渡優秀作文

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的渡優秀作文，希望對大家有所幫助。

當黑夜劃過一絲柔弱的曙光，當光芒在黎明的靜謐中，無情地絞殺着閃爍的羣星，當蔚藍的海面上蕩起金色的漣漪。我知道，日月正渡着流年悄然逝去，光陰似水，在不知不覺中抽走他飄渺的身影。晨風輕拂，獨立孤舟，任憑生命的河流，渡我溯行。

——題記

無奈，此刻仿似巨石綴足，我拖着沉重的心在黃昏的蕭瑟中獨行，失意的腳步在金黃色的秋季中顯得格格不入。不知過了多久，也許是一分鐘，也許是一個世紀，麻木的心竟仍能感覺到一絲的疲憊。於是，淡淡地尋了一片空闊的草地，安靜地坐着。清涼的晚風夾帶着思念的楓葉，撲面而來，我甚至可以清楚地感覺到那飄零的葉對樹枝的流連。殘陽開始落入共工的懷抱，遊人也都加快了腳步，匆匆歸去。我閉上眼，聽晚霞嘻笑離去，感受老雁攜子弄語，幻想着當西方的夕陽斂去餘暉的一刻，東方的曙光能夠再次亮起充滿和諧與美好的光環。我害怕黑暗，並且是一直害怕黑暗，現實的失敗總是將我心中的一點點曙光蠶食。我不知道該如何面對那失敗，也試着將其忘卻，但我的心卻不止一次地在黑暗中顫抖，我分明感覺到心底的恐懼。我也曾嘲笑過自己的懦弱，但是，恐懼憑藉着黑暗壓制着我。渡？如何渡？我不知道答案，也未曾幻想過。

再次睜開眼，已是次日清晨，我睜開惺忪的雙眼，温柔的曙光輕輕地撫摸着模糊的視線。坐起身，才發現背後已經失了一大片，大概是那些在陽光下閃耀出金色光芒的露珠惹的禍吧。公園裏的早晨確是別有一番韻味。無論是那些含苞待放的，還是那些開得正旺的，每朵花的花瓣都鍍上一層粉嫩的淡黃，在雜着泥土味道與淡雅花香的清風中微微搖曳，公園裏沒有遊人，只是籠着一層薄霧，令人產生置身仙境的錯覺。

轉身，意欲離去，始發覺一陣叮叮咚咚從耳邊傳來，那聲音清脆入耳，扣人心絃，婉轉動聽。我想：如此優美的水聲，應該不是普通的溪流所能發出的聲音。一邊想着，我一邊尋着水聲走去，果不其然，在一塊巨石的底部我發現了這條寬甚至不足一米的溪流，它在堅硬的石縫中開闢出了一條屬於它自己的道路。順着水流望去，那盡頭竟然是一個足足半畝的水潭，而潭水絲毫沒有塵世的氣息。那寧靜得如鏡子一般的，透亮得可以映出半個人影來的水潭，誰都想不到，這是從石縫中堅持出來的。望着聖潔的水流一滴一滴地從古縫中滲出，我對它忽生憐憫之情：或許當萬物都安寧的時候，它仍然在黑暗中默默地堅持吧！是的，在黑暗中默默地堅持！對於黑暗，我是畏懼的，可它又何嘗不是呢？黑暗使它失去了本應具有的光彩，讓它在萬物安寧時獨自奔流，如此渺小的力量，尚且可以成就如此清凝的水潭，作為世界中具有最高智慧的人類，是不是顯得有些頹敗呢？黑暗，失敗，何足掛齒？懼由心生，心中的信念定了，哪怕再渺小的力量，都能成就屬於自己的天空。

是的，我明白了，我不會再畏懼黑暗，那只是光明來臨前的徵兆。我戰勝了自己，因為一條溪流，是它渡我越過了害怕失敗的河流。但是，不會有人知道，渡我超越自己的，是一條不足一米的溪流。

