【熱門】讀書作文400字集錦八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的讀書作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
讀書作文400字 篇1
我讀書，我快樂生活中因為有了書而精彩；因有了書而甜蜜。
沒有書的人就好比花園裏沒有花朵，草原上沒有牛羊，天空中沒有鳥兒。可見，書是多麼的重要。我是一個酷愛讀書的女孩，在我眼裏，沒有了書，生活也就沒有意義。同時，在讀書的過程中，也要多讀好書，不然你讀再多的書也是毫無用處的。在我步入學堂，拿到第一本新書的時候，我就深深地愛上了讀書尤其是課外書，因而，它成了我形影不離的朋友。漸漸地，我讀書甚至到了無法想象的地步。
有一天，我放學回來，發現桌子上的一本《少兒百科》。這不是我夢寐以求的一本書嗎？我毫不猶豫地讀了起來，我完全沉醉在書了。“多麼有趣啊！”我邊讀邊説着。時光在一步步地流逝着，轉眼間，已經是12點了。“吃飯了，吃飯了。”外婆叫着。可我卻好象沒聽見似的，仍然在書的海洋裏遨遊。外婆聽見沒人回答，就走了進來，對着我大聲訓嚇，但我還是很高興，因為我又看了一本好書。我和書是親密無間的。俗話説的好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書的好處是無與倫比的，即使你家財萬貫而沒有書，那麼你連一個流浪漢都不如。
同學們，生活中一定不能缺少書這個朋友，所以，我讀書，我快樂。
讀書作文400字 篇2
在我的世界裏，書是我最好的朋友，讀書是我最大的樂趣。
上一年級時，我的書架上已經擺滿了各種各樣的書籍，現在我上三年級了，書架上的書也在不斷增加，內容越來越豐富。
《查理九世》是一本歷險書，其中的小狗——查理九世，被作者想像成了會説人類語言的小狗，它和四個小夥伴團結一致，戰勝困難，一次又一次創造了奇蹟。《馬小跳》系列書讓我認識了調皮淘氣而又有情有義、敢作敢為的馬小跳，漂亮自信而又善解人意的夏林果。《安徒生童話》讓我知道了賣火柴的小女孩的艱辛，人魚公主的善良。《十萬個為什麼》告訴我大自然的神奇、動物王國的祕密。《上下五千年》讓我瞭解了中華民族悠久璀璨的歷史文化以及它的發展史，也讓我更加熱愛我們的祖國。
每當我捧起一本書，就像着了魔一樣，完全沉浸在書的境界裏，忘記了周圍的一切。書，是一杯美酒，能讓你心醉，書，是一眼清泉，讓你的心靈純淨，書，能讓你坐在家中環遊世界，書，能讓你插上理想的翅膀，在空中自由地翱翔。
讀書豐富了我的知識，開拓了我的視野，也讓我變得更加活潑開朗、自信堅強。
我讀書，我快樂！
讀書作文400字 篇3
星期天的早晨，我和媽媽做漢子游戲。我們是從生字表裏邊找的 ，媽媽考我一個“木”一個“公”是什麼呀？我一邊想一邊用手比劃，是“鬆”。我終於猜出來了。媽媽又考了我幾個，我又考媽媽，我説兩個“月”是什麼，媽媽很快答出來了，是“朋”，我説對了是朋友的朋。我們玩的很高興。
媽媽還給我講了故事，這個故事是媽媽講的，因為沒有拼音，我有的字不認識，讓我仔細聽。
故事的名字叫《樹上的落葉》，故事是説一户人家的院子裏有幾棵槐樹，秋天來了，院子裏每天都落下一些樹葉。一個小男孩每天放學做完作業就打掃落葉。
小男孩每天都幹，時間長了，他有些厭煩了。為什麼每天掃乾淨了，第二天還有呢？他想到了一個好主意，他爬到樹上使勁的搖，樹葉落下了很多。小男孩高興地把樹葉打掃乾淨，心想：樹上的黃葉都被我搖下來了，明天就沒有了。
