關於責任作文600字集合七篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的責任作文600字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

每個人都有自己的責任，當然我也不例外。我從四年級開始就一直是班上的勞動委員，一開始，我還挺抱怨這個職位，因為這可是一個“苦活”，每天來的比別人早，走的卻比別人晚，唉！這還可以忍受，可如果對值日生太兇的話，值日生們便對我破口大罵，這對於我這個性子急燥的人來説無疑是條“導火索”，只要別人一和我吵起來，我便會像一隻猛獅一樣，有時候，我真想辭職不幹，可想了想又覺得是自己的不對，管好班級衞生本來就是我這個勞動委員的責任。老師把這個職位交給了我，證明老師對我很信任，如果我辭職不幹，那又能代表什麼？那隻能代表我的無能，後來我一直堅守在勞動委員的崗位上，再也沒説過任何怨言了，因為我知道，這就是我的責任。想到這，我的記憶之門也隨之打開……

“丁零丁零”放學鈴響了，湯老師一如既往的去走廊那整隊去了，教室裏只剩下我和這些值日生，教室顯得更加寂靜了，值日生們懶洋洋的，拿着掃把在隨意的亂掃，我叫到：“你們就不能認真對待一下自己的任務嗎？”我這一吼，瞬間打破了這寂靜的場面，值日生們不耐煩的回了我一句：“煩不煩啊？我們知道！”我的心裏瞬間火冒三丈，恨不得將他們K一頓，可我還是忍住了，然後一絲不苟的檢查着，終於值日生們掃好了，剛準備逃出教室，卻被我拉了回來，他們不解的望了望我，我將手指指向了那兩個爆滿的垃圾桶，值日生們通通明白了我的意思，但卻沒一個人去倒垃圾，我十分無奈，想想我的職責就是管好班級衞生，於是我自己將垃圾倒了，原本以為值日生們早走了，可誰知他們卻沒有一個人先走，我一上來就有人幫我拿垃圾桶，責任的力量是偉大的，他能是別人給你一種不同的態度，從那以後，我在值日生中變得十分擁有威性。

責任是一種無形的力量，好好管你好自己的責任吧！

從古至今，是否真的存在毫無利己之心，一心只想着為子孫後代播下善種，對待國家報以極大責任和使命感的人呢？是的，北宋范仲淹就是其中一人。

當范仲淹從風水先生處得知自己母親的葬處是“絕地”時，他毫不猶豫地説：“既然是絕地，就不應讓別人來承受這樣的壞運氣，我寧願我自己承受；如果我該絕後，就是遷墳又有什麼用呢？”當很多人勸他將蘇州的風水寶地——南園買下來做住宅時，他又回答：“一家人發達，富貴範圍太小，大家都發達了，才是大富貴。”於是他買下南園，創辦了“蘇州書院”，只為培養出對社會有貢獻的人才。

即使一生坎坷不平，但他卻甘願在磨難中越挫越勇，范仲淹的人生態度更像是達到了某種境界，這樣的説法毫不誇張。他勉勵友人而寫下的《岳陽樓記》中曾提到“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，要倡導這種思想並對後世影響深遠並非容易之事，以身作則是必不可缺的，而他也真的做到了“言行一致”。

我們作為歷史的見證者，時至今日仍有人立足當代，將歐陽修與范仲淹兩種不同的思想進行對比，而得出的結果總是“我會選擇歐陽修的人生態度”。的確，相比之下，歐陽修寄情山水、隨遇而安、與民同樂的人生態度，同樣包含着對社會的關懷。而范仲淹在數年寒窗生涯中，博通儒家經典要義，因此也一直有着“希望與古人同道，以曠達的胸襟和遠大的抱負慷慨兼濟天下”的人生態度。但他心中能擁有強烈的責任感和使命感，這樣的人是少之又少的，而范仲淹自然而然更像是達到凡人不可及的境界。

換做是我，我想我也會選擇歐陽修相對而言更加輕鬆的心態，但不得不説，我更欣賞及佩服范仲淹的責任感和使命感。

我們家有八個人，祖父母，外祖父母，父母，哥哥和我。雖然人很多，但不一定熱鬧。我父親出國旅遊多年，我母親經常加班，甚至我退休的祖父和祖父也經常離家出走，所以我很困惑。我記得有一天，我非常生氣，問我的母親，“你每天都在工作，你家裏有沒完沒了的電話，你沒有時間和我玩。這是為什麼？”我母親一邊摸着我的頭，一邊俯下身説:“寶貝，每個人都有自己的工作和使命。除了照顧你，我媽媽還照顧學生。他們都是遠離家鄉學習的哥哥姐姐。出於信任，他們遇到困難時會給母親打電話。

