讚美同學作文400字九篇

來源:文萃谷 2.32W

在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的讚美同學作文400字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讚美同學作文400字九篇

讚美同學作文400字 篇1

我們班有個愛幫助人的同學,她扎着兩個小麻花辮,搖頭時兩個小辮像蜻蜓一樣,朱文昊生病了她幫朱文昊值日,餘安琪來晚她幫忙收作業,今天我就講一講,她與我之間發生的事情吧!

有一次,我正在做數學作業,不小心寫錯了字,我急得直跺腳,別的同學還在埋頭寫,她卻抬起頭,好像看出了我的心思,説:“華晨玥,你別擔心,我這有橡皮,你先拿去用吧!”我連謝謝也沒來得及説拿起橡皮就擦。擦完了錯字我頭也沒抬就把橡皮往桌上一放,然後又埋頭寫起了數學作業。我剛寫完,同桌劉俊豪就驚奇地對我説:“華晨玥,你怎麼把你的橡皮放在我的桌上了呢?”我一看,不好意思地説:“對不起,我……我放錯地方了。”這時,下課鈴聲已響過,她已經走出教室要去集合做廣播體操了,我連忙拿起橡皮追向她。不一會我就追上了她,對她説:“給,還你的橡皮,謝謝你了。”她卻説:“不用謝,我們不都是好朋友嗎!”我和她都笑了。

哈哈!你猜出她是誰了嗎?她就是我們班愛幫助同學關心同學的班長——高雪函,她不光幫助別人,也關心別人。雖然這些小事並不算什麼,但她的精神值得我們學習。

讚美同學作文400字 篇2

真誠是什麼?法國的拉羅什富科説過“真誠”是一種心靈的開放。”直到去年暑假的一天,我才真的明白真誠是什麼。

有一次,我遇到了一道數學難題,就去請教楊xx,楊xx説自己不會。我去請教xx,xx説:“連你都不會,我呀,就更不會了?“我又去請教了小剛,小剛也支支吾吾的。這時我的同學金佩來了,我又急急忙忙的去請教她,她爽快地説:“我來幫助你。”於是,他耐心地給我講解了這道題的做法。還有一次我們坐公共汽車去安國,大家欣賞着路兩邊的風景,説説笑笑,這時,有一位老奶奶,上車來了,我的同學金佩,,立刻停止了説笑,搶先為老奶奶讓了座。老奶奶連忙説,:好孩子呀!我對金佩説:“你總是對人特別好。”金佩笑着説:“真誠是相互的,你對別人好,別人才對你好。”我説:“你就是我真誠的朋友!”我們倆相視一笑。這就是我的好朋友——金佩,待人真誠的金佩。

真誠,我們每一個人都能做到,但有些人,往往卻是板不住自己愛佔小便宜的習慣,如果我們每個人都能像小男孩那樣真誠,那我們的世界又會變得多麼美好呀!

讚美同學作文400字 篇3

“哈哈哈哈!”一陣刺耳的“烏鴉”叫,打破了清晨的寂靜。小鳥嚇得毛骨悚然,飛到了到窩裏。是誰笑的這麼肆無忌憚?這麼可怕?我循聲走去,聲音由遠而近,及至到了眼前。哦!原來是“天才演説家”小宋佳在笑。只見他笑的前仰後合,都流出了眼淚呢!

搞怪、直爽、天真的小宋佳,個子不高,兩隻“偵探”眼睛炯炯有神,彎彎的眉毛像月亮一樣,一頭烏黑的頭髮閃閃發亮當然,還有他形象的標誌--香腸嘴!雖然他長的不咋滴,但直爽、搞怪的性格,卻能引起同學們的一陣陣鬨堂大笑。同學們不由自主的感歎道:“小宋佳,你可以演小品啦!”

宋佳的洞察能力可不容小覷。當“鈴鈴鈴”的上課鈴聲作響時,宋佳便用那異於常人。

宋佳不僅洞察能力不僅讓人佩服,他的樂觀更讓人佩服。

記得有一次,宋佳被他媽媽揍了一頓,同學們便來揭他的短。

“小宋佳,被揍了吧?”

