口琴作文600字7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的口琴作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

每當我拿起口琴，吹奏出一首首悠揚、動聽的曲子時，就會想起剛學口琴時的艱辛和所需要的毅力。

我清清楚楚的記得二年級時，在一節音樂課上，老師就開始教我們學吹口琴，聽着老師熟練的吹奏着一首又一首悠揚動聽的曲子時，我就覺得原來吹口琴是這麼的簡單，這麼的容易。於是，我拿起口琴，站起身來，挺直腰板，那樣子可真美。我把口琴放在嘴邊，猛地一吹，發出了一個難聽的噪音，全班啞然，繼而鬨堂大笑。我羞得通紅，恨不得找個地板縫鑽進去，於是就灰溜溜的坐下了。哦，原來吹口琴沒有這麼容易。

在音樂課上，老師先教我們拿口琴的正確姿勢，接着教我們吹“do”。這時我努力地去吹、去學，但還是吹不準，豆大的汗珠從我的臉龐上滴進了我的嘴裏，流進了我的心裏，我竟分不出是苦還是甜。老師見我這副模樣，馬上走過來耐心的教我，於是，我也認真的學着。功夫不負有心人，通過一段時間的努力，終於讓我學會了吹“Do”了。這時，我高興極了，反覆的吹奏着......過了一會，老師又教我們吹其他的音階。我又認真的學，努力地練，終於能勉強吹奏所有的音階了。此時，我高興的跳了起來，我深深地覺得汗珠也是甜的。過了一段時間，老師又教我們吹《瑪麗有隻小羊羔》，為了學好這首曲子，我反反覆覆的練着，終於把《瑪麗有隻小羊羔》學會了，在老師的表揚下，我的心就像泡在蜜罐裏一樣甜。

歲歲月月，朝朝暮暮，日復一日，年復一年。我終於喜歡上了口琴，喜歡他就像狗熊喜歡蜂蜜一樣。我還細心的愛護它，真可以用捧在手裏怕掉了，含在嘴裏怕化了來形容。幾年來，我一有空就拿出口琴來吹，覺得吹口琴是最快樂的事了。

隨着年級的增長，我會吹的曲子越來越多了，《瑤族舞曲》、《小城故事》、《軍港之夜》、《國歌》等樂曲我都會吹，這些曲子都夾雜着我學時的艱辛和汗水，現在回想起來，心裏比蜜還甜。

經過學吹口琴，讓我真正懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理了。

每週三的下午第一節課是我們的拓展課，也是我最快樂的時刻。這不，我和陳怡文、喬田恬都拿着口琴和樂譜書，開開心心、連蹦帶跳地去上拓展課了嗎？

記得有一天去上拓展課，我們剛到音樂教室，正好於老師在招聘新人進“小紅星口琴團”。“小紅星口琴團”可厲害了，在全國都赫赫有名呢！這支團隊還多次出國比賽，賽績優異，我做夢都盼着能夠加入呢！瞧，現在，於老師又被許多同學圍得水泄不通，那包圍圈真叫是裏三層外三層。我和喬田恬也不甘落後，連忙擠進去報了名。

“叮鈴鈴……”上課了，於老師笑着説：“好了好了，下次再報名，我們可要開始上課了！”散去的人羣中有着輕微的歎氣聲，看得出，不少同學都想進口琴團呢！我暗暗竊喜：還好動作快，要不這次就報不上名了！

剛開始學習口琴的時候，於老師先教我們吹音階。四分音符、八分音符和三連音都沒問題，但吹十六分音符，我就卡住了，因為“la”和“si”都是要“吸”的，連着吸八口氣，這難度對我而言實在是挺大的！還好，於老師告訴我們：只要吸一下，馬上輕輕吹氣，這樣既不會吹出聲音，還能換到氣。我按照於老師的方法一試，果然成了，我終於學會吹奏十六分音符了的音階了！

口琴課還讓我認識了簡譜。我從幼兒園開始學習鋼琴，習慣看五線譜，一開始看到口琴書上的簡譜時，我還丈二和尚摸不着頭腦呢！但是不久，我就在於老師的指點下學會了。

《剪羊毛》、《雪絨花》、《蘇珊娜》等曲子我已經都會吹了。現在又學新曲子了，我還得繼續努力。如果天天都有拓展課，那我就能學到更多優美的曲子了。

上音樂課的時候要學吹口琴，而我卻沒有口琴，只好去買口琴。

我們聽説“四川音樂學院”附近有許多賣樂器的商店，我們坐車到磨子橋站下車一看，我愣住了，這附近根本沒有音樂學院的影子，也沒有賣樂器的商店。經過多方打聽，原來音樂學院在我們走來的路的相反方向，可現在，我們已經筋疲力盡了，決定先不買了，以後再買。走到車站時，我的公交卡找了又找找了又找還是沒找着，公交卡居然不見了。真是雪上加霜呀。