到了第二天放學後，男孩傻了眼，地上的樹葉一點也不比昨天的少。故事説明了小男孩做法是徒勞的。秋天的樹葉每天都會落，人做事情也是一樣，要從現在做起，從身邊做起，珍惜現在，也就擁有了未來。
要今日事，今日畢。
讀書作文400字 篇4
書是一抹金色的陽光，讓我們感受到世界的温暖；書，是一朵潔白的浪花，拍打着我們思想的海岸；書，是一首動人的曲子，奏出了最美的旋律；書，書一雙温暖的手，撫慰着人們的心靈，我就有一個愛讀書的好習慣。
我漸漸地對“書”這個東西感興趣了，我被書中的故事吸引了：當我看到賣火柴的小女孩在雪中死去後，我會為她傷心而落淚；每當我看到灰太狼的尾巴被聰明的小兔子夾斷後，我會為小兔子高興的手舞足蹈；當白雪公主逃脱了惡人的詭計後，我會緊不住大聲叫好。等我看見……漸漸的，漸漸的，我竟然喜歡上了讀書，只有一有時間我就把書給拿出來，津津有味地讀起來，從此我養成了讀書的習慣。
書，既是我的好朋友，也是我的老師，她能在我失落時給我心靈上的安慰與支持，也能給我開通一條走向光明的道路。因為它讓我增長了知識，引領我見識了這個世界的精彩。
古人説“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”，我嚐到了讀書的甜頭，書讓我感受到了人生百味，它使我的作文一天比一天更有進步。
正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神。”它讓我養成了這個讀書的好習慣。
讀書作文400字 篇5
高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”也有人説：“讀一本好書，勝於交一個朋友”“讀書破萬卷，下筆如有神” 。
我酷愛讀書，不論作者門第高低，也不論作品古今中外。只要是書，我都能讀下去，而且是全身心地投入到書中去，彷彿身臨其境。
打開一本書，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風，撲面而來；就好像慢慢感受到濛濛杏花雨，從天而降；就似乎全新體驗到浩浩竹林帶給你的輕鬆與快感。
每一本書與每一本書之間的風格又迥乎不同。讀《伊索寓言》後便有“柳暗花明又一村”的滋味，讓你頓時豁然開朗。在笑過、樂過、哀過、傷過每則寓言中的主人公後，你便會記住不能和這個人一樣自私、自立、自棄、自卑、自負。要像那個人一樣自尊、自愛。
多讀書，可以與主人公卑可憐之人，笑可鄙之士。讀書是超越時空間的邂逅。你會感受李白攀登天姥峯的瀟灑；杜甫登臨五嶽一覽眾山小的壯志；李清照在蓮花池中爭度的輕快；徐志摩再別康橋的不捨之情。你會和托爾斯泰感受老婆婆向金魚永無休止的貪婪；你會與孔子一起因材施教；你會與魯迅先生一起在夕陽落日時拾撿朝花，共同回憶那美好的童年；你也許會與海倫凱樂一起失去光明，面臨黑暗，去感受那份渴望。
讀好書，好讀書，讀書好。書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛。書讓你在浩瀚海洋中盡情暢遊。書點燃希望，讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠不會迷失方向，一直像帆一樣將你這隻小船送道路的終極。
讀書作文400字 篇6
書籍，是永遙不會辜揹你的。它能助我們擴大常識面，讓我們增加睹識，陪我們鈍樂成長。所以，我們必定要走入書的大陸，去摸索，漫遊……