紫陌紅塵，歲歲離愁，誰能揮一筆寫就？雨過清秋，綠肥紅瘦，看繁華能否依舊……

——題記

前世，是誰為今生埋下的伏筆，輾轉間，琉璃碎盡，愛恨情痴落了滿地；今生，又是誰為來世卜的那一卦，奈何橋上一聲長歎，縱是眼波流轉，柔情難斷，終還是逃不過那一碗忘魂的湯。

秋風輕撫着片片落葉，浸着絲絲縷縷的情意，染了一季的哀傷，卻在風中歸了塵埃。是我的多情還是你的無意，奈何落花付了逝水東流去；又是誰為誰執筆，寫下這萬山染盡的悲涼，悵意淋漓。

都言秋日勝春朝，只是太寂寥。落日的餘輝，透過窗櫺斜斜的打在了臉上，斑駁陸離，似你指尖的温度停留在臉頰還不曾散去。靜逸迷離間，伸出雙臂，想要擁你入懷，才發現早已尋不到你的一絲影跡，只能任由淚水在這樣蕭瑟的黃昏裏恣意。

思無意，久念成痴，仿若醉酒後的痴迷，整個世界都在沉浮間靜靜地飄離。縱是千般不願萬般無奈，誠然也不過是一場意識形態的流亡，終是客死在了他鄉，何故又要揮戈擾壤，泣瀝如殤。

眼角殘存的一滴希冀，混着冰涼的空氣隨着最後一縷光的消逝，慢慢變得沉寂，沒了聲息。可你，我將放於何處才可以忘記？是一部落滿塵埃的筆記裏，還是那孤寂荒涼的夢裏？仰或是一句佯裝灑脱的話語裏？

曾幾度夢迴，那些顧盼相惜的往昔。那如詩如畫的江南水鄉，烏篷船上，寂寞箜篌是否還能奏出你當年的模樣？一襲素縷霓裳，綿延着整個秋的淡雅與端莊；一曲清婉的絕唱，碧水清波間早已沒了聲響，卻空鎖了幾度清秋人消瘦。

奈何不知何處是歸途；奈何思戀已成傷悲渡；奈何彼岸花開，空負了葉五百載的踟躕；奈何你説要渡我這一世的寂寥，卻終還是還了我半生的荒蕪，奈何奈何奈若何？人生總是有太多的無可奈何，太多的遺憾！

本是一顆玲瓏心，卻染了這浮世的塵。曾幾何時，你的眼眸也清澈如水。是呀，世俗的網，誰又能真個逃的過？不知是被所謂的命運扼住了咽喉，還是冥冥中的定數，往事化成裊裊青煙，隨風散去了，可為何卻散不盡對你的惦念？

半杯風塵，浸沒了多少流年裏的痴怨；一箋離思，輕描淡寫間，蒼老了誰的容顏？有些事我們都無力去改變，於是便多了一份遙遠的期盼。久了，也就淡了，幻做一種被無力感風乾了的冷漠。於是所有的所有都不再提起，不再訴説。

夜未央，瑟瑟秋風涼，寥廖幾顆寒星吊掛在天邊，城市的夜空格外顯得有些蒼涼，燈火映得夜空瓦藍瓦藍的，片片褐色的雲鑲嵌當中，雲壓的很低很低。目之所及也終是一片朦朧，況且世事就更是難以預料了。

萬事隨緣，緣起相聚，緣盡人散。來去心無礙，試問三千紅塵又有幾人能夠做到呢？你我皆凡人，自會有凡人的愁與怨，遊離在這寂寞飄零的人世間，青葱過往一幕幕浮現，卻空留一人傷自憐。

