【精品】四年級寫事作文集合七篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的四年級寫事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級寫事作文 篇1
寫在四月，關於那些人那些事
在三月的最後一天，天空開始放晴。
最近的自己似乎經歷了很多事，就如同重慶近來的天氣這般，時冷時熱，沒有一點徵兆。
關於自己——
一直以來，自己似乎都會無意識的貶低自己，即使自己並不比別人差;一直以來，自己似乎總愛故作堅強，即使自己也想要依靠;一直以來，自己似乎總會在乎很多人很多事，即使自己嘴上從不承認。
其實，我常常認為自己是個神奇的生物——對待不同的人有不同的性格，有時很神經，有時卻很鎮靜，常常因為別人一句話傷心，會安慰很多人，但自己卻沒人安慰，會懷念從前，討厭現在，有時候會笑的沒心沒肺，有時卻很沉默。
其實，就像你們説的，我只是很孤獨……
關於你們——
你説，“我從來沒有遇到一個想你對我這樣好的人。”
你説，“你要好好吃飯，好好睡覺。你們是我堅強的後盾。”
你説，“我不只把你當朋友，更當你是我的親人。”
你説，“漂亮話誰都能説，但事情卻不是誰都能做到的。”
你説，“記得至少還有我在。”
……
也許你們並不記得這些細微的温暖，但我卻將它們刻在心中——我被這些簡單的文字感動，我視這些簡單的話語為無價之寶。
我知道，我們之間早已不用説謝謝了，但是請記住如果有一天你想哭，就打電話給我，我不會承諾能讓你笑，但會陪你一起哭。
關於他——
似乎沒啥多説的，除了生日快樂。
關於其他——
雜事似乎很多，即使自己是個怕麻煩的人，也不得不處理。
最近常常在想生命，似乎是很脆弱的呢，不過即使脆弱，也不妨礙我們享受它。記得朗費羅説過，生命是真實的，生命是誠摯的，墳墓並不是他的終結點。長命也許不夠好，但美好的生命卻夠長。
四年級寫事作文 篇2
“哎喲喂！我怎麼這麼倒黴，我的腳啊！”最近我們在進行足球訓練，我們一共有五名正式隊員，雖然説踢足球受傷總是難免的，可也不用這樣吧——我們五名隊員中，其他人基本上沒受傷，就我老是受傷，我上輩子是不是欠了這個球什麼，這球這輩子老往我身上跑。
這幾天，我總是被球踢到：光膝蓋就被踢了四腳，大腿也捱了三球，就連手也沒能倖免，手腕被一位老師突如其來的大腳給擊中了，胳膊肘也不知被誰給踢中了這些還不算什麼，最倒黴的是我的額頭也被王銘給襲擊了。
星期三早上，我和往常一樣和幾個女同學一起到大操場訓練足球，我們分成兩隊比賽，突然一個超音速的球朝我射來，我想要躲開，可腳就像被502膠水粘着動彈不得，眼睜睜地看着足球撞向我的小腿，從小腿傳來一陣陣疼痛，我站起來打算回教室看看傷勢怎麼樣！誰知，剛抬起頭，一個足球不偏不倚的砸在了我光溜溜的額頭上！啊！我的天哪！我也太倒黴了吧！，我還沒有給我的小腿節哀，我的額頭又遭到了襲擊，要不是我的額頭夠硬，恐怕就要得腦震盪了。真是禍不單行呀！
四年級寫事作文 篇3
晚上，我和爸爸媽媽一起去廣場散步。
散步時，我發現，一路上的霓虹燈發出各種各樣的光，有紅的、有藍的、有淺綠的'、有淡黃的……我想：為什麼霓虹燈會發出這些不同顏色的光呢？一般的燈光都是白色的呀。難道是在燈罩外面包了一層不同顏色的塑料紙？還是在燈管上塗了一層不同顏色的顏料呢？我疑惑不解，便問媽媽：“媽媽，這霓虹燈為什麼會發出這些五顏六色的光呢？難道是在燈管上塗了顏料？還是在燈罩上包了一層塑料紙？”媽媽回答説：“因為霓虹燈裏有一種稀有氣體，
到底是什麼氣體，我也不太清楚，回家自己查資料吧！”
回家後，我查了《應知應會自然知識三百問》後才知道，原來，霓虹燈是通過氣體放電的作用來發光的。通電以後，在電場的激發下發出光來。因為霓虹燈內填充的惰性氣體不同，所以發出的輝光的顏色也就不同了。比如氖氣能發出紅的光，氬氣能發出淺藍色的光，氦氣能發出黃色的光，氪氣能發出橙色的光……
哦!原來是各種不同的氣體，讓霓虹燈發出五顏六色的光線，把城市裝扮的五彩繽紛，讓夜晚的城市變得如此美不勝收。
四年級寫事作文 篇4
一天,天氣晴朗,我和爸爸乘着公交車外出遊玩.
