馬良的作文600字10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的馬良的作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
馬良的作文600字 篇1
假如我和神筆馬良過一天，那該多好啊！“叮咚，叮咚。”一陣敲門聲打斷了我的美夢。“誰啊？”我迷迷糊糊地問。“哦，你好，我叫馬良，被玉帝派來和你玩。”馬良在門外説。“什麼情景？玉帝？馬良？和我玩？假的吧！”我難以置信地説。“是真的！玉帝見你做了個和我有關的夢，就派我和你玩一天。”“哦？我不相信。”“我真是馬良！”“那我問你，馬良被抓監獄後，是怎樣逃出來的？”“這簡單，我畫了一面牆，幫忙我和苦難的人民逃出來了。”“算你過關。你先進來再説。”“好的。”
他進來後，手上拿着一向毛筆，衣物是古代的。剛開始我並不相信他是馬良，但看到他的樣貌後不禁嚇了一跳，這就是馬良！我驚訝地説：“你真是馬良？”“對啊！”“進來吧！”馬良進來之後滿臉疑惑地説：“這是什麼世界，怎樣和我的那個年代不一樣？”我回答：“這是現代世界。”“不懂。”“就是此刻的世界。我帶你看看我家吧。”“你家真漂亮。”“多謝誇獎。”“你爸爸媽媽呢？”“帶弟弟逛街去了，就是買衣服去了。”“哦。”説完我去弟弟卧室裏拿了一套衣服對馬良説：“去那個裏面穿上它，我要帶你玩。”“好啊。”不一會兒他就出來了。
我帶他去遊樂場玩，我説：“你想玩什麼？”“那個。”“那個叫過山車，走吧！”
我倆買了票之後就坐到上頭，馬良的膽子很大，他竟然沒尖叫。玩完了過山車還玩了海盜船、飛木馬、碰碰車、摩天輪等等。他説：“我從來都沒有玩過這麼好的遊戲。”我對他説：“你把這些記住，回去後再畫下來。此刻中午了，走，我帶你吃飯。”我先買了兩根烤腸，再帶他去吃米線。
等我們回到家後，都傍晚了，我送給馬良一個玩具車，馬良送給我一條玩具船，便消失了。
馬良的作文600字 篇2
那天，我正走在上學的路上，突然“咚”的一聲響，我只知道眼前金光一閃，我不自覺的閉上了眼睛。
等我再睜開眼的時候，就看到了一個拿着畫筆的小男孩兒，不好意思地撓着頭，咦？這不是神筆馬良嗎？他見我睜開眼，連忙不好意思地對我説：“很對不起，我不小心把墨水滴到了你的頭上，作為道歉，我就把我的神筆，給你玩一天吧！”我聽後興奮不已。
我們先來到了大沙漠，這裏遍地都是金黃色的沙子，沙塵暴肆虐着。我不自覺的眯起了眼睛，片刻後，我立馬拿起神筆畫了一個“收沙機”，馬良問：“你這是幹什麼？”我故作神祕的説：“一會兒你就知道了！”吸沙機雖然畫的不怎麼樣，但很實用。它很快變成真的，把沙子都吸走了，沙塵暴也沒影了。我又用神筆畫了一大片綠色的草原，又畫了一個小池塘，池塘裏的魚歡快地遊着。這時馬良那疑問的目光，又變成了讚許的目光，我們一起在草地上蹦蹦跳跳，可開心了。
之後，我們又一起畫了河水淨化機去淨化河水，看着骯髒發臭的河水變成清澈的河水，別提心裏有多開心了！
下午，我們到了遊樂場去玩，我們一起玩了旋轉木馬，海盜船，網紅橋等。馬良覺得一切都是那麼新奇，他還説要把這些遊樂設施記在腦子裏，回去後畫出來讓小夥伴們一起玩呢！
不知不覺天已經黑了，馬良要走了，他告誡我説：“雖然我們用神筆一次性地將環境變好了，但若人們不知道保護，它還是會變糟的！”我使勁點點頭，下定決心，保護環境從我做起！也號召大家一起保護環境！我和馬良約定等下次再見面的時候，環境肯定會更好，天更藍，山更綠，水更清！
