描寫月亮的國中作文7篇

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在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編收集整理的描寫月亮的國中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

描寫月亮的國中作文7篇

描寫月亮的國中作文1

天空漸漸被黑色包住了,在森林的深處傳來一陣陣讓人毛骨聳然的叫聲。欣欣獨自坐在草地上吃月餅,望着那老也圓不了的月亮就悄悄地泣然淚下。

欣欣是一隻苦命的老鼠,剛一生下來就不見了爸爸,媽媽在去年到了那一個山頭就在也沒有回來過。欣欣只好和奶奶相依為命,可後來……它開始變得孤僻起來,再也沒有了那如花的笑容了。它默默地收拾行李準備明早就去找它那唯一的親人。

天空的第一道洋光把它叫醒了。欣欣毫不猶豫地走出了家門。它小心翼翼地走着。很快,天色暗了下來。欣欣一直在樹葉的掩護下走着。它太累了,終於停下了腳步。“呼――”,風吹走了欣欣身上的葉子。“糟糕”,欣欣喊出了聲。正好讓一隻飢腸轤轤的貓頭鷹給看見了,它徑直地飛了過來,近了!更近了!欣欣知道自己無路可逃,便閉上了雙眼。

一想不到的事發生了……“我這是在那兒呀?”欣欣望着眼前陌生的一切。“不要怕,這裏是粉1星球,是我救了你。”聽了那甜美的聲音,欣欣的放鬆多了。欣欣和這位新朋友過得十分快樂,可為了找到媽媽,欣欣還是走了。

它看見了那一望無際的田野又想起了媽媽的話∶田野最美。當欣欣看到了一個身影時它開心地笑了,像一片燦爛的雲霞,欣欣跑了過去……月亮終於圓了!

描寫月亮的國中作文2

“明月幾時有,把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年……”月亮,是美的象徵,是人類相思情感的載體,更是寄託了人們的祈願與祝福的美好情懷。

小時候的記憶中,月亮是神祕的。每當聽到大人們講起嫦娥奔月的故事,講起吳剛伐桂樹的故事,心裏總是非常向往。那淡黃色的玉盤,對於我來説是那樣神祕,又是那樣純潔,是我不得不憧憬它的美妙。

國小的時候,我仰望星空:看着繁星點點,看着皎潔而又寧靜的月亮,只覺得它是那樣柔和、那樣親切。既沒有了月籠輕紗的神祕,也沒有了月光如水的純潔,而是多了一絲細膩和温柔。銀色的光輝籠罩大地,使它孕育了希望和幸福。

中學裏的月亮則是友誼和理想的象徵。友誼和月亮一樣,是那樣純潔,那樣真摯。和朋友走在月色下,暢談未來,感到一切都變得簡單。月光皎皎,寄託了對理想的憧憬與嚮往。

“海上生明月,天涯共此時。”中秋時節,月亮則代表着團圓與和美。潔白的明月,猶如家一樣完美與温馨。遠方歸來的遊子,可以在這一天與家人團聚,於是便有了:“人逢喜事精神爽,月到中秋分外明”的感慨

月,令人陶醉。它寄託了人們的祈願與祝福,也象徵着團圓與美好。它是美的化身,是希望的載體。要想人長久,千里共嬋娟,也得先問一句:

明月幾時有?

七年級:劉鑫湄

描寫月亮的國中作文3

月是故鄉圓!古往今來,多少騷人墨客望月遐想,對月詠唱。

今夜伏案窗前,仰望天際皎潔澄清的月亮,散發着柔和光輝,凝視着這晶瑩明亮的月兒,在溶溶的月色中我的思緒也跟着渺遠的馳騁!

