【推薦】記事的作文彙總九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的記事的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記事的作文 篇1
我左顧右盼，目光努力的在人羣中搜尋着爸爸媽媽的身影，但如浪潮般的人羣一波波湧入老街，看得我眼花撩亂，找得我暈頭轉向，卻仍遍尋不着爸爸媽媽的人影。我心想：“算了，船到橋頭自然直，既然已來到老街，不如我自己到處走走逛逛，或許等一下閒逛間就會遇上爸爸媽媽了。”
於是我悠閒的逛着老街的禮品店、童玩店、糕餅店、小吃攤等等，甚至到老街上歷史悠久的廟裏參拜一下。但走着走着，卻感覺越來越無聊，越來越無趣，因為看見自己喜歡的東西卻沒錢買，聞着小吃攤傳來的陣陣烤花枝、鳥蛋、炸杏鮑菇等撲鼻的香味卻只能垂涎三尺，對着推銷魚酥、鐵蛋、阿給、魚丸等老街名產的商人們，我也只能摸着空空如也的口袋，幹瞪着眼，無奈的興歎。唉！這要是爸爸媽媽在身邊，我一定要大肆採購美食，讓自己大快朵頤一番。
走遍了老街，看盡了美食，卻仍不見爸爸媽媽的身影，而飢腸轆轆的肚子早已咕嚕咕嚕叫個不停，口也渴得嘴脣彷佛就要裂開了似的。此時的我渴望着食物，巴望着飲水，我想如果這時有人肯送我一個便當，我一定會學習韓信的“一飯千金”的。
而賣鐵蛋的老伯卻偏偏選在這時極力的向我兜售，以他的三寸不爛之舌描述這鐵蛋是如何的美味，何等的人間極品，而我對食物的渴求此時已然到達極至，趁老伯不注意，伸手偷走了攤位上的鐵蛋，此時的我如惡狼般，飢餓感已戰勝了平時所學的倫理道德忠孝仁愛禮義廉恥，將鐵蛋猛地塞進嘴巴里，還來不及下嚥，只見怒氣衝衝的鐵蛋老伯一邊咆哮着，一邊從後追趕而來：“你這死囝仔，這麼小就學會偷東西……”看着他氣急敗壞的模樣，我心虛的拔腿就跑，但鐵蛋老伯卻窮追不捨，我只能加快腳步，沒命似的往前奔逃。一個不留神，竟迎頭撞上一根大柱子，頓時只感覺到一股劇烈的疼痛，而後頭昏腦脹，眼冒金星，接着昏厥了過去。
也不知昏睡了多久，醒來時竟發現自己已躺在醫院裏，頭上還包紮着繃帶，並且還有兩雙又焦急又開心的眼睛注視着我，原來爸爸媽媽已被通知來醫院接我，他們温柔的問着：“還好吧？感覺怎麼樣？頭還痛嗎？”我微笑着搖搖頭。
這時，病房門被推開，進來了一個人，我一看，啊！這不是鐵蛋老伯嗎？我嚇得幾乎跳起來，鐵蛋老伯走過來，温和的説：“別起來，躺着好好休養，真抱歉為了一顆鐵蛋追你，害你撞傷了。”我聽了更加慚愧，應該道歉的人是我啊！我對他説：“老伯，對不起，我實在餓昏了，才會偷了你的鐵蛋。”鐵蛋老伯只是微笑：“沒關係，沒關係，我知道。”而我也轉向爸爸媽媽表達歉意，並且保證自己以後出門一定會乖乖的跟好他們，再也不會去當“鐵蛋超人”了。
記事的作文 篇2
微笑是暴風雨後燦爛的陽光，給人們帶來温暖；微笑是沙漠中的甘甜，給人們帶來希望；微笑是驕陽下的一縷微風，給人們帶來清涼。而我正是在享受微笑中健康成長。
