我在變國中生作文

人，無時無刻在變，那麼，以下是小編給大家整理收集的我在變國中生作文，供大家閲讀參考。

人，總在變化——從待人接物到處事態度，從言談舉止到心理狀態，從衣着打扮到氣質風度，從興趣愛好到目標追求。當人生開始一個新階段的時候，這種變化來的更猛。現在，我已經是一名國中生了，回憶往事，發覺自己在不經意之間已經發生變化了。

我在國小的時候，做起事來總是拖拖拉拉，還總愛睡懶覺。每天早晨，媽媽叫我起牀的時候，我哪會心甘情願呢？好不容易媽媽把我叫醒了，我眼珠一轉，小腦瓜子裏邊想出了“鬼主意”，嘿嘿，我騙媽媽上廁所，在馬桶上“補”上一覺不也行嗎？於是，我騙媽媽説要上廁所，然後坐在廁所上又睡了起來……媽媽呢，在門外等了20多分鐘，見我還沒出來，就起了疑心，就打開廁所門進來了。我壓根兒想不到媽媽會這樣“破門而入”。此時，我還在做夢呢！結果可想而知——我被媽媽狠狠地“K”了一頓，心裏那個委屈喲！

現在我成為了一名國中生，時間緊得很，哪有時間拖拉？只好早早起牀，並且把“拖拉”這個壞毛病給改掉啦！（嘻嘻……也只有在星期天可以睡睡懶覺啦！）我已經不再是以前那個“小毛孩”啦！

在以前，我還總還和小夥伴們瘋玩，一玩起來就不知道天高地厚了，而現在我雖然還愛玩，但是學會了約束自己，不像以前那樣“瘋狂”了；在以前，我我總愛反抗家長的“聖旨”，那是認為家長很討厭，現在，我明白了家長是為我們好，不可能害我們的；在以前……

我，在變，由無知走向有知，由一個不知天高地厚的“小屁孩”變成了國中生。

啊，我在變化着！

爸爸説我變了，媽媽也説我變了，的確，我真的變了。

踏入國中校門的那一天起，我就變了，不再是國小的那個貪玩，調皮，做事不怎麼經大腦思考的乳臭未乾的小子。如今的我，變得更加成熟、實在、有責任心。當然啦！”十八變”不僅僅是女孩子的專利，男孩也可”十八變”啊！無論如何，今日的我勝昨日的我是硬道理。下面，就看我怎樣變吧。

開學不久，班裏的體育委就拿來了校運會的報名表，是參加體育項目的.。熱愛陽光熱愛運動的我就絕不會放過這個機會啦！我執起筆，毅然在個人200米田徑賽與4*400米接力賽的欄目上打了鈎。參加校運會，當然不是説説就算，紙上談兵就行了的，如果不作些準備，在比賽場上不跑最後一名恐怕很難呢！因此，我給自已訂下了一個訓練計劃；每天下午放學後訓練跑步，直到把力氣揮發得所剩無幾為止！孤軍作戰，未免有點孤獨感，因此，我拉上了我們的體育委員與幾個同學一起練。第一天，我們來到田徑場，先來了個眾人比試，然後針對個人情況分開訓練。跑啊跑，把力量發揮乾淨！我們訓練到六點多才回家。回到家，媽媽就湊上來問：”怎麼這樣夜，功課又多，不知今夜幾點才做完呢！””我訓練跑步，為校運會作準備！報了名，當然就不能愧對這個名額啦！””你變了！變得更加有責任心！今非昔比啊，上了國中就變了，我的兒子。”

這就是在不斷變化的我，敢作敢為，更有責任感。我喜歡在變化的我。

每個人的成長期都是從兒童期——少年期——青春期——中年期——老年期。人的一生分為五大期，我現在正處在青春期，可是我覺得我在適應青春期生活的同時感到了我這個人在隨着年齡的增長而變化。

可是往哪方面“變”呢？是“壞”的路途陷下去。這時你會問怎麼往壞變呢？那我就想你講幾件我之所以變壞的事情吧！

在少年時，我是在姥姥家讀國小，上六年級時，有一次去我同學家寫作業回來晚了，可是姥姥不聽我解釋就吵我。我含着淚反駁：“我去同學家做作業，又不是去玩，你為啥吵我！”我當時的聲音很大可姥姥的聲音比我還大的説：“你就犟嘴吧。我也管不住你了。”因為這件事我發誓不在當好學生了。隨後我就住在了小姨家。

那時，我雖然在小姨家上學，可是我怕凡事都得看她的臉色。我覺得她很嚴肅，經常吵我。我有時甚至不想活在這個世上。進入國中後，我開始“大變”。我認識了一名叫楊萍的女孩，我們倆玩得非常好，她的姐姐是在道上混的，結識了許多“狐朋狗友”。她還説如果有人欺負我，她可以叫幾十個人打。我覺得她就是我的依靠，我的保護神。一下課就跑到二樓找她和其他幾個混混玩。我姐也説我開始講究穿了，而且我一開口就説髒話，動不動就罵人。我那些學習好的朋友都説我變了。變壞了。

