精選四年級寫事作文集合七篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的四年級寫事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
四年級寫事作文 篇1
“叮鈴鈴”電話鈴響了。我跑過去接電話，聽見姑媽説：“靜文呀！我們今天中午到你家做客。”我興高采烈地説：“太好了。”這下我樂壞了，把所有的事都提前做好了。
聽見敲門聲，我搶先去開門。又彬彬有禮地讓表哥坐下。表哥剛坐下，我興奮地説：“哥，我都等你半天了，我們來玩遊戲吧。”表哥滿臉笑容地説：“那我們玩什麼？”我靈機一動，説：“那就捉迷藏吧。”表哥説：“好的。你躲，我找。”表哥一口答應了。
遊戲開始了，我數到10後去找表哥，我把四周看了一遍，看看有沒有線索。當走到我的房間裏時，只見房門後面什麼在動，我想表哥一定在後面。一看，原來是表哥放的布娃娃。又到爺爺房間，門也在動，我想這一回一定是表哥。一看，又是布娃娃。又來到媽媽房間，又看見門在動，我想這回又是布娃娃，就沒看。我把家裏翻遍了，就是沒找到表哥。我再次來到媽媽的房間，覺得有點怪怪的。就在門縫裏一看，表哥在裏面，我不想驚動他，就在外面大聲説：“表哥，我們不玩了，出來吃飯子。”然後飛速的跑到媽媽房間門前。表哥剛出來，看見我站在他面前，把他嚇了一大跳。這下可把我樂壞了。
吃飯的時候，我跟表哥都狼吞虎嚥的吃飯，大家都笑得合不攏嘴。
表哥要回家做作業了，我依依不捨地跟他説：“再見，下次再來玩。”表哥點點頭。
四年級寫事作文 篇2
放假了，媽媽對我説：“同學們都會騎自行車了，你怎麼辦？”我説：“我不學，騎車不安全，萬一摔壞了怎麼辦呢，我還是以後再學吧”。媽媽嚴肅地對我説：“不行，以後在學，今天推明天，明天推後天，什麼時候學會呀！”“我長大了買汽車不就行了”我小聲説“這麼一點困難你就被嚇倒，不行，一定得學”。“那……就試試看吧”。於是就從這個星期六開始，媽媽教我騎車子。
星期六、星期天爸爸、媽媽抽空帶我去學車了。開始，我哭着不肯坐上車子。爸爸説：“不要怕，我在後面扶着你。”“好”。我上了車，“我扶着你呢騎”我放心大膽地騎了起來，連爸爸在後面鬆手也不知道，我突然一不小心摔倒在地上，摔得非常疼，我哭着喊，“不學了，不學了”。媽媽説：“你學車子必定會摔倒，你怕摔就遠學不會。”爸爸又走過來説：“你剛才已經會騎了，你看我在那裏，我放手很長時間了，都是你自己在騎呀，只要你再學學上車，練練就行了”。“啊！我會了”我高興得一蹦三尺“終於學會騎車子嘍”！
學騎車子使我明白了一個道理：學一樣東西，只要不怕吃苦，不怕累，就一定能學會。
四年級寫事作文 篇3
迎着春風，伴着烈日，我們已經踏在運動會進行曲的節奏裏了！看，整齊的隊伍——那是我們方隊的音符；聽，嘹亮的口號——那是音符上的裝飾音！
進入操場，霎時間，隊伍裏如同一個個猛獸在獨唱屬於他們自己的口號，雄姿英發，氣勢蓬勃，曲調只能用兩個字來形容——澎湃！在這曲調中，運動會正式開始了！
很快，大家的眼球就被60米短跑比賽吸引住了。不一會兒，運動員就在起跑線上蓄勢待發了。原本人聲鼎沸的看台上也安靜下來了。大家都在默默地祈禱自己的班級獲勝。“叭”，隨着一聲清脆的槍響，運動員們如同離線的箭一樣飛奔出去。他們一個勁地向前衝，看台上的觀眾們也在運動員們起跑的那一剎那爆發出排山倒海似的助威聲。我們班的李佳憶領先在前頭，我暗暗為她加油：李佳憶，你一定要贏呀！當然它也不負所托，光榮地奪取了第一名。
接下來是考驗運動員耐性的項目——800米長跑。我們班的郭銘羽一上場就贏得一片喝彩聲。隨着“叭”的一聲槍響，大家都爭先恐後地向前衝。一開始郭銘羽就遠遠地將其他人落下了。一圈、兩圈、三圈……到了第四圈時，她箭步如飛，成功奪冠。
很快輪到了實心球，該我上場了，我激動萬分。比賽用的實心球只有1.5千克，而我練習用的是2千克的，因此我十分有信心。比賽開始了，我鉚足了勁兒，用盡九牛二虎之力把球使勁向前擲去。實心球在空中劃出一道美麗的弧線，“嘭”地一聲落了地，在草地上打出一個白印兒。我旗開得勝，第一個球就擲了5.25米。接下來的兩個球中擲出了一個高分——5.58米！我懷着興奮得心情回到座位上。成績下來了，我成為了榮耀的第四名，聽到這個好消息，我高興得一蹦三尺高，興沖沖地拉着劉昕桐去領獎。
