(熱門)感悟的作文600字4篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的感悟的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感悟的作文600字 篇1

“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句有關讀書的至理名言。的確，書是使人進步的階梯。在書中，你可以領略人生百態，世事變遷。讓你我擁有智慧，感受人生魅力所在。

我從兒時起，就開始划着自己那艘小船，在書的海洋中遨遊。從兒時的連環畫到加註拼音的故事書，再到有千萬字的名著，都是書將我帶進一個又一個陌生而精彩的世界。

在五彩繽紛的童年中，是書為我編織了一個又一個美麗的夢，在那些夢中，有白雪公主的善良，有湯姆索亞的淘氣，有王子的勇敢堅毅……那時候，在我眼中，書是那般誘人，那般讓我心曠神怡。

稍大的時候，書帶我走進另一番天地：那有趣的世事發展，人生的樂趣。《十萬個為什麼》讓我視野開闊，志存高遠；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學會了做人要堅強，要勇敢，要有自信。

到了現在，書，我的老夥伴，再次舊貌換新顏，來到我的身邊：《四大名著》讓我感受歷史的悠久，感受祖國博大精深的文化；《簡。愛》讓我為簡身上屬於女性的堅韌與頑強而折服；《朝花拾夕》讓我感到民族的衰敗，讓我有了建設祖國的志願…… 太多！太多！令我感悟甚深，無法一一詳細道來。但我知道：書就像一位年過半百的淵博的學者，在無形中與我融為一體，我的靈魂在這一刻得以昇華，大腦在這一刻得以完善。是它引領我在先哲所涉足的`廣闊大地上，嘗試充滿曲折但又生趣盎然的生活，體會什麼叫做真正是人生。

我願做“書”空下那隻矯健的雄鷹，飛翔在書的雲層裏；我願做“書”海中那條歡快的游魚，遨遊在書的大海里；我願做“書”原上那隻飛奔的駿馬，馳聘在書的原野上；我願做“書”山上勤勞勇敢的攀登者，努力探尋生命的真諦！

感悟的作文600字 篇2

在這個本該陽光明媚的上午，在這個樹木葱蘢的湖邊，我就那麼直接地流着淚，那麼直接地遇到了它們。

它們是一羣鵝，生活在一貫冷清的殯儀館旁，聆聽着種種悲傷。十二歲的時候，我便遇見了它們。那時它們是幾隻白鵝，常常昂首流連於湖邊，靜觀着岸上人們的竊竊私語。我忍不住放輕腳步，隔着欄杆遠遠地望着它們，潔白的雙翅，優美的曲線，好像象徵着美好的人間。只是在這個充滿悲傷的地方，有誰會欣賞這抹白色呢？岸上的'人也許是倦煩了，紛紛離去，只剩下我還站在這裏。

水裏的一隻白鵝似是感覺到了我的注意，抬頭望了望，又撲稜着雙翅飛到另一邊去了。興許是太過難受，我竟在那鵝的眼神中捕捉到了振作的神色。此時耳旁的廣播早已喊了一遍又一遍，催促着家屬去拿親人的骨灰。我自嘲地笑了笑，仍站在那裏。它們也不煩躁，任我觀賞，廣播又響起來了，這次喊出的卻是一個默唸了千萬遍的名字，明明是輕輕的一聲，卻重重地插進了我的心臟。痛楚使我明白過來，在人生這條路上，已經有三位老人離開，不能陪我一起生活下去了。壓抑了許久的淚水終於流出來，我再次看着那些白鵝，彷彿又抓到了些什麼。它們生活於此，見過無數呼喊大哭，恐怕早已熟視無睹了吧，但它們還待在這裏，安寧、平靜地生活着。寂寞的人兒與歡快的它們，或許都會有一個圓滿的結局。

眼淚慢慢止住了，再次看着它們時，忽然覺得這是一羣偉大的白鵝。歲月的痕跡沒有在它們身上留下滄桑，它們還是那樣驕傲地昂着頭，靜靜地觀看着一場場悲歡離合。只是人們從來沒有意識到，它們一直從容地安撫着一顆顆失落的心，一直真誠地迎接着生命的失落與消失。