記得三年級上學期，中途我轉到一完小，在我還根本沒有適應新老師、新環境時，恰好趕上半期考試，我不禁為自己的考試捏一把汗。半期考試的語文成績終於下來，我才考得“74”分！拿着試卷，我的眼淚不由自主地落下來。心裏不時想：我難道比別人笨嗎？為什麼別人能考高分而我卻不能呢？這時，我感覺到肩被人輕輕地拍兩下，轉過身迎接我的是老師和藹可親的笑臉。這微笑讓我瞬間停止傷感，心情漸漸平靜下來。老師把我帶進辦公室，解我以前的學習與生活情況，與我共同分析試卷，查找丟分的原因，解答我在試卷中遇到的困難。從那時起，老師每天下午放學後都把我留下來，幫我把以前沒有學好的知識全部重新講解一遍。在老師的幫助下，我的語文成績進步很大，期末考試竟然取得全班第二名的好成績。第二學期，全班同學選我當上學習委員。這時，老師又對我笑。我知道這笑裏有讚許，有鼓勵！這微笑讓我重新樹立起自信，讓我感覺特別的温暖。
四年級下學期期末時，數學老師給我們進行全面系統的複習，幫我們做好打勝仗的準備，並且一再強調要我們細心檢查，不要粗心大意。所以考試時我特別緊張，拿着卷子小心翼翼地把它做完，之後按照老師教的方法，一個一個認真地檢查起來，竟然查出五個錯誤。心裏想：幸好我檢查，否則就麻煩！可天天有不測風雲，考試成績下來我得94分。我非常不理解，為什麼沒有我想象的好呢？老師這麼給我們複習會有多失望呀！於是，我做好接受老師批評的準備，還是硬着頭皮去找老師解錯在哪裏。沒有想到的是老師不光沒有批評我，相反還微笑着對我説：“你做題的態度很好，很遺憾的是你都錯在計算上。以後一定要記着做計算題要驗算才行。這次考不理想沒關係，下次好好努力！一定會考出我們都理想的好成績的。”這個微笑又一次給我鼓舞和希望，似一縷陽光照亮我的心田。我在心裏暗下決心：一定要改掉粗心大意的壞習慣，把每一門功課學好。
老師的微笑是美麗的、温馨的，充滿着愛的力量。我喜歡老師的微笑。因為她們的微笑使煩惱的人得到解脱，使頹廢的人得到鼓舞，使疲憊的人得到安逸，使悲傷的人得到安慰……請大家多一些微笑吧！願更多的人像我一樣，能在享受微笑中健康成長！
記事的作文 篇3
去年夏天的一個下午，太陽毫不留情地烤着大地上的一切，大地被烤得發焦發燙，地面上彷彿被一個巨大的蒸籠罩住了，使人透不過氣來。
我和弟弟還有盧佳偉一起來到了操場上玩耍，我們正玩得起勁，忽然從遠處走來了一位阿婆。這個阿婆沒有工作，唯一能讓她生存下去的，就靠撿瓶子賣錢了。看見阿婆在撿瓶子後，我們三個小夥伴就決定一起去幫阿婆撿瓶子。
在校道上，找着找着，就發現了一個瓶子，我連忙撿起交給阿婆，阿婆看見了我手中的瓶子，就説：“這是給我的嗎？”我説：“是的。”阿婆對我説：“謝謝你，好孩子！”我説：“這是我應該做的事。”
看到操場上沒有瓶子，阿婆就去了一座教學樓裏，我們三個也跟了上去，阿婆説：“你們跟着我幹什麼？”我們説：“阿婆，我們要幫你老人家撿瓶子。”阿婆笑着説謝謝。我們來到了第一間教室裏，看到角落裏有一些空瓶子，就全部拿起來交給阿婆，簡直是一個不留啊！
阿婆提着袋子，把瓶子放進去，高興極了。接着我們又去了其它教室裏撿了許多瓶子。在去另一座教學樓的時候，阿婆説：“阿婆給你們五塊錢買糖果吃。”我們三個小夥伴都沒有收下，我對阿婆説：“幫助別人做好事是一種美德，但是做好事是不收錢的。”
這一路上，我們三個人汗流浹背，已經很累了，阿婆看見我們累了，又拿出五塊錢遞給我們，我們還是沒有要，只是説：“不累，我們繼續吧！”阿婆就説：“好吧！”找完最後一座教學樓裏的瓶子後，阿婆的袋子已經裝得滿滿的了，阿婆很感激地説：“謝謝你們！”
