老師的微笑作文三篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的老師的微笑作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師的微笑作文 篇1

我特別喜歡你臉上那燦爛的微笑，您的笑像碧波盪漾的水，像芳香四溢的鮮花，那麼可愛、漂亮。

我一走到四年級，您就用笑容把我們領進新教室，讓我們學習新知識。

在我們朝夕相處的日子中，您的微笑一直伴隨我的左右，時時刻刻激勵我上進，催我發奮圖強，努力學習。上課時，您在講台上認真仔細，您盡全力把自己掌握的知識傳授給我們，每次考試結束後，您都認真批改我們的卷子，認真找出我們學習中存在的問題，然後幫我們分析我們到底哪裏出現錯誤，及時糾正我們學習中存在的錯誤和不足，讓我們走上正確的道路。

當我們取得一點點成績時，您總是第一個把讚美送到我們身邊；當我們犯錯誤時，您又不厭其煩的給我們擺事實講道理，告訴我們到底錯在什麼地方。在您的身上，我們不僅學習到無盡的知識，還學會了人的道理，您是我們前進路上最亮的'那盞燈，無論什麼時候，您那淡淡的微笑，總是環繞在我們身邊。

老師的微笑，是高高的航標指引我們走向成功的彼岸。

祝您身體健康！

老師的微笑作文 篇2

王老師是我們的寫字老師，年齡大概有五十歲左右，頭髮有些發白，身材修長，體型偏瘦，戴着一副眼鏡。

我以前不大喜歡上寫字課，因為我太馬虎潦草了，寫字時不是多筆畫就是少筆畫，間架結構掌握不好，字寫得比例總是失調。為此，王老師不知説了我多少遍，可我就是改不了書寫的壞習慣。後來我發現每次上寫字課時，王老師習慣用同學們的紅筆批改作業，我也特別喜歡讓老師用我的紅筆。有一次，老師準備判作業了，我和一位同學同時把各自的紅筆遞到了老師面前，老師沒有伸手接我遞的紅筆，我馬上有一種失落感，老師好像看出了我的心思，微笑着對我説：“郭佳和，等你把字寫乾淨整潔了，我再用你的筆好嗎？”

從此以後，我在家裏反覆練習書寫，我用記號筆在地磚上寫，用粉筆在黑板上寫，用魔法練字板寫，在點讀機上寫···課堂上認真聽老師講課。一個月之後，老師看了我的《寫字》作業笑了，説：“郭佳和，你的紅筆我用一下。”這笑容對我的`印象特別深，我很開心。我以後還會努力的，因為我喜歡看王老師的微笑，他的微笑能給我動力。

老師的微笑作文 篇3

我們的老師皮膚雪白，頭髮烏黑，眼睛時常發着光亮。

有一次老師發了一個新消息，消息是：我們被選中去歷下區表演合唱。我們大家聽了都高興極了，老師也很高興，眼裏亮起了喜悦的光。

老師把歌曲給我們放了幾遍，細心的開始教着我們，我們也努力唱着。有一次，老師發現了一個錯誤，整個歌要從頭到尾開始重新練，大家聽了有的生氣、有的焦急、有的垂頭喪氣。老師看到大家這樣，露出了微笑並鼓勵大家要繼續努力，一定會唱好的。我們看到老師的眼裏發出了光亮，給我們力量，讓我們繼續唱下去。

第二天，表演開始啦！老師又對我們笑了笑，我們每個人都充滿了力量。上了台，我們開始唱歌，老師又笑了，眼睛又一次發出了歡喜的亮光。

還有一次，在運動會時，所有人都很緊張，老師一次又一次地衝我們微笑，給我們的運動員打氣，我們的`每個運動員都充滿了信心。運動員們開始了激動人心的比賽。先是小寶和大寶一對雙胞胎跑500米，跑到半路小寶差一點摔倒，跑慢了，我們着急都冒出汗了。老師讓我們不要着急，並帶領我們一起給大寶、小寶加起了油。老師為了不讓大家緊張，一次又一次的微笑面對大家，開了一次又一次的玩笑讓大家放鬆，使大家開心。

通過老師的微笑，我明白了，微笑可以使人放鬆、使人開心、使人從難過中逃脱出來。笑能使人温暖，也可以讓自己開心，一定要傳播笑臉啊！