讀書的作文集錦(15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的讀書的作文，歡迎大家分享。
讀書的作文1
書，生活中的工具，學習上的夥伴，是我們必不可少的。
在讀書的同時，既可以體會主人翁生活的喜怒哀樂，還可以豐富我們的知識，提高我們的.寫作能力。
《丟三落四的小豆豆》是我近期來最愛看的一本書。説的是可愛的小豆豆長大了！她學過芭蕾，繪畫，英文打字，服裝設計，變魔術，騎馬，跳水，打網球。。。雖然都失敗了，但她始終沒有放棄自己的信念！即使面對自己的“糗事”，依然那麼開心，豁達，樂觀......
最令我難忘的就是《麥克風》這篇文章。主人翁開着車在回家的路上，突然聽到有人嗒嗒敲她的車窗，一看，原來是一位交警。她打開了車窗，交警猛地把一個銀色的麥克風伸到她嘴邊，説道：“請你説“哈—”。事出突然，主人翁有些驚訝但對這麥克風毫無感情地發出怪里怪氣的“哈—”，她很不喜歡。所以，她發揮自己的專長，像歌劇中花腔女高音那樣説道：“哈，哈，哈，哈，哈———”交警一聽，連忙解釋道：“這不是麥克風，這是用來檢測是否酒後駕駛的新儀器。”
看到這我笑了起來。自言自語的説；"真笨，連酒精測試儀都不懂。”
讀書真的能帶給我們很大的快樂，讀着一本書我知道了“無論是什麼樣的人，上天都必然賜予他一項出類拔萃的才能！”
書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
讀書的作文2
我，一個很平常的小女孩。一天，有時讀一本，有時讀半本課外書。有人把讀書當作快樂，有人把它當作受苦受累。而我，“讀書是快樂的”這6個字，一直印在我心上，永遠都磨不掉！這不，我今天又讀了一本書，《時代廣場的蟋蟀》。這本書很有趣，也藴含着許多道理。
這本書主要講得是：蟋蟀柴斯特因為貪吃，便從美麗的康涅狄格州鄉下的草坪到了紐約最繁華的地方---時代廣場的地鐵站。幸運的柴斯特遇到了塔克老鼠，憨厚的亨利貓，和愛它的主人---瑪里歐。在這期間，柴斯特和它的`朋友們為瑪利歐家添了不少的麻煩，但柴斯特又用它的音樂天賦幫助了這個貧苦的家，將功補過！最後，因為它要“退休”了，並想念它的家了。在朋友的幫助下，回到了自己的老家。
我覺得，瑪利歐的媽媽在這個故事中當了個不好的角色，她不喜歡柴斯特，但因為它能吸引顧客，所以就對它好多了！我為她這種見錢眼開的行為而感到不滿！難道一個人的利潤，真的比人與動物間的友情更重要嗎？她為了自己的利益，去犧牲蟋蟀，這樣不公平呀！再説後來吧，它要回“老家”，很多人不理解。其實，鄉下比城市好多了，又安靜，空氣又新鮮...... 其中，也有許多搞笑的事件。這些都令我悲喜交加。
不要把讀書當作受苦受累，其實你可以很開心的去讀，豐收自己的快樂吧！
讀書的作文3
開皮豆總是聽爸爸説到他的爺爺，而開皮豆又從來沒見過他的爺爺，這時他做出一個決定，就是用這個暑假去找爺爺。開皮豆臨走前給爸爸留了一張紙條。這時豆豆咪和奧迪知道了，就和開皮豆一起去找開皮豆的爺爺，來到海邊。到了海邊，爺爺不在，只有一條狗。可是開皮豆認為是他爺爺的那個人回來時，令人不可思意的'事情發生了。開皮豆連忙叫：“爺爺！”可那個人説：“我不是你爺爺。”
開皮豆又説，是我爸爸告訴我的。後來那個人告訴他們，他叫老黑。然後就打魚了。等他回來，他給大家烤魚吃。夜裏，開皮豆發現大男大女在抓海豚，開皮豆覺得他們是壞人。第二天就帶一個棍子，打大男大女。最後，老黑承認了他是開皮豆的爺爺，而且他還是海盜。老黑雖然是海盜，但他很誠實。
開皮豆他們又非常勇敢保護海豚。我非常喜歡這本書。
讀書的作文4
看完了這本動人心絃的湯姆叔叔的小屋，那主人公湯姆叔叔的悲慘遭遇和那黑人販子的可惡，令我無法忘記。由這本書讓我感到的'，不僅僅是對湯姆叔叔的同情，更讓我感到了，今天的幸福的自由的生活是多麼來之不易。湯姆叔叔原本幸福的生活在海利先生的莊園裏，但是由於一場變故，他不得不被賣掉抵債，從此，他開始了任人宰割的生活，在這期間，他先後被買到倆家人家裏，受盡了苦頭。