最終我們班獲得了年組第二名，鮮紅的獎狀掛在了班級的.牆上。每當看到它，我就感到光榮無比。不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？這張獎狀是我們用努力和汗水換來的。這使我想到，人生的每一個階段，不努力就不會取得成功。
四年級寫事作文 篇4
七歲那年，我在洗手時，無意間發現了一件有趣的事。
洗手時，我不小心打翻了一盒牙籤，牙籤統統泡在水裏，我萬般無奈，如果不盡快處理好的話，牙籤就會被水泡軟，多少免不了一頓批評，我像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。
過了一會，想到牙籤是木製品，打濕後有可能不能用了，年幼的我玩性大發，將錯就錯，開始在水裏玩起牙籤來。
我把口杯裏的梳子、牙刷等物品扔進水裏，擺弄起來。玩的不亦樂乎，但還覺得不過癮，見吧枱上有塊海綿，便隨手丟進水裏，這時，令我驚奇的事情發生了。
海綿一泡進水裏，眾多的牙籤都被黏在了海綿上，就像吸鐵石一樣。把海綿一拿起來，牙籤瞬間就靜止不動，放回去，又齊刷刷的被吸了回去。
年幼且無知的我十分疑惑，便反覆拿起、放下，想探個究竟。經過反覆的觀察後，我發現海綿在吸水時候，周圍會產生一些很小的漩渦，我頓時恍然大悟。
海綿吸水時，會產生些很小的漩渦，小漩渦會產生一定的吸力，而牙籤很輕，便順水一同被吸進海綿身上，不仔細觀察，不認真思考，還以為是吸鐵石的原理呢。
一次無意間的玩耍，看似沒什麼，其實鍛鍊了我的觀察能力和思考能力。真是生活處處有學問呀！
四年級寫事作文 篇5
快樂的一天
今天早上，雨過天晴，陽光格外燦爛，我們全家懷着興奮的心情，來到了西溪濕地。
一進門，我們就碰到聶晨瑜一家了，我又驚訝又激動。我們都想去乘船，沒想到人太多了，工作人員説：“要排兩個小時的隊伍呢！”於是，我們決定去採柿子。可是，柿子已經很少了，連工具也沒有了，我們都很掃興。這時，我看見有的人用瓶子打柿子，還有人爬樹摘柿子，下面看的人都在大笑，我覺得這些人的行為太不文明瞭。
在往前走的路上，我們看見一堆梅花樁。一開始我走得不好，還是聶晨瑜快，後來，我走得越來越快了。
中午，我們又在河渚街吃了飯，買了些特產。然後，我們坐船返回。一路上，我們看到了龍舟、蘆葦蕩、很多果樹……風景非常優美！
今天的西溪之行，雖然沒有采到柿子，有點遺憾，但是，我們還是玩得很開心！
四年級寫事作文 篇6
今年我們在鄉下的外公外婆家過年。外公外婆家養了很多雞、鴨、鵝，準備過年的時候大家一起吃。外公外婆家還有兩隻小貓：一隻叫黑黑，因為它渾身上下的毛都是黑色的；另一隻叫花花，因為它身上的毛有三種顏色，一種是黑的、一種是白的、還有一種是黃的。這兩隻小貓有一個共同的綽號，那就是‘好吃懶做’。
早上，我和外婆一起將那些小鴨、小鵝從家裏趕到村子的水池裏游泳，小雞則在樹下散步。
中午的時候，我和外公一起到後院的果林摘桔子吃，外公家的桔子黃澄澄的，可甜可甜了，而且非常得大呢！外公説：“那是因為他施的肥是有機肥。”
晚上，我和媽媽在院子裏放小的煙花，爸爸來了，他説給我們放大的煙花看。只見爸爸拿出了好大的一桶煙花放在院子中央，然後用打火機點燃了火信，沒過幾秒，煙花像火箭一樣從地面上竄到了夜空中，綻開了美麗的花朵。我們在煙花的映襯下也露出了開心的笑臉。
今年的這個年過的真令人難忘啊！
四年級寫事作文 篇7
很小的時候，媽媽就開始給我灌輸書裏有很多知識，讀書就會增長知識、開闊眼界等思想，可我總感到讀了很多書，掌握的知識卻不夠多。我便想起了大人們説的一句話：“吃啥補啥，吃雞腿跑得快，吃魚肉會游泳。”由此想到了這句話的延伸，於是，事情發生了……
有一天，我讀《哈利·波特》，裏面的內容太精彩了，想把它們都裝進腦子裏。於是我決定執行我的代號為“C—H3S2”的吃書計劃。心想，一本書太少了，我挑選出喜歡的幾本好書，再在每本書中選出最精彩的幾頁，這樣就有十幾頁啦！我把它們撕成一條兒，一條兒的，分好堆，就開始吃了起來。
哎，這個任務可真艱鉅啊！不僅要有味覺準備，還要有心理準備！天啊，我一邊吃一邊在心裏想着：這可是漢堡，吃了有營養還有知識，實在咽不下去了拿水杯接温開水，用水衝咽。吃了一半，終於吃不下去了，太難下嚥了！我停止了計劃，心想：這些已經夠多了。
可是過了一些時間，並沒有出現腦子裏突然有了很多知識那樣的預想情況，就自我安慰：再等等，再等等。幾天過去了，可是知識暴漲的情況還是沒有出現，於是我去問媽媽，媽媽告訴我説：“孩子，你理解錯了，書，不是用吃的方式獲取知識的，需要你去細細地品讀它。”
我終於明白了讀書是需要細細思考，從中獲得知識。我現在已經嚐到了“吃”書的甜頭。
