用擬人手法寫小動物的作文（通用37篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的用擬人手法寫小動物的作文，希望對大家有所幫助。
用擬人手法寫小動物的作文 篇1
世界上有千千萬萬的動物，小貓、小狗、小魚……而我最喜歡的動物是小麻雀。
小麻雀全身呈棕褐色，嘴角微微泛黃，頭頂上長滿了黑色的毛。兩隻小爪子像楓葉似的，走在沙地上，就會印下一雙雙小腳印。因此，我給它起了個名字，叫“小楓。”
我每天放學回家，小楓就會一蹦一跳的向我走來，那樣子真討人喜愛。每當我拿出作業本準備寫作業時，它就蹦到我的作業本上，再回頭看看我，如果我沒有要打它的反應，它就在作業本上繼續蹦，直到滿張都是它的小腳印。才回到它的小窩裏。如果我那時心情不好，想要打它時，它會知趣地跳下書桌。每到那時，我會説：“好一個知趣的小動物。”
可是，現在我再也見不着它了，它死了。
雖然這件事過了很多年，但我還是忘不了它，忘不了它那可愛的模樣。
用擬人手法寫小動物的作文 篇2
外婆家養了一羣小鴨子：黃黃的絨毛、黑黑的眼珠、橙色的扁嘴巴，樣子非常可愛。
我採很多草去餵它們。外公吩咐我把草剪短一點，因為鴨子還小，吃不了太長的食物。
可是有一隻小鴨子趁我不注意偷偷地從縫隙裏咬了一根長長的草大吃起來。
只見這隻貪心的鴨子左右搖晃着小腦袋，既咽不下也咬不斷，噎得直翻白眼兒，樣子又可笑又可憐。它旁邊有幾隻小鴨不時去幫忙咬那根草，可惜都失敗了。
我一把抓住它，把草從鴨子嘴裏拉了出來，發現那棵草還是完整的，樂得我笑彎了腰。
做人不能貪心，知足者常樂。
用擬人手法寫小動物的作文 篇3
我家有一隻可愛的小烏龜。那還是我10歲生日小姑從爸爸那裏得知我喜歡小動物，便送了我一隻稀罕物——小烏龜。
小烏龜託着一副有大又重的龜殼，四肢玲瓏嬌小的腳時伸時縮，一雙小小的眼睛整天不停地轉。
小烏龜十分貪吃。每天吃飯要按時定點吃飯，每頓飯還必須吃瘦肉，如果哪一天的哪一頓沒有給它吃肉，它就會大發雷霆，把魚缸中的水撲騰到哪裏都是。所以我天天準時去餵它，早晨六點半要為一塊小瘦肉，中午十二點半三塊瘦肉，下午六點半二塊瘦肉，在我的精心呵護下，小烏龜漸漸的長大了長得壯實了。
昨天爸爸媽媽帶我去了動物園，我便把作息表改成早上7：00起牀，自然喂小烏龜就改到7：10分了。渾身疲憊的我勞累地一覺就睡到了大天亮，正睡着香呢，突然，只聽見一聲“咣噹”。呀！我的頭，我坐了起來,看了一眼表“天啊！”到時間該喂小烏龜了，我向魚缸裏一瞧，小烏龜呢？我四處打量了一下，原來小烏龜正在我牀上散步呢！敢情小烏龜餓了，它竟然從魚缸裏爬了出來，砸在我頭上向我抗議呢！
從此以後，我想我可不敢再晚喂小烏龜了，可愛的小烏龜呀！你説説我是喜歡你呢，還是討厭你呢？
我可愛的小烏龜！
用擬人手法寫小動物的作文 篇4
我是一匹小馬駒，我生活在內蒙古大草原。從我生下來那天起，媽媽就對我疼愛有加。我的生活是每天奔跑在美麗的大草原上。我喜歡奔跑時，風兒能夠追隨我；我喜歡奔跑時，蝴蝶能夠追趕我。我喜歡草原上的朋友，喜歡牛、羊。
可最終，我這樣的生活被打破了。有人選中我給他當坐騎，那就意味着，我需要服從人類的安排，也意味着，我再也不能回到媽媽身邊，再也不能自由自在地奔跑在大草原上了。
我掙扎着，我鳴叫着，沒有人能領會我的意思。看着他們狂妄的笑容，我絕望了……
最終，我被安上了馬鞍。那就像一副厚厚的枷鎖束縛着我，我想用奔跑來甩掉那堆厚重的垃圾，但越跑越累。我從未感覺到奔跑是這麼勞累，我再也不是一匹高傲的、無憂無慮的小馬駒了。馬鞍壓得我脖子生疼，有種火辣辣的感覺。我乞求人們放了我，可又有誰能聽得懂我的語言。人們的鞭子抽打在我身上，我的毛鬃再也不是純正的棕色了，而是泛有一些紅褐色。紅是血液流淌出來的顏色，是我憤怒的顏色。
我渴望自由！
用擬人手法寫小動物的作文 篇5
有一隻膽小的小兔子，只要有一點點風吹草動，你肯定能看到他不見了。長期以來，動物們就給他取了個綽號：小膽兔。最後，森林裏的動物望忘記了他的名字，改叫他小膽兔了。
有一天，森林裏颳起了龍捲風，小膽兔跑出房子，可沒想到竟然被龍捲風捲起來，扔到不知道的地方去了。
龍捲風終於停了下來，小膽兔定睛一看，老天吶，幸好被甩到海綿上，不然後果可是不堪設想的！