那天，我們過得很開心。原來幫助別人是這麼好！你雖然有時候沒有得到什麼獎勵，而且又苦又累，但是助人為樂還是很開心的事。
記事的作文 篇4
夥伴的身影在我們身邊走過，它渺小，很少人能發現它，也很少人能和它成為親密的夥伴。不過，發現它的人，能遨遊知識的海洋中。
夥伴的身影在我們的身邊晃動，也許它小得只是一粒微不足道的沙粒，很少人能在人生的大道上發現它，其實，它躲藏在了購書中心中，和各式各樣的書店中。
書，無處不在，它就是我們親密的夥伴，不可分離的夥伴。有人説：我們是吃飯長大的也是讀書長大的。我記得，小時候，我喜歡閲讀，但不喜歡看長篇大論的文章，喜歡看一些短小的故事，更喜歡聽故事，比如：《報恩的狗》等等
我現在正在閲讀一本厚兩釐米的書，名字很奇特，它叫：《貓武士》，這本書看似無聊的書，之所以吸引我這艘知識大海上的遊輪，是因為作者寫得這本書中的人物栩栩如生，將一隻寵物貓作為了男一號主角。寵物貓拉斯特，有一天，它走進了它夢寐以求的森林中，加入了野貓的生活中去了，告別了青梅竹馬的夥伴
這裏還有一個關於我的故事：
以前，我並不喜歡《貓武士》這本書，它那密密麻麻的文字好像是一雙小眼睛正看着我，偶爾會有幾幅畫浮現在眼前，我一看就覺得頭昏眼花，於是我就把這幾本厚厚的書放在了最頂層的書櫃上，再也不理它了。我輕鬆地拿起一本《丁丁歷險記》，津津有味地看着它。
不知過了多久，這本書又喚醒了我，我拿起第一本書，細細地品味書中的含義。啊！並不像以前一樣了，我覺得它變得有趣了，是不是這本書被仙女撒了金粉？不是的，而是我在不知不覺之中成長了，得到了人生中最寶貴的財富，就是閲讀，
其實，閲讀並不乏味，只要你用心去品味，你就一定有所收穫。
記事的作文 篇5
光，是我們平時能見到的東西；光，是一個平凡而樸實的東西；光，是一個有美好寓意的東西。光，人人都知道，但光，對人們來説是必不可少的。那幾次的經歷，使我更深地領悟了光的重要性。
那天，小區停電了，當時正在寫作業，黑燈瞎火的，什麼也看不見，跟盲人差不多。我不禁想起那平日裏沒有半點兒獨特之處的枱燈，想象着平日裏柔和的燈光，我跟思念遠方的親人一樣無比寂寞。
以前，在我寫作業時，光一直陪伴着我，我疲勞時讓我打起精神，在我偷懶時督促我學習，在我發愣時提醒我抓緊時間。
沒有光不光是寫作業不方便，連出門都成了麻煩事。那一次在東區，我們住在四樓，準備下樓，突然停電了。那時我還小，對黑暗有一種莫名的恐懼，在沒有一絲亮光的黑暗中的我嚇壞了，害怕極了的我哭了起來。後來，是爸爸媽媽跑上樓，帶着我一步一步摸着牆下的樓。
下樓時還出現了意外，因為沒有光，看不到有幾層樓梯，走着走着，腳就邁多了一些距離，只聽“咚”的一聲，我就摔倒在地上，接着就是震天的哭聲和腫起來的大包，爸爸媽媽又花了半天的功夫才把我哄住。
沒有光讓我吃盡了苦頭；沒有光，黑燈瞎火地寫不成作業；沒有光，一片漆黑出門麻煩。我所經歷的只是一些小事，沒有光，植物無法生長；沒有光，就沒有萬紫千紅的世界；沒有光，生活會不在温暖……
我們要珍惜光，因為沒有光會給我們帶來很多麻煩，還因為有了光，我們的生活就會變得光明温暖，沒有了光，我們什麼也做不成，我們離不開光。