雖然已經過去了很久，但是我依舊沒有忘記我和馬良有一個約定！
馬良的作文600字 篇3
“馬良先生，再多畫一點樹木吧！”馬良住的小屋前又傳來了一陣陣哀求聲。一隻小松鼠又找到了他。被小松鼠這麼一説，馬良的身旁站滿了許許多多的的小動物。都七嘴八舌地向馬良訴起苦來。
“是呀，馬良先生，再畫一點兒吧，人類砍伐樹木的速度是那麼快，您畫的樹一下子就沒了，我們……”一隻狐狸也小聲的哭泣起來。馬良聽它們這麼一説，也陷入了沉思。
幾天前這些小動物就來找過他。馬良信心滿滿的接下了任務，可誰知道沒過多久，樹木就全部被砍光了。馬良望着那些一個個的樹樁，望着那片灰暗的天空，馬良何嘗不想助這些小動物一臂之力呢？但是……
“馬良先生，求求你，多畫一點樹木吧，你看，這讓我們如何生存啊！”獅子眼裏也暗淡無光，原本鮮亮的皮毛經這麼一“折磨”，也變得像枯了的草葉似的，整個森林也沒有了原本的生機。
只見原本的“森林”現在已是黃沙漫天，刮一陣大風，就會吹起一層沙土。而地上，只有數不勝數的樹樁立在那兒。
馬良呆立在空地上，皺起了眉。一大羣小動物圍在馬良身邊，替他想辦法。“對了，馬良先生，你可以畫一扇鐵門，把人們關在外面呀！”“不行！”小動物們一起反對，“人們肯定一下子就會把門打開，來砍樹的！再説了，我們不就也被關在裏面了嗎？”小松鼠叫着。“要不貼一張‘別再砍樹’的標語？”狐狸提議。小動物們又搖了搖頭，人們只會看見也當作沒看見，根本不可能執行的呀！
大家又陷入了沉思。
最後，馬良決定畫一座很高很陡的山，在山上畫上許許多多的樹木，將小動物們一一移居到山上。
看着小動物們一一上山的情景，馬良心中卻滿是無奈和愁緒。他不知道人們什麼時候又會鄧上這座高山，將山上的樹木洗劫一空。但是，他希望動物的家園能永遠持續下去，也希望山腳下也能有一片動物們的家園。
馬良的作文600字 篇4
星期天的早上。
我正在家裏呼呼睡大覺，睡得香時，門外忽然傳來“叮咚叮咚”聲響，這一聲，把我震醒了，誰呀，一大早就來我家串門。我迷迷糊糊地把門打開，我大吃一驚，像個釘子似的一動不動？這是誰？
我疑惑不解，心想：這誰呀？“你不認識我了嗎？我可是神話故事裏的神筆馬良。”“神筆馬良？你在神話故事裏，怎樣能來到人類世界？”“這個，我也不明白，説來話長，其實我今日來你家是要在你家過一天的。”我聽了，心像火箭一樣飛了出去，開心不已！
我們玩到了午時，我就要上作文課了，我蹦蹦跳跳地去上作文課，我一看錶，哎呀，晚了，這可怎樣辦呀？我心裏嚇得怦怦跳，我想啊想啊，突然想起神筆馬良，於是我就呼喚神筆馬良，“神筆馬良，我上學晚了，能不能給我畫一個飛機。”馬良聽見了，點點頭，拿出神筆，一秒不到就把飛機畫好了，我坐上飛機，不到兩分鐘就到了作文班，我看着神筆馬良，笑眯眯的説：“多謝你，馬良。”説完，我就高高興興地上作文課了。
作文課下課，我和馬良蹦蹦跳跳地回家，在回家的路上，風景如畫，美麗極了，可是走到半路，我和馬良看見了一個小姑娘，她悶悶不樂，我問她：“怎樣啦？怎樣這麼不開心呢？”小姑娘聽了，哭着説：“我的鋼筆和文具盒被補課班的小朋友拿走了。”我對馬良説：“馬良快幫幫他。”馬良立刻給他變了一個鋼筆和文具盒，並且還和以前的一模一樣呢！小姑娘看見了，開心地説：“多謝您，大姐姐，大哥哥。”“不用客氣”説完，我們就高高興興的回家了。
到了晚上，馬良就要走了，我依依不捨地看着他，“馬良，以後再來我家！”“好的，後會有期！”
馬良的作文600字 篇5