好不容易在擁擠得人羣中找到了兩個座位.我們坐下後,便開始聊起了天,過了幾站,人漸漸少了.這時,一位白髮蒼蒼,拄着枴杖的,邁着顫顫巍巍步子的老奶奶上了車,四周“座無虛席”，也無人願意讓出自己的座位，她只好站着。突然一個急剎車，幸好她抓住了扶手，才沒有摔倒。我見了，心中閃過一絲猶豫，一個小人叫道：“要是她摔倒了怎麼辦？把座位讓給她吧！”另一個小人嚷嚷道：“不行，不行，這是你找到的座位，怎麼能夠輕易地就讓給用這個與你素不相識的陌生人呢？”在我猶豫的當兒，爸爸疾步向前，攙扶住老奶奶，示意她坐下。老奶奶連忙擺擺手，推辭道：“謝謝你，我站着沒事的。”可爸爸一再勸説，她只好坐了下來，目光中流露出對爸爸的感激之情。
這時，一直在一旁看着這一幕的我感到很疑惑，便輕聲問爸爸：“你為什麼要把座位讓給她呢？”爸爸笑了笑説：“孩子，尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，給老人讓座是我們每個公民應做的事，幫助別人的同時，你也收穫到了快樂，何樂不為呢？”
聽了爸爸的一番話，我為自己先前的猶豫感到慚愧，心中也很不是滋味，決定“痛改前非”，向爸爸學習。
在乘車回來的路上，我們又碰到了一位老爺爺，我不由分説，還沒等爸爸反應過來，我就已將老爺爺扶到了我的座位前説：“爺爺，您就坐我的座位上吧，車子剎車，您會摔倒的。坐着就安全多了，我站着就行了。”
爸爸向我投來了讚許的目光，老爺爺也直誇我是個尊老愛幼懂美德的好孩子。這時的我像吃了一大塊蜜糖一樣，覺得甜滋滋的。
從那以後，這件事就一直留在了我的心中，不曾忘懷，而爸爸意味深長的那番話，也被銘記在了我腦中。
四年級寫事作文 篇5
盼星星，盼月亮，終於盼來了運動會，我暗暗下定決心，努力在比賽中爭取奪名次。
“老師，我報60米！”我洪亮的聲音打破了班級的寧靜，話音剛落，同學們的聲音也隨之湧上來。
“砰！”一聲令下，我如脱韁的野馬直衝終點，風在我耳邊呼嘯，彷彿也為我助威加油，一跨步，一揮手，彈指一揮間就衝到了終點，10米、8米、6米……，由於起跑使力過猛，腿上的酸脹感難以言語，近了，我的身體傾倒在海綿墊上，此時的我已經虛脱了，人體裏的“靈魂”也爬了出來，我的雙腿如千針刺痛，猶如成千上萬只螞蟻在蝕食着，雖然只有60米，但對於我來説也是一個挑戰！我走在操場上，神情恍惚着，十有八九會撞到人，又像一個醉漢，搖搖晃晃！
熱鬧如集市般的結果處，就在眼前，但我，我無力鑽進去看我的名次，真心想知道自己的成績，我心一震，抖了抖精神，用力地向人羣鑽去，當我從昏暗裏睜開眼，首先映入眼簾的是：已入決賽：江涵！這讓我丟失的精神一下子又回入我體內，我興奮地鑽出人羣，高興地在操場跳着，跑着！雖然不是第一名，但進了決賽，就一定會有一張獎狀的！我懷着緊張又興奮的心理，迎來了決賽！
