關於嘗試的國小生作文

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的關於嘗試的國小生作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

端午節的前兩天，媽媽從集市上買回來幾把葦葉和馬蓮，放到鍋裏煮起來。我問媽媽：“葦葉為什麼要先煮一煮呢？”媽媽告訴我，葦葉一煮，就有香味了，也變軟了，包粽子時不易折斷。第二天，媽媽把準備好的葦葉、馬蓮、紅棗、糯米拿出來，開始包粽子了。

不一會兒，媽媽就包出了一個又一個好看的粽子。媽媽的動作熟練，包出的粽子既美觀又結實，我在一旁看得心裏直癢癢。我對媽媽説：“媽媽，讓我包一個吧！”“不行，你哪裏會包！還是去一邊玩吧！”“媽媽，我就只包一個嘛！”“好吧。”媽媽終於答應了。

我選了幾片葦葉，學着媽媽的樣子包了起來。包呀包，包呀包，總也包不好。唉，畢竟是第一次學着包粽子，看起來容易，做起來可真難。最後，我一步一步跟着媽媽學，終於學會了包粽子。首先，將幾片葦葉展平，左手四個指頭放在葦葉一端的下面託平，大拇指放在葦葉上面壓住；右手抓住另一端向左邊旋轉一週，呈漏斗形，同時左手由託壓變成合攏，握住“漏斗”下部，抽出右手，往“漏斗”裏裝棗，裝米。裝滿之後，右手再把多餘的'葦葉折回來呈三角形，最後，用一根馬蓮一紮，一個粽子就包好了。

在端午節裏，能夠吃到自己包的粽子，我非常高興。

暑假裏，我參加了教委組織的“英雄事蹟演講”活動，到各個社區去宣講英雄的事蹟。在這次活動當中我受到了深刻的教育。

當初大隊輔導員交給我這個任務時，我擔心自己拿不下來，會影響學校的榮譽，準備打退堂鼓。媽媽給我講了一個這樣的故事：有兩個人結伴穿越沙摸。走到中途，水喝完了，其中一人也因中暑而不能行走。同伴把一枝槍遞給中暑者，再三吩咐：“槍裏有五顆子彈了，我走後，每隔兩小時你就對天空鳴放一槍，槍聲會指引我前來與你會合。”説完，同伴滿懷信心地找水去了。躺在沙漠裏的中暑者卻滿腹狐疑：同伴能找到水嗎？能聽到槍聲嗎？他薈不會丟下自己這個“包袱”獨自離去？

暮色降臨的時候，槍裏只剩下一顆子彈了，而同伴還沒有回來。中暑者確信同伴早已離去，自己只能等待死亡。想像中，沙摸裏的禿鷹飛來，狠狠地啄瞎他的眼睛，啄食他的身體……終於，中暑者徹底崩潰了，把最後一顆子彈送進了自己的太陽穴。

槍聲過後不久，同伴提着滿壺清水，領着一隊駱駝商旅趕來，找到了户著者温勢的屍體。

聽了媽媽講的這個故事以後，我陷人廠深深沉思：那個中署者不是被沙漠的惡劣氣候吞沒，而是被自己的悲觀心理所毀滅的，面對困難，他用猜疑代替信任；身處困境，他川絕望驅散了希望。

在媽媽的鼓勵和指導下，我把演講稿順利地背了下來，在演講中取得了良好的成績。我明白了：當遇到困難時不要放棄自己的信念，要尋找克服困難的方法，更不能放棄自己對生活的熱愛。

這次有意義的嘗試讓我難以忘懷，相信只要對自己有信心，成功就不會離我們太遠。