精選鋼琴作文500字3篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的鋼琴作文500字3篇，歡迎大家分享。

想知道我對什麼感興趣嗎，一會你們就知道了。它能彈奏出優美動聽的曲子，能陪我度過快樂的時光。哈哈，它就是鋼琴。

鋼琴能帶給我快樂，因為它能彈奏出優美的曲子。每次我心情不好時，就會在鋼琴上彈出一曲歡快的曲子，彈完之後我的心情就會從烏雲密佈變成晴空萬里。不過，要是隻有那麼一個理由來表達我對鋼琴的喜愛，那可是遠遠不夠的。

每天，一到放學時間，我就會特別開心，不是因為作業少，而是因為又可以回家彈鋼琴了。一到家門口，我就會以火箭般的速度跑到二樓的書房裏彈鋼琴。哦!忘了告訴你們，我的鋼琴住在了我的書房裏。鋼琴靜靜地躺在我的書房後面，好像被突如其來的我嚇了一跳。我打開鋼琴蓋，準備好了琴譜，手指便在黑白相間的琴鍵上熟練地彈了起來。今年我可是要考五級的。

我對鋼琴就好像是走火入魔了，就在暑假，我每天保持一小時的練琴時間，但我還是恨不得想把一天的時間全部給鋼琴。有時候暑假作業提前做好了，就可以多彈一會兒鋼琴。每次一想到這，我就激動的不得了。對了，如果一個人在我彈鋼琴的`時候打斷了我也打斷了優美的曲子時，可別怪我客氣，我會要你把浪費的時間全部都還回來。

鋼琴是我的最愛，它就好似如一頓我最愛的飯，最喜歡的茶一般。

我不敢看老師，低頭望着發亮的地板，眼睛一閉：“老師今天不要再佈置作業了，我不學鋼琴了，真的，爸媽都同意了……”我毫無停頓地一氣説完，即使速度很快卻還是感覺到空氣中的沉重壓得我説不出話，聲音也愈説愈低。説完後，我像個做錯事的孩子一樣一動不動。

“哦，為什麼不學了啊？老師認為你很有天分啊。”老師慢悠悠地説。

不曉得為什麼，眼淚很不爭氣地滑落。我緊緊握着拳頭，揚起頭，望着白得刺眼的天花板，語氣帶着些賭氣的味道：“因為我不喜歡你，不喜歡你的教學方式，不喜歡鋼琴，不喜歡每天那麼辛苦地練卻總得不到想要的結果……”我能聽到我的説話聲中夾雜着抽咽的聲音。

我一把抓過書包，飛快地掏出紙巾，用力地擦着眼淚，紙巾有淡淡的香氣。

“你對老師有什麼不滿意的地方可以提出來啊，為什麼不説呢？”老師的聲音低低的，也不知道會是什麼表情。

“要不是不學了，你以為有誰敢説麼？説了什麼下場都是個未知數。”我不知道哪裏來的勇氣狠狠地盯着琴鍵，一字一頓地説，眼淚卻滑落得更頻繁了。

“不想學就不學吧。那我們來上好這最後一節課。”老師好像看了我一眼：“別哭了，多大的孩子了。來，看看這個你練得怎麼樣……”

時間在一首首曲子的流淌下靜靜地飛逝了，我的眼淚也愈發失去了規律，經常是彈着曲子眼淚就毫無徵兆地砸落在了黑白相間的琴鍵上。

我上二年級時，有一個星期天，教我鋼琴的李老師舉行演奏會邀請我們參加。

媽媽帶着我出了門，外面陽光明媚，萬里無雲，一隻只小鳥在枝頭上唱着歌，真是一個好天氣呀！可我卻坐在車上，一動不動，希望車子跑慢一點，好晚點演奏，心想為什麼要演奏呢？不演奏就不會緊張了。車停了，我不太想下車，不過在媽媽的再三催促下，我慢慢移動了雙腳下了車，緩慢的走到了演奏場地。

我看到有許多觀眾和四個評委。我吸了一口冷氣，生怕上台出醜，我找到一把椅子，坐下來。李老師走過來問我：“你中間那段彈熟練了嗎？”“不熟練。”我只好老實説。李老師又説：“你把這段去掉。”聽着其他同學彈得聲動樑塵、娓娓動聽、餘音繞樑，我都聽入迷了。

過了一會兒主持人上台説道：“請沈哲毅上台。”我平靜了心情，往台上走去，到了正中央，我行了個禮開始演奏。我彈到了中間部分，停了一下，想彈不彈中間的呢？不彈吧，我的雙腿開始發抖，感覺心中有一塊大石頭，如果我彈不好，下面的人一定會笑話我的，我決定不彈，只談了結尾。大家還覺得很奇怪，怎麼就沒有了。下台後，主持人説：“你加上中間那部分就好了。”我想如果中間那部分也很熟練，就不會讓人疑惑了，我也會完美的把這首曲子彈完。

我覺得我今後還要努力才行。