老師真好的作文

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的老師真好的作文，希望能夠幫助到大家。

親愛的老師，有人曾把你比作綠葉；有人曾把你比作爐火，有人曾把你比作漿果，但我想為你唱支祝福的歌；有人曾把你比作紅燭，歌聲疑成我的祝福，有人曾把您比作蠟燭，祝您快樂，祝您健康，祝您長壽。

記得我在讀四年級的時候，你擔任我班的班主任，一次我的墨水沒有了，就叫奶奶給我買，奶奶説：“哪有用墨水這麼快的，才給你買幾天就用完了。”聽到奶奶這麼説，我也沒辦法，因為爸爸、媽媽都在外打工，只好到學校上課，當你給我們佈置作業後，同學們都用鋼筆寫作業，而我卻用鉛筆寫，你問我：沙沙，你怎麼用鉛筆寫呀？我便大哭起來。説：“奶奶不給我買墨水。”我清楚地記得你當時臉都氣紅了，説：“哪有這樣的奶奶帶孫子的，要想自己的孫子學習好墨水都不給買。”你連忙從腰包裏掏出一元錢給我，叫我到商店買墨水，當時我是多麼感動啊！你知道嗎老師，雖然是一元錢，但足以能表達你對學生是無微不至關懷。

老師你每天都利用休息時間給我們補課，從不要報酬，心理裝着學生，一心想把自己掌握的知識傳授我們。可是你每天放學了給我們補課，卻遭到校長、老師們的反對，還對學生家長説了一些補課的壞處，説補課不安全，效率不高。可你仍然頂着風雨給學生補課，你上學期給學生補課，同學們的成績上升很快，在學年統考中，你上的語文科考了全鎮同級同科第一名，數學雖然是別的'老師上，但你同樣給學生補數學，36名學生中，有5同學個考上了務川遠志班，28名學生在尖子班。家長們相信你了，都説只有付出才有收穫。

這學期你又上六年級的語文，兼班主任。還上二年級語文，學校的很多工作都是你在做，你卻不休息，不叫苦叫累。一有時間就給我們補課。老師你放心，我們會努力的，決不會讓你失望。我們會用優異的成績來回報你的。

我有一個好媽媽。她長得非常漂亮！瓜子臉，一雙眼睛水汪汪的，就像兩顆黑葡萄。鼻子長得雖然好看，但也非常委屈可憐，因為鼻子上面頂着個大大的眼鏡。鏡片是圓形的，邊是金黃色的，不過那委屈可憐的鼻子搭配這樣一副漂亮的眼鏡，真的是好看極了！一個像櫻桃一樣的小嘴巴，給整個面孔增加了光彩。

我的媽媽不但漂亮，而且非常勤勞。每天早上，媽媽都早早地起牀給我們做好了早飯，等我們上學走了，媽媽又急匆匆地打掃衞生，收拾完畢，就去上班了。

我的媽媽知錯就改，更是我學習的榜樣。有一次媽媽在廠裏犯了個嚴重的錯誤。當時媽媽非常緊張害怕，最後媽媽經過深思熟慮，決定把這件事情向領導彙報，並承認自己的錯誤。領導聽了她的彙報而且承認了錯誤，也沒有給工廠造成大的損失，便把媽媽從員工升上了班長。

我的媽媽真是一個又漂亮又勤勞的好媽媽，更是我學習的榜樣。我為有這樣一個好媽媽而感到自豪。我愛我的媽媽！

老師，就像一盞明燈，燃燒自己，照亮他人。老師，就像一道心靈的大門，打開我們心靈的窗户……老師，您是偉大的！老師，每天教我們很多知識，讓我們在知識的海洋裏茁壯成長。老師，教我們很多做人的道理，讓我們能與他人和諧相處。老師，教我們要愛護班集體，為班級體爭光……

老師很信任我們，把一切希望都寄託在我們身上，可是我們這羣小搗蛋鬼，總是讓老師傷透了心，每天晚上，老師都要加班為我們批改作業，第二天，老師要很早來上課，當看到老師那滿是血絲的雙眼，我們都知道您又加班了……

每當我們做錯事時，您總是耐心的告訴我們許多的道理，當有的同學學習比較吃力，你會安排一個學習優秀的同學給他做同桌，當同學眼睛近視了，你會給他安排一個好座位，當有同學生病的時候，你會通知家長帶孩子去看病，等學生病好了回到學校，你會耐心的給他補課……

上課的時候，你會讓每個同學都有發言的機會，讓他們勇敢發言加深記憶，當同學們做了一件好事你會誇獎他們，給他們獎勵讓他們不斷前進，會讓別的同學也奮發向上。你經常外出學習，在離開之前會把我們安頓好你才會放心的去，你每天都會挑選好的文章讓我們閲讀，讓我們的寫作水平得到提高……

記得有一次，我們班的一位同學來到學校門口又走了，你打電話問他的家長，家長説孩子沒回家，你很焦急冒着傾盆大雨就去找他，最後在一箇中學門口找到了，你把他帶到了教室，當時你還生着病，衣服都濕透了，而你卻不顧自己的身體在批評教育他，第二天，你沒來上課，才知道你病倒了，我們是那樣的擔心你。

人們説：“人生有三大幸事，上學的時候遇到好老師，工作的時候遇到好師傅，回家的時候遇到好伴侶，今天，我遇到了一大幸事，就是遇到了一位好老師。

陳老師是我國小的第一位語文老師。她有一雙火眼金睛，上課時如果有同學開小差，她那雙“火眼金睛”就會看他一眼，那位同學就會認真了。她還有一張能説會道的嘴，上課時總能把那些問題清清楚楚地講給我們聽。

那時的我十分膽小內向，只要陳老師一看着我，我就害怕得渾身打冷顫。正因為我的膽小、內向，上課不敢回答問題，也不敢提出問題。正因為我膽小、內向，陳老師一讓我回答問題時，我就會心跳加快，緊握雙手，頭上冒汗，心裏緊張極了。因為這個原因，陳老師經常對我説：“董鮮小朋友，你是不是上課聽不懂啊？”我搖搖頭。“那你是不是不敢回答呀？”我不敢看她的臉，低着頭説：“是的”。“你不要怕我，我不會罵你更不會打你，你要勇敢。老師知道你是聰明的小孩，加油哦”。

儘管老師對我講了許多次，但我還是不敢去面對。直到那次陳老師教《靜夜思》的時候。我不知道“疑是地上霜”是什麼意思又不敢去問老師，只好等到放學回家去問媽媽。媽媽卻説：“你在學校讀書，有不懂的地方應該去問老師，媽媽現在可以教你，但是以後媽媽出去上班了誰來教你？難道你就不學了嗎，所以你要去問老師啊。”我只好等第二天去問老師。

第二天，我忐忑地向學校走去，心裏想：“陳老師會講嗎？她會不會罵我？”“會不會説你怎麼這麼笨，這麼簡單的題目都不會？”

可事實跟我想的完全不一樣，陳老師不但沒有罵我，還把這個問題給我講得清清楚楚的。最後，她還摸着我的小腦袋，温和地對我説：“董鮮小朋友，對了，就該這樣：學習上有什麼不懂的地方就直接到辦公室來找我就可以了，我一定會給你講的。”從此，我不再害怕了，上課總是勇敢地回答問題，直到現在我的成績在班上都是名列前茅。

謝謝你！陳老師，是你教會我“善問己知一半”的道理。陳老師，你真好！