我想擁有一支馬良的神筆，用它描繪出家鄉那五彩的田野：田野裏成片成片的玉米、鬱鬱葱葱的稻田，給夏天的田野披上了綠裝；田野裏金黃的麥穗、火紅的高粱、深紫的葡萄掛在枝頭、紅彤彤的石榴咧開了嘴，讓秋天變成收穫的季節;皚皚白雪、盛開的臘梅，把冬天的田野變得分外妖嬈。
我想擁有一支馬良的神筆，為那些窮苦的人們“建造”起一棟棟漂亮的房子供他們居住：屋頂是巧克力做的，用餅乾代替了磚頭，大門變為了奶油冰激凌，水龍頭流出的水絲毫沒有受到污染，而且十分的甘甜與清澈。人們幸福快樂、安居樂業，再也沒有了飢餓、疾病與貧困。
我想擁有一支馬良的神筆，森林每年都在大量的擴展，為人們增加呼吸的綠肺。大象邁着悠閒的步子，仔細的巡視着周圍的一切；長頸鹿仰着高高的頭，津津有味的咀嚼着樹葉；猴子輕輕的掛在樹枝上蕩着鞦韆，陶醉在百靈小姐那悠揚動聽的歌聲中……森林裏的動物與人和諧相處，不再有偷獵者對動物進行殘忍的捕殺。
我想擁有一支馬良的神筆，用它來描繪城市中的景象：汽車是在泡泡中飛馳的，不再擁擠，沒有了噪音，排出的尾氣也只是淡淡的茉莉花香；工廠高高的煙囱裏排出的不再是有害的滾滾濃煙，而是一片片潔白的雲朵；城市裏綠樹成蔭，到處都是芬芳與清香，還有婉轉動聽的鳥鳴聲，人們都以輕鬆愉快的心情迎接新的一天。
我想擁有一支馬良的神筆，將大海描繪得更加蔚藍，不再是廣納污染的大水坑。大海上，再也沒有了狂風暴雨、滔天巨浪、頻發的海嘯，海鳥在天空中自由的翱翔、船隻在海面上閒庭信步；海水裏生物的種類越來越多，沒有了捕鯨船、也沒有了肆意的捕殺海豹、海象的人，人們每天都會和美麗的海洋生物嬉戲玩耍。
我想擁有一支馬良的神筆，讓我們的地球母親成為宇宙裏眾多繁星中最閃亮、最瑰麗的那一顆！讓我們生活的世界多一份和平和歡樂，少一份戰爭和痛苦！讓我的家鄉多一份收穫和美麗，少一份災害和醜陋！
我想擁有一支馬良的神筆……
馬良的作文600字 篇6
神筆馬良可以説是家喻户曉了吧！馬良喜歡畫畫在沒有筆沒有紙的情況下仍然堅持自己的夢想畫畫，終於他的這種精神打動了神仙賜予了他神筆，從此他除暴安良可謂是大快人心。
誰沒有自己的夢？只是有的人拼盡全力去追逐自己的夢不管有多遙遠他追逐了，曾經為自己的夢付出了辛勤的汗水，而有的人只是看到了現實和夢的差距放棄了，比起愧疚的痛苦曾經努力的辛苦又算的了什麼呢？如果沒有曾經的努力曾經的執着那又怎麼會有日後問心無愧的自己？
欲戴皇冠，必承其重。在你的.面前有一份高薪體面的工作，就算你得到了又有什麼作用呢？自己的能力能夠挑起這份重擔嗎？最後還不是讓工作的壓力逼退了自己？就像馬良他如果沒有以前畫畫打下來的基礎那麼拿到神筆的他也只不過是自取滅亡罷了，那時候他畫出來的可能不再是耕牛而是可以隨時吃掉自己的怪獸。
把握機會，掌控未來。眾所周知機會是留給有準備的人的，智者利用機會，從而節節高升。愚者等待機會，只會被突如其來的機會“打的”措手不及從而落荒而逃，只要把握機會抓住機遇那麼美好的未來在向你接近。
樹立夢想，切勿攀比。雖然説有夢就有希望但是也不能脱離現實太遠，應當根據自身的能力來適當決定高度，不能盲目的和別人攀比自己的夢想那樣只會讓你脱離自我，從而迷失在夢想的世界。
堅持夢想，勿言放棄。勤能補拙即使你的夢想可能會引來同伴的冷嘲熱諷，你可以理解成他們的嫉妒而更加堅持自己的夢想，其實成功者和失敗者的距離只有是否堅持了而已，“只要功夫深鐵杵磨成針，”只要我們堅持了不管多小的夢想都能發出耀眼的光芒，馬良的夢想只是畫畫這麼一個小小的夢想而已可是誰又會想到這小小的夢想卻也有屬於自己的光輝，我成功那是因為我堅持。