不聞不見便可不念，不想不念便可不戀。一念滄海，一念桑田，一念之間，一念過後思緒依然，凌亂。

月落烏啼，待望歸，無計。恍然若失，依窗處，黯離……

“大約是90年代初期，我認識了風沙渡的原老闆，他們是一對夫妻，丈夫是部隊轉業後在聯運公司工作，可後來聯運公司改制，他們就決定開家小吃店，地點在我姐姐家店的隔壁，我經常到姐姐家去，也常常跟他們聊天，大學聯考作文風沙渡全文。知道他們生活不易，能想辦法改變很不錯，常鼓勵他們。他們就讓我給起個店名，要特別點，不能和人家重複。我一想，就説：風沙渡。他們問，什麼意思啊？我就解釋説，你們這一輩子也算經歷了溝溝坎坎，很不容易，現在又要開始新的事業，取名風沙渡就是説你們經得起風沙吹打，什麼溝坎都跨得過來。等你們以後生意做大了，我來給你們當法律顧問！他們夫妻倆很高興，説，你是文化人，我們就用這個名字！”

小店開張之後，宋杏芬經常去光顧，想盡量幫他們。還好生意一直都不錯。“大概是90年代後期吧，我新書出版了，我還特意到店裏送給他們，一本是《嚮往美好》，一本是《種植心靈》，我跟他們説，遇到困難時一定要嚮往美好。不過這幾年，我上班地點搬到了城南，這家店在城北，漸漸就疏遠了，不過我心裏還常常惦記他們。”

宋杏芬沒有讀過王希的這篇文章，在他的筆下，“風沙渡”的主人“如果不是一個來自黃土高原的漢子，也必是腹藏詩書但不得不囿於世俗的文人。否則怎麼會有如此豪情、如此透着古韻氣息的招牌？”當記者把這段話讀給宋杏芬聽的時候，她笑了。“我要讓他失望了，我就是個普普通通的婦女。”

其實，宋杏芬並不普通。

“我也算飽經風霜吧，70年代的高中畢業生，畢業後沒有大學可考，恢復大學聯考後參加自學考試，學的法律，好不容易拿到了大專文憑，然後又考律師資格，考了好多次，終於拿到了律師資格。我從小喜歡文學創作，但因為一直在辛苦考試，沒辦法堅持，一直到後來工作穩定下來，才開始寫作。”

“工作實在太忙了，白天忙案子，回家作為女人又要忙家務，還有各種應酬，我常常等夜深人靜才開始寫作，所以一般都是凌晨兩三點鐘才睡，大學聯考作文《大學聯考作文風沙渡全文》。人家都説我精力透支了，我自己感覺還好，我心態很年輕，因為我喜歡文學，我喜歡寫作。”

這些年宋杏芬的書陸續問世，今年出到第九本《精神家園》，有散文集《嚮往美好》、《種植心靈》、《精神家園》；詩集《與你心語》、《水鄉音韻》、《五個人的天堂》（合集）《作家與讀者》（專輯）和《冰上的旋律》；戲劇小品集《今晚的月亮》。

“我是個樂天派，從小有這愛好，我們這一代人，接受的是正統教育，看《紅巖》長大，覺得寫得很好，慢慢就愛上了，書越看越多，自己就想寫了。我也沒什麼高尚的理論，人家空閒打打麻將，我就寫點文字，想留點文字給子孫。” 楊甜子 張琳

人的一生，就是在過一條只知源頭，不知盡頭的河。開始時，我們乘着別人為我們準備好了的小船。漸漸，小船不能承受住我們心中所懷的理想，我們開始去尋找更大的船。可船越大就越難劃，但幸好，在這艘大船上，還有一位擺渡人，他會教我們如何順流而下，如何逆流而上。

我的父親於我，就是我青春的擺渡人。

我的父親，他學歷不高。我在遇到難題時，他不能幫助我解出答案，但當我在人生路上迷茫時，當我的眼被眼前的喧囂迷亂時，他一定能幫我指出一條筆直、光明的道路，幫我撥去眼前的雲霧。

我曾有一段時間極度迷茫。我雖然依舊每天早上七點多去上學，晚上五點多回家，但我卻不懂得學習的意義。我仍然一日三餐，每天鍛鍊，卻不懂得這樣生活到頭來都是為了什麼。就好像有人在我眼前蒙了一塊布，模模糊糊地，只看得見腳下的路，卻看不見未來的路。我帶着這些困惑求助於我的父親，他認真地聽完我的每一個困惑，並告訴我：“生活的意義取決於一個人想要什麼，而我們要想知道我們到底想要什麼，只有通過不斷地學習，而這也就是學習的意義。”這話好像一陣風，吹掉了矇住我的那一塊布，我豁然開朗。

