四年級我的智慧作文

　　我的智慧作文1

步入了學習的殿堂，我學會了許多許多的知識，而大多數的知識是來源於生活的。

那躍躍欲試的壺蓋給瓦特帶來了靈感，正因如此，世界進入了蒸汽時代；樹上落下的蘋果激發了牛頓的想象，正因如此，他提出的“萬有引力”定律奠定了經典力學。生活給了人們啟示，給了他們撬動世界的'力量，這就好比一句話：“給我一個槓桿，我就能撬動地球”生活是無私的，她也給了我智慧。

小的時候，我喜歡蹲在牆角看螞蟻，慢慢的，我體會得深了。有一次，我看見一隻螞蟻正在吃力的拖着一塊碩大的饅頭渣前行，也許真的是眼前這個物體太大了，他拖了許久都沒有拖動。我看得有些不耐煩了，可是螞蟻卻走了？這又引起了我的注意，一段時間後，一條黑色的長龍氣勢洶洶地朝饅頭咋走了過來，他們齊心協力把龐然大物拖回了家。

從那時起，我明白了“團結就是力量”的含義。聽媽媽講過“眾人拾柴火焰高”的道理，於是，多年來，我都抱着這種態度走了過來，只有團結才能成功！

生活就好比一位冷靜的哲學家，教給我們做人的道理，告訴我們處世之道，引領我們走向美好的明天！

我的智慧作文2

叩開生命的大門，就會展現一條屬於自己的路。從此，就要在這條路上有意識、無意識地走。直到精疲力竭地找到歸宿睡下時，身後留下的足跡會永恆地印下你的靈魂。

未入川前見到的只是平原，正如每個人還是懵懂的孩童時，展現在面前的路，恰如人生的一片無限美好的土地，那樣平坦、開闊、無驚無險。只要憑着身體中先人注下的好勝性格、聰穎的資質，再稍稍加以自厲的力量，在盡情地領略人生煦暖的陽光、繽紛的花朵時，就夠追求到人生較好的饋贈。這時的追求只能算作一種本能、雛形，但同時在思想深處注入了新鮮豐富的營養，藴含着一個希望，一種力量。

我無限神往的留戀童年時代，那是童話的世界。我慶幸我的天地的廣闊，無邊無際，充滿了神氣和多彩，我盡情地奔跑在這片沃土上，汲取着，慢慢長大了。

也許是土年的渲染，上國小時是那樣主動向上、輕鬆、得意。可我並不知為什麼要這樣，只知要做一個人人誇獎的好孩子。進入國中時，躊躇滿志的我幾乎在次次考試中名落孫山——偶然？必然？這時我似乎覓到了什麼——人生中未必只是平原！

入川后，我終於見識了真正的羣山，比夢中所想的更巍峨。我在學習上出現了從未有過的刻苦、主動，我的學習已不僅是為了一個好分數，而是覺得要竭盡全力實現一些人生的價值。我難忘日日夜夜燈下苦讀，難忘那種不懈的毅力，那種追求精神。

以後，我還會走着與以往不同的路，不知是沙漠，沼澤，還是極地、冰川，這要由未來來回答……

我願用畢生的智慧和汗水在人生廣闊的土地上繼續揮寫一個魅人的詞——追求！