記事的'作文 篇6
親戚給舅舅家幫忙，不小心碾死了別人家的狗，舅舅過意不去，我媽便讓我和哥哥回老家去捉一隻賠給人家，我很興奮，因為家裏的兩隻母狗都下了崽子，正愁沒地方送。
吃過飯，又到地裏幫忙，我媽嫌我和哥哥幫倒忙，便催我哥哥回我奶家捉小狗，我和哥哥早不耐地裏的菠菜，扔下手中的活就走。
從外婆家到我奶家騎車不過十幾分鍾，我們途中，只是給姑姑家送了一捆菠菜，就匆匆去完成“大業”！
還沒到我奶家，我奶就迎着來了，有些遺憾：“昨天還有好幾只，今天只剩一隻小狗了。”
我拿着東西，進了院子，只剩一隻怕什麼？反正家裏還有兩隻母狗，隨時可以下崽子。
一進院子，就看見兩隻小白狗在玩，其中一隻，毛順溜的很，也機靈的很，但另一隻呢？渾身的炸毛，跟只刺蝟似的，感覺憨憨的，愣愣的。那隻機靈的一見我們進來了，撒了腿就跑，幾秒鐘就消失在我和哥哥面前；那隻傻乎乎的呢？自打我和哥哥進了院子，眼珠子就沒離過我們，傻不愣愣的，直到我們逼近，才意識到不好快跑！然後蹬着小短腿，繞圈子，哥哥看不下去，一把撈起了，小狗，放到我的手心，我捧着他，他也不怕我，黑黝黝的眼珠子和我四目相對，我從他的眼神中看不到一絲雜質，瞬間我的心就被治癒了。
我有些興奮：“哥，留下他，捉那隻好不好？”
哥哥沒有意見，但也不動手，我知道，這得我親自上陣，於是輕手輕腳的放好小傻狗，脱了外套，挽起袖子略微吃力的將衣櫃挪開，露出了小窩一角。那小狗就跟成精了一般，嗖地就順着櫃地溜了出來，如同飛箭一般，向門外躥去。我急忙去追，那小狗卻十分敏捷的鑽入了下水道。我沒有法子，閃到門外，準備守株待兔！
可那小狗愣是不出來，這機靈的。
奶奶也神助攻，拿了根棍子，從門外的下水道向裏面通。那小狗沒法子，只好退了出來，我眼疾手快的揪住了他的尾巴，可奇怪的很，明明一兩個月的小狗，我卻揪不出來，反覆幾次，我沒了轍，看向哥哥，而哥哥的眼神告訴了我：我怎麼有個這麼蠢的妹子？
最後一次，我捏住了他的脖子，使了好大的勁兒，才掏出來。
小狗一個勁的掙扎，將下水道的髒水全撒在了我身上，我一個不注意，鬆了勁兒，他一扭頭，呲着牙，有些惡狠狠的瞪着我，讓我心頭一顫，徹底鬆了手，説實話，我是不怕狗的，但他扭頭時露出的目光，讓我害怕，甚至説是心虛。來不及躲閃，我忘了是他的爪子還是牙齒了，擦了我一下，我的手背上瞬間多了一道擦傷。
我當時是害怕的，急忙奔向洗手間，打開水龍頭，冰冷的自來水衝擊着我受傷的手，慢慢的水才轉温，到後來有些發燙。我才關了水龍頭，但又擔心細菌，就又用食鹽狠狠地搓走傷口，又清洗了一遍，才罷手。
我出來時，只有一個念頭：我，不要這隻狗待在我家了，但哥哥説：“你看，他在發抖。”
我隨着哥哥的手指的指向看去，小狗在止不住的發抖，那雙純潔無比的眼睛裏透着恐懼，迷茫和不知所措，但依然用兇狠的眼神審視着外界，那句我不要在我家看見他了的話卻堵在了嗓子眼兒，無論如何也開不了那口。
哥哥看出了我的猶豫，問我：“要不要那隻小傻狗？”
我想了想，點了頭，畢竟，小傻狗在這總被欺負，好歹人家家裏沒那麼多的狗，説不定會好些
爺爺卻搖頭：“不行，他怕是不久要死了。”爺爺的枴杖指了指那個台階，説“小狗頑皮，才能出來，和幾個小狗打架，從這上摔了下來，磕傻了。”
我低頭尋找小傻狗，發現他躲在自己母親的懷裏，瑟瑟發抖。再傻，怕也不捨得和母親分開的。
