鋼琴作文500字合集九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的鋼琴作文500字9篇，歡迎大家分享。

在所有的課外學習裏，我最不能堅持的是鋼琴。

對我來説，鋼琴是十分枯燥的樂器，我在學習時遇到了難處，老師只讓我不停地彈，直到學會為止。學生聽老師是天職，我只好不停地練，大概練了五到七遍時，我覺得不耐煩了，心想：這裏怎麼這麼麻煩？東彈彈、西彈彈，還要踩腳，作曲家腦子是不是變態啊？無聊是不？哎，誰叫他媽媽生的他們這麼有音樂天賦呢！哎……我的手指陷入了悲催的機械運動中，似乎它在慢慢地膨脹着，最終酸得要命，我指揮不動它了。

我對老師説：“老師，讓我先休息一下吧！”老師眼睛盯着我，“不行，你都還沒彈幾遍呢！這幾遍肯定還彈不熟，繼續！”老師的指令一發誰敢抗拒，我只好繼續彈着這死神般的曲子。我沒彈多久，就有些累了，上眼皮像一隻大象似的重，感覺睜都睜不開，頭也變得沉重，抬也抬不起，腳也像灌了鉛，沒力得幾乎踩不下去。哎，老師，你憑啥不讓我休息一下呢，你還是人嘛？

其實，我不能堅定學鋼琴還有一個原因，那就是因為學鋼琴太麻煩，什麼鬼的五線譜啊、什麼強弱啊、又什麼無聊的漸強。或者説，我彈鋼琴根本就沒啥天賦，只是趕鴨子上架，對付對付，別人彈起來很溜的曲子在我手裏都成了斷斷續續的……唉！不説了，説起來就鬧心，而且，大人真的好煩哦，幹什麼給我報這麼枯燥的樂器學習。

最後一句話：大人們，不要再強制逼我們報任何一門課了，要因材施教。

我坐在沙發上看書，目光卻不小心瞄到了那老鋼琴。

望着那鋼琴，不禁想起了往日坐在琴凳上的日子，手指輕快地敲擊着琴鍵，發出清脆、悦耳的聲音，父母坐在旁邊，認真地聽，手指在身後悄悄地打着節拍……

回憶着往日的温馨，我微微一笑，又想起了以前的鋼琴老師，他十分嚴厲，彈錯一個音就有可能罰練十次，嚇死我了，可自從考過五級後，我就再沒見着他。

想到這，我的微笑消失了，心中流過了一絲酸楚，但沒過多久，笑容又重新回到了我的臉上。這次我想到的是一個小妹妹，她大概只有兩三歲吧。那天她到我家玩，她把我房間弄得亂七八糟，衝進客廳，久久站在門口那個老鋼琴旁，她轉過身，看着我，而手卻指着那老鋼琴，意思很明確：我要彈鋼琴。拿她沒辦法，把她抱上琴凳，然後把琴蓋一開，做了個手勢，她的小手便“自覺”地放在了琴上，鋼琴發出了“叮叮咚咚”的聲音，哎呀，這聲音簡直是“極品中的極品”啊！我只好把耳朵捂上，靜靜地坐在旁邊，什麼也沒説。

這個小朋友讓我想起了初學鋼琴的我，那時我對鋼琴有着很強的好奇心，迫不及待地想上去試試，可現在我卻對鋼琴沒了興趣，不再彈了。

“喂！看什麼呢？”媽媽不耐煩了，衝我喊：“快看書！”

我低下了頭，看着手中的書，再瞄了一眼鋼琴，忍不住笑了，也許，我會再去摸摸那寂寞的琴鍵。

在一個寂靜無聲的夜晚，月光如水般傾瀉，把大地裝點得一片神祕的銀白。這時悠揚地響起如流水般的琴聲，迴盪在水天之間，滌盪在靈魂中的激動與狂妄，你是否感到心曠神怡呢？要是我，我的靈魂早已飄飄然了，早就沉醉得不能自已了。這也難怪，因為，我和鋼琴有一種奇妙的緣分。

