我的未來我做主作文2篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的未來我做主作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天的語文課上，我們學習的文章是《只有一個地球》，在語文老師分享的資料和圖片中，我知道了——地球，是人類賴以生存的唯一家園，地球她就像一個慈祥的母親，向我們慷慨的提供着我們需要的水資源、礦物資源、森林資源等，地球她無私地哺育我們成長，卻屢屢遭到人類的侵害，人們濫採濫伐，人們浪費資源，人們損壞環境，人類給地球帶來的是海嘯、是地震、是泥石流、是沙塵暴、是冰川融化、是物種滅絕……看到這裏，我不禁深深震撼，作為地球的孩子，我們都做了些什麼？

我想，每一個生活在地球上的人，大概都像我一樣，期望一個美麗的世界，期望一份健康的生活，期望一個幸福的未來，那麼，把希望寄託在誰的身上呢？當然是自己的身上，我覺得從我做起，人人有責，那才是真理。來看看我是怎麼做的吧——

小時候學“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的.時候，我根本沒有節約和愛惜的意識，現在明白了，建設節約型社會其實就是從珍惜每一粒糧食開始的。所以學校這個學期推行餐廳“光盤靜音”活動，要求每個孩子進入餐廳以後按需取食，吃完後再添加，爭取把所有的食物吃完才離開食堂，我很努力地做到了，每一頓我都把食物吃光了才放心的離開餐廳。

爸爸工作忙，媽媽也忙，所以有時候他們覺得家裏一輛車子不夠用，所以在商量着還去買一輛小轎車，方便一些。我聽説了連忙制止：一個家庭三個人，買兩輛車子，你們不覺得這太不環保了嗎？你們難道願意成為製造空氣污染的殺手？公共交通這麼發達，為什麼不選擇坐公車或者的士呢？最好的還是騎自行車。看我年齡雖小卻説得頭頭是道，爸爸媽媽打消了買車的念頭。

學校要組織手抄報的比賽了，我想來想去最後決定，我這張手抄報的主題就定為“低碳環保？人人有責”。我覺得要保護我們的地球，要建設“兩型”社會，光靠我一個人的力量也不夠啊，我要把我知道的知識告訴更多人，我要讓他們和我一樣，真正把自己當做地球的主人、國家的主人，每個人都行動起來，為建設美好家園而努力。

怎麼樣？我做的不錯吧！因為我深知，未來是我們自己的，未來的社會好與壞，其實是我自己做主。

我的未來我做主我的未來我做主天津市薊縣漁陽中學09-01班侯宇晴我乘坐“XN十九號”飛船進入時光遂道來到22世紀。“咦？我在哪裏？”“在你家！”誰在説話？轉身一看原來是電腦，我問他怎麼變成了這樣他説“現在是22世紀，所有事情都靠科技，任何一台電腦都可以説話、思考、運動。”説着他便拉着我走出去，到了小區的門口電腦在空中指了一下我們便出去了，它説這是“水晶簾”只有這個小區的人才能進入，若是親屬想要進入必須由住在這裏的人領進來。

我説：“太麻煩了吧！”電腦説不麻煩，因為每個家庭的門口都有一個通訊器，只要對着裏面説一下就OK了！走到馬路前，我看見腳下也有一個我、一台電腦。它説因為這馬路由堅石磨成的，非常光滑也非常透明。我冷笑道：“到了冬天該不方便了吧！”它説：“非常方便，因為這種馬路可以在一秒鐘之內蒸發掉水份，不能結成冰，自然就很方便了。”我發現在馬路兩邊有許多很高大的綠色樹木，它説這是“淨氣樹”可以把空中塵埃適量地吸收，也可以吸收汽車尾氣等有害氣體。我又問“這些東西壞了之後怎樣處理呢？”它説“填埋唄，但是他們不會污染土壤，因為只要把芯片取出來他們和普通樹就一樣了。”我們進入一家豪華的商場，售貨員都是“電腦人”，逛商場的大部分是真人，那些電腦人十分熱情地為每一位顧客服務。

中午時，我與電腦人都餓了，於是它帶我來到一家飯店，在進入飯店之前必須先進入一個叫除菌室的地方，在這個地方將有激光殺死身上的細菌，然後再進入飯店，我們找了個位置就坐下了，當時我就感覺這個桌子有些不同，這時電腦人讓我把兩張一百元錢投入桌上的收錢機中，隨後插上了電源，原來它的午餐就是充電，這時桌子面變成熒光屏出現許多圖標有很多快餐，電腦人告訴我想吃什麼就用手指點一下這個圖標，我一高興點了許多許多，其實我是因為很新鮮，突然熒光屏像死機了一樣“刷”的變沒了，電腦人告訴我是因為我點的東西太多錢不夠了。就這樣我們一起吃了頓午餐。走着走着，我又走回了“XN十九號”又把我帶了回來！未來，真是如此美妙！未來掌握在我們手中，只有我們現在努力學習，未來才真正是我們做主！