小膽兔拖着那早已疲憊不堪的雙腿，垂頭喪氣的走着。走啊走，他突然聽見路邊傳來一陣音樂！他來不及細想，立即跳進草叢中。側耳靜聽，才明白是小動物們聚在一起搞“party”呢！看到這一切，小膽兔樂了！他立馬跳出草叢，撲到門前，拼命的敲大門，只聽吱—的一聲門裏，一隻小兔伸出小腦袋：“是小膽兔啊，快請進吧！”小膽兔正納悶：她怎麼知道我叫小膽兔呢？她就一把把小膽兔拉進門來，小膽兔雖然參加了“party”可心裏還在想這件事情，那隻帶它進來的小兔似乎明白他的心思，向夥伴們使了個眼神，然後，唱起了一支歌：
這裏是夢幻國度/啦啦啦/夢幻國度的居民知道全世界的祕密/這裏的居民非常好客……
小膽兔陶醉在音樂中，他深深地愛上了夢幻國。與此同時，小膽兔也開始想家了，他於是對夥伴們説：“你們能送我回家嗎？”“對不起，我們無能為力，可夢幻國度的女王有辦法，你今天就睡在這裏吧！”
在夢中，小膽兔夢見了女王用一陣風將他送回了家，他看見了媽媽、爸爸、平時玩的小夥伴……他努力地想站起來，一下子沒站穩，掉了下去！他被嚇醒了，定睛一看，天已大亮，可自己還在夢幻國度裏哩！夥伴們這時也醒了，這羣熱情好客的小夥伴答應和小膽兔一起去找女王，他們於是開始了冒險大行動……
用擬人手法寫小動物的作文 篇6
“滴答-—滴答”黎明的鐘聲敲響了。可是，花花卻好像什麼也沒聽到，繼續做它的春秋大夢。這時，兔媽媽在門外大喊：“花花，花花，快起牀啦！今天有重要的事要你去做。”花花伸了個懶腰，不滿地大叫：“什麼事啊？”“讓你到山羊伯伯家去拿十把菜秧。”這有什麼難的，不就是去拿菜秧嗎，小菜一碟。不過，“我可事先跟你説明，那裏有一條河，只有一座獨木橋，你要小心過。”“囉裏囉嗦的，知道啦！”
説去就去，花花三步並作二步就到了山羊伯伯家，它想：河沒有媽媽想象的那麼難過。山羊伯伯一見花花的到來就把菜秧交給了花花手裏，千叮嚀，萬囑咐，路上要小心，別把菜秧給撒了，可是，花花只當它是耳邊風，蹦蹦跳跳地走出了山羊伯伯家的門，花花不知不覺地又走到了來時的小河邊。這時，河對岸小鹿也在走過來，花花説：“鹿哥哥，讓我先行一步吧。”可是，小鹿好像沒聽到似的，繼續過它的獨木橋，這邊的花花真沒有耐心，你不讓我過，我跳着過，看看到底誰本領大。“撲通”還沒等花花反應過來，它已掉入了河中，菜秧也已撒在了河中央，這可怎麼辦呢？花花邊哭邊喊：“我的菜秧，我的菜秧。”菜秧好像跟它作對似的，隨風遠去，後來，它用盡九牛二虎之力，才抓到一小把，它只好灰溜溜地朝着回家的方向走去，哎呀！不好！痛死了！痛死了！原來花花撞到了樹上，額頭上馬上出了個大包。今天好像什麼事都在和我作對。
兔媽媽看到花花一副垂頭喪氣的樣子，急忙迎上去問：“怎麼了？”花花帶着哭腔把事情的前因後果説了，兔媽媽語重心長地對花花説：“菜秧撒了就撒了，沒什麼大不了，下次做事不能粗心大意了，要認真地對待每一件事，花花慚愧得點頭答應。
用擬人手法寫小動物的作文 篇7
這天早上，陽光明媚，萬里無雲，小兔子到森林去採蘑菇。
小兔來到森林裏，看見了許多五顏六色的蘑菇，可媽媽告訴小兔，這些蘑菇是有毒的，只有顏色不鮮豔的才沒毒。走着走着，小兔看見了一個白色的大蘑菇，那蘑菇又嫩又新鮮，就像一把撐開的大傘，小兔連忙跑過去，用了九牛二虎之力把大蘑菇拔了出來。這時，小兔子萬萬沒想到，小烏雲跑出來玩耍，“嘩啦啦，嘩啦啦”天空剎時間就下起了傾盆大雨，小兔子拿着蘑菇，把它當成大雨傘，一蹦一跳地唱着歌往回家的路上跑。
雨越下越大，突然小兔聽見兩個細微聲音，它東張西望，看見了一隻蜜蜂和一隻蝴蝶，它們在喊：“小兔、小兔，救救我們吧！我們的翅膀被淋濕了，飛得又不高，又不遠，我們找不到家了，你可不可以幫幫我們？”小兔子想到了老師教的“助人為樂”，連忙説：“好啊！好啊！”就這樣，小兔子和小蜜蜂、小蝴蝶上路了。
路上，小兔子又遇見了小螞蟻，小螞蟻也是同樣的問，小兔子還是同樣的回答。
走着走着，小兔子又遇到了小鳥，小鳥又是那樣問，這次小兔就有問題了：現在我的“花傘”已經滿人了，這可怎麼辦？小兔再想了想説：“你們自己打‘傘’吧，我自己衝回家！”説完小兔就衝進雨中漸漸消失了。回到家，小兔把所有一切告訴了媽媽，媽媽表揚了小兔。小兔跑了出去，這時，太陽公公把小烏雲斥責了一頓，讓小烏雲回家了，現在又陽光明媚了。
小兔把衣服放在衣架上曬，一邊想着它助人為樂的事……
用擬人手法寫小動物的作文 篇8
夏天的一個早上，小兔白白早早地起了牀，在菜園裏鬆土。不一會兒，白白累得滿頭大汗。可它仍然在鬆土。
到了晚上，月亮和星星玩得高興呢!而白白卻在菜園裏辛苦地播種。
過了一天又一天，白白到菜園裏去看小白菜，呀!小白菜已經長出了嫩芽，白白心裏別提有多高興了!可嫩芽都枯萎了，白白連忙拿上水壺給白菜的嫩芽澆了水，白白彷彿聽見嫩芽“咕咚咕咚”地喝水。
