改寫古詩作文彙編五篇

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在現實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是古詩了吧,古詩具有格律限制不太嚴格的特點。那什麼樣的古詩才是好的古詩呢?下面是小編收集整理的改寫古詩作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

改寫古詩作文彙編五篇

改寫古詩作文 篇1

在銀白的雪山上,一支僅十幾人的軍隊在夜以繼日地走着。突然,不知是誰打響了大炮,他們的行蹤被敵人發現了。敵人馬上躲在隱蔽的地方向他們發起攻擊。軍隊為了消滅敵人,便發起了反攻。

可是敵人眾多,軍隊不得已用上了大炮。終於躲在隱蔽地方的敵人被消滅了,但軍隊只留下了最後一個大炮。

正當他們感到高興的時候,敵軍隊的主力向他們衝來。手腳忙亂地拿出了最後一門大炮。突然間,大炮被一位英武的小夥子搶去了;他扳開拉勾,對着雪山就是“呯呯……”打響了。

“譁——”雪山驟然間崩塌了。雪像一塊塊巨石落了下來,可憐那十萬敵人,包括單于在內,全部被大雪活埋了。

可是,這支軍隊同樣也處於危急之中。聰明的小夥子馬上騎上敵軍的馬,將剩下的戰友扯上馬,飛快地逃離了雪山。

敵軍全部消滅了,小夥子和他的戰友們辭別了可汗,向家鄉出發。

小夥子快到家鄉了,他遠遠望去,他的爹孃和鄉親們早就在村口等候他們多時了。

這小夥子是誰?他就是立下赫赫戰功的木蘭!

回到家後,木蘭急急忙忙跑到卧室,脱下了征戰時的袍子,換上了一身女孩子穿的衣服。出門一看,戰友們個個大吃一驚:“呀,,我們同戰十多年了,哪曉得你原來是個女孩子呀!”

“是這樣的。十二年前,點兵的名單上有我爹的名字;可當時,我爹卧病在牀,我沒有長兄,只好替父從軍了……”

聽完木蘭的陳述,大家都豎起了拇指。

木蘭笑着説:“誰説英雄一定是男孩。你們見過兔子嗎?那雄兔總是腳撲朔,雌兔總是眼迷離,可是兩隻兔傍在地上一起走,你們哪個認得他是雄兔還是雌兔?”

“哈哈,説得不錯,女孩也可以當英雄啊!”人們都對讚歎着説。

改寫古詩作文 篇2

九月九年級的黃昏時分,我和爸爸媽媽準備到郊外江邊的大壩上游覽,開車十幾分鐘的路程,很快我們就來到了江邊。

大壩上休閒的人們可真多呀!有年輕的叔叔阿姨、銀髮的爺爺奶奶、活潑可愛的小朋友……他們有的在興高采烈地聊天,有的圍在一起打撲克,還有的在靜靜地欣賞夕陽下的寬闊的江面,不時地跑來幾個頑皮的“小不點”,他們可愛的鬼臉逗得人們哈哈大笑……遠處“突突突”地駛來一艘遊艇,遊覽了一天的人們也該啟程回家了。

此時的江邊,夕陽的餘暉灑在平靜的江面上,泛出粼粼的波光,大壩上也漸漸安靜了起來。 這時的江水一半是淡淡的綠色,而另一半卻被即將落山的橘紅色的太陽映照的微微發紅,宛如舞台上的霓虹一樣絢爛美麗!

天色逐漸暗了下來,大壩上的人羣已寥寥無幾,我不忍心捨棄這美好的暮色,央求爸爸媽媽再多呆一會。我們坐在草地上,靜靜地享受着這份愜意的寧靜。一輪新月緩緩升起,一片浮雲慢慢飄過,給這一彎新月增添了幾分朦朧的美!我慢慢地在草地上躺了下來,全身心地沉浸在這迷人的月色中!

俯身再看看我身旁的小草,不知何時已悄悄掛上了像珍珠一樣晶瑩剔透的露珠。秋日夜晚的絲絲涼意不禁讓我輕輕打了個寒戰。抬頭仰望深邃的夜空,那一輪黃淡淡的月亮像一把彎彎的弓箭一樣高高地懸掛着。朦朧的月光灑在身旁的草地上,映照着草葉上的露珠閃閃發光!