湯姆叔叔的悲慘遭遇讓我想到了許多。那可惡的人販子，無視黑人的尊嚴，根本不拿黑人當人看，把他們隨意的賣掉 。迫使許多的孩子和母親離開，迫使許多人失去自由、人格、尊嚴。那不幸的黑人，他們是黑皮膚，但是黑皮膚有錯嗎，不、絕沒有、這是陽光皮膚，在這樣的軀殼下，是善良的靈魂。那種族主義者不應該侵犯黑人的權利，應該與他們和睦相處。
湯姆叔叔的小屋讓我明白了，自由是多麼的可貴。
讀書的作文5
我今年11歲了，高高的個子，扎着一個馬尾辮，跑步時一擺一擺的。我有一雙明亮的大眼睛，一張乖巧的小嘴，只是耳朵有小又扁。因為我喜歡讀書，讀起來又常着迷，所以同學們都叫我“小書迷”。
在我上學前班時，媽媽就總是給我看一些有趣生動的故事書，開始是一些顏色鮮豔的圖畫吸引了我，後來媽媽又教會我讀拼音，我又開始讀上面的'字。漸漸地，我就很入迷了。只要一下課，我就直奔媽媽辦公室，翻出我心愛的故事書，津津有味地看起來，這使我認識了許多漢。，後來，我就開始看一些沒有圖畫的故事書，而且越看越上癮，後來，看報紙也經常看得入迷。該吃飯了，媽媽還沒看見我的身影，她只要來到書房，肯定可以找到我，我正啃着書上的精神糧食呢！每天晚上，我都會讀書，有時，媽媽催我五、六遍，我才依依不捨地鑽進被窩。
上個星期六的上午，媽媽開會去了，爸爸去聊城買東西，家裏只剩下我一個人。寫完作業，我就開始看課外書——《假如給我三天光明》。海倫拼命摸讀盲文，沒晝沒夜地學習，手指頭都摸出了血，多麼頑強啊！我一邊看一邊讀，忘記了一切。大約到了下午三點，我的肚子一個勁兒的“咕咕”叫，我這才記起自己還沒吃午飯呢，就連忙去商店買了一包方便麪吃了。
看，這就是我，一個愛讀書的小女孩。
讀書的作文6
愛讀書是一個好習慣，我就很愛讀書，我愛讀一些科普知識的書，就是《十萬個為什麼》這類的書，這樣的書可以讓我學到很多課堂上學不到的知識，還有它能讓我的好奇心促使我去觀察和思考。
科普書讓我學會了去觀察和思考，例如我看完書上的解説以後，總是去想驗證一下對錯，我就會和夥伴去觀察，讓後再根據實際得出自己的結論；科普書還讓我學會了大膽提問，每當我在科學課的自由活動時間裏，想到一個新奇的想法我都會大膽的提出， 和 老師同學一起研究；科普讀物又讓我長了很多的知識，讓我在夥伴中總是難不住的！科普讀物給我帶來了多麼大的`益處！
在這個講究科學的時代，如果我們不多學習一些有關科學的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，我們只會一點一點的落後，選擇一本好的科普讀物吧，相信它會給你帶來意外的收穫！
讀書的作文7
早上起牀，媽媽大喊着説：“要遲到了，快起牀！”我連忙穿好衣服，背上書包，穿上鞋子，“噔噔噔”跑到了門口，我家的狗追到後面“汪汪”直叫，難道你也要和我一起上學嗎？我快速跑到教室，坐到自己的座位上，“呼哧呼哧”的`大口喘氣。
數學課開始了，教室裏響起了“嘩啦嘩啦”的翻書聲，嘈雜的討論聲。第二節課，沒有老師，剛開始班裏還嘰嘰喳喳的，漸漸變得鴉雀無聲，最後只聽到同學們沙沙的寫字聲或者咕嚕咕嚕的喝水聲。
第三節課是體育課，但是突然下起了“嘩啦嘩啦”的傾盆大雨，我們只好垂頭喪氣的呆在教室裏。午飯過後，午休時間到了，我們躺在桌子和凳子上，沒幾分鐘，呼嚕呼嚕的睡眠交響樂已經開演了。
這就是學校的聲音，你喜歡嗎？
讀書的作文8
主要內容：扁鵲是我國戰國時期著名的醫生，有一次他救活了太子，被稱為神醫。
好詞：醫術高超、出外行醫、胡言亂語、死而復生、扁鵲再世。
好句：(1)由於醫術高超，人們把他比成古代神話傳説中的神醫——扁鵲。
(2)扁鵲急忙走到太子跟前，摸了摸脈，又聽了聽胸口。
(3)世上哪有人能死而復生呢！太子本來就沒有死我只是治好了他的.病而已。
好段：侍從官聽了，用懷疑的目光打量着扁鵲，不相信地説：“別在這兒胡言亂語，誰聽説過死人能救活的？”
讀書感悟：神醫扁鵲也像華佗那樣，他的醫術高超才被稱為神醫，我們所達不到，不能稱世，我們要取長補短，才能夠比別人更加厲害完美。