哥哥看了看我，説：“算了，我去吧。”
我點了點頭，腦海裏卻一直是小狗的眼神，顫抖的劇烈的身子。
哥哥叫了叫我，示意我該走了，我看了一眼哥哥手中的尼龍袋子，點了點頭，在離開院子的時候，我發現一隻黃色的狗眼眶濕漉漉的，我想，這是母狗吧？
車子啟動了，我們坐的是三輪，在車子出發時，母狗跑了出來，跟着車子在跑，奶奶喊了她的名字，她停了下來，又看了車子的方向。
我明白為什麼明明有兩隻奶奶卻説只剩下一隻小狗了。我覺得有些難受：“哥，母狗哭了。”
哥哥説：“當然，我們當着她的面帶走了小狗，如果這隻小狗是你的，你覺得呢？”
我哭了，這樣子和人人唾棄的人販子有什麼區別？我知道這樣的比喻可能不恰當，但對於狗母親來説，我不正是狗販子嗎？
一路上，小狗都很安靜，沒有發出一點聲音，我途中打開了袋子，他安靜的抬頭看着我，一點也不兇，我摸了摸他的頭，他也不躲開，我想，他是不是絕望了？我想哭，儘管我知道這樣很矯情，但就是好難受。如果有一天主人不要他了，他還能回到曾經的那個家嗎？
到了那家人家，小狗被放了出來了，他跌跌撞撞得朝牆角的鞋架跑去，深深的把自己掩蓋了起來。我不敢再看下去了
在回家的路上，我一直在想他，我想，我會深記這隻我只接觸了不到一個小時，連名字也沒有的小狗吧
記事的作文 篇7
今天的文學社活動，老師帶領我們做了一個有趣的活動：漢字聽寫大會。
老師首先宣佈規則：“這次聽寫漢字分為三輪，內容各不相同，有簡單的也有比較難的。”我心想：會是什麼樣的漢字呢？我心裏既激動又有點兒迫不及待。
聽寫開始了。“第一輪聽寫的是一個詞語。我念三遍。”老師説，“注意！注意！注意！”當我聽到第一個“注意”的時候，以為是老師讓我們注意聽這個詞語。當我聽到第二個“注意”的時候，有點兒丈二和尚――摸不着頭腦。“難道這個詞語有這麼難？需要這麼多‘注意’嗎？”我心想。當老師第三次説“注意”的時候，我才恍然大悟：“原來要聽寫的詞語就是‘注意’啊！”可是，此時老師卻宣佈：“第一輪聽寫結束。”這次聽寫，我一個字也沒有寫上去。我決定第二輪聽寫時，老師説什麼我就寫什麼。
第二輪聽寫很快開始了。老師説：“這次聽寫是用左手寫一個句子。”停頓了一下，老師接着説：“準備好了嗎？準備好了嗎？準備好了嗎？”當老師説第一個“準備好了嗎”的時候，我已經知道了要寫的句子是“準備好了嗎”。我立刻用左手去寫，可是用左手寫字可不容易啊！我好容易拿好筆，像一個不會寫字的小孩一樣寫了起來，寫得又難看速度又慢。當老師宣佈“第二輪聽寫比賽結束”的時候，我只寫出了“準備”這兩個字，而且寫得歪歪扭扭的。
第三輪比賽開始了。老師把詞語的拼音寫在了黑板上，是“chī meì wǎn liǎn饋薄？”我頓時愣住了，不知道寫什麼好。最後老師公佈了答案，是“魑魅魍魎”。
這真是一節有趣的“漢字聽寫大會”啊！
記事的作文 篇8
作文課上，老師給我們佈置了一個奇怪的作業，把洋葱放在水裏做實驗。我帶着不解去問媽媽，媽媽告訴我説：“植物生長需要陽光、水、空氣、肥料和温度。”哦，老師讓我們做這個實驗，就是讓我們看看洋葱在水裏是否可以生長。