我是他們的老師，幫助他們走出困境，這是我母親作為一名人民教師的責任！而爸爸從事的是高速公路管理，所以他的職責是保證高速公路的安全和暢通，讓每一輛在高速公路上行駛的汽車沒有任何後顧之憂，安全地駛向家鄉的港灣，這是爸爸的工作職責！”後來，我媽媽告訴我，當我還是個孩子的時候，她經常抱怨我的祖父，週末沒有時間和她一起玩。後來，當我長大後，我的母親意識到我的祖父是一名建築工程師，他開始每天早上巡視建築工地，以確保建築工程的安全完工，這樣每一個買房子的顧客都可以放心地生活。

這是爺爺作為建築工程師的責任！現在，我終於意識到我不能再無理取鬧，或者讓我的父母督促我做作業。正如少先隊員在他們的團隊歌曲中唱的那樣，“我們是共產主義的繼承者，應該繼承光榮的革命傳統。”我的父母是我最好的例子。我在心裏默默許下一個願望:用自己的智慧創造祖國的未來，用自己的實際行動完成新時代少先隊員的使命和責任！

責任心屬道德範疇，不是法律所能規範的，責任心來自內心，它表現出來的是自覺自悟。有責任心的人才有使命感，這種使命感又促使你在社會交往中獨善其身，在工作中愛崗敬業，把本職工作做到儘可能的完美。

責任心是一種品行，是主觀意識的東西，主觀的`努力程度往往決定客觀結果的好壞。對待同一件工作，你主觀上努力了，客觀的結果肯定會很美，主觀上沒有努力，客觀的結果多少會有點缺憾。對待工作，在主觀上有強烈的責任心，事無鉅細，盡職盡責，恪盡職守，就能把平凡的工作做出彩。

責任心與忠心不分家，很難想像沒有忠心的人能產生出責任心。大的來講，不忠於國家的人，怎麼會生出憂國憂民意識，怎會有“匹夫有責”之責。小的來説，對領導沒有忠心，怎麼會把領導交辦的任務做好。忠誠、信任和責任三者之間相輔相承，達到完美結合，我們的事業，我們的工作就會走向良性發展，輝煌就指日可待。前幾年有一本熱銷書《把信送給加西亞》，當時單位很多人都在看，其實這本書的核心就幾個字：責任心和忠心。

責任心是事業的基石，一個小公員這樣講有點大。只好往小裏説，我覺得責任心是每一個公職人員應具備的最基本的素質。責任心是“九層之台起於壘土”的壘土，無論做什麼工作，首先要有責任心，想到責任，把責任放到第一位，用責任來約束言行，久而久之，對工作的高度負責就成為一種良好的習慣，這種習慣不知不覺中促使你的各項工作臻於完美。

責任心體現自我約束，體現一個人的修養。有責任心的人永遠把自己的利益置於整體利益之下，關心大局，有強烈的責任感。有責任心的人能主動完成工作任務，不是推就動，撥就轉，從不挑肥揀瘦，不找任何完不成任務的理由、藉口和困難，每一項工作都會做的很圓滿，無須揚鞭自奮蹄。

責任心是推動事業發展的有力之手，任何一個整體都需要無數雙這樣的手，來推動工作和事業的前進。當每個人都具有了強烈的責任心和使命感，我們的事業就將蓬勃發展。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。父母和上帝賜給我們一個嶄新的肉體，而老師幫助我們塑造一個健全的靈魂。是她們，教會我們如何在書本中汲取知識，是她們，教會我們如何在社會中做一個有用的人，是她們，帶領本是無知的我們走進知識的殿堂，也是她們，帶給我們生命的啟迪。當她們在講台上揮灑汗水的時候，當她們燃燒着生命為我們付出的時候，我們是否感受到了無比的幸福。我們能作的，就是更好的接受她們所傳達給我們的思想，並用之回饋社會。因為這，就是老師們希望我們所能做到的報償。這就是我們的責任。

投之以桃，報之以李。中國人的精神中，對於別人給於的幫助和支持一定要儘自己的所能來報償。因此，我們滴水之恩，當湧泉相報。因此，我們才會飲水思源。“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態度，一種善於發現美並欣賞美的道德情操。我們應該感謝親人、感謝朋友、感謝反對者、感謝陌生人，感謝集體、感謝國家、感謝人類、感謝自然。我們對許多我們認為是理所當然的事都應懷有一顆“感恩的心”。人生在世，不如意事十之八九。如果我們囿於這種“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就會索然無趣。忘恩原是天性，它像隨地生長的雜草；感恩則猶如玫瑰，需要細心栽培及愛心的滋潤，並將感恩之心付諸行動。既要心存感激，也要能學會回報，將感恩之心付諸行動。這些都告訴我們有一個道理：感恩，其實就是讓我們承擔起回饋社會的責任。