秋天來了，白白到菜園裏去看小白菜，小白菜長得又高又壯，白白拉來了車，把白菜運回了家。
月亮姐姐看見了，也高興地笑了。
用擬人手法寫小動物的作文 篇9
在一個風和日麗的早上，小熊生病了。小熊孤獨的躺在醫院的病牀上。它看着窗外，心裏想：如果我能出外面玩該多好呀。
這時，門鈴響了。小鹿、小白兔、小猴子來了，小鹿拿來了一束鮮花對小熊説：“小熊，我拿來了一束鮮花送給你，希望鮮花的花香能讓你快快的好起來。”小熊説：“謝謝你，等我的病好了，最多送一些花給你。”小白兔捧着一個蘿蔔，它説：“小熊，這是我家最後一個蘿蔔了。我送給你熬湯喝。”小熊説：“謝謝你，小白兔!等我病好，我會拔三個蘿蔔送給你。”小猴子拿了一個桃子，它説：“小熊，這是我家最後一個桃子了，我送給你，祝你的病好起來。”
小熊説：“謝謝你們三個的關心，我的病好後會跟你玩的。”
用擬人手法寫小動物的作文 篇10
前幾天我跟爸爸一起去野外釣魚，大魚小魚釣了很多，爸爸對我説：“媛寶，作為獎勵，這些小魚歸你了。”我一聽可高興，一回家就把它們全部倒進魚缸裏。
小魚可可愛啦！每天成羣結隊在魚缸裏游泳，一會兒上，一會兒下，最好玩的是它們吃魚食的情景。當我在水面上撒下魚食時，它們就馬上游向水面，10多條魚像龍捲風一樣快速“拿“走了一半的魚食。本來這一切都很正常，問題是魚羣中有兩條大一點的魚，一條是灰的，一條是黃的，它們生氣了，飛速游過去趕小魚。小魚兒也毫不示弱，團結在一起，遊向大魚，大魚見沒有便宜賺，只好乖乖地去吃剩下的了。但是，戰爭還沒有結束。灰魚和黃魚它們兩個“打起架”來了，灰魚比黃魚動作快，很開心地吃着，黃魚衝上前來了個“神龍擺尾”，把灰魚扇到了一邊。灰魚可不是好惹了，馬上再衝上去繼續吃。旁邊的小魚這時已經吃飽了，目不轉睛地看着它們，嘴巴還一動一動的，好象在説：“別打啦，別打啦！”我在旁邊看得哈哈大笑，為了讓它們不再搶食，我只好又倒了點糧食進去。灰魚和黃魚終於和協地吃了起來。
自從有了小魚後，我又多了一樣樂趣。聰明可愛的小魚，我喜歡你們！
用擬人手法寫小動物的作文 篇11
我家的這小狗是乾媽送給我的。
當初我抱着小狗回家時，只見它十分緊張地環顧着四周，似乎擔心有什麼武器要傷害它似的，我們一看到這情景就笑得人仰馬翻。
它一身棕色的毛，水靈靈的大眼睛，十分可愛！它叫夢夢。
它的聰明表現在它那個驚人的記憶。剛來我家沒幾天，老爸就帶他到新工社玩，一輛電瓶車飛奔而來，夢夢嚇了一跳，以為有什麼東西襲擊它，連忙掙脱狗繩，一眨眼功夫，它已經消失得無影無蹤，跑到哪裏也不知道了……我們找了好久都沒找到。夢夢在哪裏呢？原來它已經穿過紅綠燈，來到自家小區旁的水果店躲了起來，正巧被垂頭喪氣的老爸看到——又喜笑顏開了。
它若是和你很熟，無論你離開它多長時間，它也會對你進行一個友好的“歡迎儀式”：先在你周圍繞一圈，然後不停地向你撲來，讓你抱。它還會發出細聲細氣的聲音，為你演奏一支支婉轉動聽的樂曲。它若是和你不熟，你一進去，它一定對你狂吠，似乎在説：“你是誰？”讓陌生人怕得一步也不敢跨入。
它又是那麼的淘氣，“山中無老虎‘猴子稱大王”這句話説的太對了。每當我們一家三口都離開時，這個家似乎就是它的天下，牀上總會有它的玩具，鞋子東一隻西一隻的弄得家裏一片狼藉，就像強盜入侵過似的。你見了絕不會責打它，它是那麼生機勃勃，天真可愛！
用擬人手法寫小動物的作文 篇12
在一個風雨交加、電閃雷鳴的夜晚，一陣陣哭聲從遠方傳來……哦，原來是一隻貓，一隻被主人拋棄的貓，它孤獨地趴在沙灘上，旁邊空無一人。貓的身體非常虛弱，它已經好幾天沒吃東西了，覺得肚子非常餓，在受不了的時候，它會吃些別人丟下的食物。
第二天清早，雨漸漸停了下來，太陽從雲裏探出頭來。貓正在尋找食物，忽然一個巨大的東西出現在它的面前，貓抬頭一看，原來是大樹姑姑。它主動地向大樹姑姑問好，見到貓這麼懂事又這麼虛弱，大樹姑姑告訴它：“在很遠的地方，有一個池塘，那裏有你要吃的東西。”並指着去池塘的路線。……很快，夜幕降臨，貓爬進森林裏，到處黑乎乎的，它感到非常害怕，身上直打哆嗦……貓爬到了森林中央，它想：什麼時候我才能走出去呀?我太餓了，難道走不出去了嗎?“貓開始對自己失去了信心，便躺在了森林裏。
因為貓喜歡吃魚，在它餓得受不了的情況下，還是要找魚，於是貓又爬了起來，為了自己，它決定繼續爬下去。又過了一天，經過貓的努力，它終於爬出了森林，看到前方不遠處有一片池塘，貓十分高興，爬了過去。哇!
