會考滿分作文合集八篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的會考滿分作文8篇，希望對大家有所幫助。

青春的陽光在那片葵花田綻放。向日葵，總追隨陽光的腳步，向世人展現自己最驕傲的一面。向着陽光，從不低頭。——題記

花季，是女孩最燦爛的季節，同時，也是最陰暗的季節。純真的年代漸漸被歲月的光環吞噬。童年時代，女孩渴望長大；長大後的如今，女孩心裏最初的夢想早已改變，女孩不想長大。世人都説，花季是最美的，最值得留戀的。但又有誰不知道，花季是殘忍的、冷酷的？時間迫使我們懂得社會的殘忍；時間迫使我們如何學會反擊，保護自己。但時間卻不能教會我們如何癒合被侵蝕的心靈。

女孩有一個不完整的家庭。父母的遺棄，讓她揹負了龐大的社會責任，家庭責任，以及那沒完沒了的學業責任……她那鋼鐵做的心早已承受不住了，她喘不過氣，但她還是堅韌地扛着。

在一個星漢燦爛的黑夜，窗外了一切是多麼的寧靜。涼風拂着，女孩，哭了。在那個神祕的夜裏，女孩徹底地改變了，她絕望地哭了。她學會了憎恨，她學會了厭倦，更學會了遺忘……她拋棄了本該屬於她的一切。那一晚，她帶着淚痕，靜靜地，疲倦地睡着了。夢裏，有一片很大很大的葵花田。花，是低着頭的。女孩夾着淚，迎着風奔跑着。陽光被烏雲遮掩了，寒風吹拂着她那煞白的臉龐，生生地刺痛。女孩瘋狂地奔跑着，女孩跑累了，抬起頭，但還是那片一望無際的葵花田。花，是低着頭的，灰白的。

不知什麼時候，女孩走到了葵花田的中央，那站立着一位揮閃着一雙白色翅膀的天使，美麗極了。她温柔的笑着，那笑容似乎有着神奇的魔力，女孩忘卻了身邊的一切，靜靜地睜大那雙無邪的眼睛，傻傻地看着。天使對她説：“不要哭哦，只要你不哭，睜大眼睛向前看，我就會回來找你。”女孩認真地、重重地點了點頭。頓時，女孩倍感温暖。太陽出來了，陽光温柔地灑向每一個角落，柔和的風輕輕地，滑過女孩如絲的黑髮，長髮飄揚。葵花緩緩地抬起了頭，色彩開始轉變，灰白的一切漸漸轉變成了明黃色。世界，變温暖了。女孩堅定地抬起了頭，向着太陽，露出了一個甜美了微笑。

夢醒了，但殘酷的現實還是要面對。不同的只是，女孩不再哭了，夢裏與天使的約定，仍舊那麼清晰，那麼温暖。

女孩忽然意識到，那個天使，就是她自己。“如果我處在黑暗，就要自己尋找陽光。只有我，能給我一片陽光。”女孩笑起來，在陽光下燦爛得如那怒放的花田。

太陽從東方升起，剎那間，金色光芒充滿了整個房間，每當與大自然親密接觸時，我總會不由自主地吶喊：“真爽！”

難道不是嗎？

春天，當我們置身於春風中，聽風吹過樹葉時嘶啞的嗓音，看樹芽、嫩草紛紛向我點頭問好，聞小花朵送來的清香，跟害羞的小鳥在樹林捉迷藏……當你把心交給大自然，輕鬆地去與大自然一起感受春天中那美好的氣息，肯定會在小鳥的哼唱中輕加一句：“真爽！”

夏天，當毒辣辣的太陽直射大地時，我可以先去和溪水親暱地嬉戲，讓魚兒輕撓我的腳丫。這時，小溪就象郵遞員，把炎熱寄到遠方。然後，我就撲進草叢中，大樹下，拿一片芭蕉葉遮眼，伴着蟬兒的催眼曲小憩。此刻，朦朧中，我一定會從嘴裏緩緩地吐出：“真爽！”

