精選未來的作文彙編4篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的未來的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來的作文 篇1
以後的衣、食、住、行、學習，都一定與現在不同，下面就來聽聽我的想法吧！
以後的吃會有一個魔法鍋，只要輸入菜的名稱，過一會兒就會出現你想吃的那個菜。哇，這菜真好吃！
以後我們住的房子會更加豪華，而且還會很大，裏面的牀、電視……都是房子裏自帶的。房子還會更加便宜，你只要確認就可以住得起這房子。房門還會有三個鎖，第一個是辨聲鎖，只要聽到主人的`聲音，門就會自動打開。第二個是密碼鎖，輸入正確的密碼，門自己就開了。第三個是指紋鎖，只有和主人的指紋配對，門才會開。這樣一個安全又豪華的房子，誰不想要啊？
以後的課本，會是電子課本，寫字的時候在電子課本上寫字，師生只需在電腦上交流，這樣既方便還環保。
以後的衣服會有“春”“夏”“秋”“冬”四個按鍵。冬天的時候按下“冬”這個鍵，就會穿上一件保暖的棉襖。夏天的時候，按一下“夏”鍵，就會穿上一件漂亮的連衣裙。
以後出行的時候會有一個傳送門，輸入想要去的地方的名稱，就可以到那個地方。如：輸入“騰格裏沙漠”一進傳送門，就可以到達一望無跡的騰格裏沙漠，這個傳送門可真好使呀！
雖然現在的城市不是這樣，但我相信，隨着科技的發展，以後一定會有這樣的城市，食品和衣服都很方便、學習環保、住宿豪華的美好城市。
未來的作文 篇2
平時，我喜歡奇思妙，想各種有趣的事。現在，我又非常想發明一個多功能牀，未來就會實現。讓我給你介紹一下它吧。
多功能牀的牀頭，有一個能摺疊的面板，面板上有一個顯示屏，面板上有“小枱燈”、“讀書架”、“櫃子一”、“櫃子二”、“儲衣櫃”和“小鬧鐘”等按鈕。可能有人會問：“雖然能摺疊，但是，如果那個面板摺疊後又掉下來怎麼辦？不會把自己弄傷嗎？”我會回答：“當然不會把自己或別人弄傷，因為面板上是有吸鐵石的，牀頭也有。我設計的多功能牀的這個功能普通的牀可比不了喲！”
現在我來詳細説一説各個系統它的功能和作用吧：“櫃子一”與“櫃子二”都分別控制着牀底下的兩個大櫃子。它們的裏面空間非常大，可放置自己的'一些用品。如往裏放各種書籍，可放放100到200本書。如果往裏放各種衣物，可放50至100件衣物呢。“小鬧鐘”也會起到作用。每天早上它都會叫我起牀。這個鬧鐘可不是一般的鬧鐘哦！它叫醒我們都會用温柔的手段，比如放一首喜歡的歌，每隔一分鐘叫你一次，用機器人手臂拍拍你的肩膀……“小枱燈”的作用也不小呢，我晚上通常要看一會兒書再睡覺，這時“小枱燈”便發揮作用了，如果大燈關了，“小枱燈”便立刻“跳”出來給我照亮，與它合作為我服務的還有“讀書架”，是放書的地方，讓我們的手臂不那麼累。
每天晚上，顯示屏會起到監視作用。我弟弟睡覺總是踢被，假如我弟弟來這個牀上睡覺，見他踢被，顯示屏就會派出“長手臂”來給弟弟蓋被，如果弟弟總是踢被，那可得把“長手臂”累壞了。
這些功能對顯示屏來説簡直是小菜一碟，顯示屏的功能與IPAD的功能是一樣的。前幾個月，我奶奶腿骨折了，如果當時有多功能牀的話，每次奶奶不舒服的時候就不用扯着嗓子喊爸爸媽媽了，而是顯示屏就可以告知爸爸媽媽奶奶需要幫助。無敵的顯示屏對老人的幫助是最大的。
你們聽了我的介紹，是不是很想擁有這張牀呢？讓我們一起期待吧！
未來的作文 篇3
未來的我已經是一位大名鼎鼎的“發明家”，我發明了許許多多的東西。然而，人們人們最喜愛得東西也是讓我最自豪的“睡眠控制儀”。
有些大人用過之後對自己的孩子説這東西可好了，小孩不回答，只是一直點頭。大人對我説他家的孩子點頭，可眼神告訴我説：“什麼東西嘛！我還以為有多厲害，一點用處都沒有，還不如一個垃圾。”
我聽了之後就在這裏告訴他：“睡眠控制儀的用處可大了！它有兩種功能，一種是可以控制睡眠的長短時間，令一個是你想做什麼就做什麼。
假如人的平均壽命是70歲，那麼我們大約花了二十五年用來睡覺。可是,這二十五年裏,你能學到多少知識,能做多少事情啊!就在這時候,睡眠控制儀派上用場了,它能把人的`睡眠調到最短,睡幾分鐘就可以了.然後它把你叫醒,把瞌睡敢出去,你就可以做你想做的事了。”
小朋友，你的未來機器人是什麼樣子的？他有什麼特點和功能？趕快製做你未來的機器人吧！
未來的作文 篇4
未來的我，也許是老師。我會像辛勤的園丁那樣培育我的學生，讓他們從一株株幼苗長成參天大樹，我要用智慧為學生打開一扇扇“窗户”，讓他們看到更多綺麗的“美景”。
春天，我要帶着我的學生們走出校門，讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然，從心底發出感歎：“江山如此多嬌！”
夏天，我要帶着我的學生們去樹蔭下談心乘涼，聽音樂、捉迷藏……林蔭下，我會給他們講故事：有一個偉大的人，那就是中國……讓他們知道生活在中國多麼自豪。
秋天，是收穫的季節，我要帶着我的學生們去田間，讓他們明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
冬天，白雪皚皚，大地封凍，我一定會用温暖如春的'話語融化那冰冷的世界。我與我的學生們會用歡快的笑聲迎接春的黎明。
未來的我，也許是醫生，去救死扶傷；也許是軍人，身着戎裝，馳騁沙場；也許是童話作家，我會讓我的童話充當“吸塵器”，淨化孩子們的心靈……