從小，爸媽為了培養我的音律，為我買了一台精緻的電子琴，各種功能應有盡有。可真是“可憐天下父母心”啊，我呢卻對這台電子琴視而不見，充耳不聞，不理不睬，因為我對彈琴一點興趣都沒有。有一次，我偶然打開了電子琴，觸碰到了琴鍵，居然發出聲音來了。忽高忽低，好玩極了。那時我還很小，什麼都不懂，幼稚又天真，自然對這一大塊百種帶黑的，還會唱歌的東西感到十分好奇。於是，好奇心促使我學會了一些基本的樂理知識。後來上了學，便無心思在去彈，然而在幾年後，當我的手再次觸碰起琴鍵時，我卻意外的發現，我和鋼琴有一種奇妙的緣分。

當我第一次接觸鋼琴時，是在我徹底愛上彈琴並一發而不可收拾後的一個月。那天我坐在鋼琴椅上，陶醉地彈琴時，我忽然感覺到鋼琴是那樣高貴不凡，氣質優雅。的確，因為鋼琴可以陶冶人的情操，可以淨化人的思想與心靈，還可以提高對音樂和藝術價值的鑑賞……剎那，我突然有了一種對鋼琴的莫名的喜愛，或許是因為我一擺弄鋼琴就找準了所有的音，也或許是因為我一彈就能把我能彈得所有的曲子流暢的彈完……

“哆咪嗖。嗖咪嗖……”學習鋼琴一個月，所有的知識我都掌握得很好。老師説我很有天賦。對，以前我的確相信過天賦，但是卻不敢相信我自己也會有天賦。

有一天的黃昏，我會坐在鋼琴椅上，纖細而修長的手指在琴上飛舞，訴説着我和鋼琴的緣……

也許你學習過一門藝術，可能是拉小提琴，可能是寫書法，也可能是繪畫……而我學習的一門藝術是鋼琴。

我與鋼琴的緣分源於一次偶然——一天，我在電視上看見了郎朗這一位鋼琴大師在舞台上盡情地演奏，他的演出是那麼地引人入勝，鋼琴鍵間流淌出的美妙的音樂讓我瞬間入了神……從那一刻起，我就想學習彈鋼琴，我對媽媽説出了我的想法，媽媽二話不説就同意了。

在學習鋼琴的路上，我遇到了許多挫折，例如有一次，我的譜子背不下來，甚至想自暴自棄，恨不得不學了，但每當我想起那美妙的音樂時，我的心靈就得到了安慰，於是默默拿起琴譜，坐在鋼琴旁繼續練習了起來。

經過我持之以恆的練習，我的琴藝有了一定的提高。在去年的七月，我報名參加了肖邦國際賽的業餘組演出，坐在台上表演的時候，霎時間，全場安靜了起來，我慢慢地把雙手放在琴鍵上，兩隻手由慢而快地彈了起來，我漸漸陶醉在我演奏的樂曲中，我的雙手彷彿被機器控制了起來，彈奏出的樂曲有時舒緩，有時明快，有時高昂……一曲彈完，只見觀眾們報以熱烈的掌聲，我心裏感到十分驕傲。一週後，我的老師告訴我，我在參賽的兩百人中取得了三等獎的好成績，我就知道我的`努力沒有白費，我也懂得了“台上一分鐘，台下十年功。”這句話的含義。

我在鋼琴這條藝術之路上慢慢長大，鋼琴如一爐火，練就了我的勇氣和毅力。

我的課餘生活非常豐富多彩，看書，練毛筆字，打羽毛球。但是我最喜歡的還是彈鋼琴。

我是從六歲開始練鋼琴的，練到現在已經六年之久。剛開始學琴時，我學的曲子都很簡單，每天練不到半個小時就可以輕鬆的演奏下來。可是好景不長，隨着學的內容越來越難、手姿的糾正、曲子練習過程的枯燥，重要的是有的曲子要彈上幾十次甚至上百次才能彈好，我躲避過，多少次想放棄，但是在媽媽的鼓勵和陪伴下我終於堅持了下來。我每天最少進行一個小時的練習，一年左右，我會彈一些簡單的曲子，我彈給一直陪伴我練琴的媽媽，她聽了露出了欣慰的笑容。