第二天，奶奶花了26元給我買來一個c調的口琴，我高興的拿着口琴吹了又吹，真是c調。可過了幾天，上音樂課的時候，口琴居然不見了。

晚上，我到西南書城買了一個很漂亮的口琴，盒面上寫着c調。我喜出望外，我急忙回到家，拿出口琴一吹，居然不是c 調，真是功虧一簣。

最後，我無奈之下只好問了問同學，沒想到這個同學知道哪裏有賣口琴的，他答應星期五帶我去買。到了星期五，放學了他讓我跟他走，只見他走進了學校對面的一條的小巷，他進去以後，走進了一個小區的門，只見他一會左拐一會右拐，走出了小區來到了一個文具店門口，我花了20元買好了口琴後，馬上試吹了一下，真是c調。它是我心儀已久的口琴。我心中一片感慨，啊，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫啊！沒想到花了那麼多時間沒辦好的事，今天卻在幾分鐘內，花了那麼少的錢就辦到了。

經過這件事以後，我明白了一個道理：做什麼事情，一定要多看、多説、多找、多看，這樣才能做好一件事，別指望天上有掉餡兒餅的好事。

光陰似箭，日月如梭，眨眼間，四個春夏秋冬過去了。我也從不會吹口琴，到了會吹口琴，而且會吹幾十首美妙動聽的曲子了。如：《鄉間的小路》、《瑤族舞曲》、《小白船》、《龍的傳人》、《媽媽格桑拉》、《荷塘月色》等曲子。四年來，一把小小的口琴與我形影不離。

歲歲月月，朝朝暮暮。剎那間，我從一個二年級的學生走進了六年級的學堂。但我清清楚楚的記得二年級時，我們剛接觸到口琴時的情景，那時我連最基本的音階都吹不準，更別説吹曲子了。當時，我從喜悦到悲傷。喜悦的是：我終於有一把口琴了，可以學吹美妙的曲子了。悲傷的是：我連音階都吹不準，就不要説吹出美妙的曲子這樣的黃粱美夢了。但學吹口琴的信心沒有斷。老師發下口琴後，就堅持不懈的教我們吹口琴，學音符。我們也認認真真的學着。功夫不負有心人，在我的努力之下，我終於能吹出“do”時，那份喜悦是現在無法形容的。我又反覆努力地練，終於學會吹第一首曲子了。我會吹的第一首曲子是《瑪麗有隻小羊羔》，此時，我高興的想哭，學吹口琴讓我真正的感受到努力沒有白費啊！

日復一日，年復一年。當我傷心時，是口琴陪伴我；當我高興時，還是口琴陪伴我；當我絕望時，口琴更是我的知心朋友。啊，口琴既是我的愛好，又是我的朋友。

春夏秋冬，四季輪迴。口琴始終是我的快樂。因為有了口琴，我對世界充滿了好奇，對社會充滿了希望，對明天的美好更加期望。是口琴使我快樂；是口琴使我對人生充滿了嚮往，口琴讓我忘記了煩惱，忘記了傷心。

幾年來是口琴陪我走過了四個春夏秋冬。我相信，口琴一直在我身邊默默的陪伴我，是我形影不離的密友，他在我身邊永遠的支持我。感謝你，我的知心朋友——口琴。

最近，我對口琴起了極大的興趣。凡是和琴有關的字眼，鋼琴，小提琴，大提琴，揚琴我總是不由地會想起一位友人，她的名字中恰好有一個琴字。奈何她絲毫不通音律，真是可惜了這麼美好的的一個名字。

談到口琴，大家對它的感覺大都是像兒童玩具，離正統的樂器似乎有千里之遙。口琴在正統樂器的行列中是難覓芳蹤的'，但是由於其易學易練，攜帶方便所以在民間流傳極廣。

提到口琴，這讓我想起了另一種樂器――笙。我第一次聽説這種樂器的時候，是在一部電視劇《何以笙簫默》，其中女主角的名字趙默笙裏就有這個字。笙被認為是近代口琴的鼻祖。同樣的受笙的發聲原理的啟發，薩克斯風和簧風琴也隨之誕生。笙是我國古典樂器八音之一，而且又是一種自由律動的簧樂器，也是最早的一種和聲的樂器。據説口琴是德國人弗裏德利克;布殊曼在1821年發明的，至今已有198年的歷史。

口琴雖然是民間流傳最廣泛的樂器之一，但是也深得一些音樂大師的喜愛。世界著名指揮大師托斯卡尼尼曾對半音階口琴這樣評價道：這是一種奇妙的樂器，可以預言，它將在管絃樂家族中放出異樣的光彩。世界著名指揮大師小澤徵二也對口琴有着深厚的感情。他在他的自傳中寫道：還是在我孩提時代，我就喜歡這個奇妙的小樂器，我用它吹奏母親教我的歌，應該毫不誇張地説，我的心扉是被口琴打開的。

