有關四年級啟示作文300字錦集9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級啟示作文300字9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
四年級啟示作文300字 篇1
在衞生間裏，黑暗的地方，總有一個小身影閃過——蟑螂。
對於蟑螂，大家都很熟悉。一對觸覺、三對足、棕色身子，愛在家中走來走去。當我發現它們時，會拿起掃把，在它身追來追去，可它倒好，向左向右輕鬆地躲開，讓我防不勝防，給我來了一個睜眼瞎，一瞬間跑得無影無蹤。我既煩惱又奇怪：“我大步子跑不過小步子，小蟑螂居然輕鬆躲過，這是為什麼？”
這問題一直煩惱着我。有一次突然在電視節目上看到了信息，它居然有兩個腦袋，可這也不是理由，兩個頭難道比一個頭跑得快嗎？或許跟地鐵一樣，一頭控制一方向？帶着好奇心，我上網絡查到了資料。
原來，蟑螂跑得快是因為：蟑螂的神經中樞不在頭部，在大腳根部，六條腿上長有細毛，能探知極其微小的.震動，所以在危險來臨之時能極快地做出反應。難怪我都跑不過它，原來是它早知道我要來了。看到這兒，我想到了一個極讚的發明：把蟑螂腿上的探知神經裝在一個小銀光屏上，再裝在小手錶上，把它發給每個孩子，當有壞人來時，熒光屏就會“咚咚”的發紅，當好人經過時，熒光屏就會保持一種清新的綠色。有了這個，世界上就沒有兒童被拐賣了！
四年級啟示作文300字 篇2
生活中有很多事情都能給我們啟示，比如照鏡子。我們照鏡子時會發現，我們做什麼鏡子也在做什麼，它會把你現在的樣子反饋給你，讓你知道在做什麼。
有一次，我對着鏡子整理衣服，鏡子也整理衣服；我平靜地看它，它也平靜地看我。有時候，一個人對着鏡子笑，鏡子也對着他笑，相反，他和鏡子橫眉以對，那麼鏡子也對他生氣。我們善待別人，別人也會善待我們，相反，我們對別人不好，別人也對我們不好，這讓我想起很多。
比如，我們生活的'地球，因為砍伐樹木造成水土流失，引發了山洪。温室氣體的排放，使北冰洋的冰蓋融化，造成海平面上升的狀況，這都是我們人類在摧殘我們的家園。還有沙塵暴、雪災、海嘯……希望讓這面環保的大鏡子閃閃發光，這樣在人類享福的同時，不至於吃苦頭。
再説説我們自身，我們應該多為別人為社會做出貢獻，這樣“投之以李，報之以桃”，我們也會得到別人善良的回報。就像鏡子中我晃動的笑臉一樣。
四年級啟示作文300字 篇3
我家養了一盆含羞草。它很有趣，只要我觸動一下它的葉子，它的葉子就會收縮，就好像害羞了一樣，所以它叫含羞草。一天，我觸動它葉子的時候，它的葉
子只是微微收縮了一下就又張開了，它為什麼害羞呢？它害羞跟天氣變化有沒有關係呢？
我開始觀察，發現只要是陰雨天它的葉子就會微微收縮一下又張開，那麼收縮後要很長時間才張開的又是怎麼回事呢？於是我每天觸動一下它的葉子，結果發
現只要當天晴空萬里就會收縮後很長一段時間才恢復。這下我可高興了，我找到了一株小小天氣預報員啊！
很快，預報員就大顯神通了。有一天早晨，爸爸要去上班，看見窗外的`天色有點陰，就問我和媽媽天氣預報下不下雨，我和媽媽都拿不準，於是我偷偷地去撥
了一下含羞草，葉子微微合攏了一下就很快張開了。我告訴爸爸今天肯定會下雨，最好帶雨傘。爸爸下班回家的時候正在下雨，他一進門就誇我：“兒子，你