到後來，我練的越來越熟練，可以彈一些中等難度的曲子了，比如《獻給愛麗絲》、《夢中的婚裏禮》……彈鋼琴看起來簡單，其實並不簡單，右手彈奏時，左手學要伴奏，並且腳下還要踩踏板，什麼時候該踩什麼時候該放都得用腦袋快速分析，然後完美的結合在一起，並且彈奏時還要注意聲音的強弱，這樣演奏出來的音樂才能出神入化。

有一次，補習班開元旦晚會，老師讓我彈一首，我斷然的應允了，我給大家彈奏了一曲《夢中的婚禮》，雖然彈的是電子琴，但我還是完整的彈了下來。看着老師和同學們向我投來了讚許和羨慕的目光，我心裏甭提有多高興啦。

每一人在學習新事物的過程中，有酸、有甜、有苦，但無論是什麼，也不是那麼輕鬆、容易就能學好的。真的是應了愛迪生的那句名言：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

在勸業場買了一架切爾牌鋼琴，我經常彈奏克萊德曼拿手的幾個曲子：《致愛麗絲》、《秋日私語》、《夢中的婚禮》。琴聲中，月皎波澄，神怡心曠之際，如一陣微風起伏。縷縷琴聲，悠悠揚揚，一種情韻卻令人迴腸蕩氣。琴聲如訴，所有靜好的時光，燦爛的風霜，而最初的模樣，都緩緩流淌起來。而琴聲如訴，是在過盡千帆之後，看歲月把心跡澄清，是在身隔滄海之時，沉澱了所有過往。在成熟之後，每一個音符下，都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。

鋼琴聲如天籟，奏出心中最柔軟的歌謠；鋼琴聲如澗溪，蜿蜿蜒蜒、百折千回；鋼琴聲如自然，不經雕琢、質樸渾然；鋼琴聲如美玉，温潤柔和，貼近心靈；鋼琴聲如心聲，它詮釋着彈奏者內心的波瀾起伏和心路歷程；鋼琴聲如泉水，行雲流水般從指間傾瀉而下，配合着心的律動，靜默地溶入血液。

曾經多少個孤單的夜裏，爸媽加班，空蕩蕩的房子，陪伴着我的唯有這優美的旋律。曾經年少時也埋怨過父母，讓我一個人品味孤單寂寞。甚至覺得父母並不愛我。

後來長大了，我會彈更多的曲子，也更懂得鋼琴了。年紀的增長不只是本領技能的增長，我的理解，我的感受，也沒有幼時那麼狹義了。我懂得了父母為了生活的不易，即便家裏條件一般，仍會為我買喜歡的鋼琴。也會在我一個人趴在鋼琴上睡着時，爸爸有力的臂膀輕輕地把我抱上牀。

鋼琴，用行雲流水般的音符闡釋浪漫情懷。完美的音效、優雅的演奏，給我純淨的音樂享受，給我無數的陪伴，我希望，我和父母，能永遠伴着悠揚的鋼琴聲，平平安安，快快樂樂。

我不敢看老師，低頭望着發亮的地板，眼睛一閉：“老師今天不要再佈置作業了，我不學鋼琴了，真的，爸媽都同意了……”我毫無停頓地一氣説完，即使速度很快卻還是感覺到空氣中的沉重壓得我説不出話，聲音也愈説愈低。説完後，我像個做錯事的孩子一樣一動不動。

“哦，為什麼不學了啊？老師認為你很有天分啊。”老師慢悠悠地説。

不曉得為什麼，眼淚很不爭氣地滑落。我緊緊握着拳頭，揚起頭，望着白得刺眼的天花板，語氣帶着些賭氣的味道：“因為我不喜歡你，不喜歡你的教學方式，不喜歡鋼琴，不喜歡每天那麼辛苦地練卻總得不到想要的結果……”我能聽到我的説話聲中夾雜着抽咽的聲音。

