實用的感動話題作文600字集合八篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的感動話題作文600字8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

那一次，真令我感動。他已經很老了，卻一直一直守護着孩子們的安全，我覺得他很想看到孩子們一張張天真無邪的笑臉，他看着孩子們，自己也會隨着一起快樂着。

那是“華師妙筆”學期末的最後一次課，下課時間比平時早了些。別人的家長都早早地來了，等在門口，我卻遲遲不見爸爸的到來。

我在一張張陌生的面孔中穿梭，之後在電梯旁我找了個板凳坐下來。時間一分一秒地過去了，我的內心開始焦躁不安，原本坐在椅子上的我，開始來來回回地踱步。

苦等之下，我終於不耐煩了，以迅雷不及掩耳之勢衝下樓梯，在夜色中尋找爸爸的身影。看着一個個同學歡聲笑語地從我身邊走過，我越發地焦躁起來，又過了好一會兒，同學們差不多都走光了，樓下冷冷清清的。我終於忍不住了，恐懼、不安一齊湧上心頭，變成汗珠，一顆一顆淌了下來。

我身上既沒帶錢，也沒帶公交卡，怎麼回去呀？忽然，我眼前一亮——有了！找門房呀！守門房的是一位老爺爺，他骨瘦如柴，宛如骷髏的手夾着一根煙，正在使勁地抽着，揮了揮手，讓我用電話。

我急忙打了個電話，爸爸説了一會兒就來，我這才如釋重負，放下心來。“我來了！”爸爸的聲音突然傳了過來，我驚喜萬分，大聲喊：“爸爸！爸爸！你終於來了！”説完，激動地衝上去抓住他的衣襬，長長地籲出一口氣。然後又向幫助我的那位老爺爺道謝並道別。臨別時我眼睛的餘光瞥到了一抹被風高高吹起的衣角，不禁好奇地回頭看了一眼——我愣住了，是那位老爺爺！他正目送着我離開，那有些冷淡的臉上浮現出淡淡的微笑，一雙宛如骷髏的手背在身後，是那樣的滄桑。眼睛卻亮亮的，彷彿映着漫天的星辰。

我楞了一下，隨後笑着向他揮了揮手，在心裏默默地説了聲“謝謝”，心裏暖暖的，充斥着感動。

因為感動，人生的光輝與色彩才被我們領略；因為感動，生命的律動與力量才會給予我們希望；因為感動，萬事萬物深層的美好才會被我們觸碰，被我們欣賞。那麼，帶着感動出發吧，用感動充實出一個輝煌的人生。

帶着感動出發，才會體現那些高尚的情操。在人生絢爛的路途上，我們無比渴望受到高潔氣質的薰陶。然而，懷抱一顆充滿感動的心，那些美妙高尚的人格才會如花般燦爛地開放在你的眼前，永恆於你的心間。如果不是心懷感動，陶淵明“性本愛丘山”的淡然氣質如何讓覺得心曠神怡？如果不是心懷感動，司馬遷那“史家之絕唱”如何在你心間激起層層浪花？因為感動，因為帶着感動出發，我們在人生的座標上才不會迷失方向，我們才會被那些高尚的人格引向新的路途。

帶着感動出發，才會看到生命的真諦。珍惜生命，感悟生命並非是人人都能恪守的真理。如果不是把感動放在心間，你如何觸摸到生命中最柔軟的底層，你又如何理解生命復[來源]雜的含義？因為感動，因為帶着感動出發，我們才能擁抱生命敞開的靈魂。

帶着感動出發，開始嶄新的征程。我們都是趕路的人，一段路程有一些朋友陪伴，但你並不能奢求他們陪你走完，因為每個人都有隻屬於自己的方向。在離別之際，往昔中的感動就會突然顯得異常明晰。忘不了寒風中朋友幫我扣緊鈕釦的瞬間；忘不了腿抽筋時朋友貼心的安慰和輕柔的按摩；忘不了心情煩躁時朋友的安慰和輕柔的按摩；忘不了心情煩躁時朋友輕聲的勸解。孟子有云：“人之相識貴在相知；人之相知貴在知心。”正如渝伯牙和鍾子期的高山流水覓知音，遇到知心的知音，應珍惜相處的時光，讓感動常在。用心回味，無數個感動的小細節被放大，它會照亮離別時腳下的路，鼓舞我們開始新的征程。帶着朋友給的感動出發，讓這段感動成為生命中最美的風景，隨着時光沉澱，越發珍貴。