對口琴瞭解得越多，我就覺得口琴真的是一種很奇妙的樂器。如今的口琴各種各樣，複音口琴，半音階口琴，十孔口琴，合奏用口琴等等，這些都極大地引發了我的好奇心。

讀書這麼多年，突然間我也想學習一門樂器，但是又不喜歡古箏，吉他那麼大的樂器，反倒是喜歡口琴這樣小巧玲瓏又能隨時帶在身邊的樂器。

記得有一次，我和媽媽去逛街，經過一家樂器店，偶然看見了一支精緻的口琴，我將臉貼在玻璃上，仔仔細細地盯着那一支口琴，媽媽見我對口琴產生了如此濃厚的興趣，便問道：“你想不想學習吹口琴呢？”我聽了，毫不猶豫地回答道：“想！”於是，媽媽便把那支口琴買了下來。

回到家以後，我迫不及待地從包裝盒裏掏出口琴，輕輕捧起口琴視如珍寶，仔細地端詳着，只見口琴的表面閃閃發光，一條綵帶似的鋁片圍繞着口琴，又扁又大的形狀真想一塊“威化餅”，真想讓人一口咬下去。學吹口琴的第一節課，老師首先教我們拿口琴的姿勢，再我們如何用口琴吹出“do”，看着老師這麼簡單就把口琴吹出了美妙的聲音，不禁讓我佩服到五體投地，同時我在心裏想道：“這實在是太容易了，我一定能吹響。”於是我便模仿起老師的樣子吹起來，我輕輕舉起口琴，放在嘴邊，挺直身軀，輕輕一吹，口琴竟然沒有發出任何聲音，我再吹一遍，口琴依舊不爭氣，我再次失望了，我生氣了，拿起口琴用力一吹，口琴發出一聲要多難聽就有多難聽的聲音。怎麼會這樣呢？看着大傢伙都能吹出優美動聽的聲音來，此時此刻的我頓時無地自容，恨不得找個地縫鑽進去。我急得滿頭大汗，豆大的汗珠順着我的臉頰滑下來。我不經意一舔，竟分不出這是苦還是甜，老師見到我這副窘迫的樣子，走來告訴我：“口琴要含在雙脣中間，慢慢送氣。”我半信半疑的試了一下，總算吹出了“do”音，我高興極了幾節課後，我還學會了“do”，“re”，“mi”，“fa”，“so”，“la”，“si”這七個音階，一開始，我的手與嘴的配合十分僵硬，經過老師的指點後，我不管吹什麼音，都能很好地配合了。

這次學吹口琴，我不僅學會了一項本領，還讓我學會了一個重要的道理：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。父母的愛是成長路上的指路明燈，為我們指引方向。父母的愛是滋養的甘露，哺育我們茁壯成長。父母的愛是風雨過後的陽光，鞭策着我們成長。

暑假裏，我學會了口琴，是我爸爸教我的。有一天，我吹口琴給媽媽聽，她高興得手舞足蹈，興奮地説：“太棒了！寶貝你吹得精彩極了！”讚揚聲如春風般吹拂着我的心，我既靦腆又得意洋洋。

“媽媽，爸爸什麼時候才能回來？”我有點兒迫不及待，心想：爸爸回來後我就吹給爸爸聽，他一定會表揚我的。“他今天晚上加班，明天上午回家。”媽媽微笑着説。晚上我激動地把這曲子吹了一遍又一遍，想象着爸爸的表揚我的畫面，臉上不由得掛着一絲絲笑容。

第二天早上我早早起來，突然，一陣門鈴聲響起，爸爸推門而入，我趕緊拿着口琴吹了起來，悠揚的聲音迴盪在整個房間，説實在的，我真的有點兒小緊張，手上還流出了汗水，但是我還是努力地吹完了。

吹完之後，媽媽興奮地跑過來説：“你看我們的女兒吹得真不錯！”

我的臉上露出了笑容，期待着爸爸的表揚。

但迎來的卻是爸爸的當頭一棒，爸爸皺着眉，嚴肅地説：“我看不見得，太糟了，氣息不穩音不準。”這一棒，好似扎進我的心裏，我傷心地跑進房間，撲在牀上哭了起來。我難過不已，父母仍在為我吹口琴的事而爭吵。

一段時間後，我發現當時我吹得的確不是特別好，終於明白了爸爸為什麼那樣説我，這讓我更努力學習地練習。

感謝我的父母，他們讓我明白——愛在口琴中飄蕩。不管爸爸媽媽是説我“太棒了”還是“太糟了”，都是為了我好。