而當我犯錯時，我的父親則毫不吝嗇他的指責。我以為我只是在樓道里隨意丟了一個紙團，但這在我父親的眼裏，這就是不講文明，沒有素質，沒有道德的表現。在他發現後，他一定會讓我撿起來並給予我嚴肅的批評。後來，我就再沒亂扔過垃圾。當然，當我失敗時，我的耳邊也總少不了我父親的鼓勵，父親的鼓勵是我不放棄的動力。

其實青春啊，就是成長。成長啊，就是老鷹將小鷹銜上山頂，一把推下後，小鷹學會了的飛翔；是山谷之間的那一道溝，越過了那道溝就是成長。而青春擺渡人也就是在你將越那道溝時，告訴你向前看，別怕失敗的那個人。

可這位“擺渡人”終究不會在我們的人生之河中一直陪在我們身邊，教我們怎樣划船。當我們學會怎樣划船時，他們就默默地離開了。我們阻止不了“擺渡人”的離開，但在我們的心中卻能夠時刻懷着一顆對“擺渡人”的感恩之心！剩下的路，我們要一個人面對；剩下的路，我們要划着船懷着感恩之心勇敢面對！

某一天，我的青春已經消失淨盡了，但我始終不會忘記，當我曾青春時，我的青春擺渡人——我的父親。

小雨淅瀝，秋涼難抑，祈望着那鍍金的暖意。

“什麼最苦？什麼最樂？”老師還在講台上一步步地引導着同學們的思維，想通過課文《最苦與最樂》將同學們平時滿嘴的“苦”渡向無盡的“樂”。在老師的引導下，大家在靜靜地閲讀文章，探尋着問題的答案，我也漫不經心地混跡其中。

沙沙的雨聲在教室的空氣裏激盪着，也盪滌着我那懶散的心靈，我的視線被拉向了窗外那充滿涼意的雨簾。

學校新購了一批鐵牀，準備更換所有陳舊而破爛的木牀，那些嶄新的牀架和木質鋪板，堆滿寢室東頭的空坪，正接受着秋雨的洗禮。幾個年老的工人，正在風雨中穿梭，將那些新鋪板搶回乾燥的屋內。那個有些駝背的老工人最為顯眼：本來不高的身材在彎曲中更顯矮小，頭髮有些凌亂，臉上種滿了絡腮鬍子，衣服有些破舊而且單薄，一雙浸濕的黃跑鞋早已改變了原來的模樣。只見他躬身，疾走，靠近鋪板，彎屈左臂，伸長右臂，揸開雙手，緊扣板沿，一憋氣，一抖手，三張鋪板貼身而起，隨身快速穿過雨簾，齊疊屋內。他甩甩手，順勢在臉上抹了一把，是雨水？是汗水？也許都有吧。迅疾，他又彎進了雨中————

雨越下越大，似乎執意要想檢驗他們的心力。衣服漸漸有了些涼意。學校向主任拿來了幾件塑料雨衣，示意他們穿上。他望了望天，瞥了瞥那堆靜默雨中的鋪板，扯開雨衣就往身上套去，不料身上已濕，穿上不易，已有些地方被扯爛。他並沒在意，將就着看來有些臃腫的身軀，繼續着雨中的`身影，重複着那些簡單的動作。薄薄的雨衣經受不住雨水和木板的折騰，漸漸變成東一塊西一塊的了，有些小小的薄片，還不時在風雨中飄飛起來，時不時還遮擋住他的視線。他惱了，順勢扯下，棄之雨中，任憑雨水浸淋自己的身體。有同事拉了他一下，似乎是要他休息一下，他沒顧，好像對他們説了話，但我聽不見，或許就是“板子濕了，會長黴，會得風濕，對孩子們的身體不好————”之類的話吧，但那扎滿鬍鬚的臉上一抹淺淺的笑意，卻似晴空的暖陽，温温地流進我的心裏。

