我是草坪中的一員。春天來了，萬物復甦。春姑娘不斷地向我們呼喚。我剛才睡的正香呢，卻被春姑娘那悦耳的歌聲喚醒了。我伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，看見旁邊的姐妹們已紛紛把頭探出了泥土，還不停地讚歎着：真美啊！我好奇地探出小腦袋，春風姐姐就輕輕拂過我的臉頰。可眼前的一切讓我驚歎不已：柳樹姐姐得意地甩着她的新頭髮；花兒也爭先恐後地露出了笑臉；燕子哥哥從南方準備飛回北方了，看他們正在天空盤旋呢！可我們也不甘示弱，大家聽着風姐姐的口令，有旋律地擺動着細小的身軀，發出“唰——唰——”的聲響像綠色的波浪翻滾着。
那時，跑來了幾個小男孩，他們躺在我們身上，雖然他們把我們壓疼了，但無私奉獻是我們的本性。過了一會兒，一個小男孩説：“那小草好柔軟啊！再加上那蔚藍的天空真是令人心曠神怡。”我聽了心裏美滋滋的。
正在我有點得意忘形時，一隻身穿紅衣裳又鑲黑寶石的小七星瓢蟲落在我身上，她説：“小草姐姐，你們既不能飛又不能走，只能在那兒哪都去不了，你不覺得很沒意義嗎？”我説：“不會，我們在一起付出、奉獻、玩耍、聊天很快樂。”七星瓢蟲聽後，與我告別又飛去一朵小花那兒了。
很快，春天過去了，夏天過去，秋天來了，我們的身軀枯黃了，那時一個調皮的小男孩從那兒跑過，把我的身軀踏爛，我又回到泥土裏，我好傷心，可我轉念一想，只要我的根還在就沒問題。於是，我默默的等待春天的到來——準備再一次投入到為人民服務中去。“野火燒不盡，春風吹又生。”那就是我們頑強的精神。
借物喻理的作文450字 篇16
對於小草，我們都很熟悉，因為小草無處不在，處處可見，在公園的周圍，在廣場的草坪裏，都有小草。但我們卻不知道，小草也有生命，也有勇氣。
在我家門前是一塊綠油油的大草地，我們一到週末都要去那裏玩一會兒，所以草地上長期迴盪着我們的笑聲。但是，好景不長，別人説，小草長得不漂亮，就決定把小草燒了。我很傷心，也很氣憤，好端端的小草，為什麼要把它燒了呢？小草長得不好看，就讓它到春天慢慢地長出來唄。我傷心地哭了，因為我們再也不能在草地上放風箏、打滾、踢足球……，草地上再也沒有我們的笑聲，再也看不到洋溢在我們臉上的笑容。我們很想念那綠油油的草地，想念那笑聲，想念那笑容。
過了幾個月，小草卻悄悄地探出頭來。我們高興極了，因為我們又可以在草地上打滾、踢足球、放風箏了。草地上又迴盪着我們的笑聲。
啊！我的心頭怦然一陣，那一陣，使我明白了生命的意味是什麼，是——勇氣。小草你真勇敢。我喜歡小草。
借物喻理的作文450字 篇17
‘吱……吱吱……”，粉筆在黑板上移動着，漸漸地，一個不算大的身軀沒有了，代替它的是黑板上的一行行的文字。這一行行的文字把我們帶到神祕的知識世界裏去遨遊，讓我們揚起理想的風帆。
擦黑板時，粉筆默默無怨地站在旁邊，任板擦輕輕地擦向黑板，擦去它用身體寫下的那一行行字跡，無數細細的粉筆末兒徐徐飄落下來，像簌簌的玉屑；像紛紛的雪花……但我想這更像一種精神，一種默默奉獻的精神，更像那種高尚的人。這就是默默耕耘、辛勤地培育着祖國花朵的教師們。老師，他們付出自己血汗，辛勤地培養了一代又一代的祖國花朵。他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白，拿着微薄的工資，卻從無半句怨言；任學生踏着自己的肩頭登上成功的寶座；接受鮮花、掌聲和獎盃，卻從不居功自傲。這不正像粉筆那種無私的精神嗎？
我讚美粉筆，更讚美具有粉筆精神的人――因為他們不計較個人得失，不爭名得利，而為社會無私獻出自己！
借物喻理的作文450字 篇18
一天，爸爸從市場上賣貨一些蘿蔔。
這些蘿蔔比一般蘿蔔短半截。上邊大，下邊小，半截是綠的，半截是紅的。我一看就問爸爸，這些蘿蔔這麼小，一定不好吃吧？
爸爸説：“你把他的皮剝了看看吧！”我應了一聲，隨手拿了一個就剝了。我一看，奇怪，這蘿蔔外面顏色是綠的，怎麼裏面是紅的呢？我去問爸爸。爸爸説：“你吃一口，看看他的滋味如何。”我咬了一口，呀！真甜，這蘿蔔真好吃。轉自：雨後池塘爸爸接着説：“你知道這蘿蔔的名字麼？這蘿蔔叫‘心裏美’。你看，它的樣子不好看，可他又一顆火紅的心。”我聽了爸爸的話，似懂非懂的點點頭，説：“那麼，看一個人，不要只看他的外表，要看他的心靈。”爸爸説：“一個人的外表美，不等於他的心靈美，一個人的外表不美，不等於他的心靈不美，只有心靈美，才是真正的美。”