裏面有成百上千條魚，它吃了好多魚，這可把貓的肚子填飽了。這個地方名叫比加尼小村，不僅風景優美，而且空氣非常新鮮，貓喜歡這個地方，它想在這裏生活下去，可又想起了大樹姑姑。大樹姑姑已經和它在一起幾年了，它不願意離開大樹姑姑，可那邊沒魚吃，貓想來想去，不知道該不該回去……過了二天，貓決定回去，它要跟大樹姑姑在一起，它要和比加尼村永別了。
貓回去了，又返回了沙灘，在那兒它發現有許多小朋友在玩耍。突然，貓看見了它的主人，主人跑了過去，抱起了貓，撫摸着它的頭説：“對不起，我的朋友，我很想念你，我不應該拋棄你，你能原諒我嗎?”貓點着頭，“喵，喵”地快活地叫着，它感到無比幸福……
用擬人手法寫小動物的作文 篇13
盛夏的一天，鴨媽媽帶着鴨寶寶們出去散步，小鴨們樂得直拍翅膀。就這樣，在鴨的帶領下排成了一排，大搖大擺的走在温哥華街頭。
温哥華街頭真是熱鬧非凡，來來往往的人絡繹不絕。使小鴨們看得眼花繚亂，突然，鴨媽媽聽見了下水道里有叫聲，鴨媽媽側過頭去一看。知道了它的三隻鴨寶寶神祕失蹤，鴨媽媽急忙跑過去看了一下，下水道旁果然有三隻鴨寶寶在水井中，下水道里。而且水流速度非常快，很容易將這幾隻鴨寶寶沖走。鴨在下水道旁轉了兩圈，“們趕緊把下水道圍住!”鴨大聲地説道。然後，就叫了起來：“救命啊，救命礙…”
一羣巡警正在執行公務，忽然聽到了鴨子的叫聲巡警們順着聲音趕過去一看。只見一羣小鴨子圍在下水道旁拼命的叫喚，這是怎麼回事了呢?
巡警們跑過去定睛一看，原來是幾隻小鴨子跌入了下水道中。在隊長的指揮下，一名巡警腰上繫着保護繩，輕快敏捷到了下水道中，另一個巡警找來一個籮筐巡警把籮筐插入了下水道中，向前一提，幾隻小鴨子就穩穩當當的被放進了籮筐裏。下水道旁的巡警們把籮筐拉了上來。獲救的小鴨子們就從籮筐裏奔出來，跑到鴨媽媽的身邊。鴨不停地看着巡警們，並在不停的點頭，向他們致謝。
人們深深地感受到了動物之間濃濃的親情，同時讓們感受到了：人和動物和諧相處是多麼愉快的事啊!
走到門口,"新千年,新世紀"六個大字便引如我的眼簾。花壇裏有一簇簇爭芳鬥豔,五顏六色的鮮花.它木訥紅的似火,白的似雪,粉的似霞……再配上碧綠的葉子，它們就顯得更加鮮豔，更加美麗了。
接着我們往裏走。突然，我看見一頭張開血盆大口，好象要向我門撲來似的豹子。我嚇得躲在爸爸媽媽的身後。媽媽説：“鑫鑫，不要怕，你仔細看看!”我仔細一看，原來是頭假豹子，我才鬆了一口氣。於是，我就騎到它的背上與它合影。然後，我又和可愛的大熊貓，小斑馬一起照了相。
我們繼續往前走。我發現來玩的人好多啊，到處都有人在看這樣，看那樣。前面好熱鬧，我飛快地跑過去看。
原來是大象!這頭大象又高又大，長鼻子，蒲扇似的大耳朵，還有兩個長長的白象牙。大象被關在一個大籠子裏。我想看看它聰不聰明，就拿出一個香蕉,看看它過不過來。哇!它居然過來啦!我將香蕉扔進了它的嘴裏，心裏真高興!它可真聰明，我還和它的長鼻子握手呢!
我見到的第二種動物是孔雀。這是一隻雪白的孔雀，長長的羽毛，嬌小的生軀，看上去非常漂亮。我很想看到它開屏的樣子。可它像個害羞的小姑娘似的，始終不肯張開自己的尾巴。我想：孔雀不是愛比美嗎?於是我打開一把小花傘，專門在它面前晃來晃去。孔雀看到這把小花傘，也連忙張開了自己的尾巴。“耶!孔雀終於開屏咯!”我開心地跳起來。爸爸馬上為我拍了一張照片，記錄下了這美好的回憶。
最後，我們去參觀了斑馬、紅鶴、鴕鳥、梅花鹿等等動物。它們都那麼可愛，我很喜歡。我下次還來看它們!