雨水依然肆意的侵襲着他們，沒有絲毫的懈怠之意，而淚水也漸漸地濕潤着屋內的這雙眼睛。是啊，他，他們，在風雨中穿行，不顧自己的身體，甚至來不及片刻的休息，為的就是我們的學習與生活，為的是我們的生存與未來。他們不正是在儘自己的一份責任，將我們渡向快樂的彼岸麼！

我快速拉回視線，聚精課堂。望着老師慈祥的笑臉，我知道，我已經找到了答案。我將會順着他們的那條航跡，盡好自己應盡的責任，把自己，也把他們，渡向快樂的人生！

青春，一個被賦予太多憧憬與希望的詞彙。在很多人眼裏看來青春是一個人生的過渡期。而在我的眼裏，青春，只是一場美夢，只為支撐着你，堅強的走完後半生。------題記

走着青春的路，如同徘徊在人生的十字路口，每個方向都佈滿了彷徨與荊軻，我停駐在這裏，久久不能做出抉擇。蛹化繭成蝶，要有多痛，只有他自己知道。而我們，今天所要經歷的青春，就是如此的艱難。充滿着希望，卻很迷茫，成功就在眼前，確是很難在邁出一步。也許，只有經歷了蜕變的過程，才能化繭成蝶。而經歷過青春的磨練，留下來的，便是青春的王者。

我不畏懼青春，反而更多的是敬佩，一代代偉人，一部部史書所列豪傑。都是在青春殘酷的威逼下，無情的考驗下脱穎而出的。如果成功，青春便是我們最大的導師。可是青春在現實的紛擾下，變得迷茫，開始無情。對不起，命運，我無法屈服，也不敢輕易説放棄，我怕，怕我一鬆手就是跌落無底的深淵，再無出頭之日，所以，雙手緊握着持久的信念。命運問我，會疼嗎？我忍淚笑着回答，我不疼。真的不疼嗎？抬頭望一望，鮮血淋漓，血肉模糊的雙手，淚水模糊了我的視線。我終於明白，不是不疼，而是痛到麻木，已經失去了知覺。這就是為王者，所付的代價嗎?

青春，像一條彎曲不直無情延長的路，我們忍着痛，含着淚，忽略掉雙膝上還未退去的淤青，迎着風，向前奔跑；青春，像一片奔流不息無邊無際的海，我們忍着痛，含着淚，忽略掉遠洋彼岸的結果和無措，迎着風，勇往直前；青春，像一座高聳入雲山路嶙峋的山，我們忍着痛，含着淚，忽略掉嘴角邊那一抹鮮紅而刺眼的紅，迎着風，逆行而上；青春，像一場悲歡離合卻無時圓滿的戲，戲子入畫，一生天涯，忘卻所有牽掛，一生流浪天涯。就讓大雨沖刷，任憑世界放肆掠奪一切。擦乾眼淚，高傲的抬起頭，青春不相信眼淚，它只相信你經歷過一切，遍體鱗傷的毫不畏懼，面對一切，只是淡然的一笑。然後這麼多年的樓台煙雨，悲歡離合，都隨風消逝在這淺淺的一笑中。

世界欣賞我帶着傷義無返顧的向前奔跑，不贊成我呆在原地彷徨猶豫，虛心接受失敗，驕傲肯定自我，年輕，沒有什麼輸不起。別低頭，皇冠會掉，別落淚，世界會笑。這就是對我們現在最真實的寫照吧。

我渺小，渺小的微不足道，但我知道，正是無數微不足道沙子向前滾動，現在才創造出這麼美好的世界。我願成為這沙海中閃亮的，勇往直前的那一顆。我準備好了，我來了。

“受人滴水之恩，當與湧泉相報。”父母贈於我們的，那可不比滴水這麼簡單。有人説：“積水成海！那片海不比大平洋小。那時父母就像你的左右護法，輕輕擺渡，讓小舟在海洋中緩緩滑動。這不是你無知，而是你的雙眼被淡霧所朦朧，而不曾發現……

