【精品】印象最深的一件作文4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的印象最深的一件作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

印象最深的一件作文 篇1

童年是個百寶箱，每個人都擁有的，它收集了童年時光的酸、甜、苦、辣。回憶往事，有許多事頓時湧上心頭，特別是一些試錯的事，令人特別回味無窮。

記得是我五歲時，我家來了好多客人，他們一邊喝酒，一邊在高談闊論，從天上到地上，從北京到家鄉，無不在他們的説話內容之中。興奮時，不會唱歌的老爸還哼上了流行歌曲。座在旁邊的我不得其解“酒，肯定好喝，不然，他們怎麼喝這麼多”，於是我伸手去端酒杯，爸爸連忙拉住我的手，“小孩子，不準喝！”，“那您怎麼可以喝”，父親狠狠看了我一話眼，我只好識趣地離開了桌子。

我找來了在陽台上玩的表弟，三言兩語把他説動。待大人們都午覺時，我便揮手叫表弟去廚房，他悄悄地、輕輕地向目的地走去，只聽“咚”的一聲，表弟被木椅攔住並摔了個“鐵牛種地”，把我嚇得面如土色，正準備上前拉起他，不曾想因緊張，被地上的小木拌到在地，待從地上爬起時，他已經“偷”到酒，飛一樣地跑回到我倆卧室。

回到房間，關上門，便學着大人們的樣子，你一口我一口“品償”起酒來，第一口酒喝下去，胸前火一樣感覺，表弟還忍不住叫出聲來，我趕忙捂住他的口，小聲告誡不得驚醒大人們，學着大人的口氣，“不錯不錯。夠味”，表弟那不信目光現在回憶起來，都會啞然失笑，就這樣，我們不知不覺喝完了大人剩下的酒，我們倆也不知怎麼地在牀上做起“美夢”。醒來時，已是深夜，只見父親、母親等親人們都圍在我們牀前，母親眼中含着淚“醒了，醒了”，父親則出了一口長氣。後來，才從大姨那裏知道，在我酒醉之時，母親沒有少責怪父親。從此後，酒就沒在我家出現過。

表弟上週到我家串門時，還提起第一次醉酒的趣事，都感覺有些事確不是我們小朋友能做的，也許只有經歷過，才知道大人們沒有“騙我們”。

印象最深的一件作文 篇2

打開記憶的寶盒，裏面的故事千千萬萬，有開心的，有悲傷的。有自豪的，有慚愧的……但令我印象最深刻的還是那件事。

故事發生在一個悶熱的上午，驕陽似火，暑氣逼人。媽媽卻讓我坐公共汽車去給外婆送西瓜。我心裏雖然有一萬個不想去，但迫於無奈，只好一個人抱着七斤重的西瓜去。在站上等了一會，汽車就向我駛來。哇，太好了，不僅有位置，而且還是靠窗的。我投幣後趕快去搶這個"風水寶地"。靠着窗，徐徐的風吹得我心曠神怡。不知駛了幾站。車上的人逐漸多了起來。汽車也變得悶熱。又走了幾站，有一個年滿七旬老爺爺上了車。他頭髮花白，黃褐色的臉像浸胖了似的，眼睛成了一條線，似乎要花很大的力氣才能睜開，望着老人，我有點於心不忍，心裏彷彿有兩個小人在爭吵，其中一個説："讓老爺爺做自己位置休息休息！"另一個卻反駁道;"還是自己坐着吧，還要抱西瓜啊！"兩個小人在我心裏做激烈鬥爭，到底讓不讓哪？正當我苦思冥想的時候，一個小姑娘站起來説："老爺爺，上這兒來坐。"説着，就把老爺爺拉到她座位上。老爺爺推辭着，可小姑娘偏讓老爺爺坐下來。我仔細打量這個小姑娘：約摸五六歲，扎着兩個羊角辮，圓圓的臉蛋，粉白中透着粉紅，胸前佩着火紅的紅領巾，十分可愛。我不禁臉紅了：一個比自己小的小姑娘卻能為老爺爺讓座，而我卻沒有這樣做，這種精神難道不值得我學習嗎？我匆忙下了車，現在，我的心情除了慚愧，一種對小姑娘的敬佩之情油然而生。望着胸前鮮紅色的紅領巾，我暗暗發誓：以後一定要像小姑娘一樣多做好事。

