四年級啟示作文9篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級啟示作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

大自然是多麼奇妙啊！只要仔細觀察，就能揭開它的神祕面紗。

去年暑假，我跟着媽媽來到了鄉下的奶奶家。奶奶家的院子裏有一棵大樹，那大樹像一把撐開的傘，我一跨進院子聽見樹上發出刺耳的知了聲，就躡手躡腳地來到大樹下，覺得好奇，抬起頭仔細地望大樹上的蟬。明媚的陽光把蟬照得金燦燦的。顯然它沒有注意到我的舉動，於是我一躍而起，把蟬抓在手中，似乎有人要搶走似的，便立刻跑回家，把蟬放進玻璃瓶裏。

我仔細觀察着，突然發現蟬發出聲音的時候根本不動嘴巴，這一點，便引起了我的好奇心。我開始搜索哪裏是它應該會唱歌的地方。可是，我東看看，西瞧瞧，就是沒看到，正當我要放棄時，突然看到，那隻受驚嚇的蟬，往瓶口一跳，它的腹部翅膀動了幾下，然後發出了響亮的聲音，我一喜，立刻又開始觀察起來，過了一會，我發現蟬的腹部有許多斑點，上網一查資料，才明白那是它的發音器，左右兩個翅膀與身體磨擦併發出聲音，所以聲音大小與嘴巴豪無關係。

生活中有很多事情都能給我們啟示，比如照鏡子。我們照鏡子時會發現，我們做什麼鏡子也在做什麼，它會把你現在的樣子反饋給你，讓你知道在做什麼。

有一次，我對着鏡子整理衣服，鏡子也整理衣服；我平靜地看它，它也平靜地看我。有時候，一個人對着鏡子笑，鏡子也對着他笑，相反，他和鏡子橫眉以對，那麼鏡子也對他生氣。我們善待別人，別人也會善待我們，相反，我們對別人不好，別人也對我們不好，這讓我想起很多。

比如，我們生活的地球，因為砍伐樹木造成水土流失，引發了山洪。温室氣體的排放，使北冰洋的冰蓋融化，造成海平面上升的狀況，這都是我們人類在摧殘我們的家園。還有沙塵暴、雪災、海嘯……希望讓這面環保的大鏡子閃閃發光，這樣在人類享福的同時，不至於吃苦頭。

再説説我們自身，我們應該多為別人為社會做出貢獻，這樣“投之以李，報之以桃”，我們也會得到別人善良的回報。就像鏡子中我晃動的笑臉一樣。

大自然是無處不在的，奧祕也是一樣，只要我們擁有一雙明亮的眼睛，就能一一發現並利用它。

　　蘋果上為什麼有字

在一些超市裏，我們經常看到一些水果上面有字，如“恭喜發財”“平平安安”……為什麼會有字呢？這恰好利用了植物的光合作用。植物用空氣、陽光和養料進行光合作用，會變成一種糖和葉綠素。如果一棵樹，一面在陽光下，一面揹着太陽，那顏色就會大大不同。如果在有太陽的一面蘋果上貼上字，等到成熟，那個被字蓋住的地方就會變淡，也就是我們所説的上面有字了。

　　為什麼中性筆在太空中寫不出字

當宇宙飛船載人來到月球時，填報告用什麼筆寫字呢？只有兩個，鉛筆和太空筆。這是為什麼？中性筆寫不出來嗎？中性筆的確寫不出來，在太空是會有失重現象的。中性筆在寫時油要朝下通過筆尖寫出來，但在失重時油會朝上，説不定還漏油。而鉛筆是用木頭緊夾住筆芯的，不存在筆芯飛到空中去；太空筆則有一個特殊的裝置，把筆油固定在一個地方了，所以也能寫出字來。

　　潛水艇為什麼能下潛和上升

大家都知道潛水艇吧，為什麼它在水中既能上升又能下降呢？那是利用了魚鰾的原理。魚如果沒有魚鰾，就要不停地遊動，才能保證不會下沉太多。上升時，就在魚鰾裏裝點空氣，相反，下沉就不能有空氣。而潛水艇的原理也一樣，不過裝的是水，上升就把水排掉，下降就吸入一些海水。