感謝在這個上午，讓我遇見了它們，

讓我遇見了一羣這麼好這麼好的白鵝！

感悟的作文600字 篇3

今天，老師拿來三個杯子和一些石子放在了桌上，第一個杯子中裝滿了水，第二個杯子中裝了半杯沙子，第三個杯子中什麼也沒有，旁邊放了一些石子兒。

實驗開始了，只見老師拿了一塊較大的石子放入第一個杯中，只聽“撲通”一聲，石子便掉進了水中，眨眼間水從不同地方溢了出來。

接着老師又拿了一些石子，一塊塊地放入第二個杯中，老師還不時地搖搖杯子，讓石子落到杯底，漸漸地杯中便壘起了一座小山。

然後，老師把第三個杯子裝滿石子，神祕地笑了笑，親切地問：“裏面還能裝東西嗎？”我們七嘴八舌，有的説能，有的説不能。老師不置可否，拿起裝了一些沙子的杯子，把杯沿對準石頭的縫隙，小心翼翼地一邊傾斜着，一邊抖動杯子，只見沙子像一些頑皮的小孩滑滑梯一樣快速滑到了杯子裏。我們驚奇地發現看起來已經裝滿了石子的杯子，竟然又能裝進那麼多的沙子！

這時，老師又一次笑着問我們：“裏面還能裝東西嗎？”這次我們都異口同聲地説：“不能了！”老師仍然沒有説話，拿起第一個杯子，又一次對準了已裝滿了石子和沙子的第三個杯子，只見水緩緩地滲入來杯中，隨着杯中的沙子漸漸被浸濕，大半杯的水又被裝進了杯子！真是太不可思議了！

這時，老師問大家：“看了這個實驗，你們有什麼感想？”只見小王舉起了手，老師點了他的名字。“我的'想法是：人不能罵別人，因為罵了別人就像第一個杯中的石子，把友誼之水溢了出來，及時承認錯誤也只是像把石頭拿出來，可仍然沒有原來那麼多友誼之水了，你罵他的那句話也許會長時間地停留在他心裏，甚至使他終身難忘。”

這時，小剛站了起來：“第三個杯子讓我感到學無止境，就像石頭放入杯中，有了一些知識，再放入沙子，就是又有了一些知識，我們的大腦就像一個空杯子，可以容納好多好多的知識，我們決不能自滿，要不斷學習。”小剛的發言贏得了大家熱烈的掌聲。

呀！杯子中原來也有這麼多人生哲理呢！

感悟的作文600字 篇4

初讀這題目，可以這樣理解：閲讀，即品讀，而魯迅，則是大家眾所周知的人物；閲讀魯迅，獲得感悟，就應從魯迅的思想開始讀起。

我曾讀過魯迅一些作品，為他進步的思想感到振奮，為他犀利的文筆感到讚賞，為當時人的迂腐、愚昧、無知而感到心酸！

我可憐孔乙己，那個生命不值十九文錢的苦學者，從“擺”到“摸”出錢的變化，表現了他日益頹廢，到最後的死，也任然沒有獲得人們的肯定。除了欠掌櫃十九文錢，竟沒人記得他。

我感歎《傷逝》中子君和涓生可悲的愛情，由於受到封建社會所遺留下來的可悲的思想影響，子君帶着對心愛之人的不捨與對現實社會的仇視，離開了傷心欲絕的世界。

我憤慨於《狂人日記》中那幫人吃人的醜惡嘴臉，他們身上每一個毛孔都散發着腐朽、骯髒的氣息；那些不認親情，沒有感情的人，就是社會的寄生蟲。

很多次，魯迅先生以筆代戈，一次又一次將利劍插入敵人的要害裏，準確而敏捷。他像一面鏡子，將那個社會的腐朽、骯髒完整地反射出來，展現在我們眼前。他帶領人民在《彷徨》裏探索，在《吶喊》中前進，在《藥》裏思索。閲讀他，就像一陣春雨，將自己的思想洗得乾乾淨淨，並散發着新的、閃耀着的`東西。而閲讀他的思想則更是理致易明，讓自己有所進步。

在閲讀魯迅的同時，我看到了百草園的美麗；看到了沾着革命者獻血的饅頭反襯出的社會；看到了祥林嫂悲慘的人生。是的，閲讀魯迅，就好比閲讀了自然，閲讀了社會，閲讀了人生。

魯迅是一本耐讀的書，永遠的閲讀，就會有永遠的收穫。品讀魯迅，就像品嚐咖啡，香濃縈繞於心頭。