這就是令我印象最深刻的一件事。

印象最深的一件作文 篇3

【習作要求】

你和老師、同學或親人、鄰居在一起的時候，會發現許多事情，請你選擇一件印象最深的事寫下來。寫的時候要把事情的經過寫清楚，寫具體，語句要通順、連貫。

【習作指導】

記事的記敍文，有寫一件事的，也有寫幾件事的；有的事情簡單，有的事情複雜。要寫好記事記敍文，要先從寫好一件事開始：

1.時間，這件事情發生在什麼時候。

2.地點，這件事情發生在什麼地點。

3.人物，哪些人幹了這件事，誰是這件事的主要人物。

4.原因，這件事是怎樣發生的。

5.經過，這件事的全過程是怎麼樣的。

6.結果，這件事最後怎樣。

以上就是記敍文的六要素。

寫好記敍文，還要注意處理好幾個方面的問題：

1.環境和事物的關係。也就是文章中的環境描寫要為中心服務。

2.要注意觀察。通過觀察，選擇你感受最深的來寫。

3.要注意組織材料和選擇材料。

4.寫出自己的感受。

【例文點評】

想起這件事，我真委屈（例一）

在我記憶的長河裏，有的事使我興奮，有的事令我激動，但我記憶猶新的事卻讓我十分委屈。

那是一天下午。放學後，我歡快地跑回家。一進屋，我就覺得氣氛不對，媽媽生氣地坐在小屋裏。

我小心地走進小屋，輕聲叫：“媽。”媽媽看見我，就問：“你今天早上是不是拿了拾元錢？”“沒有啊！”我莫名其妙地回答。媽媽聽完這話，強壓住心中的怒火，説：“好孩子要誠實，拿了就説拿了。”“我沒拿就是沒拿！”我極力爭辯着。媽媽“騰”地一下站起來，生氣地嚷：“你説，不

是你拿的，還能是誰？我早上一看，就缺了拾塊錢。除了你，還有誰進這屋？”媽媽喘了口氣，接着説：“上次你自己拿了伍拾元，想去

交夏令營錢，我就告訴你了，拿什麼錢跟我説。可你這次又自己拿，而且還不承認。你這還叫三好學生嗎？”

媽媽的話如連珠炮，根本不容人插嘴。她説完，我才抽噎着説：“我要拿了，我不是人！”

媽媽氣得一把拉開抽屜，拿出錢包，打開一數，不禁呆住了，原來，媽媽今早數錢時，兩張拾元在一起，沒有分開，所以就誤會成一張了。

現在，天上的烏雲撥開了。可我哭得更厲害了。明明是媽媽沒有數清，幹嘛要怪我呢？我忿忿地想着，淚珠順着臉頰流下來，落在嘴裏，苦鹹苦鹹的。

媽媽走過來，替我擦去臉上的淚花，向我道歉：“好孩子，是媽媽錯了。媽媽不該不問青紅皂白就批評你，是媽錯了。別哭了。”聽着媽媽的話，我心裏舒服些了，就含着眼淚笑了。

但是，以後每逢我想起這件事，心裏還感到十分委屈：媽媽怎麼可以輕易懷疑自己的女兒呢？再説，她逼我説出來的話，難道算實話嗎？

【點評】

本文的小作者，緊扣題目中“委屈”二字，不僅寫出了“委屈”的原因，也寫出了委屈的外表和內心。讀過之後，有如親眼目睹了當時場景的`感覺。請看，作者對當時情景的描述是多麼的形象逼真，富有層次感。“小心的走進屋。”“我”的莫名其妙，“拿了就説拿了”，“我”抽噎着説“我要拿了，我不是人！”把受“委屈”的經過都是通過媽媽和“我”的神態、語言、動作及心理活動來表現的。使人感到真實而自然，由於事情是真實的，感受是真切的，表達起來才使人感到情真意切，生動感人。