晚上，我睡在牀上，反覆回想爸爸的話，心裏久久不能平靜。
借物喻理的作文450字 篇19
我家裏有一棵蒼翠欲滴的仙人掌，仙人掌遍身是刺，你別要瞧不起這遍身的刺。這是它的攻擊武器。你知道仙人掌的名字是怎樣來的。是因為，仙人掌像一隻長滿刺的手掌。所以叫做仙人掌。
春天，萬物復甦，萬紫千紅。仙人掌“媽媽”從它的莖裏生出一個個脆弱有渺小的“嬰兒”。為了使“嬰兒們”健康成長，我把“嬰兒們”趕到仙人掌“媽媽”的後面，防止給“寒風爺爺”吹死了。在“春雨姐姐”的幫助下，仙人掌“嬰兒”逐漸長大了。
夏天，仙人掌漸漸長大，而且還長出了一朵粉紅的小花。像一個穿着粉紅色的裙子的小女孩在美麗的舞台上翩翩起舞。
仙人掌沒有玫瑰那樣國色天香，沒有牡丹那樣富麗堂皇，沒有茉莉花那樣幽香醉人，沒有桂花那樣香飄十里。我喜歡它不屈不僥的精神。從中我懂得了做人要做有用之人，不要只講體面，而對別人沒有好處的人。
借物喻理的作文450字 篇20
梅的生命力旺盛，不講條件好壞，不論環境優劣，小院裏、山坡上、懸崖邊，都有她頂天立地的身影。改革家王安石稱她“凌寒獨自開。”被稱為“梅妻鶴子”的林逋贊梅詩更是膾炙人口，令人叫絕：“眾芳搖落獨喧妍，佔盡風情向小園，疏影橫斜水清淺，暗香浮動月昏黃。”
而盧梅玻似乎對梅有獨特感受，他説：“梅雪爭春未有降。”“有梅無雪不精神。”“有雪無梅俗了人。”梅雪相鬥，梅更顯得有氣魄、有精神。“驛外斷橋邊，寂寞開無主，已是黃昏獨自愁，更著風和雨。”則寄託了詩人的思想感情。鑑湖女俠秋瑾在“天下興亡”的年代，唱出了“天涯淪落無人惜，憔悴欺霜傲雪姿。”我以為梅的傲霜鬥雪、頂天立地之精神，今天也應得到發揚光大。報春的使者。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”形容春天來了，梨花在春風吹拂下才開放的盛景。而梅花則不同，在嚴冬就生機勃勃，吐出嫩嫩的幼芽，把春的信息最先報告給人們。“桃未芬菲杏未紅，衝寒先喜笑東風”。其花開五瓣，象徵快樂、幸福、長壽、順利、和平。當大地百丈冰凌，她仍然花枝俏麗，且“俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑。”不擺動，不爭利，不為名，仍忠於職守，默默裝飾春天，獨具花早、品謙、質堅、格高、名遠、神清、性曠、魂忠之風韻。我想，今天的人們也應該學習這種精神。
借物喻理的作文450字 篇21
下課鈴聲響起，我走出教室，聞見一股淡淡的清香。抬頭一看，黃色的小花密密麻麻，一串挨着一串，一朵接着一朵，貪婪地生長着。
我站在樹下，靜靜的欣賞着這可愛的小黃花，它們彷彿在歡笑，不停地生長。花的周圍，蜜蜂辛勤地飛來飛去，幫這可愛的小黃花傳粉。一陣風吹過，芒果花好像跳起舞來，搖搖晃晃，又顯得有些弱不禁風。
一個雨後的清晨，芒果花經歷了暴雨的沖刷，顯得憔悴不堪，地上鋪滿了已變色的芒果花。這些經不起風吹雨打的花，已經飄落，而樹上的芒果花，熬過了暴雨，依然高高聳立在樹頂。小水珠停留在花瓣中，在陽光下，折射出閃亮的光芒。
我站在樹下，凝望着這些小花，忽然想起了剛才的測驗卷，鮮紅色的數字十分刺眼。多麼低的分數！
上課了，老師評講試卷，表揚了考得好的同學，我的心像被一塊大石頭壓着，不經意間又看見窗外——樹上樹下成片的芒果花。我突然覺得，我們就像生長在同一棵樹上的芒果花，享受着一樣的營養。只要堅持不懈，不怕困難，努力生長，芒果花就會結出美味的芒果，而我們的學習就會學有所成。相反，如果不好好學習，不努力學習，就會像地上慢慢腐爛的芒果花，經不起風吹雨打，還沒有等到結果的那天，就被大自然淘汰。
想到這，我挺直了腰，仔細地聽老師的評講，尋找自己不足的地方，並修正這些不足。
不久，又一次測驗，我取得了理想的成績。此時，窗外的芒果花，也結出了芒果。