大自然真是人類的好朋友呀！人類從大自然學會了很多東西，為人們造福。如根據鯨魚發明了輪船，根據飛鳥發明了飛機……我們應該保護大自然，保護生態環境！

小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩，它們就上西天了。可是，螞蟻的身上有一種值得我們大家學習的品質——團結，就因為這兩個字，讓螞蟻的隊伍“強大”起來。

有一次，我在園子裏散步，看見地上有一小塊餅乾，一隻小螞蟻在旁邊轉來轉去。我想：它在幹什麼呢？於是我好奇地蹲下來，仔仔細細地觀察着這隻小螞蟻，只見它用觸角頂了頂這塊餅乾，可餅乾絲毫不動。它的舉動讓我明白了它想幹什麼——把餅乾搬回家。我繼續觀察它，它的腳又細又短，讓人有些擔心，它勉強地抬起一邊，另一邊卻紋絲不動，於是它又抬起另一邊，可是這一邊又倒了下去，小螞蟻吃不消了，只好將餅乾放下，轉身就走了。我感到無聊正想離開的時候，只見一羣螞蟻大軍向着餅乾“全速前進”，領頭的正是那隻小螞蟻，我蹲下來，想看看這次它們能不能成功。在小螞蟻的指揮下，螞蟻們分別在餅乾兩邊排成兩列，大的用後背扛，小的在後面推，終於把餅乾抬起來了，它們成功了！我一直注視着餅乾和那羣螞蟻，看着它們消失在我的'視線中。

或許一隻螞蟻的力量太小，但是一羣螞蟻的力量卻大多了，這是因為它們的合作和團結，我們也要學會團結、合作，這樣能夠克服更多的困難。小小螞蟻的啟示可真大啊！

大自然是一個發現啟示的大市場，每一棵植物、一隻動物也都有他們隱藏的生活形式，就比如我養的一條小金魚，你可不要看它只是一個不起眼的小東西，啟示，它也是有很多的奧祕呢！

大約是我5、6歲的時候吧，我的爸爸就送給我這條小金魚，實際上就是想要我去發現它的祕密。無可奈何的我只好去做了。三更半夜，我起牀去衞生間。一抬頭就看見了小金魚在目不轉睛地看着我，我身子抖了一抖，明白了老師今天教我們的一個四字詞語“死不瞑目”的意思。迷惑不解的我想：這麼晚了，金魚不睡覺在幹嘛？難道不怕變成“國寶”嗎？我懷着強烈的好奇心敲了敲小金魚住的“堡壘”，它馬上警覺地游來游去，似乎在偵查有沒有危險。我沒有再多想，便回房間了。

第二天，我興高采烈地告訴了爸爸我發現的一個大祕密，並且問了他為什麼金魚會睜着眼睛睡覺，可他卻對我説：“這個祕密既然是你發現的，那你就應該自己去弄明白。”話音剛落，我就聽到爸爸已經奔到樓下了。自己發現就自己去弄明白，對！“世上無難事，只要肯登攀”。於是我查盡了百科全書，終於明白了這個讓我燒腦的問題。

原來，我們每個人、動物都有一個藏在眼睛裏的東西。這個東西可以使我們睜、閉眼，但魚類沒有，而且在它們死掉、睡覺的時候，它們都是睜着眼睛的，所以才形成了“死不瞑目”的現象。原來是這麼回事啊！我合上書，心裏深有體會。

大自然到處都有無數個讓我們煩惱的問題，可是隻要我們認真去觀察，去探察，再深的問題我們都可以解開。我只是發現了小小的祕密，但我以後一定會發現更多更大的祕密。

有一個陽光明媚的早晨，我很喜歡穿的一件衣服找不找了。我把整個櫃子還是沒找到，於是，我來到父母的房間，把他們的櫃子也翻來覆去的找遍了也沒找到。後來，媽媽上來問：“怎麼還沒有穿好的?”“衣服找不到了。”我焦急説。“那你就隨便穿一件，又沒什麼大不了的。”

