關於改寫古詩作文5篇

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在我們平凡的日常裏,大家或多或少都接觸過一些經典的古詩吧,古詩的篇幅可長可短,押韻比較自由靈活,不必拘守對仗、聲律。你知道什麼樣的古詩才經典嗎?以下是小編幫大家整理的改寫古詩作文5篇,歡迎閲讀與收藏。

關於改寫古詩作文5篇

改寫古詩作文 篇1

九月九年級的黃昏時分,我和爸爸媽媽準備到郊外江邊的大壩上游覽,開車十幾分鐘的路程,很快我們就來到了江邊。

大壩上休閒的人們可真多呀!有年輕的叔叔阿姨、銀髮的爺爺奶奶、活潑可愛的小朋友……他們有的在興高采烈地聊天,有的圍在一起打撲克,還有的在靜靜地欣賞夕陽下的寬闊的江面,不時地跑來幾個頑皮的“小不點”,他們可愛的鬼臉逗得人們哈哈大笑……遠處“突突突”地駛來一艘遊艇,遊覽了一天的人們也該啟程回家了。

此時的江邊,夕陽的餘暉灑在平靜的江面上,泛出粼粼的波光,大壩上也漸漸安靜了起來。 這時的江水一半是淡淡的綠色,而另一半卻被即將落山的橘紅色的太陽映照的微微發紅,宛如舞台上的霓虹一樣絢爛美麗!

天色逐漸暗了下來,大壩上的人羣已寥寥無幾,我不忍心捨棄這美好的暮色,央求爸爸媽媽再多呆一會。我們坐在草地上,靜靜地享受着這份愜意的寧靜。一輪新月緩緩升起,一片浮雲慢慢飄過,給這一彎新月增添了幾分朦朧的美!我慢慢地在草地上躺了下來,全身心地沉浸在這迷人的月色中!

俯身再看看我身旁的小草,不知何時已悄悄掛上了像珍珠一樣晶瑩剔透的露珠。秋日夜晚的絲絲涼意不禁讓我輕輕打了個寒戰。抬頭仰望深邃的夜空,那一輪黃淡淡的月亮像一把彎彎的弓箭一樣高高地懸掛着。朦朧的月光灑在身旁的草地上,映照着草葉上的露珠閃閃發光!

這樣恬靜的秋日的夜晚,這樣朦朧的月光的陪伴,呼吸着大自然芳草的清香,傾聽着江水“隆隆”的翻滾之聲……我完全被這一切的美景陶醉了,以至媽媽喊我上車返程的聲音我都沒聽到!這秋日江邊美麗的夜晚,真的讓我留戀忘返。

改寫古詩作文 篇2

一輪皎潔的明月下,長亭裏,一對好友正在飲酒。酒杯碰撞的聲音驚動了一隻小鳥,它展開翅膀飛向天空……這大概就是李白離別時的情景吧。

“再喝一杯酒吧。”李白又給汪倫倒了一杯酒,“哎,不行了。”喝得半醉半醒的汪倫連忙搖頭又擺手。“不行,明天我就要和你分別了,以後不知道何時才能再相逢,再喝酒,現在多喝一杯又有什麼關係呢?我歌月徘徊,我舞影零亂。醒時同交歡,醉後各分散。我一人飲酒實在是無趣,你就再陪我喝一杯吧!”李白不停地勸説着汪倫。“好吧,好吧。”看着他心目中最尊敬的大才子醉眼迷濛地坐在他眼前,汪倫心中頓時湧起萬千離愁,於是他再次拿起酒杯,一飲而盡。

第二天,到了離別的時候。李白看見汪倫還在酣睡,不忍吵醒他,於是他偷偷離開了汪倫家。正當他登上船準備揚帆起航時,他突然聽到岸上傳來了汪倫的歌聲,循聲望去,汪倫正深情地向他這邊走來,他一邊豪情萬丈地唱着《踏歌》,一邊還用腳打着拍子。看着汪倫越來越近的輪廓,李白情不自禁流下了感動的淚水。汪倫大喊:“太白兄,你怎麼不跟我説一聲就走了呢!下次一定要再來我家玩啊!”

李白頻頻點頭:“你回吧,別送了。常聯絡哦。”

水流潺潺,落花紛紛。在這個離別的傷感時刻,有感於汪倫的一番盛情,李白寫下了這首流傳千古的《贈汪倫》,想來這是他可以回贈給汪倫的最好禮物了吧。

改寫古詩作文 篇3

這天,楊萬里乘舟來到安仁縣遊玩。他悠閒地站在船頭欣賞着河邊的美景。

湛藍的天空就像被水洗過似的明淨,草地就像一塊碧綠的地毯,空氣中瀰漫着青草的芳香。一陣微風吹過,柳枝開始翩翩起舞,好像在炫耀風婆婆對它的撫愛。清澈見底的河水緩緩地流淌着繞城而過,陽光灑在盪漾的河面上,泛起萬點光芒。