秋天，走在滿地的落葉上，“沙沙”的足音聽起來，就象一曲悠悠的小令，高大樹木上長的金葉銀葉就像為我營造的金碧輝煌的宮殿，我就是宮裏的公主。風一吹，滿世界的金銀葉子如雪花般紛至沓來，一片、兩片……直至風停，那落葉才停止飛舞，此時你一定會象我一樣，還沉浸於回味剛才飛舞的黃蝴蝶，慢慢地從心底裏説出：“真爽！”

冬天，當我穿着棉鞋，深一腳淺一腳地踏雪而過時，總會有幾隻小鳥來為我接風，引着我東竄西跳，讓我哈哈大笑，一股暖意從心中撒滿全身，接着，我奔向小溪，飛雪在我身後舞成一道有破洞的屏障。我在小溪旁輕輕的跺着腳，不一會兒，就會有小魚透過薄薄的冰面向我張嘴，我的腳移到哪兒，它就跟到哪兒，就象電腦遊戲中跟着鼠標走的魚。可愛至極！這時，我會由衷地用心去説：“真爽！”

是的，真爽！與大自然親近真爽！與大自然成為朋友真爽！與大自然用心靈去互相傾聽真爽！

從性格方面講，具有自卑心理的人性格懦弱、內向、意志比較薄弱。這種人對於別人的誤解與無端責難總是習慣妥協、沉默忍受。但不等於説內向型的人不具備堅強的性格，內向型堅強性格的人不喜歡錶露自己但有韌性，不熱情奔放但有主見，不強詞奪理但堅持正確意見，所以每個人都可以養成堅強的性格。

自卑者總是一味輕視自己，總感到自己這也不行那也不行，什麼也比不上別人。這種情緒一旦佔據心頭，結果是對什麼也不感興趣，憂鬱、煩惱、焦慮便紛至沓來。無論對待工作，還是對待生活都是心灰意冷、萬念俱滅。失去了奮鬥拼搏、鋭意進取的勇氣。倘若遇到困難或挫折，更是長吁短歎，怨天尤人，抱怨生活給予自己太多的坎坷。這與現代人應該具備的自信氣質和寬廣的胸懷是那樣的格格不入。

其實每個人在不同的時期，都會產生程度不同的自卑心理。任何人都無法做到沒有一絲缺陷，完美主義者更容易產生自卑的情緒。產生自卑的原因有很多，有的人喜歡用過高的標準作為自己的目標，結果使自己永遠處於達不到要求的失敗地位，導致自卑感的產生;有的人很在意別人對自己的評價和看法，對於別人的貶低往往產生自卑的心理;有的人錯誤地把別人對自己的誇獎當作譏諷那麼他們感受到的信息就帶有自我否定的傾向性，他們會越發地感到卑微、低下;有的人對於家庭或自己的經濟收入以及地位感到不滿，對於物質生活和精神生活的攀比心理也會產生自卑的心理;有的人由於身體的缺陷不能像正常人那樣生活也會產生自卑的心理等等。

戰勝自卑的過程，其實也是磨練心態、戰勝自我的過程。身處逆境之中如果你不停地抱怨命運，認為生命虧欠了你，認為自己是世界上最不幸的人，那麼你就無法擺脱自卑的情緒。消除自卑就不要用別人的標準來衡量自己，道理很簡單，因為他人的優勢你不完全具備，他人能做到的事情有的你可以做到，但有的'無論你的願望多麼強烈，實際上則很難做到，反之也如此。只要相信、明白和接受這個道理自卑感就會逐漸消失;消除自卑的心理就要以一種平和的心態對待自己，在充分認識到自己的長處和短處後，不要總是把注意力始終停留在自己的短處上，你停留的時間越長，黑色的陰影就越重;消除自卑就不要在意別人對你的評價，只要你認為是對的，走自己的路讓別人去説吧;消除自卑就要以一種積極的態度進行理性的思考不斷把個人獨特的力量組成有效的行動。