堅持夢想不輕言放棄勝利的喜悦在終點等着我們，讓我們拿起手中的“神筆”一起來塗畫我們美好的未來吧！
馬良的作文600字 篇7
假如我有一支馬良的神筆，我有許多願望要實現。
假如我有一支馬良的神筆，我會給自己畫好吃的，色香味俱全的美食；會畫出一個個新奇的玩具；會畫出一件件美麗的新衣裳；會給賣火柴的小女孩畫出她的奶奶，畫一棟豪華的房子，房子裏有精美的家用電器，讓她和奶奶在這裏快樂地生活下去，和奶奶邊烤火邊吃美食。
假如我有一支馬良的神筆，我會給雲南、貴州等貧窮的地方，畫一所漂亮的學校。學校裏有一名名健康的保安，有一棟棟高大的教學樓，有一座飯堂，有一個書香四溢的圖書館，有一個無邊無際的操場，操場上有許許多多健身器材，還有一輛輛校車，以後孩子們再也不用到山洞裏上學。
假如我有一支馬良的神筆，我會給非洲的兒童畫許多的糧食，畫一所所醫療設備俱全的醫院，讓非洲兒童不再長得像皮包骨，我會給他們畫一個個保護罩，不再讓他們受到任何傷害。
假如我有一支馬良的神筆，我會給盲人畫一雙明亮的眼睛，讓他們看到五彩繽紛的世界。我會給缺胳膊少腿的兒童畫一雙健康的腿和胳膊，讓他們不再看着別人做遊戲，而是自己和小朋友一起做遊戲。
假如我有一支馬良的神筆，我會把沙漠變成森林，森林裏面有快活的小動物。我會把快要滅絕的動物，畫得更多一些，讓它們在這片森林裏繁衍下去。
假如我有一支馬良的神筆我會在汽車上安裝一個尾氣過濾器，汽車再也不會排出有毒的尾氣，再也不會污染環境。
假如我有一支馬良的神筆，我會給地震災區的地方，畫一棟棟堅固的房子，地震災區的人再也不會有生命危險。
假如我有一支馬良的神筆該多好哇！
馬良的作文600字 篇8
小時候，曾經看過《神筆馬良》的故事。看了後，就十分的羨慕馬良，一直想有一隻神筆。當我第一次看見商店裏擺放的一隻普普通通的毛筆，就搶着讓媽媽給我買，生怕別人搶先一步買走了。媽媽沒辦法，只好給我買了。
現在想起這件事，我不免會哈哈大笑，但是我仍然不忘自己對擁有神筆的渴望。我現在還是經常想，假如我有馬良的神筆，那該有多好啊！
假如我有一支馬良的神筆，我並不會去像那樣畫金元寶，畫金山，畫金樹，而我會用神筆去幫助人們，去維護人民的利益。假如我有一支馬良的神筆，我會畫一座大橋，把那些交通不方便的國家和其它國家連接在一起，讓那裏的人們出行更加方便。
假如我有一支馬良的神筆，我要給世界上的那些不講文明的人、不講社會公德的人畫上一顆會講文明、懂禮貌的心。在我們身邊，我們經常會看到有些人為了小小的一點事就大動干戈，教訓別人一頓；還有一些人在公共場合大聲喧譁，隨地吐痰；在公共汽車來了時，有些叔叔、阿姨們不按順序排隊上車，而是拼命地用力擠上車，搶佔座位，根本不去顧及身旁的老人和小孩；在火車站的候車廳裏，等候着上車人很多，雖然四周的牆上貼着“嚴禁吸煙”的標誌，但是總有一些人不守規矩，在那裏吸煙，這樣有損他人的健康；在公共場所裏，常常會有一些人隨地吐痰，把清潔工人剛剛清理乾淨的地面吐得痰跡斑斑，稍不注意就會踩到上面，噁心極了。可等到我給他們畫上了文明的心以後，他們會變得會尊重人，做什麼事都彬彬有禮，而且絕對不會再罵人，隨地吐痰和打架了。什麼事都會忍讓。也會主動給人讓座，尊老愛幼，和以前判若兩人。
我還要給那些非常迷信的人畫一顆十分信奉科學的心。讓他們從此以後不再愚昧無知，不要天天燒香拜假佛，即耗錢、又耗力，還容易引發許多事故。當我給他畫上了信奉科學的心後，他們將會不再迷信，他們會用自己的智慧去創造財富。