不管帶着怎樣的感動出發，都是一股無形的力量促使我們積極地面對生活。帶着感動出發，讓一路多姿多彩！

感動

“把握生命的每一次感動，和心愛的朋友熱情相擁，讓真心的話和開心的淚，在 的心裏流動……”

這是 很喜歡的歌曲《真心英雄》裏的歌詞，儘管 唱得不怎麼好，可每一次唱的時候， 的心裏便充滿着感動。

在 的生活中，讓人感動的東西實在太多太多，一支樸實的曲子，一首悲壯的詩歌，一個淡淡的問候，一個淡淡的微笑，一次無言的揮手，一個蹣跚的背影……都會讓人感動不已。

很喜歡老人的一首小詩，“花兒，人們只羨慕於它開時的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這是一首形象鮮明的哲理詩，每每讀來，總給人思索，讓人感動。

一個生活樸素的老人，臨終前捐出了他一生的全部積儲；一個身居高位的政治家，親臨一處寒舍，和一位衣衫襤褸的老人促膝談心；一個倔強而高傲的人，突然站在 的面前向 誠懇地道歉；一個天真的孩子，送上來 遺失的一塊錢，這都會讓 感動。當 遇到壞人是，那個平時弱不禁風的婦女挺身而出，用他單薄的身軀保護着 這位朋友；當 落魂的時候，那個曾被 認為是仇敵的人卻緊緊握住 冰涼的雙手，給 鼓勵；在風雨交加的人生路上，卻總有一些好心人為 撐起遮風擋雨的傘；在寒冷的嚴冬，別人給 送來的棉衣和炭；在寂寞的時候，大海的浩瀚，草原的遼闊，星空的無垠，這些，又怎麼不令 感動。

讀一本好書，會讓 感動；結識一位好友，會讓 感動；遭遇一場逢凶化吉的變故會讓 感動；歷盡艱難險阻，終達目的地，贏得勝利讓 感動……

情到深處自會感動，無論這種感動是有淚，還是無淚，是動容還是動心，它都是人們對生活的一種理解，一種領悟。

親愛的朋友，把握住生命裏的每一次感動，珍惜生命中的每一次感動。

開始下雨了，雨點打在我的頭上，我心裏害怕極了，站在草地上不知所措……

天氣陰沉沉的，又要下雨了，當我看到立在角落裏的那把雨傘，便想到那一天……

“123，木頭人，不許哭，不許笑!”那天，天氣晴朗，我和小夥伴們在公園裏玩遊戲。陽光像金子般一樣刺眼，但我們可沒有被這個假象迷惑，因為七月天，孩兒臉，説變就變。況且天氣預報説下午會有大暴雨，我們都將雨傘堆在大樹旁玩耍。漸漸地，陽光沒有那麼刺眼了，烏雲大片大片聚集起來，夥伴們都玩累了，我們準備拿上傘回家。我正準備打傘，突然，我發現，我的雨傘不見了!我在剛剛玩遊戲的每個角落都認真地搜查了一遍，可哪兒也找不到。我的心“撲通，撲通”直跳，我的雨傘呢?難道被哪個人拿走了?我家離公園很遠，起碼半個小時才能走到家，如果沒有雨傘準會被淋成落湯雞。如果我看好雨傘就好了，我心裏不禁暗暗責備自己。

開始下雨了，雨點打在我的頭上，我心裏害怕極了，站在草地上不知所措。“喂，那邊的小弟弟快過來!”一個聲音從後面傳來，是誰?是人販子嗎?我在新聞上見過許多小孩子和陌生人搭訕，然後被拐走，又被殘忍地砍掉舌頭，雙手和雙腳……我心裏越想越害怕，準備衝回家。

可這時爺爺已經來到我身前，我抬頭一看，原來是一位身穿保安衣服的老爺爺“小弟弟，是不是沒帶雨傘啊?來，爺爺這裏有雨傘，快拿去!”

我心中又猶豫了：媽媽説不能隨便接受陌生的東西，如果我去拿了，他會把我拐走嗎?