哇！獎狀！第六名的獎狀，雖然是第六名，也沒上頒獎台，但我努力了，這是一個拼盡全力的“小短腿”發自內心的話，我沒像劉翔那麼快，也沒有我弟那麼慢，我只爭取中間就可以了，人生不需要太多的第一名，人外有人，天外有天，我的這一張獎狀是最光榮的！因為這裏藴含了我的淚水和汗水，是我這一生都過得充裕、陽光！
四年級寫事作文 篇6
小時候我特別膽小，凡是聽見什麼聲音。就嚇得膽戰心驚，這一次媽媽沒在家，我只好自己走夜路。
天慢慢黑了起來，星星漸漸出來了，它似乎正和月亮姑娘講笑話呢。放學了我被取書包慢吞吞的走出學校。心想：唉自己要走夜路還害怕怎麼辦啊！沒辦法只能靠自己，我加快腳步想趁着天還沒有完全黑之前走到家。可是不多久天就完全黑了。我嚇的只打哆嗦，漸漸的，我馬上就走到家了。當走到一個小路時，我突然聽到一陣“汪汪”的聲音。便下的頭也不回跑了起來，跑到一段馬路時，我便停下了。自己都被嚇哭了，我有點不敢相信，回頭一看，原來是一條狗。我被自己逗得前仰後合，我笑我自己嚇自己，終於有走到家了。
我這一次走夜路深有感悟，世界上沒有什麼可怕的，只有自己嚇自己。“困難像彈簧，你強他就弱，你弱它就強”。這句話一直激勵着我。我以後再也不怕走夜路了。
四年級寫事作文 篇7
在我成長的道路上,有一件事使我終生難忘.經歷過那件事,我似乎長大了許多。
那是去年新年前夕,同學們一下課便紛紛互送賀卡.紅紅綠綠的賀卡帶着各自的心意,送到了好朋友的手裏.大家説着,笑着,臉上都洋溢着喜悦,教室裏一片歡聲笑語,熱鬧極了。
我也被這歡樂的氣氛所感染,拿出一疊寫好的賀卡,準備加入到這歡樂的人羣中,忽然,我看見一位同學孤獨地坐在那兒.那不是有名的"淘氣大王"高闊嗎往日,他不是在操場上奔跑,就是在教室裏神侃,連上課都管不住自己.那股活躍勁兒就別提了。可現在,他彷彿變了一個人似的。他是怎麼了我不解地看着他。他的眉宇之間好像有一絲悲傷,一絲渴望……
突然間,我醒悟了。肯定是因為沒有人送他賀卡,沒有人對他説一句祝福他的話。我不由得替他感到悲傷。設身處地地想,如果我被令人集體拋棄了,被同學們遺忘了,我會有一種失落感。
想到這兒,我從書包裏拿出了一張最漂亮的賀卡,稍加思索,在上面工工整整地寫道:"高闊,祝你新年快樂,學習進步,邁上新的台階!"然後,我輕輕的摺好賀卡,走到他面前,微笑着對他説:"高闊,節日快樂!"邊説,我邊從身後拿出賀卡,遞到了他的手裏。他看了看我又看了看賀卡,高興的説:"謝謝!"他的目光中充滿新喜。他站起來,揚着手中的賀卡一邊衝進人羣中一邊喊:"我也有了一張漂亮的賀卡啦!"
望着他,我也笑了。集體多麼重要啊!人人離不開集體,人人都需要集體的温暖。至今,高闊的驚喜目光,那甜甜的笑容,依然時常浮現在我的腦海裏。
