【推薦】鼓勵作文300字合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的鼓勵作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
鼓勵作文300字 篇1
也許吧，剛剛開學的作業量比國小多一些，而且學的東西也沒有完全消化，“吱……”房間的門打開了，是媽媽，“楊楊，還沒有做完作業啊？”
“恩，不知道怎麼弄，這兩天作業寫得特別慢。”
“上課沒有有好好聽課，不會寫了嗎？”
“恩。聽課了可能是增加了幾門功課，還沒有笑話過來吧！”
“哦，是這樣啊！楊楊你聽媽媽説，因為小時候家裏的生活條件沒有現在那麼好，所以媽媽讀的書不多，幫不了你什麼忙。但是不學不好沒有事。慢慢來只要你勤奮了，沒有什麼做不到的。俗話説：天下無難事，只怕有心人！”
“恩，媽媽我知道了，我會努力的.！”
“媽媽走了，不打擾你了。”
媽媽的理解，媽媽的微笑，媽媽的愛的鼓勵激發了我的鬥志。媽媽，I Love you！
鼓勵作文300字 篇2
鼓勵有時很簡單，可以是一瞥讚許的目光，可以是一句中肯的的話語，也可以只撫一下頭，拍一次肩。這種力量讓我們茁壯成長！
記得我7歲生日的時候，媽媽送給我一輛嶄新的自行車，我便央求媽媽帶我去空曠的廣場上去學自行車。
媽媽讓我把左腳放在踏板上，右腳在地上使勁一蹬，這樣車子就慢慢向前行了。我雙手緊緊地握着車把，媽媽扶着車子的後面。剛開始，車子有點不穩，總是往旁邊歪。媽媽一邊扶着我，一邊告訴我騎車的竅門：穩定好車把，目視前方，把握好身體平衡。漸漸地，車子開始平穩起來。我就讓媽媽休息一會兒，不用扶了。我自己慢慢學。騎着騎着，膽子也慢慢的大起來了，我漸漸加快了速度，突然，路的前方冒出來一塊石頭，一下子讓我措手不及。車子一歪，整個人重重地摔在了地上，痛的'我快哭了，我抱着擦破皮的膝蓋，不敢再騎了。媽媽看了看我，撫了下我的頭，温和地鼓勵我説：“摔倒了，沒有關係，男孩子，要勇敢一些，從哪裏摔倒就從哪裏爬起來！”這時，我被媽媽的話提醒，覺得自己應該再試一下，我鼓起勇氣，繼續練習。慢慢的我學會了騎自行車，這時，媽媽向我投來了讚許的目光！
鼓勵的感覺真好，面對困難時，讓我充滿了自信，勇敢向前！
鼓勵作文300字 篇3
在我四年級的時候，我在田徑隊裏得獎了，就高興地不得了，還拿出去炫耀。
我拿到了那張獎狀後，下課給同學看、上課給同學看，放學時也給同學看，回家後還給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……都給他們看，總之，一直在炫耀。
現在，我把注意力都投在了這一張很不起眼的破紙上，使我的.成績像石子從水面上沉到水底，直線下降，一次考試，我只考了64分，一回家，被媽媽狠罵了一頓之後，她居然把我那張獎狀給撕了，真是生不如死啊！欲哭無淚、腸斷腹痛啊！這可是我三年來的努力，卻被自己母親給泡湯了！太令人生氣了，真想和她打一架，表示我滿身憤怒。
從此後，我成績到了極差，這時爸爸説了一句：“不要為這件事擔憂了，只要你學習好了，你的機會還能換回！”聽了這句話，我的成績又上升了，後來，媽媽真得幫我又複印了一張一模一樣的，太高興了！
人做事一定不能三心二意，要一心一意做好那件事。
鼓勵作文300字 篇4
我上語文課的時候都挺認真的，老師有時還表揚我呢。可是有幾次，我上課開小差了，那一次老師講的內容我不理解，結果在一次語文考試中，我考了七十九分。
