消防逃生演習作文2篇

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的消防逃生演習作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

昨天下午，我們正在安安靜靜的看書。但這是卻發出了一聲鋭的聲音：“吱——吱。”來回想來想去。我們的神經都很緊張。我們迅速拿出自己帶來的'濕毛巾捂住自己的口鼻。迅速的低下身子前進。通過我們一連串的舉動，我想你們也許已經猜到了。我們已經開始模擬消防逃生。我來講講事情的經過。老師星期三就説要帶毛巾説要舉行一次活動，到了星期五，老師揭曉答案，那就是我們要舉行消防逃生演習。在演習之前，我們已經做好充分的準備：就是把我們的“防毒面具”（毛巾），沾些水疊成小方塊，放在桌子角上。現在鈴聲響起，我們的逃生演習開始了！

我們緊而有序的跑到了樓下，我的那個“狗鼻子”聞到像火藥一樣的氣味。我就趕緊憋住氣往下跑。到了下面，一看，媽呀是煙霧彈。那種黃色氣體看上去夠恐怖的。我深吸一口氣，趕緊逃出去，不然，大禍就要把我燒成張店特產：張店烤人了。我總算逃出了那個鬼地方。看到我的毛巾上有恐怖的“黃色素”就覺得火災太可怕了。

大家一定要注意防火。

前天，我們舉行了消防演習。一共有兩個項目，一個是消防講座，另一個是逃生演習。

那天，我擦好黑板，迅速地回到座位上，準備聽消防講座。講座開始了，我們全班同學聽得可認真了。

剛聽完講座，我們就聽到了一陣急促的“叮鈴鈴”聲。老師説那是在報警。接着，教室的廣播説教學樓一樓發生了火災，要求各班在老師的帶領下安全有序地撤離。一聽這話，我們可緊張了，但徐老師説：“用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子！不要慌，要有秩序！”我們趕緊照老師説得做，低頭彎腰，捂住嘴巴和鼻子，有序地一個跟着一個，快速地離開教室，來到操場上。這時大家才鬆了一口氣。同學們都説：“樓梯口那邊煙霧最濃，肯定是起火的地方。

回教室的時候，我看見樓梯口的地面上有一個黑白相間的圓。呀！原來這就是起火點。這次逃生演習很有意義，它讓我們懂了逃生要有序，不慌亂。