預測得太準了。”嘿嘿，這全是含羞草的功勞。
生活需要我們善於觀察，勤于思考。做一個充滿好奇心的人吧，相信你會嚐到新發現的快樂與喜悦！
四年級啟示作文300字 篇4
大自然是人類的“老師”，科學家們可以在生物中得到啟示，發明許多便於人類的東西，我們又可以在大自然中懂得深刻的道理。
今天，我放學回到家。因為今天練毛筆字，手上都是墨水，所以我就到水龍頭前去洗手。洗完手我又坐到沙發上看電視。半個小時過去了，“快寫作業吧。”媽媽説我。“我再看一會兒”。我答道。
突然，我聽到“滴、滴、滴……”的聲音，一開始，我還以為是電視的聲音。我把電視關了，可聲音還有，我仔細聽，才知道了是衞生間裏的`聲音。我走進衞生間，驚訝道：“原來是水龍頭沒有擰緊。”水一滴一滴滴在水槽裏，我趕緊擰好，水才不滴了。看着浪費掉的水，我不禁自責起來，想：水就這麼浪費了，時間也一樣，我不能把一去不回頭的時間再浪費掉，於是我就去寫作業了。
看着水龍頭裏的水，嘩嘩地流着，流向水槽，一去不回頭。這啟示我時間分分秒秒在我們指間流逝，從我們身邊偷偷溜走……一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間很寶貴，它是金錢買不來的，所以我們應該珍惜它。
四年級啟示作文300字 篇5
大自然是多麼奇妙啊！只要仔細觀察，就能揭開它的神祕面紗。
去年暑假，我跟着媽媽來到了鄉下的奶奶家。奶奶家的院子裏有一棵大樹，那大樹像一把撐開的傘，我一跨進院子聽見樹上發出刺耳的知了聲，就躡手躡腳地來到大樹下，覺得好奇，抬起頭仔細地望大樹上的蟬。明媚的陽光把蟬照得金燦燦的。顯然它沒有注意到我的舉動，於是我一躍而起，把蟬抓在手中，似乎有人要搶走似的，便立刻跑回家，把蟬放進玻璃瓶裏。
我仔細觀察着，突然發現蟬發出聲音的'時候根本不動嘴巴，這一點，便引起了我的好奇心。我開始搜索哪裏是它應該會唱歌的地方。可是，我東看看，西瞧瞧，就是沒看到，正當我要放棄時，突然看到，那隻受驚嚇的蟬，往瓶口一跳，它的腹部翅膀動了幾下，然後發出了響亮的聲音，我一喜，立刻又開始觀察起來，過了一會，我發現蟬的腹部有許多斑點，上網一查資料，才明白那是它的發音器，左右兩個翅膀與身體磨擦併發出聲音，所以聲音大小與嘴巴豪無關係。
四年級啟示作文300字 篇6
週末，我像往常一樣打開電視，科學頻道正在播放毛毛蟲變蝴蝶的節目——毛毛蟲身體的一部分化成水，慢慢地把自己裹進繭裏，經歷一番痛苦艱辛與不懈努力，最終破繭而出，蜕變為一隻美麗的蝴蝶。
看到這裏，我的內心深受震撼！目光不由得落到門口的籃球上，想起了去年打比賽的場面……
比賽當天，我懷着激動又有點興奮地心情到了現場，本以為對手和我們一樣大，結果一看都是國中高中的'大哥哥們！心裏一下子就緊張了，甚至有點怕，怕輸慘了……這時教練鼓勵我們説：“只要盡力，就是最好的！”我們鼓足勇氣奮力打比賽，可是，不出所料，前兩場我們的得分一直遠遠落後，但我們依舊不放棄，拼盡全力去打後面每一場比賽。到了最後一場，我們把比分拉近了很大距離，幾乎和對手持平。雖然最終未贏得比賽，但我們內心很是欣慰，而且我還被評為“優秀運動員”。可能正是我們堅持不懈的精神感動了評委吧！