自卑是人自尊、自愛、自勵、自信、自強的對立面，自卑是人衝出逆境的絆腳石，自卑是自己為自己設置的障礙，只有跨越這道門檻，自卑者才能集中精力和鬥志去從事自己的事業，開始一種新的生活。美國總統林肯不僅是私生子，出生微賤，而且相貌醜陋，言談舉止缺乏風度。他自己對這些缺陷十分敏感，但一種補償的心理讓他超越了自卑。他克服了自己生理上的自卑感，在自己的長處、優勢上去努力成為美國人民愛戴的總統。偉大的音樂家貝多芬在聽覺完全失聰的情況下，克服重重困難創作了著名的《第九交響曲》。強者不是天生的，也有軟弱的時候，強者之所以成為強者，是因為強者善於戰勝自己的軟弱。偉人之所以偉大在於他們始終保持着一種積極樂觀的心態，比普通人更自信。

輕輕地揭開筆套，坐在滿是霧氣猶如蓋上一縷薄紗的玻璃窗旁，聆聽着窗外校園馬路上的車鳴，對着陷阱般網格狀的作文紙。我揮動鋼筆，彷彿揭開神祕封印一般，靜默地譜一曲神聖的禮讚和一首悲寂的哀歌，表達着對課堂的盛讚與無奈……

沙沙的寫字聲與老師抑揚頓挫的講課聲，在悄然中揭開了課堂的序幕。陰沉的黑板、死寂的校園、明亮的教室，在不和諧中吟唱着和諧，在和諧中演義着不和諧;構成了課堂獨有的風光似一幅清新淡雅的水墨畫。盛讚課堂，它把時間集中起來，分給每一位渴慕知識的學生，使他們的目光在老師、書本上聚焦，如浩浩沙漠中的一縷清泉，無私地滋潤着苦行者的口舌，化作一絲動力湧遍全身，暗暗地鼓勵着他們走出無知的沙漠，走進荒蕪的戈壁，尋覓茂密的雨林，翻越巍然的高山。盛讚課堂，它把精力匯聚一齊，恩賜每一個飢於知識的人，使他的耳朵搜索着知識、精要，引領學生在知識的海洋中揚帆，像一盞黑暗中明燈，指引着尋覓者前行，化作一股無以名狀的勇氣，激勵他們搏擊無知的風浪，挑戰茫茫的海洋，出入恐怖的海域，追尋先知的航跡。是課堂，引導我們邁入知識的殿堂，每行一步，感知的光束便照耀在我們身上。是課堂，為我們插上天使的翅膀，飛向知識的國度，每飛一段，智慧的光環便越加明朗。盛讚課堂，引領我們走向輝煌。當考試取得成績，當競賽獲得優勝，當實驗取得成功，課堂的功勛便化作一個無形的微笑，一聲歡欣的感歎，浮動於臉上，躍然出舌尖，在血液中沸騰，在腦海中激盪，印成了時光的流水沖刷不了，歲月的車輪碾不平的痕跡，深刻在青黑的玄武巖上，接受風霜的洗禮。