這樣恬靜的秋日的夜晚,這樣朦朧的月光的陪伴,呼吸着大自然芳草的清香,傾聽着江水“隆隆”的翻滾之聲……我完全被這一切的美景陶醉了,以至媽媽喊我上車返程的聲音我都沒聽到!這秋日江邊美麗的夜晚,真的讓我留戀忘返。

改寫古詩作文 篇3

昨晚見到軍隊的文告,父親要去徵兵,木蘭願替父從軍。做好一切準備後,奔赴戰場。

戰場上已橫屍遍野,木蘭握緊了手中的兵刃,向請示後,加入戰爭。可是木蘭初上戰場,並無經驗,只能勉強抵禦敵人的猛烈進攻,無法攻擊。這時,敵方軍隊中衝出一名將士,且看此人身高八尺,眼中閃着凌冽的的寒光,騎在戰馬上,一股令人不敢接近的殺氣。

只見風中寒光一閃,木蘭面前已有幾名士兵倒地。眾人不禁倒吸一口寒氣,隊伍中站出一人,低着頭向請示:“小兵願上前與此人對戰!”點了點頭,這位小兵虎背熊腰,看似力大無窮,他跨上戰馬,在塵土飛揚中,只聽見兵刃清脆的碰撞聲,一炷香未到,只留下了一攤血跡。那位將士毫髮未損的在戰馬上待着。眾人大驚,這名將士怎如此厲害!又出一小兵,儀表堂堂,身體靈巧,三下五除二跳上馬,直直迎着那名將士就衝過去,那名將士絲毫沒有畏懼之意,手起刀落,小兵就與之前命歸黃泉的戰友做伴了。此時也無法平靜了:“還有能人可上!”眾人你看我我看你,誰也不敢應,木蘭看了看周圍的人,握緊了拳頭,咬緊了牙冠,喊了一聲:“,我去!”大夥目光齊刷刷往木蘭這投來,且看木蘭也是一臉正色,眼中閃爍着堅毅的光。眾人打量着木蘭,也有些猶豫,思索一會,便同意讓木蘭上去迎戰。木蘭緊握兵刃,跨上戰馬,迎上前去,敵方的'那位將士也揮舞着大刀衝過來,木蘭一個掉頭,使他措手不及,木蘭的長劍就刺了過去,那名將士一個翻身直撲而來,木蘭一低頭,閃過一招。一回合結束,雙方皆沒有佔據什麼優勢。第二回合,將士先發制人,大刀直接砍來,木蘭舉起長劍擋住,雙方陷入僵持狀態。木蘭一個轉身,把那名將士踢下馬,只聽“嗖”的一聲,那名將士就人頭落地了。

木蘭憑此戰,獲得了眾人的賞識,作戰之前,總要先讓木蘭策劃方案,漸漸地,咩打一場勝戰,木蘭就會得到的誇獎。多年過去,木蘭已成為了,她常常望着明月,彷彿故鄉的家人就在裏面。終於,戰爭勝利了,木蘭拒絕了可汗的賞賜,回到了故鄉。家人都很高興,等她穿回舊時的衣服,去看戰友時,戰友們驚慌失措,一起打仗多年,不知木蘭是女兒身。

改寫古詩作文 篇4

在夏日裏,一個風和日麗的下午,在一面靜靜的湖面上,成片茂密的蘆葦隨風飄蕩,湖面上的水泛起陣陣微波。這一片風景秀麗的地方,正在靜靜的湖面上,一條小船上的楊萬里被它們深深地迷住了,正陶醉其中。

正在詩人慢慢地轉移視線時,一條小漁船映入眼簾。小漁船上坐着兩個一邊划船,一邊嬉戲的可愛小孩,詩人決定看看他們想幹些什麼,打算用他們寫一首奇麗的小詩,想到這裏,詩人觀察得更仔細了。

兩個小孩玩着玩着,突然一個小孩對另一個小孩討論了一會兒,把船停了下來,把撐船用的竹竿和船槳收了起來,張開了一把精美的竹製小傘,可現在沒下雨,詩人看到這裏,疑惑不解地思考起來。

詩人想了一會兒,像是想到了什麼,不由的驚歎起來:“這兩個小孩真聰明呀!改寫舟過安仁。怪不得沒有下雨也張開了傘,原來不是為了遮雨,而是想利用傘使風讓船前進呀!”

詩人邊佩服兩個小孩,編寫了一首詩:

一葉漁船兩小童,

收篙停棹坐船中。

怪生無雨都張傘,

不是遮頭是使風。

改寫古詩作文 篇5

秋天來到了洛陽城,一陣陣秋風吹過,樹葉變成了金色的地毯,果園的蘋果像小燈籠一樣掛在樹上,那田野裏是秋姑娘的頭髮隨風飄動,小鳥好像在表演一樣在空中變換着隊列。

就在這秋高氣爽的時候,張籍離家當官已經5年了,想寫封信給家裏人,爺爺奶奶身體怎麼樣?爸爸媽媽呢還好嗎?妻子一個人當家辛苦了,孩子們怎麼樣?心裏一下子飛出了上千個問號,他馬上拿起筆寫信,不知不覺中,已寫了十幾頁了。

過了幾天,突然有人對張籍説,有人去你家鄉,捎個信吧。張籍聽了一跳三尺高,馬上拿着信,跑到那人家裏。就當一切都準備好,要走時,張籍突然對他説:“兄弟請留步。”説完,馬上拿出信來看看,有沒少寫的。看完後,才放心了。

在那天晚上張籍夢見自己最親最熟悉最唸的的家鄉夢見小時候自己玩耍的場景,夢裏露出甜甜的笑。

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