【精華】想象的作文4篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的想象的作文4篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】想象的作文4篇

想象的作文 篇1

又是一年清明節,從早晨就開始下雨,春雨似牛毛、似花針、又似細絲,濛濛的雨斜織着。走出院門就發現一大片綠。樹葉、小草、就像綠色渲染一樣,小草更綠了,鮮花更鮮豔了,空氣更清新了……這樣的日子踏青是在適合不過了。

來到郊外,我發現行人一個個都低着頭,哭喪着臉。時不時有三三兩兩的人提着水果、酒從墳地出來,原來他們是上墳歸來,這使我不由地想到了自己故去的家人,我是多麼想祭拜他們呀!可家鄉遠隔千里,人在官場身不由己啊!唉!借酒消愁吧,我四處張望,卻沒見到一家酒店。

這時,一個五六歲的小牧童騎着水牛放牧回來,他吹着橫笛,笛聲悦耳動聽。我急忙走上前去,問道:“小牧童,你知道哪裏有酒店嗎?”小牧童從牛背上跳下來,有禮貌地鞠了一躬説道:“先生,那邊有個杏花村酒店,那兒的酒可香了!”説着,他還朝不遠處指了指,我順着手勢隱隱約約地看見花紅柳綠處果真有一個小莊子,於是,道謝過後,便疾步向那裏走去。

“小二,來瓶酒。”這酒果然又香醇又濃洌。“客官,請飲酒”。我又喝了幾壺,意猶未盡,詩興大發,寫下了一首詩《清明》:清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。在醉意中,我彷彿看到了父母蒼老的容顏和他們期盼的目光……

想象的作文 篇2

我是一雙可憐的筷子。昨天,我生長在東北的大森林;今天,我就成了人們吃飯夾菜的用具;明天,我就被丟進垃圾箱,成為廢物一個。

以前,我和家人和和美美地生活在大森林裏,與眾多鄉鄰一起保護着國家的土地,滋潤着一方空氣,被稱為“大自然的總調度室”。可是這些愚蠢的人呀,總是嘴上一套,心裏一套,正當我們陶醉於這個稱號時,他們卻虎視眈眈的開着汽車,拉着大鋸,大片的砍伐我們。他們忘記了我們的汗馬功勞,忘記的大片土地需要我們的懷抱,忘記了異常的氣候是生態失調的前兆,忘記了綠色天枰需要我們做依靠!他們只記得明天還會有大批客人來酒館,只記得把我們運出去就有利可撈!

明天,我們將躺在垃圾箱裏,回憶着人類是如何殘忍地破壞我們的家園,如何冷酷的把我們骨肉拆散,如何摧殘了我們的軀體,或許明天的`明天,人類將躺在一篇沙漠裏,只能在記憶裏見到一株綠苗!

我只是一雙筷子,一雙已經用過的一次性筷子,我吝惜的不是我的軀體,而是茂密的森林,碧綠的草原和歡騰的野獸,還有人類那悠悠幾千年的歷史。

好了,我也累了,要休息了,用上我最後一口氣,忠告人類:人類,別為自己挖掘墳墓!

想象的作文 篇3

我有一個夢想,那就是可以成為一名科學家。我發明了一個“麥克”機器人,(想看有關麥克機器人説明,請到同題作文大賽中,《奇妙奇妙真奇妙》)得到了“諾貝爾獎”,為祖國爭了光!瞧!我站這領獎台上多自豪、多激動。“中國也得到了‘諾貝爾獎’。中國人萬歲!中國人萬歲!”人們大聲叫喊着。

我有一個夢想,是成為所有學生心目中的好老師。(以下是我的想法)

1、我會對我的學生非常關心。如果有同學生病了,沒來上學,那我會一下班,就處看望他,給他補課,讓他覺到老師和同學都很關心他。

2、我還不會給學生留太多的作業。因為,我覺得你就算做得再多,把身體搞壞了,那可不值得。

3、我不會偏向好的學生,也不會對壞的學生不好,對待每個人都平等,沒有輕重。

4、假如有學生犯錯誤。我先説他,再講道理。使學生感覺老師説他是對的,自己是錯的。

5、我上課肯定不會死板,因為我會對學生穿叉點課外知識,使學生喜歡上課。

想象的作文 篇4

烏黑的天空揮灑着詩意的淚滴,丘比特愛的一箭射進了我的心,可是……我知道那只是我的一廂情願,我在你的故事中只是一個配角,只能用自己的影子襯托出你的光輝,可是我心裏寧願這樣,因為,我不會演煽情戲。

一直在夢中與你相遇,執子之手,和你相約到永遠,可是夢中與現實都是相反的,一直以為,童話中的故事中美好的結局會在現實中出現,可是現實太殘忍。如果能一直牽着你的手……。但是,如果放開了手,那會是怎麼樣的痛苦呢,估計比牽着手的幸福還要大吧,會痛苦一生,所以,我不敢牽着你的手,生怕你會放開我。

都怪月老亂牽紅線,錯把你與我牽到了一次,害得我們如此痛苦。你的笑容已經不在屬於我,因為我從主角變成了配角,重戀人變成了朋友,你哭訴時我遞給你紙,你笑時我和你笑,但戀愛和友情的區別是,一個是要承擔責任,而友情則沒有,可我卻多了這樣的一份這樣的責任。從愛情變為友情很難,你需要巨大的容納一切的心。

或許愛過才知道,知道包容,知道原諒,知道關心,但是其實愛一個只需要你在她的身旁就行了,這是最小的要求,你的笑宛如一縷春風從我身旁吹過,而我只能躲在一旁悄悄的看起你和已經替代我的人。

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