我一把抓過書包，飛快地掏出紙巾，用力地擦着眼淚，紙巾有淡淡的香氣。

“你對老師有什麼不滿意的地方可以提出來啊，為什麼不説呢？”老師的聲音低低的，也不知道會是什麼表情。

“要不是不學了，你以為有誰敢説麼？説了什麼下場都是個未知數。”我不知道哪裏來的勇氣狠狠地盯着琴鍵，一字一頓地説，眼淚卻滑落得更頻繁了。

“不想學就不學吧。那我們來上好這最後一節課。”老師好像看了我一眼：“別哭了，多大的孩子了。來，看看這個你練得怎麼樣……”

時間在一首首曲子的流淌下靜靜地飛逝了，我的眼淚也愈發失去了規律，經常是彈着曲子眼淚就毫無徵兆地砸落在了黑白相間的琴鍵上。

我叫明珠，今年快十歲。別看我小，我的琴齡已有六年了。

剛開始學琴，我覺得很新鮮，每天都認真完成鋼琴老師佈置的作業。那時，我最喜歡在睡覺之前彈一會兒琴，優美的旋律會伴我進入夢鄉。

學琴，遠不像想象的那麼簡單，它對力度、手型、節奏甚至坐姿都有嚴格的要求，還要背譜子、練指法，枯燥極了。有時一首曲子練多少遍也彈不準，左右手老是配合不好；左右手配合好了，指法又錯了。曾經多少次我心裏説：我不想學琴了。然而，第二天我的手指又在琴鍵上跳動起來，我就這樣堅持着。大家可以從“酸”、“甜”、“苦”、“辣”來了解我六年的學琴生涯。

“酸”，我最討厭爸爸拿別的孩子和我比了，每當聽到爸爸説別人家的孩子彈得怎麼、怎麼好時，我心裏就酸酸的，特別不是滋味。

“甜”，功夫不負有心人，經過努力，我獲得了“中華寶寶才藝大賽三等獎”，我高興的一蹦三尺高。

“苦”，記得有一次，我去老師家學琴，彈得不好，指法錯得一塌糊塗，被老師狠狠的批了一頓。這還不説，回家又被生氣的爸爸打了一頓，他邊打邊説：“不好好練琴，學費都白花了！”我只好哭着説：“我以後好好彈。”曾經有段時間我對鋼琴幾乎是恨之入骨。

“辣”，遇到練琴總出錯又改不對時，老師就會生氣地説：“再錯就打手了！”或更嚴厲地説：“再錯就別來了！”那時，我臉上就火辣辣的。

六年來我體會到了萬事只要持之以恆就能成功的道理，就像毛澤東主席説的：“世上無難事，只要肯登攀”。

漫長的暑假就像星星點點的夜空，而我的鋼琴考級就像一顆流星在夜空留下了炫目的光輝。

經過緊鑼密鼓的練琴，今天終於到了鋼琴考級的日子。這是我第1次進行鋼琴考級考4級。吃了飯，媽媽把我送到了考試地點。抽籤決定考試的次序，我的考次比較靠前。在考場外面的板凳上等待的時候，我感到我的胸前就像藏了一隻小兔子，砰砰砰的直跳。聽到喊我的名字，我先是跳了起來，然後顫顫悠悠的進了考場。進入考場，我看到有兩名監考老師，他們都面帶微笑的看着我，我的心稍微平靜了一點。我向老師們深深地鞠了一個躬。我首先抽到的鋼琴曲目是《小步舞曲》。這首曲子平時我已經練習的非常熟練了，心裏就更加放鬆了。我深深的吸了一口氣，然後走到鋼琴中央的凳子上坐好，用手在黑白的鋼琴鍵上舞蹈起來，漸漸的我越來越享受，越來越放鬆，我順利的將整首曲子彈奏完畢。這時我聽到老師説了一聲“通過”。我竟然順利通過了，心裏感到意外的同時，又跟老師們鞠了個躬，蹦蹦跳跳的跑出了教室。我高興的對媽媽説：“媽媽，媽媽，我通過了，我通過了！”原來，考試沒有我想象的那麼難。

有志者，事竟成。一份耕耘，一份收穫。我會繼續努力，現在做一名優秀的少先隊員，長大了做一名對祖國有用的人才。