老師的作文300字5篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的老師的作文300字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

老師的作文300字 篇1

敬愛的張老師：

您好！

大家都説，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。

這句話説得非常好。記得有一次，我的課堂作業本有一大個地方做錯了，您用你那已經疲勞的雙眼看着我那個錯題，仔細地盯着那道題目，好像在思考着怎麼樣才能讓我聽懂似的，就脱口而出得説給我聽。就因為那次，這道題我沒再做錯過。謝謝你，老師，是您教會了我認真。

還有一次，我在台上表演節目，剛開始還不緊張，可到了後來，四十幾雙眼睛齊刷刷地看着我，我的腿頓時開始發抖了，我越來越緊張，連汗都出來了，正當我在絞盡腦汁還想不出來下句是什麼時候，老師突然看了我一眼，從那目光中可以流露出老師對我的期待和鼓勵，我猛然想到下一句是：鼓勵能使人進步，但有時也會衝昏頭。我脱口而出，最後我們小組的演出得了第一，可以説，這項獎是您給我的。謝謝你，老師，是您給了我鼓勵。

你有優點，也有不如意的地方。

你總是板着個臉，好像很不開心的樣子，這樣既會長皺紋，也會讓同學害怕你，希望您能改一下。

祝您：

青春常在

您的學生：陳程前

、 5.12

老師的作文300字 篇2

您用生命的火炬照亮了我前進的道路，我要衷心對您説一聲：謝謝您，老師。

我是一棵綠樹，沐浴着智慧的陽光，在您知識的土壤裏，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心裏，生生世世，永不忘懷。

老師，您還記得我嗎？那個頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田裏，讓我青春之花開放。

老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一個浪花。

您是摩天大樓的粒粒基石，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設的中流抵柱。

我是幼苗，你是雨露，滋潤我乾涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路擁有年輕，夢想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績；擁有財富，桃李滿天下。

敬愛的'老師，素白的雪，是您的象徵；獻上為您編織的神聖光環，祝福您歲歲愉快，年年如意！

老師的作文300字 篇3

嚴厲的目光，給人以警告；歡樂的目光，給人以歡樂；慈祥的目光，給人以親切；篤定的目光，給人以……

你微微一揚嘴角，我們也便高興了，你一瞪大眼睛，我們就會立刻變乖，表示順從。

你總是説，你生氣的樣子很難看，但你還是忍不住要生氣，這我是能理解的，看你那生氣的目光裏隱藏着絲絲傷感，或許是心疼我們吧，但我們班的好多同學卻不以為然，反而頂風做事。

你快樂的時候，我們也跟着笑，透過您那喜悦的目光中，我卻又讀出了不要得意忘形，也許下次丟人的就是你。

當我直視你的眼睛時，我又看到了您對我的肯定，透過您那篤定的目光，使我對學習產生了更大的興趣。是的，自從您來教我們，我的語文成績比之前有了飛躍性的進步，已經跨到了優秀率以上。但我不敢驕傲，生怕一落下去就對不起您那篤定的目光了。

您用嚴厲的目光要求着我；快樂的目光澆灌着我；慈祥的目光培育着我；還有那篤定的目光催促着我。

老師的作文300字 篇4

方老師：

您好！

20xx年我們在一⑷班認識，您成了我們的班主任。今年暑假，我相請您到我的家鄉：新鄉做客！

我的家鄉地處河南省北部、南臨黃河，中心位於北緯35°18’，東經113°54’。我的家鄉的風景也是多姿多彩多種多樣的；我的家鄉又迷人的寶泉、八里溝、萬仙山、郭亮和九連山。

這裏，我要重點介紹一下八里溝(因為我去過)它擁有“北方九寨溝”的美稱。八里溝分為上八里和下八里，中間由天河瀑布鏈接，玩下來要兩天一夜，所以我們只玩了下八里，下八里枝繁葉茂，鳥語花香；泉水甘甜可口，十分冰涼。天河瀑布也十分壯觀，那美景簡直無法用語言形容，上八里肯定更加美麗

我們的風俗也十分古老。每年農曆二月八年級，是“龍抬頭節”或“青龍節”。這天，河南的婦女一般不動剪刀，不做針線活，怕動了剪刀傷龍體。

我們新鄉的特色小吃也有許多如：羅鍋肉、牛忠喜燒餅、紅燜羊肉、明氏燒餅、姜莊街厚涼皮、逍遙鎮胡辣湯、姜莊街兔肉和杜記牛肉。

聽了我的介紹，您一定感興趣了吧？我們時刻歡迎您。

祝您工作愉快！

　　您的好學生申暢

　　20xx年7月9日

老師的作文300字 篇5

假如我是一位老師，我一定要把自己所有的知識鬥奉獻給學生。

上課時，我會認真地給學生上課，讓同學們感受到課堂的樂趣，願意把課堂學好。我會幽默，會講故事，來幫助學生搞懂，不會做一個面無表情的嚴厲老師，我會面帶微笑，給同學們好印象，讓學生喜歡自己。但是，當學生犯錯時，我會嚴厲些，讓學生改正錯誤，不再執迷不悟下去。在學生表現好的時候，我會做一定的獎勵，來鼓勵學生，讓他（她）堅持下去，所謂的有獎有罰應該就是這樣的。

下課時，我會督促學生把作業完成，使他們有一個良好的習慣，做完作業再玩也不遲呀！做完作業再玩不就更爽快了嗎？

放學時，我會讓學生回家小心，乘車的學生在等車過程中一定要安靜，不要大聲喧譁，不要擁擠，不要插隊，高年級同學要讓着低年級小朋友，我一定會好好叮囑。

老師，是一個偉大的職業，老師有時是嚴厲的父親，有時也是慈祥的母親。