某年的秋天我和友人在旅途中,乘客車從中尼公路,由尼泊爾返回西藏日喀則途中。車窗外萬里無雲,藍藍的蒼穹映在青青的高原上,顯得格外空曠與恬靜。窗外景緻猶如一幅大自然流動畫廊,轉換交替着。因地處高原,斜陽在晚上接近十點才悄悄地隱沒在遠遠西方。一輪明月已若隱若現的撲在天邊,當夜幕降臨的時候,明鏡般的月亮高高的懸在漆黑的夜空中,如水的清輝靜靜傾瀉在大地上,大地升上了一層薄薄的煙霧,使這渺無人跡的高原,更顯蒼涼。

車廂外夜涼如水,萬籟俱寂;車廂內也是寂靜無聲,偌大的車廂,只有寥寥數個面帶倦容的乘客在打盹兒。月亮的光影掠過車內,一明一暗的晃動着。此情此景,忽爾一股濃烈思鄉情緒湧上心頭,是日正值農曆八月十五,在這人月兩圓的佳節,如能和家人共度,是何等樂事!

此刻我體會到為什麼古人在異地面對着明月,會那樣思潮起伏,感慨萬千!

小時候曾相信月亮裏有嫦娥、玉兔、吳剛砍伐玉桂樹等神話。長大了明白人們在中秋夜裏,虔誠地膜拜月亮,原來是對這一輪圓月有他們的憧憬,也許現實真的令他們失望了,便將理想託付出虛無縹緲的天上。

明亮的月光覆蓋大地,浪漫的民族感情,美麗的神話故事,把月亮點綴得更圓!更亮!更美!

描寫月亮的國中作文4

晚上,閒來無事,實在無聊,於是一個人就漫步學校後面的小樹林中,獨自去享受那夜色之美。抬頭望着寂靜的夜空,可愛的月亮從樹梢後慢慢地爬上半空,光亮、圓潤,像一塊玉琢的盤子。温柔的月光如流水般傾瀉而下,彷彿滑過一曲悦耳的琴聲。

置身於如此美好的月色之中,我不由得想起了古詩中很多關於月的描寫。

《詩經》裏有“月出皎兮,佼人僚兮”的句子。皎潔的月光成了粧扮美人最好的飾品。“月上柳梢頭,人約黃昏後”,靈月是美好愛情的見證。“月出驚山鳥,時鳴春澗中”,月如頑童,驚碎了鳥兒的好夢。

“舉杯邀明月,對影成三人”,當我們寂寞時,月是我們忠實的夥伴。“舉頭望明月,低頭思故鄉”,月是我們對家鄉的深深思念。“江畔何人初見月,江月何年初照人”,月是我們對人類起源的遙遙揣測。

當月出現在夜空時,它總能牽引我們的目光,激發我們的思維,綻放我們的情感。使我們為它痴,為它狂,為它歡呼,為它感傷。它是那樣光彩奪目,它是那樣令人神往。然而,當我們仰望明月時,有誰會關注它身後那默默給予它光明支持的太陽呢?

夜漸深沉,明月依舊當空照着,只是更圓更亮了,而我的眼睛卻穿過耀眼的光芒,望向那“明月”背後遙遠的夜空。

描寫月亮的國中作文5

我愛月亮,愛她的純潔,愛她的永恆,愛她的神祕。

中秋節來到了。為了看月出,傍晚的時候我早早的出去,等着月出。

這時,天色逐漸暗下來了,大地籠罩着一片朦朧的夜色。月亮姑娘悄悄地露出了那圓圓的笑臉,俯視着遼闊的大地。村莊、山川、田野,好象一座逼真的玉雕,莊嚴而美麗。

奔騰一天的小河,在皎潔的月光下慢慢的流淌。晚風吹來,波光粼粼,就像無數小魚在水面追逐、跳躍。河邊沙灘上有許多人在那裏乘涼,輕鬆而閒適。連歌聲、笑聲、説話聲也像月亮那樣輕柔、和諧。

月亮越升越高,已經爬上了大樓頂。她俯視大地,把光輝揮灑。皓月當空,我眯起了雙眼,確確實實看到了明月高懸中模模糊糊的景物。是山?是水?是天空?是雲霧?還是我的影子?