這個分數對於我來説無疑是個恥辱。我在回家的路上一直低着頭，不敢抬頭看人。回家後，我一句話也不説，就拿出了試卷給老爸看，爸爸一看見這個分數，火冒三丈，説：“你上課都在想些什麼？考這個分數來給我看？”我的眼淚嘩啦啦得流了出來。我感到很失望，甚至對自己的.信心消失得無影不蹤了。
過了一會兒，爸爸走過來，對我説：“兒子，站起來！在哪裏跌倒就在哪裏站起來！還記得以前我們去野餐的時候嗎？我和你發現了一隻幼鳥，它在學習飛行，不也是常常摔跤麼？但是，小鳥兒沒有放棄自己的理想，還是繼續練習。你呢？我們人類比其他動物都高級，但你連一隻小鳥都比不上。人的一生中會遇到許許多多的挫折與失敗，這只是你人生中的第一步，你就開始有放棄的念頭了？兒子，記住！我們遇到困難是，不要畏懼，要努力克服。”
是啊，“在哪裏跌倒就在哪裏站起來”一直激勵着我克服困難，激勵我勇敢的想前進！
鼓勵作文300字 篇5
人生似一束鮮花，仔細觀察，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細細品味，才能賞出真正的味道。我們應該從失敗中、從成功中、從生活中品味人生的哲理。生活如花，奼紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清純；生活如詩，意境深遠；生活如命，需要鼓勵。
生活遠深而長久，時時刻刻都需要拼搏，拼搏之計，就像大樹的美麗。是展現在拼搏風擊雨打如蒼天之魂的翱翔中。生活精彩，絕後，在沒個細中，都需要安撫與鼓勵，愛在長久，愛在永遠哦！剛學跑步的幼兒，需要鼓勵，需要媽媽的鼓勵。跌到了，他需要意志站起來，這時候，媽媽為他鼓掌，為他加油，為他鼓勵。他站起來了，媽媽為他喝彩。生病的人，沒有意志，沒有存活的.希望，所以他需要鼓勵。他看到了，他有了意志，與魔鬼開始戰鬥，最終他活了下來。一個富豪，他容然間由於什麼原因而一落千丈，突然變成一個窮光蛋。
這時候，他也需要鼓勵。自己的親人，不能坐事不管。應該去鼓勵他，去給他信心。用愛心去激勵他，讓他振作起來，這時的他，一定信心百倍，一定會再次成功。身邊的一切，都需要鼓勵，都需要勇氣，眼前的生活就需要人們互幫互助，互相鼓勵的。
鼓勵作文300字 篇6
一天，頑皮的我和媽媽在草地上放風箏，我把風箏放得很高很高！只顧着望天上看忘了看路，跑着跑着我突然摔了一跤，痛得我哇哇大叫，的風箏也趁機溜之大吉，只剩我一人可憐巴巴的坐在地上，眼睛裏漾出傷心的淚水。媽媽及時趕來，我撒嬌的要媽媽把我抱起來，可媽媽卻説：“水水（我的小名）乖自己站起來好不好？”有了媽媽鼓勵的.我試着站起來！一次、兩次、三次、一分鐘、兩分鐘、三分鐘、......累得我滿頭大汗，還是站不起來，媽媽又鼓勵我：“再加把勁！水水。”我心想：這次一定能行。於是我又一次用僅了全身的力氣來站！我勝利了！
媽媽為了表揚我又給我買了一個新風箏我！我好開心啊！如果沒有媽媽的鼓勵我是不會做到的，是媽媽的愛給了我力量！
謝謝你，媽媽！
鼓勵作文300字 篇7
從前，一個花園。花園裏有許多的花朵：鬱金香，紅玫瑰，向日葵，百合······可是有棵小苗卻不肯開花。
一天，小苗的朋友蝴蝶對她説：“小苗兒啊小苗兒，你為何不出來看看這五彩的`世界呢？”
小苗説：“我是不敢開出花來，我怕我得同類們嘲笑我，再説，花園裏已經有了那麼多美麗的花嘛，人們來參觀又看不見我啊，真是的。”
蝴蝶又説：“那你成天在這幹嘛？你也應該努力開出花為你這個大家庭出一份力啊！來，努力向着太陽開出花朵，別怕別人嘲笑你，去做最真實的自己！”