無邊的歎惜聲與心中的哀鳴聲，在無聲中敲響了課堂的哀鍾。眼中閃爍着的痛苦的淚珠，眼神中流露的孤寂，表情上盎然的無奈，勾起了課堂的點點辛酸。當我們的心靈被反鎖在書桌之中，當我的靈魂被刻畫在作業之上，當我們的感受被凝聚在教室之中，我們哀鳴，我們哭泣，我們無奈。內心的痛苦躍然表面，浮現在言行之中，我們悲痛欲絕。心靈被束縛在教室之中，思想被麻痺在書本之下。我們沒有創見、主張，甚至喜怒哀樂都寄託在課堂之中。醜惡的分數，猙獰的面孔，暗淡的表情，預告着你我黑暗中冰涼的紫藍色眼淚。墮落的鋼筆，血腥的修正帶，罪惡的稿紙，註定會發揮騎士的精神將戰役進行。眼淚在陰風中飄散，刺痛着每一個人脆弱的靈魂，似一把利刃，把每一個人的靈魂劃得支離破碎，模糊不堪。不畏懼邪惡的眼神在盔甲後閃現，激勵着每個人奮勇前進，不斷拼搏，婉如神聖的光環，支持着每一個即將崩潰的靈魂。寒風吹來，血凝結了，傷口更痛了，但我們無奈，逃避不是辦法。

哥特式的教堂，彩繪的玻璃窗，反射着光的琴鍵，是誰在風中傳唱課堂的哀歌?是誰在陽光下頌讀課堂的盛讚?神聖的傳頌，神祕的褻瀆，在柔美的陽光下，在靜謐的夜空中，演義着課堂的讚頌與悲哀。

這就是課堂，盛讚與無奈，在矛盾中統一，在統一中矛盾。留給每個人一曲盛讚，幾縷無奈……

【點評】

虔誠的禮讚，深邃的哀鳴，字字真言，句句真情，傾訴悲歡，度量得失，小作者以詩人的語言，哲人的眼光給課堂量體裁衣。整篇文章猶如一座充滿藝術魄力的雕塑，博大而沉厚，雄強而剛健，質樸而自然，反映了小作者高超的語言駕馭能力、厚實的心智和敏鋭的靈光。精美的語言、嚴謹的結構、深刻的思辨、廣博的見識，無不令人賞心悦目。

半生歲月擦肩而過，如春日落英瞭然無痕，他只想在雪夜擁衾讀一本舊書，而我只想再多愛他一些，讓曾經意氣風發，而今垂垂老矣的他再慢一些，再慢一些老去。

——題記

馬上到6月21日了，這天是父親節，空間裏、微信上有好多人在轉發着“父親節快樂”“老爸辛苦了”一類的話題。王箏的《爸爸》不知被多少兒女回憶着老爸。傾聽着音樂，我的思緒飛出了現實，飛進了回憶。

自十三歲離開家外出讀書，我獨自跟世界相處時無從畏懼，深夜裏的淚痕從不留到黎明，因為我知道，無論我走得多遠，還是能在脆弱至極的那一刻，卸下所有在陌生人面前佯裝的鎮定與緊鑼密鼓的狼狽，走到他面前放聲大哭。

儘管我長大了，再不會用哭泣來換他的憂慮與不安，但我所有的鎮靜，皆源於深知他愛我，這原是我最温暖的港灣與堅強的後盾啊！

小時候，每天晚上補課回家，他總是會推着自行車陪我走過最黑的一段路，我看着他被昏暗的路燈拉長的身影，那一刻，我想到了朱自清先生的《背影》：“我看見他戴着黑布小帽，穿着黑布大馬褂，深青色棉袍，蹣跚地走到鐵道邊。”我終於懂得為何朱自清先生滿眼是淚！小時候的我，也一定想不到未來會有這樣的一天。這一天，我長大了，不再需要他陪我踏着路燈的光回家，不再需要他講故事哄我睡覺……

他的足音仍然寂寥，他的注視仍然沉默，日復一日地在原地等待着我。

……

多麼慶幸，雖然我長大了，可是，我們父女相視而笑時，我們之間的默契還在，並未因為我的長大和他的老去而有一絲消逝。

有父如此，女復何求！我只想去再多愛他一些，讓曾經意氣風發，而今垂垂老去的他再慢一些，再慢一些老去。

名師點評

1．首尾呼應，餘音繞樑。文章寫父女情，題記中直接點題後寫道：“讓曾經意氣風發，而今垂垂老矣的他再慢一些，再慢一些老去。”正文由即將到來的父親節聽到一首歌引起，主要寫自己的成長過程和父親的關愛，特別出彩的是將父親在昏暗的路燈下的身影和朱自清先生的《背影》中描寫進行對比，在情感上達到了共鳴，文章結尾又照應開頭，意猶未盡。