宋佳沒有生氣,笑呵呵地説:"沒事,我皮厚着呢!揍不死!想當年,我拳打南山幼兒園,腳踢北山敬老院,我會怕這個?"宋佳話音剛落,同學們便鬨堂大笑。

這就是我的同學,一個集樂觀、風趣、調皮於一身的“野男孩”--宋佳!

讚美同學作文400字 篇4

我有一個助人為樂的同學,因為他助人為樂,所以我喜歡跟他做同桌,下面就讓我給你們説説他怎麼助人為樂吧。

他叫陳偉傑,他身上最引人注目的地方是他的奧數非常好。我記得有一次:考試,我忘帶語文書了。他看到我急得像熱鍋上的螞蟻,他急忙把語文書拿過來和我一起用。書的煩惱解決了,可是下一個煩惱又來了,到了考試的時間,我的筆又沒帶,我問他借筆,他並沒有像別人一樣生氣的説你怎麼這麼丟三落四,而是把筆借給了我,我就認認真真的寫起來。過了兩節課,考試的時間到了,我把卷子交了上去。過了幾天,我到學校拿考試的卷子,我的心怦怦直跳,我原來以為我只會考八十多分,可是我沒想到一發下卷子,我竟然考了一百分。而且還是全年級第一呢,我高興得一蹦三尺高。我把卷子拿回家給爸爸媽媽看,爸爸媽媽一定會獎勵我的。在回家的路上我心想:要是沒有他幫助我,我怎麼可以考一百分呢,他真是我的好朋友,下次我要好好謝謝他。

我真希望他是我同桌。

讚美同學作文400字 篇5

我的同學有非常多非常多,他們各有千秋,各有所長,該誇誇誰呢?我想陳強是值得誇讚的。

陳強同學有着一雙明亮有神的大眼睛,黑黑的頭髮,個子跟我差不多高,笑起來露出一對可愛的小酒窩。他是我們班學習最認真的同學,是一個勤奮好學的小男孩。每門功課幾乎都是95分以上。有一次,老師發給我們一張數學試卷,我想:這張卷子非常難,想考100分不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查試卷的樣子,不管旁邊有什麼特別的事,他都好像沒聽見一樣認真地檢查。他非常珍惜 時間,從不放過一分一秒。所以,他每次考試的試卷連老師也找不出什麼大問題。同時他還有一種助人為樂的好精神呢。

記得有一次,我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁,冥思苦想,但還是想不出來。這時,陳強走了過來,説:“哼!怎麼?想奧數題呢!”,“難道你會做?”,“那當然,聽我慢慢跟你講:先把兩個數加起來,得出來的數再……”就這樣,陳強耐心地把這條奧數題講了幾遍,直到我聽懂為止。因此,我覺得陳強同學值得大家學習!雖然這是一件小事,但他那種助人為樂的精神,卻充分體現了他的高尚品質。

你們説,這麼好的同學,我該不該誇誇他呢?

讚美同學作文400字 篇6

我有一個十分要好的朋友,那就是我們班的班長――小燕。她不算太高,有一點胖,頭圓圓的,一點也不可愛。但是她十分助人為樂,關心他人。

有一次,我發了高燒,只能自己在家裏複習作業,可我萬萬沒有想到我們班班長帶了幾個班上成績十分好的同學幫我補習。今天到學校裏所學的內容都給我講了一遍,我不明白的地方就講到我明白為止。過了幾天,天下起了鵝毛大雪,天又漸漸暗了下來,樹枝沙沙地響着,我想他們一定不會來了吧。可我突然看到了一個熟悉的身影,啊!那是我們班的班長小燕,她冒着雪來給我補課。她鼻子凍得通紅,嘴脣發紫,我連忙把她帶到火爐邊烤火,感激之情油然而生。

還有一次,小燕和我決定一起到同學家去玩,下樓的時候看見王奶奶拿着大包小包上樓,那豆大的`汗珠向下滴着。小燕牽着我的手就走,説:“奶奶,我們倆來幫您提東西吧!”老奶奶説:“你們倆就提這一小包吧。”“不行!”老奶奶大吃一驚。她説:“我們全給你提,您去開門好嗎?”“好!”