突然,楊萬里發現不遠處有一葉小船在清澈的河水中飄蕩着。所過之處,蕩起了一圈一圈的波紋,煞是好看。細細一看,在那船上的是兩個小孩子。這兩個小孩,一個身穿紅肚兜外套一件無袖的白色小褂,另一個穿着一件短袖的白色衫,衣服敞開着,沒穿肚兜,露出了雪白的小肚皮。他倆圓圓的腦袋,大大的眼睛,都在頭上挽着三個髮髻,褲角捲到了膝蓋,光着一對小腳丫,頗顯幾分靈氣。只見這兩個小孩坐在船裏,嘰嘰呱呱地,也不知在説些什麼,笑些什麼,鼻尖上閃着汗珠,小小的身軀上噴發着太陽的香氣息。也許是熱了吧,他倆互相拍起水來了,激起的小水珠在他們的身上、臉上跳起了歡樂的舞蹈。聽着那陣陣鈴兒般響亮的笑聲,楊萬里也停下了船跟着他們一起沉浸在歡樂之中。

過了一會兒,兩個孩子雙雙並排坐在船頭,抬頭仰望着天空。楊萬里這才發現,他們雖然坐在船上,卻並沒有划船。那用來撐船的長長的竹竿已經收起來了,架在船尾的支架上。而且那兩個小孩身旁還張着一把傘。“他拿傘做什麼?難道要下雨了嗎?”楊萬里抬頭看了看天空,萬里無雲呀,哪有什麼雨呀!這下楊萬里心裏更好奇了。

忽然,一陣風吹來。一個小孩子趕忙把傘拿起來,另一個歡呼着:“風來嘍!風來嘍!我們的船要起航嘍!”楊萬里恍然大悟:哦,怪不得沒下雨,他們也張開了傘呢,原來不是為了遮雨,而是想用傘藉助風的力量讓船前進啊!

改寫古詩作文 篇4

夏日的午後,一個人沿河邊散步,微風習習,夾雜着荷花的清香撲面而來,瞬間掃除了渾身的疲憊,讓人感覺神清氣爽。兩岸挺拔的柳樹上有清脆的蟬鳴,好像永遠不知疲倦地歌唱,繼續前行,臨近荷花池的地方,還能偶爾聽到青蛙在水裏呱呱叫,真是一場視覺與聽覺的雙重盛宴。

荷花池的源頭是一股涓涓細流的泉水,泉水從洞口緩緩流出,形成一股細流,沒有一絲聲響。想來是這泉眼很愛惜這股細流,捨不得多流一點兒,也生怕流的太過湍急就會打破池面的寧靜,破壞了這靜謐的時光。你看那泉水多麼清澈明亮,像是跳動的精靈,匯入小池之後更是讓池水多了份魅力,讓池中的景色變得有情有趣,富有人性。

岸邊的柳樹擋住了夏日強烈的陽光,形成樹陰,遮住水面,用她的陰涼蓋住小池,避免池水因為温度過高而乾涸。樹枝在晴朗柔和的風光裏微微搖曳,倒影在水面上婆娑弄影,十分空靈。

一面荷葉剛把她那含苞待放的嫩尖露出水面,以此來彰顯自己的勃勃生機,可是還沒等她完全暴露在這夏日温熱的空氣中,這尖尖嫩角上卻早有一隻小小蜻蜓立在了上面,它似乎要捷足先登,早一點領略這夏日的美景,嗅一下這荷葉的清香,觀賞這滿池豔麗的荷花,傾聽水中別樣的'蛙鳴。

眼前的這一切看得我如痴如醉,流連忘返。無聲的泉水、明亮的陽光、深綠的樹陰、冒尖的小荷、可愛的蜻蜓,在夏日的午後形成了一幅色彩豔麗,明亮生動的畫卷,讓一切都充滿了詩情畫意。

真是不虛此行啊!

改寫古詩作文 篇5

在茫茫的原野裏,放眼一望,全部都是一些長勢茂盛的草,隨風擺動,似一位位可愛又頑皮的“小矮人”。在美麗的黃昏下,加上一顆顆頑皮的“小矮人”,再加上既動聽又悦耳的笛聲,那是多麼美妙啊!

一位小牧童在黃昏下的草地上,演奏着一首悠揚悦耳的笛聲,花們隨着動聽的笛聲,情不自禁地成為了伴舞的美麗“小姑娘”。在這麼美的環境下,連風兒都成了伴奏聲。已是吃晚飯的時候了,牧童依依不捨的離開了這美妙的地方。就在牧童離開的那一瞬間,小草們有恢復了平靜,風姑娘也走了,這裏的一切又變成了開始的平靜??

牧童吃過飯以後,拿上了笛子,又回到了剛才的地方,牧童連蓑衣也不脱,直接倒在了小草的身上,晚風呼呼吹來,在牧童的耳邊似乎用温柔的聲音説道:做個好夢!牧童睡着了,夢見了和剛才他們一起演奏的曲子。

牧童醒了,一邊笑着回憶剛才的情景,一邊又靜靜的觀賞着月夜的美景??

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