夢裏，擺渡人依舊坐在那間朝陽的房子裏，任陽光灑在你的臉頰上，倚在椅上，讀着書！那就是我的母親，心中的擺渡人。

母親已是一位四十出頭的人了，在長長的黑髮中，已有了幾根白髮。兩彎淡黑的眉毛，那雙眼睛已不像往日那麼靈動，眼角邊長出輕而淺的放射紋路。她可為我操碎了心，為我的一次成功樂開了花，為我的一次哭泣而落淚。

一次放學後，我按時到了校門口，等着媽媽到來。眼看着校門口的同學們一個個被親人接走，唯獨我孤零零地等待着。我心中一陣陣埋怨隨之而來。我皺了皺眉，不時向校門口張望，不停地跺腳，徘徊了許久。“第一天就這麼誤事。”我心裏有了些憤怒。

本來昏沉沉的天，漸漸地飄起了雨，夾着清風，那輪紅日頓時避而遠之，悄悄躲進了雲層之中。樹葉也被沉重的雨點打得低下了頭，校門邊巨大的遮陽傘也是嘭嘭地響着。

心中越想越氣，決定戴上帽子走人。衝出傘外，雨點打在帽子上每一顆都是那麼的沉重，我不由得加快了腳步……大約離校門口八百米，一個矮小的身影在雨幕中若隱若現，見那人加快步伐，我便放慢了腳步。

越來越近，我定眼終於看清了她的臉，是媽媽。她把我罩在傘下，用滿懷憐愛的手不停地撫摸着我的頭：“兒子啊……對不起！我來晚了！”我看了媽媽一眼，什麼也沒説。“今天第一次來接你，走得急，眼看要下雨，又返回拿傘……”“好了，好了！不用説了！”我不耐煩地打斷了媽媽的話，見媽媽張着嘴，像還有話説。心一緊，把書包往她手裏一扔，奪過另一把雨傘，衝進雨霧。

回到家，我穿了一件很薄的衣服，趴在窗上，風兒不時裹着雨絲，撫弄着我的臉頰，心中一陣一陣地涼。輕輕咳了一聲，這時一件外套披在身上。“天冷，多穿一點，小心感冒。”是媽媽，碰到了媽媽的手，那手像一截枯枝。心中百感焦急，轉身撲進媽媽懷中。

風隨勢帶走了雲，陽光反射在海洋上，小舟不再搖擺，它平順地向前滑動，比以前更快、更穩。心靈的擺渡人，在青春世界中，一片燦爛陽光，無邊無際，廣闊之洋……那一刻眼前的淡霧散盡了。

牆上的掛鐘走了幾圈，門口的樹又長高了多少，來回多少年歲，歷經幾次風雨，爬倒過幾次，又站起來幾回。

大概每個人短暫而又漫長的一生，就是在無數次挫折，無數次磨難中走過的吧。也許你會問，無數次是多少次，這個問題我也言不出來，它就像天上的星星，數不清，猜不透。而在經歷無數磨難過後，大多數人都會氣餒，再抬不起頭。在荊棘密佈的道路上，許多人會永遠地墮落。但這些經歷，都是我們的老師，是我們的青春擺渡人，我們必須經歷，必須承受，才能最終走向成功。

有一個人，她的自尊心很強，也非常要強，但失敗不會倖免她。在她小升中那年，搖號，可惜她並非幸運兒，只能接受落選的事實。去了一所對於她來説，不理想的學校。失望沮喪幾乎充斥她的內心，籠罩着她，她感到眼前一片黑暗，似乎已看不到前方的路，耳朵、鼻子、手、大腦、眼睛好像失去了它們該有的感覺。悲哀的是，身旁好像沒有與她一起承受失望的人，他們全都如願以償，唯獨她，顯得滑稽可笑，像一個哭花了粧的小丑。她甚至不敢與人説她的失敗，不敢面對。有些人覺得這無所謂，有些人不理解她的失落。但我理解，因為她，就是我啊。因為那次挫敗，就是我第一次所承受的打擊和磕絆。而那之後，不知道是什麼原因，我開始意識到，我還有大把年華，我還要面臨以後生活所帶一為的無數磨難，我還要經歷許多風雨。

