我們這個班的作文

我們這個班

嘿，提起我們這個班，老師們都稱讚不絕。用我們班主任的話，就是有“較勁”精神。

八年級的時候，老師在班中宣佈要建立團支部。我一聽高興極了。我早就希望入團了。因為那是成熟的標誌，先進的象徵。於是，我寫了一份入團申請書，鄭重地交給老師。沒想到影響還挺大，同學們知道了，得，較上勁了。大家都搜腸利肚，想盡生動優美的語言工工整整地寫了一份份申請書交給老師。見勢我也不甘示弱，我整整用了三天時間，查閲大量資料，又呈交了一份申請書。結果是，班上平均每人交了兩份入團申請書。您瞧，都比着呢!

有一次，無意中我聽到有位同學説早上起來鍛鍊身體。得，又把我挑起來了。第二天一早，我也五點半就起來了。看到以前貪睡的我這麼早起牀，弄得爸爸媽媽丈二和尚摸不着頭腦……來到學校操場一看，好，我們班同學都在跑步呢!嘿!我們這個班較勁的性子又上來了。

最精彩的還是莫過於那次流動紅旗的競爭。九年級第一學期，聽到老師閒談中説本年級有個班，衞生平均分比我們班多0.1分，流動紅旗歸他們班了。我們班幹部聽了，馬上召開班會告訴了同學。這下可好，那股“牛勁兒”又來了。大家就商議起來。臨近十月，我們班幹部做了周密、系統的計劃。就這樣，每人各盡其責，衞生區一天三次打掃。終於，蒼天不負有心人，十月的衞生評比表貼出來了，我們班榮登榜首。當那個班班長把流動紅旗交給我的時候，説：“祝賀你們班。不過，咱們下月見!”唉，真是誰鬆一口氣也不行呀

嘿，這就是我們這個班我喜歡我們這個班，尤其這股“較勁”的精神令我難忘。正是這種精神，催我們自新，促我們前進。無論是本班內部，還是同外班，這股精神都促使着我們競爭進取，要求上進。在人生的.道終上，這股精神鍛鍊了我們，教會了我們在社會立足和實踐中所應嘗試的競爭。嘿!總之，我們這個班就是團結上進，積極進取的一顆明珠瑪瑙。

馬上要畢業了，我將帶着這種“較勁”精神走向高中，走入我美好的明天。同樣，我們這個班就像是我腦海中的一條小船，我永遠也忘不了。

我們這個班

我們這個班我們這個班的特點啊!調皮、認真、團結，真可謂五花八門，處處飛揚着青春的息。我們也非常自豪地説：“嘿!我們這個班。”

嘿!我們這個班，是一個思維極其活躍、很調皮的班級。一天，數學老師正在講台上説到了關於人生哲理的話題。她説：“同學們，要努力學習啊!否則就對不起老師，對不起……”正想説“家長”的“家”字，不知何方傳來了響聲：“對不起父老鄉親，對起祖國……。”這時全班爆笑，面對如此局面，數學老師無可奈何，也禁不住笑了。我們就是在這樣的歡笑中努力學習的，真是“學習中快樂，快樂中學習”。

嘿!我們這個班，是一個認真學習的班級。放眼望去，同學們個個都冥思苦想地挑戰着“攔路虎”。即使是課餘時間，教室裏的很多“老兄”卻還在“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。再看看，同學們虛心求教，不弄清楚決不善罷甘休。一到考試成績出來，個個頂呱呱真是“後來居上”啊!

嘿!我們這個班是一個團結的班集體。在拔河比賽中，參賽隊員在賽前就親熱地抱在一起，眼神也交織在一起，而且都迸發出團結的火花。上場了，我們手接着手地緊握繩子，腳並着腳地向後發力傾斜身體。隨着裁判一哨聲響起，我們趁對手一時沒注意就奮起發力。啦啦隊呢!也同時一聲巨響：“加油!加油……”可由於我們班同學個子小，力量懸殊，我們無法趁機把紅標拉到勝利之線，反而被對手慢慢地拉回去了。這時，我們也毫不放鬆，又到疆持的階段。這就要看誰形成的合力堅持得久了，我們手疼得厲害了，腳也破皮出血了，卻毫無在意。對手有些同學疼得放手了。最後，我們勝利了，又抱在一團了。

嘿!這就是我們這個班!