難忘的夜晚（例二）

從我生下以後，已經渡過了許許多多的夜晚，有一個夜晚我總難以忘懷。

我天天盼望的彩電，在“六一”節前的那天晚上，終於被爸爸買回來而且安裝好了。全家人都高興得合不攏嘴。媽媽更是高興，兩眼笑成了一條線。要知道，我媽媽可是個電視迷呀！

真是老天有眼，晚上有動物表演雜技的電視節目，我高興得蹦了起來。一吃過晚飯，我就搬來凳子，坐在電視前靜靜地等着。這時，媽媽突然説了聲：“噢，對了。”就站起身來，向後屋走去，我忙問：“媽，你去幹什麼？今天有好電視節目。”媽媽點了一下頭説：“我有事，不能看了。”我跟了過去，只見媽媽打開縫紉機要做衣服，我不高興了，説：“媽媽，你怎麼這會兒做衣服，也真是的。”媽媽沒有説

話，緊緊注視着跳動的縫紉機針頭。這時，爸爸喊我：“小四，快來看，節目開始了。”我聽了，趕緊跑了過去。節目可真有趣，第一個出場的是一隻穿着紅坎肩的小猴子，它東張西望，腦袋左右亂晃，看它那樣子真能叫人笑痛肚子。我忙叫媽媽：“媽，你快來看呀，多有意思。”媽媽只説了聲：“你先看吧。”我很快又被節目吸引過去了，繼續往下看。不一會兒，一隻胖胖的大熊貓走了出來。它圍着頭巾，挎着菜籃，打着一個小花傘，一走還一搖，真像個家庭主婦。我高興地大叫：“媽媽，媽媽，你快來看，快來呀！”媽媽仍舊説了聲：“你先看吧。”我跑到後屋，拉起媽媽就要走。媽媽忙對我説：“小四，不是媽媽不想看，明天就是‘六一’節了，別的小朋友都穿得乾乾淨淨，漂亮漂亮地過節，你也得穿漂亮點呀！”我聽了，腦袋像被什麼重重擊了一下，慢慢地放下媽媽的胳膊，默默地走了回去。

節目演完了，我上牀睡覺，後屋裏縫紉機仍在“噠噠”地響。我躺在牀上，翻來覆去睡不着，想了許多許多??忽然，我想起了古詩中“慈母手中線，遊子身上衣”的詩句，我的眼睛濕潤了、模糊了。此時，我好似躺在媽媽的懷抱裏，仰面望着她滿臉的皺紋，滿頭的白髮，輕輕地説：“媽媽，我感謝您，我理解您。我一定以優異成績敬報春暉！”

【點評】

“世上只有媽媽好！有媽的孩子像瑰寶，圍坐在媽媽的身邊，幸福享不了！”這就是孩子對母親的評價，母愛就是孩子的希望和寄託，有母愛是幸福的，因此，寫母愛並不是新奇的題材，一般正面寫法居多，而作者採取了側面描寫的手法，取得了好的效果，文章着重描寫了家裏買了新彩電，而作為是一個“電視迷”的媽媽，卻沒有來看電視，而是在後屋踏縫紉機，似乎由“電視機”變成了“縫紉機”，後來才揭出是為了“我”趕製“六一”新裝。從側面表現了媽媽對孩子的愛，讀後使人很受感動，這種寫法不落俗套。