媽媽説：“不我就要穿那一件。”我大聲爭辯。“孩子，每個人都有自己喜歡的東西，一個人美不美不是在於外貌，而是在於心靈美不美。只要心靈美，你就是最美的人。”媽媽説。

聽了媽媽的這一翻話後，我想：是啊只要心靈美，你就是最美的人。我便穿了其他的衣服。

沒什麼大不了的。”媽媽説。“不我就要穿那一件。”我大聲爭辯。“孩子，每個人都有自己喜歡的東西，一個人美不美不是在於外貌，而是在於心靈美不美。只要心靈美，你就是最美的人。”媽媽説。聽了媽媽的這一翻話後，我想：是啊只要心靈美，你就是最美的人。我便穿了其他的衣服。

生活中的事情猶如滿天星，跳跳繩、踢毽子、翻花繩、挑小棒……可是最令我難以忘懷的是我七歲那年的學輪滑。

那是一個週末，我和媽媽帶着新買的輪滑鞋，來到了火炬公園，開始了我的輪滑“之旅”。

我興奮地穿上輪滑鞋，一下子就站了起來。可是讓我萬萬沒想到是我竟然摔了一個四腳朝天。“哎呦，疼死我了。”媽媽在一旁哈哈大笑起來。我生氣得瞪着媽媽心裏埋怨着，坐在地上大喊大叫起來：“我不學了，我不要學了。“媽媽走過來，把我從地上扶了起來，對我説：“孩子，你要記住，學輪滑可沒有那麼簡單的，就像小孩子走路一樣，你還沒有學會走就想跑，那是不可能的，所以……”我打斷了媽媽的話，説：“所以，我也要像小孩走路一樣，不能圖快，要一步一步地走，才能學會，對嗎？”“對。”我高興得不得了。可是，因為過於高興，忘了自己穿的是輪滑鞋，結果又摔了一跤。

日復一日，年復一年的練習，我終於學會了滑輪滑。看來媽媽説的一點也沒有錯，做事不能急於求而成，要一步一步的來。

從古至今，大自然給了我們無窮無盡的啟示，科學家們根據大自然給我們的啟示發明了許許多多的東西，船和飛機就是其中兩個。

人們發現，魚兒在水中有着自由游來游去的本領。於是，人們就不斷的去研究魚兒，然後做出了各種各樣的發明，在不斷的研究、創新下，船就誕生了。

飛機這種龐然大物，和那較小的鳥兒也有着聯繫，鳥的種類中，有一種蜂鳥，小小的蜂鳥有着靈活的飛行本領，它在飛行時，可以垂直起落，還可以退着飛，雖然蜂鳥小，可也是不能小瞧的，它在 吸吮花蜜時，還能懸停於空中，這是多麼巧妙的飛行呀！研製出具有蜂鳥這種性能的飛機，已經成為了許多飛行師的夢想。

大自然真是人類的好老師，給了我們那麼多的啟示，看我們人類怎麼好好的去利用它吧！

在生活中，我們常常會聽到“滴水穿石”這四個字，今天，我對“滴水穿石”這四個字又有了更加透徹的瞭解。

我們知道，一滴水的力量是微不足道的，但是如果把一個石頭放在水滴的下面，水滴連續不斷的滴打石頭的一個地方，就可以把石頭穿破!一個人，無論做什麼事情，都要先水滴那樣的話，就可以成功。俗話説得好：“有志者事竟成!”張海迪是一位知識淵博的人，雖然它下半身失去只覺，連大、小便都不能控制，但她並沒有因為自己是殘疾人而放棄學習，放棄人生的追求!相反，她雖然沒有上過一天學，但自己學完了中、國小的全部課程，而且自己還自學了英語、德語、世界語等語言。她為了減少上廁所的次數，便少喝水、少進食，有時甚至不進水，長期下來，她的身體忍受着巨大的痛苦，即使坐在輪椅上她也堅持學習。她也堅持不懈的努力學習，終於成了一個知識淵博、見多識廣的人。另外，她還學習了修理電器和一些醫學知識!

是啊，連一位殘疾人都能夠成為一位學士淵博、見多識廣的人;連小小的水滴都可以穿破堅硬的石頭，難道我們能退縮嗎?我們不但不能退縮，反而要努力學習知識，也像張海迪那樣堅持不懈，也像水滴那樣目標專一、持之以恆的去學習。