用擬人手法寫小動物的作文 篇14
一天，媽媽陪着我出去玩，我看到有人在賣小螃蟹，就讓媽媽給我買了一隻。
回到家，我把小螃蟹放在臉盆裏，又放了些水。媽媽説：“螃蟹喜歡生活在泥裏。”聽了媽媽的話，我出門挖了些泥放在臉盆裏，又特意買了幾條小魚兒跟它做伴，小螃蟹在它的家裏快樂地爬來爬去。
它的樣子十分可愛，身披盔甲，兩隻大鉗子像剪刀一樣，八條腿橫着爬，還有兩個米粒大小的眼睛。我用小棍子逗它，它就用有力的鉗子把棍子夾住往嘴裏送，當它發現不是吃的東西時，就扔掉了棍子。我又拿出麪條插在泥巴里，它便伸出它那有力的鉗子夾住麪條，塞進了它的大嘴巴……
我的小螃蟹是多麼可愛呀！它陪伴着我度過了一個又一個開心而快樂的日子。可惜天漸漸冷了，小螃蟹越來越不愛動了。媽媽説：“小螃蟹是要冬眠的，你把它放了吧！”我雖然有些捨不得，但是為了這隻小生命的未來，我還是依依不捨地把它放回了家門前的一個泥溝裏。我祝願小螃蟹生活愉快，並希望明年有一天能再見到它。
用擬人手法寫小動物的作文 篇15
小白兔有一對長長的大耳朵，它的聽覺很靈敏，哪怕有一點動靜，耳朵就會豎起來。它還有兩隻紅寶石似的眼睛，在伸手不見五指的黑暗處閃閃發光。最逗人的是那張三瓣嘴，吃東西和呼吸的時候，向三面翹開，露出粉紅的牙牀。
孔雀頭上有幾根彩色的翎毛，一抖起來，那翎毛輕輕顫動，惹人喜愛，它有一對鳳眼，尖尖的嘴，細長的脖子，上面長着像魚鱗花紋一樣的羽毛，這些羽毛藍裏透綠，尾巴末端是桃形，最外一圈……，油光油光的，在陽光照耀下，閃閃發光，顯得更加美麗。
用擬人手法寫小動物的作文 篇16
動物世界裏有一羣小動物，每天都會不停地忙碌工作，大家都誇它是勤勞使者，它就是我最喜愛的活潑可愛的小蜜蜂。陽光是這樣的美好，花朵是這樣的鮮妍，小蜜蜂們興高采烈，嗡嗡嗡地飛着。一下子飛到玫瑰花上面，一下子飛到丁香上面，接着又飛到桔子花、檸檬花上面。每一朵花都含笑地歡迎着它，用花瓣輕輕地撫摸着它。小蜜蜂迅速地扇動它的翅膀，轉動它的複眼，快樂地張合着它的口器，揮舞着它的六隻小腿。
我目不轉睛地盯住它那辛辛苦苦、忙忙碌碌採蜜的身影，嘴裏還輕輕數着：“一朵、兩朵……十朵……”數到一十二、一十三朵時，只見它肚子吸得飽飽的，腿上還帶着兩個黃粉團，停在花葉上直喘氣。在明媚的陽光下，宛如金星飛濺，令人歎為觀止。
一羣羣金色的蜜蜂，像一片片金色的雲，鋪天蓋地地向百花盛開的苜蓿地撲去。
扇動着金翅的蜜蜂像陽光的萬顆金點在雲絮間放射着閃爍不定的光芒，像雲朵般地聚集在香氣四溢的花叢裏，盡情吮吸着大自然的結晶。
用擬人手法寫小動物的作文 篇17
我是一個多愁善感的女孩，我為那些身處困境的人感到難過。他們的經歷總是讓我哭泣。
有一天，一個馬戲團來到我的村子，一大羣人湧向廣場。我和我的好朋友嚴新擠在人羣中，一起玩。我和嚴新跑向表演車，看到了堅固的鐵籠子。還有蟒蛇，西北狼，老鼠，咯咯笑的雞等。在籠子裏，動物們帶着對自由的渴望和對人類的蔑視走上舞台。
第一場表演是python打架和咯咯雞。演出一開始，咯咯笑的雞叫了一聲，很傷心，很死，很不滿，然後咯咯笑的雞被一條蟒蛇咬死了。
用擬人手法寫小動物的作文 篇18
告訴你，我最喜歡的動物有十幾種，但最熟悉的只有小金魚！
金魚是一種小動物。雖然被稱為金魚，但並不是所有的金魚都是金色的。
金魚喜歡吃魚食，但不是每天都要吃。吃多了會死的。如果一兩天喂一次，它就不會死。
金魚是一種水生動物。一旦離開水一兩分鐘，它就會死去。
有些小金魚可以長成大金魚，但有些永遠長不大，永遠只能是小金魚。
你看，小金魚太棒了！
用擬人手法寫小動物的作文 篇19
我們鄰居家有一隻可愛的小狗，名叫Lucky。
很可愛。它的毛是鬆散的。大多數時候，它的頭髮擋住了它的眼睛。而且，它的毛是黃白色的。每次師傅上班，都會被一個人留在房間裏。然而，主人為它準備了許多玩具。因為在家呆的時間太長，每次出去玩都很興奮。有時你能聽到它呼呼的聲音。
我想他一定很愛吃肉，因為很多狗都很愛吃肉。
特別喜歡，很想養一隻這樣的狗。
用擬人手法寫小動物的作文 篇20
眼睛大，耳朵豎起來像緊急情況下的蒼蠅。大家猜猜是什麼？我猜不出來。它是一隻兔子。
小兔子的眼睛像白雲。當然，我也給我的兔子取名白白。因為兔子的兔子皮是白色的。
記得有一次，我媽帶我去散步，我帶着我的去公園，徒勞無功。我徒然想起它多年的故鄉。魯比在公園裏長大，但他的父母消失得無影無蹤。我也知道兔兔很窮，但是找不到親人。兔子豎起耳朵，飛快地跑了。大概是難過吧。我追了很久。
這是我最喜歡的小動物。聰明可愛。
用擬人手法寫小動物的作文 篇21
我有一隻可愛的小狗，它是我最喜愛的動物。它的頭是圓形的，差不多跟蘋果一樣大，頭上還梳着一個可愛的小辮子。它一身白毛，軟軟的，毛茸茸的，兩隻小眼睛 一閃一閃的，好像在對我説：“小主人，您能跟我玩嗎?”每當看到它這幅模樣，我總會放下手裏的活兒，和它先玩一會兒再説。
我的小狗跟我在一起不只是光陪我瘋玩，還能幫媽媽監督我學習呢。記得有一次，我八點才到家，寫完了作業沒檢查就要睡覺。小狗兩眼看着我，衝我汪汪連叫，還 叼着我的褲腳把我帶到書桌前，好像再説：“小主人，你怎麼能不查作業就睡覺呢?”這時，我忽然覺得很慚愧。於是，我又打起精神，認真檢查起作業來，還真查 出一道錯題呢。第二天，班主任老師判完作業對我説：“陳冕鋒，你的家庭作業全對，獎勵給你一根自動鉛筆!”我拿着鉛筆，高興極了，想了一想，如果不是我的 小狗，我還真得不到鉛筆呢。回到家，我抱起我的小狗撫摸着它的絨毛對它説：“謝謝你”!小狗向我點點頭，彷彿在説：“這是我應該做的。”
我的小狗很聰明。有一次，我的父母出去辦事還沒回來，沒人給我做飯吃。我寫完作業肚子餓了，到處找不到吃的。這時，我聽到“汪汪”的叫聲，我尋着聲音找 去，小狗正扒着櫥櫃的'門，我打開櫃門，發現了一些水果。我把水果洗乾淨，和小狗一起吃了起來。我一邊吃一邊想：這小狗太聰明瞭。後來，我才知道這是因為它 的嗅覺很靈敏。
我更喜歡我的小狗了。
用擬人手法寫小動物的作文 篇22
我在幼兒園的時候，媽媽給我買了一隻小烏龜;我給它起名字叫曼曼。
到我家，我就有了説話的伴，每天放學回家，我都要先去看看它，告訴它學校裏發生了什麼事，我在學校裏學了什麼，我的喜怒哀樂也自從曼曼來首先向它傾述。它總是沉默着，是懂非懂地分擔着我的不快，分享着我的幸福，直直地抬着脖子盯着我，很專心地傾聽我的述説。
曼曼很頑皮，有一次家裏來了客人，我把曼曼放在客廳的桌子上，當我們和客人聊到有趣的事，笑得很開心的時候，曼曼也突然跟着笑了起來;它面對我們，嘴巴張得大大的，發出了與我們的笑聲差不多的聲音。一時我們又驚又喜，更加大笑不止。
曼曼有時也安靜，白天它一般不愛睡覺，總是喜歡趴在陽台地上嗮太陽，到了夜深人靜的時候，它吃飽了喝足了，便把脖子一縮美美地睡大覺了。
曼曼和我一起洗澡，吃飯，還總在我的手心裏爬來爬去，他胖胖的，軟軟的小腳丫好可愛呦!