【佳作賞析】

取奶

取奶是件很普通的事。但是對於我——一個從未取過奶的人來説，可就不那麼容易了。

這天星期五，下午沒有課。“小虹，過來。”這是媽媽在喊我呢！我蹦蹦跳跳地來到媽媽面前。“你也不小了，應該會做些家務事了。今天下午你就去取奶吧！注意到取奶處要??”媽媽的話還沒有説完，我就奪過奶證跑了。一邊跑我一邊想：哼！媽媽也太小看人了。不就是取奶嗎？這誰不會。今天我??。我還沒有想完，已經到了取奶處。我抬頭一望，大吃一驚！這條長龍般的隊伍要到什麼時候才輪到我

啊？我不禁深深地吸了一口冷氣。沒辦法，我只得不耐煩地排在了隊尾。不知過了多長時間，總算輪到我了。我把奶證交給了管理員。挑選了一瓶自己最滿意的。哼，這回媽媽準會表揚我了！我一邊美滋滋地想着，一邊快步離開了取奶處。走着，走着，我只聽得右面有人在叫我。我哪裏會管那麼多，仍舊不停地走着。快到家了，我的腳步越來越快。這時迎面遇見了王阿姨，王阿姨笑着誇我：“小虹可真懂事了，知道為家裏做家務了！咦？你的奶證呢？”是啊，剛才還在的奶證怎麼一轉眼就不見了？會不會落在路上？或許是??？我這時頭上立刻起了汗珠。

對，一定是落在取奶處了。回去取，那、那多不好意思啊！回家，我又彷彿看見媽媽那嚴肅的面容。我左右為難。想來想去，沒辦法，我只好咬咬牙、硬着頭皮、紅着臉回取奶處領回奶證。正當我懷着不安的心情又一次來到取奶處時，大家正在為這奶證沒有人認領而着急哪！我不好意思地走過去，向管理員認了錯。管理員叔叔笑着把奶證還給了我。還誇我是個知錯就改的好孩子呢！當時我真是無比自豪！

這雖然只是一件平凡的小事。但它使我深刻的認識到要做一名合格的少先隊員就必須做到做事仔細認真、有錯就改。這件事將永遠留在我記憶的長河中！

【賞析】

取奶，看起來是一件很容易做到的事，但作為一個從未取過奶的孩子來説，可就不那麼容易了，怎麼不容易呢？這樣就引出了下文。全文記敍了一件“我”取完奶後，又發現沒拿回奶證，再回去拿的過程，通過這件事使“我”深刻認識到要做一名合格的少先隊員，就必須做到做事要仔細、認真，有錯就改。文章幾處進行了較好的心理活動描寫，寫得細膩，真實可信，所以全文看起來也很樸實，通俗易懂。

我做了一件有益的事

一個星期四的下午，學校放假，我來到一家小商店，想買支鋼筆。問過價後，我掏出錢來，一不小心，口袋裏一枚一塊錢的硬幣滾到了地上。我彎下腰，正要拾，發現硬幣邊有兩張50元的鈔票，顯然，已經被人踩得很髒，

幾乎認不出來了。

頓時，我想：這錢是誰丟的呢？我望了望周圍，一個顧客也沒有。我的心頭不由湧起一個念頭：既然沒有人知道，還是我自己拿了吧。我彎腰拾起錢，猛地看到胳臂上的兩條槓標誌，只覺得一陣羞愧：一箇中隊長，怎麼能

這麼做！我一定要找到失主。

印象最深的一件作文 篇4

今天我們上圍棋課的時候，我們看了一個小動畫片“快樂學圍棋”，講的是對殺和殺氣。看完我們就在書上寫了作業。我不太明白，問同桌，同桌也不明白。我又問前面的同學，前面的同學也不明白。又問後面的同學，後面的同學也不明白。總之，我們這一組同學，好像都不明白。

我我最後跑去問老師，老師給我説了解題方法。我告訴了同桌，又告訴了前後的同學。大家最後都明白了。