老爺爺一步步走過來，我心裏有了無數種想法，不禁向後退了幾步。“孩子，別感冒了，快打上傘回家吧。”雨越來越大，老爺爺撐起那把花雨傘，遞到我手裏。我接過雨傘，此時老爺爺沒了雨傘，身上的衣服上被打濕，沾滿了雨水。頓時，一股暖流流遍我的全身。來不及説謝謝，爺爺已經消失在雨幕中。

後來我去還傘，發現爺爺已經換了工作，回老家了。至今我還忘不了那把雨傘，忘不了那老爺爺慈祥的微笑。

燈光下，空氣中浮動着點點塵埃。那一陣陣淡雅的茉莉香在房間的上空幽幽的流淌，像是玉指在輕拂着琴絃，那般悠遠而綿長。而在牆角，一把舊紅傘靜靜的立在那裏，就那樣，靜靜的撥動我的弦……

直到兩年前，我還住在奶奶家，而在那隔壁，住着一位十分兇悍的老婦人。記得，在幼年時，我就很討厭她，在放學時，常去拽她家種着的花，常去踩她家菜園裏的菜。而她當然會發現，自然是少不了把我大罵一頓，而我的童年便在這笑鬧中過去。

直到那一天……

那是一個梅雨季節，姐姐到集市去買菜，我剛發現在下雨時門已經關上了，我只好自認倒黴，正準備衝去學校時，那老婦人的聲音響起：“孩子，沒帶傘嗎？拿去用吧！”我回過頭去，她正坐在門前擇菜，那張蒼老的面孔上掛着淺淺的、和藹的笑容，我怔住了，我不會想到她竟如此好心，本以為她會嘲諷我，會説我活該，但是，她沒有。我麻木的接過傘，也未説聲謝謝，便走了。那把大大的紅傘就這樣綻放在雨中，像一朵花兒温馨的在雨中綻放。而那一股股春雨卻像杏花雨，滋潤着我的心田。

下午，放學回來，發現姐姐竟不在家。“孩子，回來了啊。你的奶奶不在家，先到我家避避風吧！”那熟悉的'聲音再次響起，像是一縷清風，讓我的心池漾起淺淺的漣漪……走到她家，一股幽幽的香氣撲鼻而來，縈繞在鼻尖久久不願散去。“冷麼？喝杯熱茶吧。”她笑了笑，飽經風霜的面龐像是一池春水，讓人温暖而安心。我捧起茶杯，那一股熱流湧上了心尖，讓人心頭一顫，讓人不忍放下。”“謝謝奶奶。”我對她如是説着，的確真的要謝謝她，竟能包容如此任性的我，而她也讓我感動，為這杯茶，為她的心，為她的善！

在走時，她送我一株茉莉，而當我一週後想起要還她傘時，她卻搬家了！人去樓空，物是人非……這，讓我感動，而這感動也如那幽幽的茉莉香，久久不願散去。幽香仍在，紅傘仍在，但這心境卻不復從前：少了一股任性，多了一絲感動。

那是一天上午，我們做完操後就開始大課間活動了。我發現自己的鞋帶散了，鞋帶跟部打着一個死結，兩邊的絲線還緊緊地纏繞在一起。我狠命地解、拉、扯，就是沒用。我焦急極了，就去找我們班繫鞋帶最厲害的同學——強昱軒幫忙。

我來到強昱軒面前，問他可不可以幫我解一下鞋帶，他滿臉微笑地一口答應：“當然可以!看我的!”他隨即蹲下身來，用手指一點一點理那個死結，結紋絲不動;他又用指甲摳，仍沒用，鞋帶實在系得太緊了!他蹲在那裏，解了好一會兒，頭上沁出了密密的汗水，臉也憋得通紅。

我很是過意不去，以為他會就此放棄了，可是，出乎意料的事發生了：他居然單腿跪下，俯下頭，一隻手使勁扯住鞋帶的一頭，另一隻手扯住另一根鞋帶的一頭，接着他張開了嘴，用牙齒輕輕地咬住鞋帶打結的地方，一點一點往外扯……我連連阻止，可他卻頭也不抬。終於，死結鬆動了，他又用手指扯住其中的一根鞋帶，拉開了那個死結。