而這些殺不死的失敗，只會讓我變得更堅強。

後來上了國中，也經歷了許多的事情，也經歷了考場失利，考試發揮不好。失落沮喪過後，應該以積極樂觀的態度去對待自己的不足，坦然面對自己的失敗，也坦然接受自己的平凡。風雨過後，彩虹總是會出來的。

感謝失敗，感謝經歷，它們讓我的青春變得多彩，讓我一次又一次地在絕望的深淵中爬出來，讓我成長，讓我懂得：正青春，不迷茫。是它們！讓我的心變得強大，讓我變得更加堅強。

一次又一次的失敗算什麼，愛因斯坦還曾失敗過1000次，只為換來那1001次的成功。

感謝挫折，它打倒了軟弱的我，塑造了全新的，有生命的我，它創造了一個更加優秀，更加努力的我。它給我的心裏留下傷疤，但在每次傷上癒合後，那曾經受傷的地方，只會變得更加強固。

挫折，失敗，磨難，它們，都是我青春道路上的擺渡人，讓我從此岸去向征途更遠的遠方。

在這片青春的海洋中，誰都有迷茫的時候？誰都會有在這片‘海洋’中迷失自我，掉入萬丈深淵，丟失方向。但是在這青春中，每個人都會有一個自己的‘擺渡人’幫你指引正確的方向，讓你的青春不迷茫。

在我的青春中，就有一個我的‘擺渡人’，在幫我指引正確的方向。這個人就是我的爸爸媽媽，成為我人生中的導師，幫我成為一個好學生，好孩子。幫我糾正了我的壞習慣。

記得有一次，在那個冬天的早上，我早早地起來收拾了來上學。懷着高興的心情，小聲的唱着歌，來到這個書聲朗朗的學校，讓人遨遊在這個知識的海洋裏的感覺。我走進這個校門口，有一絲絲自豪，我在這所學校裏讀書。因此，我前幾年成績都還不錯，父母對我很放心，所以他們也沒怎麼管我，説我。可是這讓我很鬆懈，讓我感覺父母不愛我了，都不像其他家長那樣，管着自己的孩子，天天關心、天天關注他們的身體、成績。而我的父母不像其他孩子的父母那樣。心想，他們是不是不愛我了，寶寶心裏苦，但寶寶不説。不行，我要想個辦法讓他們注意我、關心我。哈哈，我也太聰明瞭。

於是，我晚上就故意比平常寫完作業晚了半小時。心想，這應該可以讓他們注意、關心我了吧！歐耶！我真是天才！可是他們沒有來我房間來看我寫作業的情況。歎息説，哎！我該怎麼辦呢？就在這時我想起了我的電腦上的一句話，要想父母關心、關注你，你就要有一些壞習慣，這才能讓他們關注你。於是我心中的‘黑天使’就開始行動了。

於是，這幾天我不像以前那麼聽話了！我開始上課不讓真聽講了，作業也沒以前那麼完成的好了，課堂上也不那麼積極了，背書也背不到了。因此，我就‘光榮’的請家長了，父母來到學校過後，終於，來跟我主動説話了，歐耶！太開心了。但是我還是有一種被老師批評和家長批評的不滿。因此，我就一直這樣的表現，後來，我也有了這個壞習慣了，開始玩電腦了。

直到有一天，爸爸媽媽好像覺察到了，我變成這樣的原因，是因為他們給我的關心太少了，就給我了關心。可是，我還是這樣。直到有一天我在玩電腦的時候，他們把我的電腦關了。給我説，現在我不努力，那我就只能像他們一樣辛苦，爸爸媽媽也有錯，是給你的關心太少了。就在這時我醒過來來，給爸爸媽媽説，對不起，爸爸媽媽，我錯了！

這就是我的青春擺渡人！