我也洗去了教訓，我現在收斂了許多，如果再出現一個“楊萍”。哪我可真的爆發了。

現在的我不知道該怎麼辦？我想我需要一位良師益友來開導我，使我走出這兩難的選擇，重新找回原來的我。而，誰能把我從這個深深的黑暗陷阱裏救出來，徹底的救出來呢？

我是一個膽小而且有一點害羞的男生。

我上學前班時候，整天總是提心吊膽的一副樣子。上課不敢舉手回答老師提出的問題，有時自己明明知道答案。到了國小一年級，老師總是説：“使你把老師提的問題答錯了，也沒有什麼關係，因為‘人非聖賢，孰能無過’呀！”。可是我仍然不敢在課堂上勇敢舉手回答問題。

到了國小三年級，我又面臨一個新的變化，出現了一門新的課程——英語。平時自己不敢大聲地讀，有了疑難之處不敢向老師請教。可是期會考試後，學校又把英語成績納入到總分裏，可是我的英語成績那麼差，這下我急了，怎麼辦？我英語成績明顯比他同學差一大截，每次考試，總是英語拖我的後腿。

今年，我升入了國中。我榮幸的被分到了七年級一班。班主任老師是一位年輕的女老師，同時叫我們英語，老師剛畢業不久，為人和藹可親，對教學工作非常熱心。我覺得一下子和老師的隔膜沒有了，她就像大姐姐一樣。在老師的幫助下，我參加了快速補習班，每天要記住20多個單詞，這樣半學期下來，我積累了不少單詞，也學習了不少句式，大大提高了我的英語水平，我感覺我的英語知識越來越豐富了。在本學期的期會考試中，我的英語成績在我們班名列第一，當然，我的總分也得到了很大的提高。

當然，我的變化還不止這一點。我發現隨着成績的提高，我們的言談舉止，心理狀態，衣着打扮，氣質風度都在變化，我們剛入學的時候還很害羞，現在就不害羞了。我的父母也説，上了中學，我變的更加成熟穩重了。

我在國小的時候，愛打小報告，什麼事也要給老師説一聲。經常會聽到我喊“老師，他又欺負我了”、“我的文具盒不見了，老師”、“他今天又沒來，老師”……可是到了中學，我變得堅強了，自信了；國小時，每天在和小夥伴追逐，玩捉迷藏，可是到了中學，我懂得了學習的重要性，我正在抓緊一切時間，努力學習，用知識武裝自己的頭腦。

我們總是在變化，時時刻刻都在變化，我們的行為變了，言談舉止變了，衣着打扮變了，變得更好、更美。

我每天都在欣喜的關注自己的變化，因為我在長大。

國小時的我是一個愛玩不愛學習的小孩。老師一直想讓我改掉壞毛病，直到國中的我變了。

上了國中我不愛玩了，因為我知道國中是一個重要階段，所以我知道了，我要好好學習，不再愛玩了；我要改，把我的人生歷史改好了，以前六年級我還很散漫，不和班裏團結，經常受到老師教導，自從上了國中，我懂了一個人想要學習好不光是個人問題，要有集體性，不能有個人主義思想，要團結。只有團結，才能把學習搞上去。記得有一次運動會，我想參加，老師説：“看他跑多快讓他參加，如果你要是不如他跑得快我就不能讓你參加。如果你比他跑得快，有耐力，我就讓你替他參加比賽。”我説行。果然我輸了，他贏了。我要跑到了我們班這我看他是第六名，我説他是笨蛋，連第二名都拿不上，還説那一滴，拉倒吧你！我藐視他説。就在這件事上有2個不足：1、我瞧不起人，2、是最主要的，我沒有班級集體性，而到了國中我知道了不管某個人沒有達到自己的目標，但是他盡力了，不管得第幾。

在國中的田徑比賽中我看到了，我看到了不是我們弱而是他們強，雖然他們強但是我們盡力，我們班得了三個第一名，“知己知彼，百戰百勝”。我的變化太多了，不管什麼方面都有所提高。在紀律上我以前就是一個不遵守規律的人，在上早操時人家向裏凹，我就想外凸出，我站在中間，人家一字橫隊我還就出來，這個毛病我改了，我把毛病改掉讓我做一個文明小孩兒。

這有幾方面有所改變，比如我以前1米35，現在1米42，以前小動作多得是，而現在小動作改沒了，以前我愛鬧，現在我改了，我要把壞毛病統統從我的毛病的心袋裏取出來，積得太多了，我要扔掉他，讓他從這個世界消失，我要徹底改變自己，改變我壞毛病多多的小孩。

歲月的年代裏，毛病是壞蛋，幻想的年代裏，毛病是妖精，虛假的年代裏，毛病是怪獸，在我的年代裏，毛病從此消失。

我是一個不愛玩，愛學習的小孩兒，我從國中把壞毛病改掉咯，我的變化太大嘍。