我看着自己黑乎乎、髒兮兮的鞋子，感動極了。我連連道謝又滿含歉意地問：“你不嫌髒嗎?”他微微一笑，毫不在意地説：“沒事沒事，解開鞋帶要緊。”我的眼睛有點熱熱的，心中有説不出的感動，想哭，又哭不出來。而他卻像什麼事情都沒發生過一樣，繼續跳繩去了，而且跳得很開心，大概是幫助了別人才那麼開心吧，我想。

強昱軒在班裏幫助過很多同學，每次別人叫他幫忙，不管怎樣，他都會不折不扣地幫完，否則就不罷休。我為有這樣的同學感到很自豪，我一定要向他學習，做一個樂於助人的人。

老師，朋友是我們成長中的不開缺少的部分，他們在我們困難時給予我們幫助；在我們悲傷時帶給我們歡樂；在痛苦時撫慰我們的心靈。他們帶給我們無盡的感動。

小時候，我常常體弱多病，動不動就發燒、感冒，卻還老是不想打針，吃藥，所以病老是好不了。

終於，有一次上課，我又發燒了。可我卻不想讓老師、同學知道。於是就趴在課桌上，想着堅持到下課。可是，老師卻發現我的精神萎靡不振。於是叫我起來，問我怎麼了。我支支吾吾的説我有些難受。於是，老師就上前摸了一下我的頭，“哎呀，發燒了。”

老師急急忙忙的與幾個同學把我扶着走出了教室。我迷迷糊糊中，好像被什麼絆了一下，一下子就摔倒了。老師急忙把我拉起來，打了一輛車，吧我送到醫院。又給我媽媽打了電話，迷迷糊糊就睡着了。

第二天早上，我醒來後，發現媽媽、爸爸都在我的牀邊，看護我。我聽爸爸説，我昨天燒到40°，還好老師同學把我送來的及時。我一聽，心中有些後怕，卻又對老師和同學十分感激。

到了晚上，又有幾個同學來看我望我了。他們害怕我落下今天的課程，於是專程來為我補課。我感動的流下眼淚。一直到了很晚這幾個同學才回了家，而我的心情卻久久不能平復。

老師，你是我們人生中的燈塔，為我們指引航標，卻又像媽媽一樣，對我們關心，看護，無微不至。

朋友，你們在我困難時幫助了我，你們對我來説比如何東西都要重要，你們永遠是我的好朋友好兄弟。

老師，朋友，你們在我心中就是親人那般重要，你們帶給我無限的感動。

生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧！讓我們走進歲月的長廊，翻閲生命的相冊，重温那曾今令我感動的瞬間。

記得那一次，我搭車外出。等了許久，終於擠上了一輛公交車，由於是節假日，外出遊玩的人甚多，所以車上座無虛席，我只好站着了。站在我旁邊的是一個老人，大概年過七旬了，頭髮全白，拄着枴杖，看起來身體虛弱不堪。他的左手邊挽着一個女孩，約二十幾歲，我猜想應該是他的孫女吧。他們正笑談着，這時，突然有個青年人站了起來，指了指自己的座位，對着老人説：“老人家，您來坐這裏吧。”“不用了，我們離目的地不是很遠，站站就到了。”青年人的一番好意被老人的孫女委婉地拒絕了。這時候，那位青年人顯得有些尷尬，站在一旁一直沉默不語的老人突然開口了：“小夥子，謝謝你！”説完，便大步地跨向那個座位，慢慢地坐了下去。雖然老人嘴上還不停地向那位青年人道謝着，但我卻從他蹙起的眉間看見了一絲痛苦和難忍。甚至連他身邊的女孩眉宇間也透露着一種擔憂。我很不解，他們為什麼會有這樣的變化。直到下車時，我清楚地聽到了他們的對話，女孩對老人説：“爺爺，您的臀部上明明有傷，為什麼還要坐呢？”老人笑着回答：“成全他人的善良，何樂而不為呢？”我的內心猛地湧出一股暖流，深深地注視着老人的蒼白而此時卻顯得挺拔的身影，直到消失在人海之中……

這次，我被老人的善良徹底打動了。是啊，成全了他人的善良何嘗不是另一種善良呢？