國小美好的生活作文400字4篇

來源:文萃谷 2.18W

在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的國小美好的生活作文400字4篇,希望對大家有所幫助。

國小美好的生活作文400字4篇

國小美好的生活作文400字 篇1

現在的世界是越來越發達、美好了。當然,這大多是“科技”的功勞。

科技,説它普通其實並不普通。例如我們平常使用的電視、電腦、手機等都是生活中普通而又常見的,在當今的社會中幾乎家家都有。這些科技不僅促進了人們的交流,還增加了人們的感情。所以説它普通其實並不普通。

1804年,由英國的礦山技師德里維斯克利用瓦特的蒸汽機造出了世界上第一台蒸汽機車,一直沿用至今。後來,美國萊特兄弟在1903年12月17日設計製造的“飛行者”號飛機在卡羅來納州的基蒂霍克試飛成功,這是世界上公認的第一架飛上天空的可操縱載人動力飛機。還有家喻户曉的愛迪生髮明電燈......因為有這些科技,所以是人類的生活更加方便。

浩瀚而無際的太空,神祕而莫測,漆黑而又隱藏着無數點點星光。如果沒有科技,神五就不會成功發射,楊利偉就不會登上太空;科學家也不會探索到太空的奧妙;我們也不會知道火星和地球是一對“孿生兄弟”......因為有這些科技,所以使我們能夠了解更多的知識。

如果沒有科技,那麼人們就不能在網上購物,就不能看到有趣的新聞,就不能到處旅遊,就不能看到一些新奇的東西,就不能......

啊!科技讓生活更美好!

國小美好的生活作文400字 篇2

生活是一杯酒,不會品味者説它是苦辣的,會品味的人説它是醇香的;有的人喜歡豪情暢飲,有的人喜歡細細品味;有的人喝出喜慶之色,有的'人喝出滿腔熱淚。

記得有一次,我和爸爸媽媽一起去”世界之窗“玩,我和爸爸先玩了最刺激的”U形滑板“,機器剛轉動起來時,速度還不快,過了一分鐘後,速度越來越快了,我和爸爸一直在大叫”啊“!媽媽則用手機拍下了整個過程。

玩完”U形滑板“,我還不過癮,叫媽媽去玩”過山車“,媽媽爽快的答應了。我們坐上位置,然後扣上安全帶。車緩緩開動了,我很緊張,頭上佈滿了汗珠,媽媽説:”不用緊張,深呼吸。“我聽了媽媽的話,果然,呼吸漸漸均勻了。

車開得越來越快,我也越發感到爽快。媽媽這時就像個孩子一樣,盡情的享受風的撫摸,車停了,媽媽高興地説下次還要玩。

我跟媽媽説我還要去玩”旋風船“,媽媽説:”好,今天玩個爽快。“我怕高興的一蹦足有三尺高。然後拉着爸爸去玩。

我坐上去,機器上升的很快,我都來不及做準備,但越是刺激,我就越開心。我在”旋風船“的最頂端大叫了一生”啊“!,感覺以前所有的煩惱都煙消雲散了。

接下來,媽媽説:”咱們去玩“旋轉木馬”吧?“”啊!那你和歡歡去玩吧,我可不丟這個人。“爸爸吃驚地説,在我和媽媽協力勸説下,終於同意了。

我們上了”旋轉木馬“侯後,媽媽是笑得最開心的,我看見媽媽燦爛的笑臉,我覺得一陣暖意湧上心頭,情不自禁地笑了出來,爸爸也不覺得”旋轉木馬“幼稚了,爽朗地笑了出來。

今天在遊樂場是我一生最快樂的一天,生活是美好的。眼睛是心靈的窗户,請善用它,善用它去發現這世間一切美好的事物

國小美好的生活作文400字 篇3

今天我們參觀了老教育家陳瑞麟爺爺的畫展,我深受啟發。畫展圍繞世博會向我們展示了許多世博會的知識,如:會徽,吉祥物等等。

世博會會徽成漢字“世”字,主題色為綠色,富有生命活力,有向上、升騰,明快的意義,會徽主要理念為理解、溝通、歡聚、合作。

世博會吉祥物“海寶”總體成漢字“人”字形,頭髮如翻卷的海浪,十分活潑;臉部是卡通畫,友好、自信;眼睛又大又圓,表示出對未來的憧憬;身體圓滑而有光澤;拳頭大拇指翹起,表現出對外賓的歡迎;粗壯的腳踏着大地,十分堅定,表示中國有實力申請並辦好世博會,海寶全身為藍色,富有包容感與想象力,象徵充滿希望與潛力的中國。

同時陳爺爺的畫展還向我們表達了“迎世博,文明行”的理念。為了讓“城市,讓生活更美好”這一主題得到充分發展,我們必須從“文明出行,文明交往,文明居住”開始,做到徹底改掉陋習。

首先在乘坐電梯時要做到左行右立;步行時要走人行道;過馬路時要走斑馬線;過路口時應遵守交通燈的指示或交警的手勢;開車者注意減速慢行。

在與人交往時,注意言語、儀態和舉止的文明,因為優雅的舉止和文明的語言是一個人內心世界的外在表現,一個自覺的善舉,一個温馨的微笑,一句温暖的問候,處處體現出一個人的內心修養。

家是心靈的港灣,作為一個現代中國人,僅僅關心自己的小家是不夠的,我們還要關心我們居住的大家。讓我們攜手共同迎接世博會!城市,讓生活更美好!這是20xx年世博會的主題,也是我們對未來的目標!

國小美好的生活作文400字 篇4

校園生活是開心快樂的,我們在這裏學習生活,感受着校園的美好氣息,校園生活的點點滴滴我們都記在心裏。

一走進學校,一尊孔子像聳立在勤政樓前,校園裏一排排鬱鬱葱葱的樹木傲然挺立,好像是時刻保護我們的士兵。九曲橋的造型奇特,襯托着薄霧,更彷彿在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡,映出你的倒影,有如一塊翡翠,剔透無暇。寒風吹過湖面,露出一道道波紋,而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷,在湖中央嬉戲玩耍。

學會學習學生的主要任務,就是學習。學習不光是學習知識,還要學習學習的方法。就好像釣魚,以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃,但是我們畢業了,誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學習“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚,不如授之以漁”也許,在這點上我的感悟比較深刻一點,在此總結出三大特點:語文,多閲讀;數學,做習題;英語,多背誦。

除了要有正確的學習方法,還要學會把握時間。上帝給每個人的時間都一樣,但是每個人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想,就不能戰勝自己的惰性,“有能力把握每一天時間”的人,才能站在巔峯。生命裏最美好的事物就如深山中的野蘭,開在百布蛇環視的山谷。但是,從來不會有采蘭人因為百步蛇,就是去尋找蘭花地堅持與勇氣。勇氣和堅持都是不隨波浪流的,勇氣與堅持都需要在最紛亂的時候,保持靜心。有了這點,我相信一定能學好,不信,你試試?

校園生活的點點滴滴都那麼令我們難忘,我們希望可以在校園裏學到更多的知識,更輕鬆開心地生活下去。

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