2．情感真摯，打動人心。長大真是一件很殘酷的事，原本可以在父親面前大哭的“我”漸漸變得“不再需要他陪我踏着路燈的光回家，不再需要他講故事哄我睡覺……”，慶幸的是，“我們之間的默契還在”，小時候父親的關心現在成了“我”想去再多愛他一些，祈求時光“讓他再慢一些老去”，情真意切，感人至深。

又一次人潮壯觀——春運如洪流般席捲全國，迅猛而至。隨之到來的，是那急切的回家之情和濃濃的中國年味兒。

説起年味兒，它好似城市的建築鱗次櫛比，形態各異，各具特色而又不離本真。對於在異地讀書的我來説，年味兒首先就是公交車站的汽油味兒。每次放寒假，我就提着大包小包的行李趕往重慶龍頭寺車站，快樂地擠進春運大潮。

一路上，回家的心情與汽車的輪軸構成了一段段美妙的思鄉曲。伴隨着回家之路的還有那大街上的串串大紅燈籠和時不時飄來的汽油味兒。正是這獨特的味道勾起了無數人對家的期盼，也正是這獨特的味道使各種運輸工具馬不停蹄地將14億人次的中國人安全送到了各自的歸宿。哦，年味兒就是將一路上刺鼻的汽油味兒慢慢變成濃濃的人情味。

歷經幾個小時的路程，我回到了温暖的家，紅紅的對聯和大大的“福”字遠遠地迎接着我。大年三十，我和爸爸媽媽分別到了外婆外公及爺爺奶奶家團年。打開門，便聞到了一股特有的香味——紅燒雞的醬香、臘肉的薰香、滷鴨的烤香、蔬菜的清香……陽台上還掛了好多的臘肉、臘排、臘香腸、臘豬腳，饞得我口水直咽。噢，年味兒就是這年夜飯的奇香味兒！

我想，古人將“年”安排在冬天過，真是聰明。一大家人團聚在一起，吃着團年飯，圍着一團火，擺着龍門陣，整個屋子瀰漫着臘肉特有的煙燻味兒，這是多麼其樂融融的幸福滋味兒。

放鞭炮、放禮花是新年必不可少的趣事，也是除夕夜的重頭戲和壓軸戲。低空中到處是金花四濺，噼噼啪啪；高空中五顏六色的禮花閃爍，交相輝映。“啊—呵—”，孩子們歡呼着，享受着一年中最最快樂的時刻。這煙花爆竹的火藥味兒，可是兒時最特別的記憶。這個味兒不但傳承了竹報平安的遠古習俗，一代一代延續着中華民族的傳統文化，還是連接新的一年和過去一年的紐帶，驅散陰霾，祈福來年。

窗外噼裏啪啦的鞭炮聲，屋內春晚的歌聲笑聲，此起彼伏。零點守歲，小孩子們大顯身手的時候到了，大街上、廣場上、陽台上、窗台邊，一串串鞭炮，一個個孔明燈，一簇簇煙花，一顆顆流星雨，五彩繽紛佈滿了整個夜空。彷彿一扇神祕的大門被打開，透射出絢麗奪目的光芒，迎來了一個暫新的世界。

放完鞭炮、禮花，就正式進入了大年七年級，這是新年的第一天。全家人圍坐在火爐邊，互相拜年，互道吉祥。我靜靜地想，“年”到底是什麼味兒呢？哦，我明白了，年味兒就是汽油味兒、煙燻味兒、爆竹味兒共同組成的家家團圓、喜慶祥和、中國特有的幸福滋味兒！