我喜歡曼曼。
用擬人手法寫小動物的作文 篇23
今天中午，媽媽讓我下樓買鹽。剛買好準備回來時發現小賣部的小貓懶洋洋地趴在桌上。我走過去逗了逗它，突然發現它的瞳孔豎着縮成了一條縫，很是奇怪，但因為時間原因就拿着鹽跑回家了。
下午放學後，又發現小貓的瞳孔放大了不少。我心想一定要仔細觀察一下它的瞳孔。第二天，我根據自己的觀察，畫出了一張表格：
寫到這裏，疑惑的我停住了筆，立馬去上網查找了原因，悄然大悟後，終於完成了這張表格：
原來如此!我不僅明白了原因，還知道了光線是通過瞳孔進入眼睛內部的!網上的信息可真有幫助!那麼人的瞳孔又有變化嗎?我的腦海中又浮現出了這個問題。一搜，哈!原來人的瞳孔也會變化，只是收縮時仍然是圓的，只是直徑變小，沒有貓的瞳孔變化那麼明顯。軍事科學家們模仿貓瞳孔研製出了大有用處的微光夜視儀。微光夜視技術的關鍵是圖像增強器，它的功能是把輸入圖像的亮度增強並加以顯示，微光通過圖像增強器後，其可視距離達2000米，與貓瞳孔的變化非常相似。
貓瞳孔的變化，讓我靈光一閃。人們發明了墨鏡，可以抵擋太陽光的侵入，可是若是近視的人，難道不成還要戴兩副眼鏡?所以，我打算根據貓瞳孔的變化，發明一種眼鏡，它包含兩種極薄的鏡片，裏面的一層是近視鏡鏡片，外面的一層可以伸縮，如果遇到強烈的陽光，就會放大成一種阻擋紫外線的薄膜，起到墨鏡的作用。若是平常，那層薄膜就會收縮，與普通近視眼鏡沒什麼兩樣。這樣，那些近視的人就不用擔心在烈日炎炎的夏天要戴兩副眼鏡了。
通過一次觀察，能瞭解這麼多知識，還能有所想象，有所創意。在生活中還有很多這樣的例子，只要用心觀察，用心探索，不僅能瞭解知識，發現規律，還能創造出有利於人們的東西。所以，多多留意生活中的事，你就能發現奇蹟。
用擬人手法寫小動物的作文 篇24
奶奶家有一個可愛的小花貓，它有一件白色的外套和白色的淺橙色。他頭上的一對耳朵直立着，雖然耳朵小，但聽覺靈敏，只要發出聲音就能聽到。小臉上鑲嵌着一雙大眼睛，一個v型的鼻子很精緻。他的小嘴兩邊有五根鬍子。他媽媽説這些鬍子是用來探鼠洞的。他的四腳下面有肉墊，所以走路的時候沒有聲音。他的爪子非常鋒利，像鷹一樣。它的尾巴總是左右搖擺，這讓它看起來很強大。
平時他總是懶洋洋地伸着腰，但一聽到聲音就趕緊起來，在老鼠洞旁邊坐了2個小時。看他的姿勢。飛起來抓住老鼠。最後，老鼠把頭伸出來了。當它上前時，咬了老鼠的脖子。太痛苦了，老鼠吱吱叫，好像在説，貓王，饒了我吧！但他沒那麼在意。當他努力的時候，老鼠死了，他吃了一頓好飯。
要説體貼，就是！有一天，我受了一點委屈，把它和我一起鎖在屋裏。我感覺糟透了。突然，我覺得手濕了。原來是在安慰我。我輕輕摸了摸它的頭，感覺好多了。他突然發現了一面鏡子。當他伸出手時，他正在照鏡子。他仔細一看，是在和鏡子裏的貓打架！
我愛我淘氣可愛的小貓。
用擬人手法寫小動物的作文 篇25
週日，學生們在老師的帶領下參觀了華山動物園的猴子山。我一來到華山動物園的猴山，猴山上就有很多猴子。有的猴子在玩“猴子釣月亮”，小猴子根本抓不到月亮；一些猴子在向我招手；一些猴子在向我們做鬼臉；一個在山頂上吃水果，好像在説：“小朋友，你吃水果嗎？”我們説：“不用了，謝謝！”一些猴子寶寶坐在山中央，好像在找媽媽。有些猴子在和另一隻猴子竊竊私語；有的在互相猜謎語；其他猴子看着我們，學着逗大人開心。讓人越來越想看，我捨不得離開。
今天去華山動物園參觀猴山，真的讓我大開眼界，學到了很多知識。玩得開心！學生們決心將來來華山動物園找個機會。
用擬人手法寫小動物的作文 篇26
今天，我們在動物園玩得很開心。我們看了白虎表演、鱷魚表演和大象表演。大象表演的時候我們去野餐了，所以沒有看大象表演。那裏的風景很美，但是我們野餐的地方很髒。海獅表演的時候，我們看的津津有味。每個人都拍手。那裏的叔叔阿姨表演的很開心。當我們走到白虎表演場地時，路很奇怪。那是一張長着鋒利牙齒的老虎嘴。每個人都在哭。
白虎表演期間，有白虎跳進火圈，但死了兩隻白虎。他們被老虎取代了。鱷魚表演時，每個人都拍手。他們很淘氣。叔叔阿姨把鱷魚叫下水的時候，他們不想下水。最大的鱷魚是最淘氣的。叔叔和嬸嬸把鱷魚叫到水裏。鱷魚很生氣，想咬叔叔阿姨。還好叔叔阿姨躲的快，沒被鱷魚咬到。