節目還在繼續，蝴蝶在花叢中翩翩起舞的身姿那樣迷人……我明白了——沒有誰能給蝴蝶一雙美麗的翅膀，也沒有誰能夠不付出努力就獲得成功。我一定要不畏艱辛，刻苦練習，靠自己的實力贏得比賽！
四年級啟示作文300字 篇7
一個傍晚，我在寫作業的時候，遇到了一個難題。我心煩意亂，於是丟下作業慢慢地走到陽台，靜靜地坐在那裏，向四周看了看。
忽然，我看見一隻蜘蛛出現在屋檐上，心想：他在幹什麼呢？於是我靜靜的仔細觀察起來。蜘蛛一邊吐絲一邊像小孩兒盪鞦韆一樣盪來盪去，盪到了一尺見方的另一邊，接着又蕩回來。就這樣，一個直徑大約20釐米的圓形網絡框架就織好了。讓後，蜘蛛又細心地織起框架內部。大約半個小時之後，一個又細又密的網織好了。
過了一會兒，一隻蒼蠅飛了過來，立馬被蜘蛛織的網黏得嚴嚴實實的，一動不動。後來，這隻蒼蠅就變成了蜘蛛的'美食。
就在這時，房前大樹上一根枯樹枝掉了下來，把蜘蛛網劃了一個大洞，真是竹籃打水一場空啊！沒想到，蜘蛛怕了兩圈，又堅持不懈地織了起來。
我想：蜘蛛這種堅持不懈、孜孜不倦、遇到困難不氣餒的精神可真值得我們學習呀！蜘蛛給我的啟示真是讓我終身受益呀！
後來，我回到了房間裏，認真寫起了作業。
四年級啟示作文300字 篇8
如果説人生如畫，書就是多彩的顏色；如果説人生如海，書就是奔瀉的江河；如果説人生如山，書就是綿延的山峯。那麼怎樣讀書呢？
要明白，想讀好書，方法才是最重要的。首先，我會思考，並一遍又一遍的讀那本書，然後，我會把書中的好詞好句記錄下來，做完這些，我會想想作者是什麼樣的，他會有怎樣的經歷呢？又做完這些，我會把書中學到的列個單子，最後我會把知識記在自已隨身帶的採密本里，然後記在腦子裏。
就説那一次吧，那天考試，我胸有成竹地進了考場。認真做完每一道考題，最後我得了九十六分，那是因為我在學校裏就搞定了作業，回家做了一份又一份練習題，看了好多書，從那裏，我明白了，讀書的時間是自已省出來的，擠出來的。就像一位名人以前説過：“讀書的時間就像海綿裏的水，只要你肯擠，他就會被你擠出來了。”
書能增長知識，書能成為我們的'伴侶，書是一股無畏的力量，書也是一處你隨時想去就去的故地，我們的生活只有有了書，才有了更多的好處，高爾基曾説過：“書是人類進步的階梯。”書是我們生活的一大部份，讓我們把書中的文化一代一代的傳遞下去吧！
書能給予我們文化，能讓我們的生活更有好處，這就是書給我的啟示。
四年級啟示作文300字 篇9
你養過小魚嗎？你的`小魚也常浮到水面或往魚缸外跳嗎？如果是這樣，我告訴你一個好辦法，小魚就不往外跳了。
前些天，爸爸給我買了一個漂亮的魚缸和幾條小魚，我就放在魚缸裏養着。可我過幾天發現，魚缸裏的魚總往外跳，真氣人！
沒辦法，我只好去問媽媽：“媽媽，小魚總和我鬧彆扭，怎麼辦？難道它不喜歡水嗎？”媽媽漫心不經的説：“可能是缺鈣吧，每天換換水看看。”於是，我每天給魚兒換水，可沒過幾天就厭煩了。隔了幾天沒換水，小魚又往外跳，真沒辦法！
有一天，我在魚缸裏放了一些水草，啊，真好看！後來，我有一個星期沒換水，我跑到魚缸邊，一看，愣住了！咦？小魚都沒有浮上水面。我高興地對媽媽説：“媽媽，奇蹟發生了，我放進水後小魚沒有往魚缸外跳，這是為什麼呢？”媽媽説: “你查查資料吧。”我查完資料才知道，種草不僅能美化環境，還能使空氣清新哩！
你明白了這個道理了嗎？你也試試看吧！