“江畔何人初見月,江月何年初照人?”雖然我不是第一個見到月亮的人,但有一點是肯定的,那就是月亮的無私,月亮的默默奉獻,還有她那促使人類不斷進行探索的神祕感,。也許,月亮上的黑點是藴藏着寶藏的山脈,正等待着我們去開發。

啊,月亮你是一條淙淙的溪流,時時刻刻為人們送去情感的活水,你是歷代文人溺愛的孩子,使他們的文字千百年來一直年輕、燦爛。你伴隨人類走過了漫長的歲月,滄海桑田,高山平地。你豐富的閲歷,你的飽含風霜之美,使世人永遠有如面對得道的高僧——可望而不可及。你的純潔、永恆、神祕永遠得寵於時空的長河,贏得世人無限的眷戀與讚美。

描寫月亮的國中作文6

我一直都迷戀着中秋時的月亮,因為它是那樣的皎潔、那樣的明亮。

夜漸漸來臨的`時候,月亮慢慢地爬上來。那光芒如同花蕊綻放,在天空和水面上擴展開去了。今夜的月光如水般澄澈,有着無比的神祕與莫測的靈性,所有的沉睡中的生靈都被月光喚醒。

聽,風吹過鬆柏蒼翠的靜林,如大自然奏起的悦耳的風琴,驚了鳥兒們的甜夢,鳥兒們撲扇着輕翼應和着淙淙的秋泉聲。草叢裏石板下紡織娘都有點迷戀於這般靜謐的夜色,時斷時續地吟唱,漫不經心。

欣賞這皎潔的月亮,真是一種享受。

喜歡在中秋這一天,聽大人講嫦娥奔月的故事,然後仰躺在竹椅上看着天上雲捲雲舒。祖母在院子裏,放上桌子,擺上瓜果、月餅作為拜月仙的供品。我也俏皮地學她的樣子蹣跚地下跪,喃喃低語地許下心願。

我起身,看到那綠樹包繞着的小村,小村邊的小河,小河上的小橋與小橋上的圍欄。我來到老院中的那口老井邊,俯視着老井中那亮亮的、大大的、惹得我們想去掬捧的那圓圓的月兒的倒影。

今晚的月亮,真美!

描寫月亮的國中作文7

有的人喜歡閃亮閃亮的繁星,有的人喜歡神神祕祕的白霧,有的人喜歡細細綿綿的春雨,也有的人喜歡白白軟軟的雲朵,而我最喜歡的是那純潔美麗的月。

月,不像太陽那麼明媚,不像春風那麼柔和,但是,她也有她獨特的一面。

蘇軾説得好:“但願人長久,千里共嬋娟!”月亮,自古以來,就是許多文人墨客筆下寄託思鄉之情的對象。每到團圓之佳節,看着別人全家團圓,自己卻孤獨一人,有的只是思念,凝望着那圓圓的月亮,訴説自己心中的苦悶。很多詩人也因此留下了許多名詞佳句。

對於我來説,月亮不僅是我可以傾訴的對象,也是我一直喜歡的自然現象。

月亮是銀白色的,有些透明,像是玉石雕成的,純潔無暇。月缺時,看上去就像是一隻小船,乘坐着她,可以去到美麗的夜空,同星星嬉戲,和沉寂的黑夜交談;月圓時,看上去就更美了,沒有一點兒瑕疵,像是美玉,像是水晶一樣耀眼,月光是多麼的柔美晶瑩,在她的照耀下,時間的一切事物都變成了銀白色的,向鍍了銀一樣閃耀,一切都顯得那麼和諧美好。

有的時候,我想像自己也變成了一顆小星星,來到了月亮的身邊,摸一摸月亮冰冰的身體,洗一洗月亮的氣息,吸到的是涼絲絲的寒氣,讓人神清氣爽,渾身舒服。甚至我還想聽月亮説一説那幾千年來美麗的故事,在這些故事中,陪伴月亮度過漫長的黑夜。

夜空,因為有了月亮才閃耀,夜路,因為有了月亮才光亮,我,因為有了月亮才快樂!

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