假如我有馬良的神筆，我會用它做許許多多的好事，給人類造福，讓世界更加美好。
馬良的作文600字 篇9
假如我有一支馬良的神筆，我會用它去做許多許多有趣的事，例如：去幫助沒有一點兒錢的窮的人，讓他們過上無憂無慮的生活，去向遇到困難的人伸出救援之手……
這支神筆是那天一位熱心腸的老爺爺給我的，這位老爺爺，給我那支神筆的時候，一併寄託給我了一句話，他説：“一定要用這支筆去幫助有困難的人，千萬不能滿足自己私人願望。”説完，老爺爺像一陣風似的離我而去了。
老爺爺的話讓我一直銘記在心，神筆我也一直小心翼翼的保管着，可是，不過幾天，我就發現了幾個有困難的人。
第一件事：一位窮人，他的爸爸和媽媽好不容易供他上學，可是他的老師整天讓同學買這個，又買那個。有一天他的爸媽看家裏沒錢了，於是就苦心機率的勸孩子不讓上學，可是那個孩子不但不聽，還生氣地説：“不，上學是很幸福的一件事，我要上學，”這時，我從一旁擠出來，在牆上畫了一塊金子，連忙説：“請不要讓孩子失學，上學的確是一件非常快樂的事，早上去學校可以遇到許多好朋友，上課就寫幾個字，專心聽老師，下課就和好朋友隨心所欲、盡情的玩耍就可以了。”他的父母你望望我，我望望你，異口同聲的答應了。
第二件事是遇見了一件巨大的麻煩，他們是一羣無家可歸的難民，每天日夜兼程，就是為了有好心人肯定收養他們。也就是因為這樣他們的嘴裂了好幾道口子，衣服也是質量最差的，我見了，連忙在牆上畫了一套房子和幾件棉衣，讓們紛紛穿上，並且安排他們住在這裏，他們一邊謝謝一邊誇我是見義勇為的好人，我聽了，開心的笑了。
假如我喲一支馬良的神筆，我一定會幫助許多有困難的人，假如我有一支馬良的神筆，我一定會讓有困難的人過上幸福的生活，假如我有一支馬良的神筆，那該多好哇！
馬良的作文600字 篇10
今天，我是與眾不同的，因為我得到了一支馬良神奇的筆。
該用它來幹什麼呢？我在路上想着，這支筆用處可大着呢！
我抬頭看看這鬼天氣，陰森森地，就像幽靈一樣，我幫它畫一條彩虹吧！這樣才美嘛。不一會兒，我雙手一揮，彩虹就出來啦，給世界都帶來了明媚。
“啦啦啦”，我一路哼着歌回到了家，打開房門，我又展開了奇思妙想：如果我把房間變成藍色的，會不會很美呢？“唰”地小手一揮，霎時間，我彷彿掉入了海洋的天地，我又在想，既然是海，又怎麼能沒有魚呢？便又畫了許多魚，瞬時，整個房間都像是活過來了一般，讓我感到非常舒服。但我房間還有許多廢紙呢，我可不可以再把它們重新利用呢？我想着，剎那間，廢紙全部變成了乾淨的白紙。
在房間裏搗騰也累了，我便想着去公園走一走，可是等了好久都沒有車，我突然一拍自己的腦袋瓜，我不是還有神筆嗎？我用它畫一個紙飛機直接飛到公園去就好啦！
“嗖嗖”涼爽的夏風拍打在我的臉上，坐紙飛機的感覺真不錯啊！突然，我停了下來，因為我看到我們班上的同學了，“莉莉”我叫了她一聲，她坐在輪椅上對我報之一笑。她是先天性殘疾，所以必須坐在輪椅上。我又展開了我的奇思妙想：我可不可以為她治好腿呢？不管三七二一，總要試試才行。“啊！你終於站起來啦！我激動地對她説，她也感動的熱淚盈眶。於是，我們一起來到了公園，今天的莉莉似乎很不一樣了呢，整個人都開朗了許多呢！
馬路上，一個小孩子在拾起垃圾到垃圾箱中去。突然，一輛小車飛速行駛，我立馬畫了一張飛毯將小孩抬起。實在是太驚險了！
我突然坐起來叫道“不要！”再看看時間。才兩點，這麼説，剛剛都是夢嗎？可給人的感覺太真實了。我在心裏默默地發誓：“這些，我以後都一定要做到！”
