關於認識角國小二年級數學微課教案的文章

2023-12-24 作為一位兢兢業業的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的認識角國小二年級數學微課教案（精選13篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫...

米的認識國小二年級數學教學教案

2018-01-18 《米的認識》是學生已經認識釐米、會用釐米量的基礎上進行教學的，教學重難點是掌握1米的實際長度。基於學生已有一定的認識尺子刻度的能力和短距離的測量經驗，本節課教學就從學生已有的知識和經驗出發，在實際測量中產生...

蘇教版二年級數學《角的認識》教案設計

2023-03-29 作為一名教師，就有可能用到教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的蘇教版二年級數學《角的認識》教案設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學內容：蘇教版二...

國小六年級數學百分數的認識微課教學設計

2018-07-03 學科：數學年級：六年級上冊教材版本：北師大版所屬章節：第四單元錄製工具和方法PPTCamtasiaStudio動畫+教師解説設計思路本節微課是“百分數的認識”，主要是讓學生在解決“派誰去罰點球”的問題中，體會到百分數產生的必要性，引...

國小二年級數學上冊認識時間課件教案

2023-04-26 作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的國小二年級數學上冊認識時間課件教案，希望對大家有所幫助。教學目標：1、聯...

國小二年級數學認識乘法教案範文

2017-12-01 [教材簡析]教材的第一道例題是出示了一幅農村生活情景圖，通過求一共有幾隻兔和一共有幾隻雞的實際問題列出兩道連加算式，引導學生從3個2相加和4個3相加的角度理解連加算式的特徵，為教學乘法意義作好準備，例題後的試一試，進...

二年級數學《角的初步認識》教學設計

2019-09-08 教學內容教材第28～30頁，認識直角。教學提示直角是學生認識的角中的一種特殊的角，大多數學生對它都有一定的感性認識。教材通過引導學生觀察書本、三角巾、筆記本電腦、手帕、剪刀上的角，從中找出幾個相同的角，來説明這些角...

克的初步認識國小二年級數學教案

2018-01-10 詳細介紹：教學建議教材分析這部分內容主要學習克和千克兩個重量單位，是後面學習＂噸的認識＂的前提和基礎．雖然學生在生活中接觸過重量問題，但重量單位還是第一次接觸，還缺乏認識，而且重量單位不像長度單位那樣直觀、具體，不能靠...

國小二年級數學認識角教學設計範文

2019-10-04 篇一：國小二年級數學角的認識教學設計一、教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學(二年級上冊)》第38～39頁例1至例2。二、教材簡析：角的初步認識是在學生初步認識長方形、正方形、三角形的基礎上學習的平面圖...

二年級數學教案《倍的認識》

2023-06-23 作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的二年級數學教案《倍的認識》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。二年級數學教案...

國小數學角的認識教案

2022-12-21 作為一名人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的國小數學角的認識教案，歡迎大家分享。國小數學角的認識教案1教學內容：義務教育六年制...

認識角國小二年級數學微課教案

2016-04-12 微課名稱《認識角》知識點來源□學科：國小數學□年級：二年級□教材版本：北師大版本□所屬章節：第六單元認識圖形第一課時認識角錄製工具和方法錄屏軟件CamtasiaStudioV6.0.2混合錄製式設計思路1、本節微課以小灰灰上學記...

國小二年級數學“認識多邊形”的教案

2016-05-02 教學目標1.使學生通過觀察、比較、類推等活動，認識四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形。2.使學生在摸、數、折、剪、圍等操作活動中，體會圖形的變換，掌握變換的規律，積累圖形變換的經驗。3.使學生在與同伴合作交流的過程中...

二年級數學上冊《認識角》教學教案（精選11篇）

2023-12-30 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編收集整理的二年級數學上冊《認識角》教學教案，歡迎大家分享。二年級數學上冊《...

數學認識角聽課記錄

2016-02-05 角的認識》一課目的是讓學生能結合生活中的實物,以下是小編跟大家分享數學認識角聽課記錄，希望對大家能有所幫助！一、導入。師：同學們，今天小白兔搬到了一個新家了，想不去參觀？生：想。師;我們一起來觀察的房子，你們發現了什麼...

國小二年級數學角的初步認識的教案設計

2017-11-27 【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》二年級上冊第三單元角的初步認識和説説做做，練習八第1～3題。【教學目標】1．知識目標：初步認識角，知道角的各部分名稱；會初步比較角的大小；學會用尺子畫角。2．能力目標：培...

《認識角》中國小二年級數學教案

2017-12-27 教學目標：1、使學生結合生活情境認識角，知道角的各部分名稱，會用不同的方法做出角。2、使學生知道角有大小，會用重疊的方法比較角的大小。3、使學生在認識角的過程中，體會數學與生活的密切聯繫，感受角在生活中的應用，增強數...

二年級數學角的初步認識教案範文

2017-09-22 教材簡析：這部分教材是在學生已初步認識長方形、正方形、平行四邊形、三角形等平面圖形基礎上進行學習的，也是第二學段進一步學習角和其他平面圖形的相關知識的基礎。這是學生第一次認識角，具有非常重要的地位。教學目標...

《認數》二年級數學教案

2017-11-27 一、教學內容本單元教學千以內數的認識。教材分七段安排教學內容：第一段，教材第8～10頁的例題和想想做做，認、讀、寫整百數和一千，口算整百數加、減整百數；第二段，教材第11～13頁的例題、試一試和想想做做，認、讀、寫幾百幾十，口...

國小四年級數學《三角形的認識》評課稿

2015-08-16 [教學回顧]一．三角形的含義及特性1．生活中哪裏有三角形？2．三角形應用為什麼這麼廣泛？有什麼作用？3．為什麼平行四邊形容易拉動而三角形拉不動？4．操作：用3根小棒圍三角形。形成三角形的概念，從形狀上區分三角形和平行四邊形不同的...

國小數學《角的初步認識》評課稿教案分析

2015-02-10 在市國小數學評優課活動中，有幸聆聽了魏芳老師《角的初步認識》一課。這節課的教學，主要體現在把學生放在主體地位，讓每個學生參與知識的形成過程。一、引導學生自主探索、合作交流。《全日制義務教育數學課程標準（實驗稿...

國小三年級數學角的初步認識教案範文

2018-04-30 教學內容：義務教育六年制國小課本（試用）（浙教版）第五冊P1134135教材分析：根據教材的編排本節課是《角和直角》將為學生後繼學習《射線和角》做基礎。課本從紅領巾、書本和五角星等實物上的角抽出角的圖形，然後介紹角的各部分...

二年級數學上冊《認識角》教學教案

2019-02-23 教學目標：1、結合生活情境認識角，知道角的各部分名稱，體會數學於生活的密切聯繫。2、讓學生經歷做角，比較角的大小等活動過程，培養學生動手操作能力，體會比較角的大小的方法。3、創設平等和諧，積極向上的學習氛圍，激發學習熱...

角的認識國小二年級數學教案

2018-01-15 教學目標:1、結合生活情景認識角，知道角的各部分名稱，會用不同的方法和材料做出角。2、在操作活動中體驗感知角有大小，會用多種方法來比較角的大小，在探索角的大小比較的過程中，發展數學思考能力。3、在創造性使用工具和材...

二年級國小數學倍的認識教案

2017-07-09 詳細介紹：教學內容：義務教育新課標二年級數學上冊第76頁例2，例3，做一做及練習十七第1、4題。教學目標：（1）經歷倍的概念的初步形成過程，體驗一個數的幾倍的含義。（2）在充分感知的基礎上建立一個數的幾倍是多少的計算思路。（3）培養...

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