這就是我們班的班長,一個十分善良的小女生。

讚美同學作文400字 篇7

李曉紅是一位英語課代表,她不但學習成績優異,而且還是個有名的“小小音樂家”。不過,她也是個非常樂於助人的女孩。

她會拉二胡,她拉二胡的時候,就象我們讀書時那樣抑揚頓挫,感情豐富。她單單靠這門技術就榮獲了許多獎狀,如:全國“未來之星”20xx東方青少年才藝大賽“冠軍”;杭州市20xx年中國小生器樂獨奏比賽中,榮獲一等獎,第四屆中國藝術新星大賽榮獲“十優”稱號;她練琴的時候,一練就是兩三個小時,但她不怕累不怕疼,手上都長血泡和老繭了,還是堅持練琴,俗話説“只要工夫深,鐵杵也能磨成針”,正是因為她不怕吃苦,今年才考進了上海音樂學院。這種精神值得我們學習。

她不管是在哪裏,都非常樂於助人。在學校裏,她經常幫助同學,教他寫作業。她也是老師的得力小助手。常常會幫老師檢查同學的作業;在校外,她看見小朋友摔倒了,就馬上過去把他扶起來;在家裏她經常寫完作業就去教她的弟弟讀拼音,認生字……

怎麼樣?李曉紅這個女孩子不錯吧?

讚美同學作文400字 篇8

打掃衞生是一些十分簡單的事,在這些簡單的小事中,也會顯示出助人為樂的一面。我們七年級八班的衞生聯盟,把衞生區域分的也是很細的。我的衞生區域是在四樓走廊。

記得有一天是週一,正好該我們第一聯盟打掃衞生,我負責的四樓走廊有一個角落也是衞生區,那是擺放衞生工具的地方。下午我到學校,放下從家帶來的《西遊記》書,這急忙出去打掃衞生。我剛出門一轉頭就看見張策來了,就對張策説:“別忘了打掃衞生。”“好!”他笑着回答到。過了一會張澈就出來拿起掃帚開始打掃衞生,我一會兒他都打掃完了。

他打掃完時,我還有一小半,這時屋子裏掃出來了一大堆垃圾,把我掃好的地方又弄髒了。這時我的心裏有點潑動,感覺快掃完了又來一這麼多,又多掃一會了。此時有一種風景叫助人為樂――他就是我同學張澈。

他看見後,一聲不吭,又把掃帚拿起,來和我一起掃垃圾。他一邊掃着,一邊説今天的垃圾有點多,不過我們會很快乾完的。我的心情也好多了,臉上露出笑容。不過話音未落,第二次垃圾又到我們身邊。兩堆垃圾我們大約用了十分鐘,才把垃圾掃得乾乾淨淨,我們一齊回到教室。

這就是我的後桌同學――張澈。幫助別人從不問“要我幫忙嗎!”只有動手去幹,從不用嘴説。他是助人為樂的風景線,也是我學習的榜樣!我要向他好好學習,做一個樂於助人的人。讓我們班多一條愛助人為樂的――風景。

讚美同學作文400字 篇9

從上學到現在,跟我坐過的同桌非常多。可關係最要好的,就要數腦瓜靈、反應快、學習好、愛鍛鍊的王超啦!他圓圓的臉,高高的鼻樑,耳朵非常大。一雙濃眉大眼,總好像在給你傳遞着智慧和友好的信息。

王超的腦瓜靈,反應快。每次老師的課堂提問,他總是第一個舉手,而且回答得十分正確;老師每次讓我們寫作文,他總是在非常短的時間裏,寫出非常好的文章;課餘時間,大家都喜歡和他討論問題,他對知識的理解和掌握,令我們佩服得五體投地。

王超學習非常用功。他每天按時到校,上課專心聽講。有時下課後,別的同學都到外邊玩,可他還在看書。每次放學回家,他總是先完成老師佈置的作業,然後再預習第二天的功課。如果有時間,他還要看一些課外書。由於他學習用功,每次考試,他都能取得好的成績。

他非常喜歡體育鍛鍊。課餘時間,他十分喜歡打籃球。不管是炎夏,還是寒冬,他都堅持鍛鍊。他的身體也非常結實,非常少生病。我們現在是最要好的朋友,經常在一起學習、玩耍、遊戲,一起快樂成長。

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