小苗想了一會兒，對蝴蝶説：“你説的對，我不應該去退縮，我要去為花園出份力，去做最真實的自己！謝謝你的鼓勵，謝謝。”
“你知道就好，我走了，拜。”蝴蝶説。“拜”小苗應道。於是，小苗努力地向着太陽生長，努力開出了美麗的花。最後，小苗成了花中的王者牡丹花。
鼓勵作文300字 篇8
“長大了就要獨立”這句話一直在我的耳邊徘徊，他鼓勵我衝出逆境，他鼓勵我堅持到底永不放棄，它鼓勵在陰影中的我從新鼓起勇氣喚醒了我積極向上的一面——那就是爸爸的一句“長大了就要獨立！”
那天陽光明媚，我開心得走出教室，又突然被老師叫回去了。老師説：“你這次考得太差了！我也不多説了，你拿回去反省反省！想想這幾天的學習態度！”我傷心的接過試卷，咋一看只有80分啊！我驚呆了。我慢慢的'走回座位，盯着那鮮紅的80分，我的心像被刀割了似的痛，天空不再湛藍，感到同學也在嘲笑我似的。回家的路上我拿着那份考卷心情十分沉重，頭也抬不起來。到了家向爸爸述説了考試的情況，想獲得爸爸的安慰，可是爸爸卻嚴厲的説：“平時自己不努力，那能考出好成績？你接下來要認真學習，爸爸相信你會考出好成績，要加油要努力！”聽了爸爸的話我暗下決心，努力學習勇往直前。我不再偷懶堅持學習，就這樣我的成績直線上升，成了班級的優秀學生。
你要認真努力地學習，就會考出好成績的，這話一直在我耳邊徘徊。是爸爸的話一直在鼓勵着我，讓我走出了學習的低谷。
鼓勵作文300字 篇9
有一次，老師讓我們分享暑假趣事，我為此準備了演示文稿。
上台時，我往電腦裏插入U盤，卻發現文件打不開。我有點慌，腦裏一片空白。
老師和同學們鼓掌歡迎，我卻越來越緊張。後來，我看向好朋友，他們都在給我加油鼓勁。彷彿是接收到了朋友們傳來的力量，我終於開口了，但還是緊張，一連説了二十多個“就是”，“然後”之類的詞語。有些同學已經不耐煩了，開始竊竊私語。
我見了，自然會不開心。突然，我眼角一瞥，看向了一個角落。那一個同學正悄悄豎着大拇指，再定睛一看，正是我的好朋友阿宋。他用鼓勵的眼神看着我，我的心一動，用感謝的.目光望着他。我似乎不緊張了，話語連貫起來，同學們也逐漸被我吸引了，不再竊竊私語了。
我順利地説了下來，一氣呵成。
當我説完，同學們面帶微笑，熱烈鼓掌，那陣陣掌聲如音符般進入我的大腦，那一刻，我彷彿置身於快樂之海中。
因為這片掌聲，我變得大膽了。每次上台演講，我都忘不了那眼神，也忘不了那掌聲……
從那以後，我上課發言也積極了許多。每次上台，總有一股無形的力量推動着我，向着成功前進。而這些，都基於那片掌聲，那個眼神。
我永遠忘不了那掌聲、那眼神，那我生命中無形的禮物。
鼓勵作文300字 篇10
我從中班開始學習古箏，現在在學九級的曲子，在我一級一級的努力後，有一個愛我的老師，在默默地鼓勵我。我的古箏老師姓王，是個和藹的老師，在課上她絕不會責罵學生，反而只要學生會彈一點，她就會表揚。
王老師為了留下我這個好學生，曾經還對我鼓勵了好久呢！那是我學五級的時候，感覺古箏枯乏無味，和我的.距離越來越遠，也好幾次向媽媽提出了不學古箏的請求，但媽媽一次一次地拒絕了。王老師得知我不想學古箏了，可着急了。在古箏課上抽出了很多時間，對我開導：“汪瑜璐，你是我的好學生，你以前彈得都很好，如果你現在放棄了古箏，那你以前的辛苦努力不是都白費了嗎？”聽了老師的話，看看老師，再看看同學，我的心堅定了下來，一定要學好古箏，不讓老師對我的鼓勵白費！
王老師的鼓勵使我信心大增，現在，一回想起那件事，我總是為老師對我的苦口婆心感到無比的欣慰，我一定會學好古箏！