最近我在讀一利書——《小夫我》。爾在讀這篇文章時有認不識的字或不懂的詞就會先用鉛筆繪沒來而後再把這一頁折伏去，望到章節最後時，我會用查字典的方法往搞懂那些詞。
這標書的息者是美邦的'奧爾科特。她以精美的筆調活潑地描繪了喬?貝念、艾米、梅格、馬奇太太等己。
書中的父配角喬是作者的影子，所以寫來更具光榮。她生性豪邁，強調從我鬥爭。該始父親馬奇學生因替輔助一個可憐的友人而失去家產，二個年紀稍大的母孩請求讓她們大家營生……
在父疏病沉須要母親照料時喬剪掉了本人一頭稠密的秀領，售了25美元帶給母親。在野中喬很關懷姐妹們，在她們蒙到損害時居心庇護，在她們作出成就時倍添讚美。讀了這原書，讓我理解人在順境中更要勇於擔負，敢於點對挫折。我十分敬仰喬，我被她的精力感動了！
《小婦人》的故事擊動了我的心，因為面面有些貨色是我們生活的實在寫照。作者寫作時想的不是名聲、金錢，而是傾瀉了自彼全體口靈，刻畫了一幅佈滿愛心的生活場景。
同窗們，我盼望我們一訖多讀書，取惡書接敵人由於書籍讓我們成長，讓咱們快活，讓我們變的充斥智慧。
我的生涯果書籍而出色！
讀書作文400字 篇7
書籍是人類進步的階梯，是全世界的營養品，是打開智慧之門的鑰匙。書真讓我着了迷！
小時候，媽媽就經常給我買許許多多的書，打開每一本書。上面爬滿着許許多多的“螞蟻”，讓喜愛看圖畫的我產生了厭倦，每次媽媽讓我看書時，我都會找許多借口來推辭掉，但那一次，我愛上了讀書，那是一天的下午，我坐在沙發上看電視。當電視上演的廣告時，我不經意地翻了一下旁邊的書，誰知，這一翻就上癮了，我開始拿着書津津有味地看。在書中，我可以體會老人那“人可以被消滅，但不能被打敗”這樣一種崇高、偉大的精神，想像稻草人那忠誠、盡職盡責、心地善良的形象。
自從我愛上書，書彷彿就已成為我生命中的一部分，而不知多少次因為書我被媽媽責怪。上一次媽媽讓我買鹽，而那時我正沉浸在書的喜悦當中，怎麼辦呢？真是讓我手足無措啊！唉！最後我還是決定帶着書一塊兒去，到了商店，我大腦一片空白，全然不知道自己要買什麼。隨便挑選了一樣調味料，付了錢，飛快地跑回了家裏。到了家，媽媽頓時陰着臉，説道：“讓你買鹽，你買別的調味料。事不是又看書上癮了？”聽了媽媽的話，我撓撓頭，不好意思地笑了。還有一次，我去圖書館看書，因看書太入迷，忘記了時間，導致我回家有些晚，被媽媽責怪了一頓。
書啊！謝謝你！你讓我獲取了知識，讓我在課餘時間充滿了樂趣。書，你真讓我着了迷！
讀書作文400字 篇8
熟話説“讀書破萬卷，下筆如有神”讀書是你生活中最重要的事情，讀書可以讓你足不出户走遍全世界。我們每個人從小就開始讀書，但是我們真的會讀書嗎？
熟話説“不動筆墨不讀書”只有將讀和寫相結合，我們才能將書中的內容轉入腦子裏。
以前，我看書從來都不看作者的話和目錄，看書一目十行、走馬觀花，爸爸問我書裏講了什麼內容，我總是一知半解。
後來，有一次我在看書，爸爸走過來，教育我説：“你知道要怎麼看書嗎？對，你看書很好，能增加知識，但看書不是這樣看的，你看書前要先看一下編者的話，大致瞭解一下這本書的作者和內容，還要看目錄，看看這本書主要講了哪些故事再開始仔細閲讀。看書要仔細，要邊讀邊想，想想這本書主要講了哪些內容，有好詞好句一定要抄下來，看書一定要動筆墨，有什麼名言諺語不僅要抄下來還要背下來，這樣看書才有用。”聽了爸爸的話，從此以後，我改變了讀書的方式。
要讀好書就要邊讀邊想，就要動筆墨，就要讀仔細，要不然不叫讀書，這就是“不動筆墨不讀書”的道理。