用擬人手法寫小動物的作文 篇27
星期天，孩子們由父母帶去動物園。動物園很熱鬧！
在所有的動物中，孩子們特別喜歡它。你看，猴山周圍有一圈小朋友。他們笑着拿出父母準備的各種糖果、麪包、飲料和水果，扔給小猴子。看着小猴子津津有味地吃東西，孩子們笑了。不知不覺，小猴子吃的越來越多，感覺肚子脹得像個大球，心裏難受極了。飼養員看到了，趕緊把猴子送到動物醫院治療。小猴子打針吃藥後慢慢恢復。
過了幾天，小猴子又可以在猴山上見到孩子們了。但這一次，飼養員的叔叔在他旁邊立了一塊牌子，孩子們齊聲念道：“愛護動物，請不要亂扔食物”！
用擬人手法寫小動物的作文 篇28
我家有一隻小狗叫皮皮。它有深色的頭髮，但是它的頭髮有點白，調皮可愛，眼睛一轉，好像在想什麼辦法，晚上眼睛會發綠光！
有一次，我在牀上睡覺，突然聽到嘶嘶的聲音。醒來看到椅子和襪子被皮皮咬了。我討厭拿起木棍使勁打。長得一臉苦相，好像在説：“小主人，別打我，我下次不敢打了。”我又氣又好笑的把棍子扔了下去，心想：好調皮的狗。
用擬人手法寫小動物的作文 篇29
一天，放學後，王小龍開心地走回家。
突然，王小龍看到一隻受傷的鴿子。小鴿子傷心地叫着：“吱——吱——。”他把受傷的鴿子帶回了家。
王小龍每天回家給小鴿子穿衣服餵飯。日復一日，小鴿子終於可以自由飛翔了。
王小龍抱着鴿子，來到院子裏，放走了小鴿子。王小龍希望上天保佑。
用擬人手法寫小動物的作文 篇30
奶奶家有一個可愛的小花貓，它有一件白色的外套和白色的淺橙色。他頭上的一對耳朵直立着，雖然耳朵小，但聽覺靈敏，只要發出聲音就能聽到。小臉上鑲嵌着一雙大眼睛，一個v型的鼻子很精緻。他的小嘴兩邊有五根鬍子。他媽媽説這些鬍子是用來探鼠洞的。他的四腳下面有肉墊，所以走路的時候沒有聲音。他的爪子非常鋒利，像鷹一樣。它的尾巴總是左右搖擺，這讓它看起來很強大。
平時他總是懶洋洋地伸着腰，但一聽到聲音就趕緊起來，在老鼠洞旁邊坐了2個小時。看他的姿勢。飛起來抓住老鼠。最後，老鼠把頭伸出來了。當它上前時，咬了老鼠的脖子。太痛苦了，老鼠吱吱叫，好像在説，貓王，饒了我吧！但他沒那麼在意。當他努力的時候，老鼠死了，他吃了一頓好飯。
要説體貼，就是！有一天，我受了一點委屈，把它和我一起鎖在屋裏。我感覺糟透了。突然，我覺得手濕了。原來是在安慰我。我輕輕摸了摸它的頭，感覺好多了。他突然發現了一面鏡子。當他伸出手時，他正在照鏡子。他仔細一看，是在和鏡子裏的貓打架！
我愛我淘氣可愛的小貓。
用擬人手法寫小動物的作文 篇31
一個夏天的週末，烏龜、刺蝟、松鼠、兔子約定明天一起去公園看書。
第二天，兔子、烏龜和松鼠都來到了公園，只需要一隻刺蝟。他們等了半個小時，刺蝟還沒到，烏龜就説：“我們先看看吧！”正當動物們在看的時候，刺蝟來了。當刺蝟過來坐在兔子旁邊時，刺蝟的刺就粘住了兔子。兔子一跳起來就大聲叫道：“哎呀，你的刺真扎人。”刺蝟看見了，急忙説：“對不起，坐下！我就去別的地方看看！”正當刺蝟要走的時候，烏龜看見了，説：“別走，別走。”刺蝟説：“為什麼？你不討厭我背上的刺嗎？”烏龜説：“兔子討厭它，松鼠討厭它，但我不討厭它，因為我有烏龜殼，我不怕刺。我陪你看！”
刺蝟聽了烏龜的話，就和烏龜一起讀了一本書。
用擬人手法寫小動物的作文 篇32
星期六，天氣不冷不熱，所以我媽媽帶我去昆明的童淵山動物園玩。我欣喜若狂。
當我來到動物園時，我看到動物園裏有獅子、老虎、猴子和野豬。我們先去看猴子吧。很靈活。它爬上爬下一會兒，抓着東西吃！我們還看到了熊貓。走路的時候又胖又扭。太可愛了！然後，我們又去看駱駝，看到一個小孩坐在駱駝背上拍照。真的很有趣。我們還看到了一隻大象，它可以用它的長鼻子滾動東西。這些動物真的很可愛。我認為我們應該保護動物，讓它們成為我們的好朋友。
這一天，我真的很開心！
用擬人手法寫小動物的作文 篇33
春天來了，天氣變暖了。太陽温暖地照耀着地球。柳樹長出新枝。鳥兒在樹枝上唱着美麗的歌。梨花、桃花、杏花盛開，土中已出草。燕子從南方飛回來，蜜蜂飛出蜂房，青蛙從土裏鑽出來，在小池塘裏洗澡。