讀書的作文9
讀書，是許多小孩都非常喜愛的。
讀書，能讓我們學到很多知識。在貧困山區裏，很多家庭的孩子因為家裏窮，買不到書，所以不能和我們一樣快樂地讀書。從而使他們缺乏讀書所得到的各種知識。
讀書，可以豐富我們的知識和令我們的智慧不斷增長。在日常生活中當中，我們需要運用讀書時所學到的各種知識，讓生活多姿多彩。
讀書，能使我們的作文寫得通順。在學習時，在寫作文時，我們都可以把平時讀書時所積累得的好詞好句運用到裏面。使自己學習得更加快樂，作文寫得更加精彩。
讀書，是哺育我們的精神的最佳糧食。在讀書時，我們會懂得許多人生哲理。在生活中，我們可以運用這些知識使生活變得更加有條理，不亂七八糟。我們還能運用這些人生哲理去勸説一個走上犯罪道路的人走回正道，快樂地生活下去。
讀書，既能使我們的生活豐富多彩，也能讓我們的知識庫不斷擴充，還能使一個人的未來突然改變。一個沒有讀過書的人，當他手裏拿着一本課外書，翻開來看時，瞧見書中那一幅幅五彩繽紛的圖畫，一個個千奇百怪的字時，他會想：讀書真好！我以後一定要多讀書，擴大自己的知識庫！就這樣，一個不求上進、碌碌無為的人走上了成功的道路。或許這個人並沒有什麼成就，但他卻在讀書之後，改變自己的'未來。
讀書，是哺育人類精神的糧食，是使人類走上成功道路的人生哲理，是讓人類學到更多知識的健康食品，是使人類的生活更加多姿多彩的生活經驗……
無論如何，讓我們都喜歡讀書，因為它給我們帶來了快樂和知識，讓生活絢麗繽紛。讀書真好！
讀書的作文10
我有一個屬於自己的讀書小天地。小天地裏有一張精緻的書桌，一個大大的書櫃，裏面有好多書，有好看的童話書，有道理深刻的伊索寓言，還有各種各樣的`名著：如《愛的教育》、《魯濱遜漂流記》、《小王子》……其中最搞笑的是《小豬西里呼嚕》，這本書我百讀不厭，都已經讀了十遍了。
這些好看的書我都放在下層，想看了，隨手一拿就可以看了。平時我放學把作業做完，就呆在我的讀書小天地靜靜地看書，不在看電視了。
在讀書節期間，我和媽媽待在讀書小天地裏，一起看了《小王子》，當小王子來到撒哈拉大沙漠時，我和媽媽擔心他帶的水不夠。當小王子發燒時，我和媽媽怕他燒壞腦子，當“我”把水給小王子喝時，我和媽媽感到一陣輕鬆。
就這樣我和媽媽跟着小王子經歷了一次快樂的旅程。我還把這次旅程寫在了“親子共讀”上了。
以後，我還要和媽媽在我的讀書小天地一起讀更多的書。
讀書的作文11
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創意來自於國際出版商協會。1972年，聯合國教科文組織向全世界發出了“走向閲讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，使圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。
1995年，國際出版商協會在第二十五屆全球大會上提出“世界圖書日”的設想，並由西班牙政府將方案提交聯合國教科文組織。後來，俄羅斯認為，“世界圖書日”還應當增加版權的概念。於是，1995年10月25日——11月16日召開的`聯合國教科文組織第二十八次大會通過決議，正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”。這一天也是作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。
讀書的作文12
我，白皙的小臉上夾着一副金邊的眼鏡，瘦弱的身體顯得弱不經風。我是個愛讀書的孩子。
我很小的時候就愛看書，重視那爸爸媽媽的書瞎翻。媽媽教我識字後，書變成了我的朋友。從小人書到文學名著，我不認識的`字就查字典。所以，由於愛讀書，讀書姿勢有不正確，變成了一個小近視眼。
記得一個暑假的早晨，我和爸爸媽媽要到頤和園玩。我早早的起了牀，見爸爸媽媽還沒有醒，就回到卧室看書去了。書中“簡愛"的命運牽動着我的心，我忘記叫醒爸爸媽媽，就回到卧室看書去啦。