從來沒有一所特別的學校開設感恩課，可是作為當代的大學生，我們受到的恩惠實在是太多了。我們應感激國家為我們這些貧困大學生提供無息貸款來幫助我們實現學業，感激為我們一生操勞的父母，感激為我們人生路上鋪土墊基的親友甚至是陌生人。我們回首過去，銘記歷史；把握未來，明確責任，用實際的行動來，奮發向上，珍愛來之不易的幸福生活。

光陰似箭，時間如流水，一眨眼，我長大了，而背上的包袱卻越來越沉重了，肩上擔負着感恩與責任心。

小時候是媽媽養育了我，她日夜勞累的上班掙錢，只為把我養大的那一天，如今，我長大了，你的小樹因你含辛茹苦的哺育已長成參天大樹了，足夠有能力來保護你了。感謝你這十九年來對我的養育，這份恩情在我心中深深烙下了根，在心中生根發芽，只為我長大了來報答這份恩情的那一天。你知道嗎？我真的很感謝你賦予我新的生命，如果沒有你的賦予我新的生命，或許就不會有今天活生生的我站在你身邊了，你既是我的恩人又是我的好媽媽，是你，再次讓我燃燒起新希望，是你，沒有像我的親生父母一樣狠心把我拋棄，是你，帶我來到了這個千變萬化的世界，是你，給了我活下去的勇氣。我知道我不是你親生孩子，我是被你抱養的孩子，雖然我身上流淌的不是你的血，但是我的生命是你給我的，你從來不隱瞞我的身世，在我很小的時候你就告訴我我是怎麼來到你身邊的，我很感謝老天爺對我那麼好，讓我來到了你的身邊，你包容我一切的脾氣。

你對我特別好，你不會因為我不是你親生的而虐待我，你對我如同親生一樣，把所有母愛只注於我身上。但是你為了我卻受盡了苦難和難熬的苦日子，你為了我受了很多委屈和遭受他人的唾罵，你還是義無反顧地要把我拉扯大，你把我拉扯大真的很不容易啊，你總是怕我吃不飽穿不暖，你總是擔心我，為我操心這事那事。可是歲月不饒人啊，漸漸地我發現皺紋已爬滿你兩鬢的眼角，真讓我痛心，你為我付出的實在是太多太多了，你處處為我着想，為我人生道路鋪平路，而你卻飽受了太多的累，忍受了太多的苦。我覺得我是這世界上最幸福的孩子，你給了我一縷温暖的陽光，温暖了我整片心房，你很疼愛我，所有的苦你都一個人承擔，不讓我受半點苦。

如果時間可以停留，我不讓你變老，我要承擔起責任來好好孝敬你，陪着你。

“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。”他大可不必去死，但是他答應了燕太子，他承擔起了他的責任。

駝鈴叮噹地響着，昭君走出了漢塞，她不也想着她的家人，她不也喜歡繁華的大漢，但她承擔起了作為一個大漢子民的責任。

腳鏈叮叮噹噹，他原可以逃跑，卻甘願淪為奴隸。那是他作為一個君王的責任，是責任使他勇敢面對這困難。最終造就“三千越甲可吞吳”的宏偉壯舉。

而我們的責任又是什麼呢？

在那個夜晚，我知道了作為一個中學生的最大責任就是學習。

一節自修課上，我看看教室，再看看外面，一個老師也沒有，我按捺不住了，轉過身去和後面的同學説話，他不理我，於是我便伸手揪住他的頭髮，以顯威風。就在我“喜笑顏開”的時候，窗口出現了一張嚴肅的臉，我的天，校長來了，我被抓了個正着。

剛到外面，我趕緊低下頭，表面上認錯，心中卻想着，你罵吧，反正過一會兒，你不得放我回去睡覺。出乎我的意料的是校長沒有大發雷霆，而是給我講道理。他讓我想想父母的勞苦，他們的勞苦又為了誰。“……你也十五歲了，你是男子漢了，你想過你應負的責任嗎？你想過你父母了嗎？……”聽了這些話，我的眼前彷彿出現媽媽那滿是皺紋的臉，那雙粗糙的手，又彷彿看到了爸爸兩鬢的白髮。“再想想你的未來，你該怎麼做？你來的目的是學習，你的責任就是學習！”校長的話斬釘截鐵，深深地印在了我的腦海，這個夜晚校長讓我知道了作為學生應盡的責任。

一個人活在世上，就是要對自己負責，一箇中學生最重要的責任就是學習。