他們來到池塘，到處談論生活。
小燕子説：“我在南方過得很開心，蟲子也很多。我每天都很飽，看都沒看就胖了。
燕子問蜜蜂：“你的生活是怎樣的，蜜蜂妹妹？”
蜜蜂説：“我在蜂房裏吃喝，我很開心。”
燕子又問小青蛙：“青蛙哥哥，你的生活是怎樣的？”
青蛙拍了拍肚子説：“我剛睡了。醒來的時候看到了你，什麼都沒做。”
他們都知道自己的生活。從今天開始，他們經常一起唱歌跳舞，快樂地生活。
用擬人手法寫小動物的作文 篇34
頭上戴着皇冠，羽毛五顏六色的鸚鵡，棲息在細細的樹枝上，茫然地望着遠方。面如馬、角如鹿、頸如駱駝、尾如驢的麋鹿，正在尋找新鮮的青草，準備大吃一頓。長着綠色羽毛的孔雀正在展開翅膀，打開屏幕。彩色屏幕就像一個大風扇。一隻棕色皮毛的魁梧大猩猩正拿着一根樹枝走着。高高的袋鼠媽媽，包裏的小袋鼠，伸出雙手，想和猩猩們打拳擊。一頭大象，有四條像柱子一樣的腿，像扇子一樣的耳朵，像煙斗一樣的鼻子，嘴裏有白色的尖牙，來到河邊，想喝清水。
他們很忙，很開心。
用擬人手法寫小動物的作文 篇35
放學鈴聲一響，我就帶着書包和同學一起回家了。
今天天氣很好。我和同學在回家的路上有説有笑，聊着今天發生的事情。但是沒想到我不小心踩到了一直在公園旁邊休息的貓的尾巴，它突然叫了一聲‘喵，喵’。
我總是非常喜歡小動物。小時候我媽經常買給我玩。我從來沒有傷害過他們，因為我和小動物成了好朋友。我很照顧他們，讓他們很快長大。我也很高興看到他們這樣。
然而，今天的事件真的讓我大吃一驚。雖然我不是故意傷害它，但是我的心理很難受。我耳邊的喵喵聲一直在叫。我真的不忍心讓它繼續這樣痛苦下去。
於是，我放下書包，輕輕地給小貓揉了揉。它好像很害怕，所以我的動作很慢，很小心。小貓好像聽懂了我的話，漸漸地，叫聲變小了。最後它不叫了，我好開心。
我突然想到時間不早了。我該回家了。我只能和小貓説再見，向她招手，但它一直跟着我。我該怎麼辦？我為她感到難過。最後，我決定把我的小貓帶回家。雖然我媽現在不允許我養，但是我可以向她説明原因，我相信我媽會同意的。
想着，我抱着小貓和同學一起走回家。
用擬人手法寫小動物的作文 篇36
一年一度的動物比賽開始了，動物們聚集在一棵枝葉繁茂的大樹下。這個比賽的題目是：誰的自我保護能力高？
比賽開始了，觀眾陸續來到了會場。第一個上場的選手是刺蝟，他傲慢地説：“我，刺蝟，我有很強的保護能力，這是大家都知道的。”沒人知道，誰能和我比！”説完，刺蝟蜷成一團，把頭埋在中間，無數根尖尖尖的尖尖，讓人無法離開。觀眾報以雷鳴般的掌聲。”哼，這是什麼？這只是一個騙局。小菜一碟。”人羣中有一個非常不協調的聲音。原來是南美洲的負鼠。刺蝟聽到後勃然大怒。他看到負鼠蹬着車躺在地上，閉着眼睛，慢慢呼吸，好像死了一樣。觀眾一看，以為真的死了，就叫來了醫生。過了一會兒，救護車“嘟嘟”響了。這時，負鼠立刻翻了個身，看着大家笑，觀眾紛紛稱讚。刺蝟不得不低着頭走下舞台。
下一個玩家是黃鼠狼。“我肛門裏有個騷包。遇到危險，我會放出一股騷氣，出其不意地擊敗對手。”黃鼠狼驕傲地説。説完，黃鼠狼放了個屁，裝死不聞，匆忙逃了下來，觀眾還捂着鼻子，喊着“臭！臭！臭！”
正當黃鼠狼趾高氣揚請大家拍照的時候，一片黃葉從天而降。所有人都很驚訝。現在是春天，怎麼會有枯葉？枯葉突然挺直了身子，拍打着翅膀。原來是一隻死蝴蝶，台下暗暗叫好。
這時，一隻兇猛的老虎從附近的灌木叢中出現，每個人都迅速用自己獨特的技巧保護自己：刺蝟蜷成一團，負鼠裝死，黃鼠狼放屁，死蝴蝶不動樹葉，老虎只好走開。
最後裁判説：“每個人都有自己保護自己的能力。我決定給每個選手一枚金牌！”動物們高興得跳了起來。
用擬人手法寫小動物的作文 篇37
今天早上，我坐我們班的5路公共汽車去動物園看各種動物。首先，我看到了一隻斑馬，它身上有各種各樣的圖案，還有一隻長頸鹿，它的脖子很長。我見過很多動物，包括大象、猴子、胡夫、鴨子、狼、雞、豹……但我最喜歡的是中國國寶，——大熊貓，它們毛茸茸的皮毛黑白相間特別明顯。
我們愉快地乘公共汽車回到學校。