讀書的作文13
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。窗外銀輝點點，窗內一燈如豆，多少記憶縹緲在時光。
氤氲書香滿兒時兒時的時光是那麼美好，聽風、捧書、倚窗憑欄。那個早晨，霞光籠罩着裊裊生機，暖風過處，綠蔭搖曳斑駁，陽光灑在我和書之間，調皮地晃動着一個個光暈。年幼的我對書許下了諾言：“你是我的朋友，無論歲月如何變遷。”漂亮的文字從書中飛出，氤氲在光陰裏，綻放出朵朵美麗的“蝶戀花”，好個“花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞。”
梅子黃時夢徘徊
春光在文字中流連，不覺遠去，樹中發出聒噪的蟬鳴聲，已是苦夏。又是一年春去夏盡，童年卻一去不復返了。每天穿梭在家與培訓學校之間，我的揹包越來越重，一本本奧數書彷彿永遠也做不完，我習慣了頭也不抬，近在咫尺的書也彷彿忘記了。假期就像塵埃，淹沒在了圖形中。而書，也在奮筆的沙沙聲中不知所去。
雲捲雲舒月歸來
在一個如水的秋夜，我終於停了下來，坐在熟悉的窗口。今晚的'月色闌珊，銀輝深深切切的，好像有千絲萬縷的情緒似的，又如潮水般洶湧，喚起了兒時的回憶。捧起書，熟悉的文字映入眼簾，“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營。”“暮雲收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。”文字就像滿天的繁星，呢喃起耳邊的私語。這才是我記憶中的模樣。
邀一輪明月，攜一縷清風，品一壺香茗，手捧一卷書，任思緒暢行其中。千年蒹葭散發着晚香，白露茫茫訴説着別離的惆悵。一路走來，有書相伴，青春在文字中怒放……
讀書的作文14
20xx年11月初到牛津，在市內各家新舊書店間淘書。從街上走過時看到一個戴帽子的乞丐，坐在地上，不顧初冬的寒冷，專心致志地捧讀一部書。這個景象我還沒有見到過，我施捨了先令和從中國帶來的一枚銀戒指，那乞丐點頭稱謝，我問他看的'是什麼書，原來是英國名家凡爾納的小説。温飽都還不能保證，卻照樣需要幻想中的“環遊地球”。我想，這個場景對於我們教科書上有關文學功能的教條説法，顯然是一個巨大的反諷。
英國每550人印書一種，德國1050人印書一種，法國1600人印書一種，美國每4000人印書一種，中國每00人印書一種。也就是説，每年讀者需要的印書種類，英國讀者比德國讀者多一倍，比法國讀者多兩倍，比美國讀者多幾乎七倍，比中國讀者多二十倍。在倫敦，閲讀的需要，幾乎像需要呼吸和吃喝一樣，成為近乎本能的文化習慣了。
讀書的作文15
“書籍是人類進步的階梯——高爾基”，我愛書，也愛好孜孜不倦地看書。暑假，我更把看書時間排在第一位。
記得在四年級臨近期末考試的時候，媽媽從學校帶來了一本書——《鳥奴》，看到這奇怪的名字，我不僅想：鳥奴是什麼？作者為什麼要起一個這樣奇怪的名字呢？我連忙翻開拿起書，迫不及待地看起來。啊，這本書好看極了！我被鳥奴的生活遭遇而深深地吸引了。我瘋狂地愛上了這本書：每天睡覺前要看；有時寫作業時也要瞟上一眼，有時是邊吃飯邊看，甚至在拉二胡時頁用筆記本電腦夾着看上一眼。而這一本小小的《鳥奴》早已不能滿足我的胃口了，媽媽答應只要期末考出好成績就獎勵我，就再給我買一本《狼王夢》。接着，媽媽又向“希望書店”借來了許多沈石溪的動物系列小説，真是讓我大飽眼福。一本、兩本——我像一頭餓狼，貪婪地讀着。
這個暑假，我成了沈石溪最忠實的書迷。漸漸，我也瞭解了沈石溪的身世：在他十六歲那年，被趕到西雙版納上山下鄉。在那裏，沈石溪與動物親密接觸。看了這麼一段不平凡的經歷，他成了我的偶像。暑假裏，我瘋狂地閲讀他的.小説。有悲傷，有歡樂，有分離，有團聚。也有動物間的母女親情，也有如山的父子深情。我被感動了，彷彿我便是主人公紅飄帶，經歷了被趕出家園，兄長慘死，失去孩子的悲慘和榮登寶位的幸福、快樂。和我一起讀書吧！他會讓你一生快樂、幸福。