與朋友在一起時，有着太多的歡聲笑語，常常勾起心中一陣陣漣漪，有種莫名的激動;儘管，有時候也有悲哀的氛圍，然而心還是快樂着的。那種感覺就像重新體會到人世間的美好，真的很好。

然而，我不能排斥孤獨。在這紛雜的空間裏，總有一份令你孤身一人嚮往地小小空間。隨之，孤獨便如約而至，我，不能排斥。正因為如此，心裏最深處所獨處的空間空空蕩蕩，無人問津。

每當自己獨處時，若是下雨，那種深深體會的寂寞會不由自主地從空間的每個角落散發出來。倚靠着窗，在微弱的燈光下，聽着雨絲在窗外織出寂寞的聲音，一滴，兩滴，心裏默數着寂寞的節拍，不知不覺中，心得到了寧靜。那是怎樣一片寧靜喲!我至今仍無任何想法，只覺得那一身徹骨的疲倦在瞬間迸發出來，長吁一口氣，好像經歷了每一個殘缺的人生，最終回到了殘缺口，剩下無比的失落。

孤獨，是一張白紙，然而我卻無法用彩筆去描繪它。是我不忍心，因為那是一張令人憐惜卻同時也讓人不免地心痛如刀割。我，不怕什麼。但我怕僅存在我心裏的彩色空間最終會被一張張地白紙填滿，那白白地汪洋又是多麼地令人毛骨悚然。我怕，來自心裏最深的恐懼，就像暴雨擊碎嬌嫩的花苞那樣簡單，無法阻擋。

或許，孤獨與歡聲笑語共融，而我偏偏固執地選擇了一方。不能同時擁有，只能痛苦地無助地看着令一方消逝在自己僅存的視線。問蒼天，我該何去何從?給我一雙翅膀，化成蝴蝶飛走，最終消失在盡頭。

痛，並快樂着。拒絕，不可以。所以，我要。

點評：

痛，作者用深情的語言講述着這種痛的經歷。本文夾敍夾議，感情真實，發自肺腑。結尾處感情得到昇華，深化主題，抒情性很強。不足在於文章缺少理性思考。

把愛全給了我，把世界給了我。從此不知你心中苦與樂。多想靠近你，依偎在你温暖的懷裏。——題記

世界上有一種情感叫至死不渝；世界上有一種關懷叫無微不至；世界上有一種永恆叫“母愛！”世界上有一種永遠温暖的東西，那是母親的手！

《媽媽的手》這篇文章讓我感觸頗深，讓我讀懂了母愛。如果説母親是太陽，那麼我就是小草，陽光永遠給小草以温暖。

是母親給了我生命，讓我能夠有欣賞這個世界的機會；是母親給了我信念，讓我在人生的路上勇往直前；是母親給了我勇氣，讓我一次次向失敗的手；是母親給了我約定，讓我與骯髒和缺點隔離。

是母親明亮的雙眼照亮了我的前程；是母親勤勞的雙手美化了我的心靈；是母親慈祥的笑容驅散了我心中的迷霧。

母親的心，牽掛兒女到天之涯；母親的愛，伴隨兒女到海之角。無論我們身在何處，我們的身後都有一雙深情凝望的眼睛！我的笨拙的筆不出母親之一二，但我對母親的理解和愛是真摯的啊！

啊！我平凡而又偉大的母親。曾有多少次，你在我病牀邊流淚？曾有多少個深夜，你為我掖被角？曾有多少次，你為我的進步露出欣慰的笑容！

雖然，風霜奪去了你的美麗和容顏，但你對我的愛依舊！是我用時光畫笑染白了您的頭髮，是我用歲月的刻刀鐫刻下你額頭的皺紋。媽媽，我會償還你對我的愛。

媽媽，你灑出的光輝照亮了我的世界，你揚起愛的風帆助我乘風破浪。媽媽，多想告訴你：“我其實一直都懂你！”