我先去奶奶家，要了一個不大不小的洋葱，回到家後，我就拿了一個小小的透明玻璃碗準備養洋葱。我先把洋葱的外皮剝開，這時洋葱露出了紫紫的“內衣”，光滑滑、油亮亮的，十分好看。我把洋葱小心翼翼地放進玻璃碗裏，然後在碗裏放了半碗水。好了，從現在開始，我要耐心地等待我的實驗結果了。
那天晚上，我一回到家就二話不説地往陽台上衝。我跑到陽台上一看，碗中的洋葱除了外表的皮上顏色有一些變化外，其它就什麼變化也沒有了。我好失望。這時媽媽走過來對我説：“植物生長是需要一個過程的，你不能急。”於是，我決定再耐心地等待，繼續觀察洋葱，看它究竟要多長時間才有變化。可是，我的“洋葱寶寶”一連四天都是如此，沒有明顯的變化。一直到了第六天，我才看到水中的小洋葱像變魔術一樣有了變化，它的底部開始長出白色的根了，我高興得跳起來，因為我的實驗有成果了。第七天，我又去觀察它，這次我有了一個新發現：小洋葱的根長出了一個“扇形”，這是怎麼回事呢？這時，我想起了媽媽對我説的植物生長的條件。我明白了，可能是因為“扇尾”那邊，水和陽光沒有“扇頭”這邊充足，所以洋葱的根部就出現了生長不均勻的現象。一個問題被我解決了，我像品嚐勝利果實的滋味一樣，快樂而甜蜜着。
這次的實驗，我的收穫可不小呢！我不僅知道了洋葱的水裏可以生長，而且知道了植物生長需要陽光、水、空氣、肥料和温度。下次，我還要再做一個實驗，也許還會有新的發現哦。
記事的作文 篇9
這個春節註定是難以忘記的。因為家裏來了三個不超過五歲的小傢伙，兩個帥哥、一個美女，於是家裏每天都上演一部部交響曲，一下子笑聲不斷，一下子又哭聲成片，一刻也不得安寧。唉！真是拿他們沒有一點辦法。下面請看他們的表演。
中午吃午飯時，小妹妹在客廳吃飯，大哥哥跑去玩，小妹妹立即不吃了，陪他玩。突然，嘹亮的哭喊聲出現，原來是哥哥搶了妹妹的凳子，還坐到了妹妹的手，妹妹就用手去抓哥哥，哥哥立即哭了……
“男子漢大丈夫哭什麼哭，明明就是你不對，你去吵妹妹吃飯，還跟妹妹搶凳子！”哭聲更加大了，這時，外婆為了安慰哥哥，就打了一下妹妹的手，説：“你也不乖，為什麼打哥哥？”“哇！……”妹妹也哭了……
可是沒過一會兒，妹妹就不哭了，她跑去安慰哥哥，連鞋子都沒有穿就跑到房間裏去，抱着個她最喜歡的大娃娃，屁顛屁顛地跑出來，膽怯地走到哇哇大哭的哥哥面前，眨巴眨巴大眼睛把娃娃遞給哥哥，那眨巴眨巴的大眼睛彷彿在説：“哥哥，我錯了，不該抓你，你就別哭了，快去吃飯吧！”哥哥的眼淚還是沒有停止。“你還哭啊！飯也不吃，你看妹妹都不哭了，還來安慰你，真是的，還哭！站到牆角去，給我站五分鐘。”哥哥的爸爸發話了。哥哥的腳稍稍踮了一下，好好像要挪動，卻沒有動。他爸爸生氣了，猛一起身，準備數落他，妹妹這時又拿來了哥哥最喜歡的“奧特曼”，一手一個，因為還不怎麼會説話，“晤”，她示意哥哥，還擺出了哥哥平時最喜歡的奧特曼姿式，嘴裏不停地叫着“多多”（本來是叫哥哥，由於發音不準所以就叫成多多），我的眼睛都要看花了：只見妹妹東跑西跑，把自己喜歡的娃娃、哥哥喜歡的玩具、以及他們平時打架爭搶的東西，大包小包，一股腦兒全都搬出來，一次又一次地在餐廳、客廳和卧室之間來回跑來跑去……
這個春節，沒有以往的寧靜，多了一點喧囂，甚至是吵鬧，但卻多一份温馨、一份親情，讓長期一個人的我明白了許多，他們年紀雖小，但他們的行為卻給我帶來了許多思考……。願這份愛長留我們心間。
