給我一件作文300字錦集六篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的給我一件作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

給我一件作文300字 篇1

我有句座右銘——虛心萬事能成，自滿十事九空。你問我為什麼選擇這句話當座右銘，那還得從兩年前説起。

那是三年級下學期末，經過我一番廢寢忘食的複習，期末考試三門主科全是一百分！這讓原先就狂妄自大的我更加得意忘形！覺得自己是最好的，沒有人能比得上我！於是，我走路時都仰着頭，告訴別人，我是最棒的。回到了

家，我把這個好消息告訴了媽媽，媽媽看見我驕傲的.樣子，臉一下子拉了下來，一句又一句地叮囑我：“不要驕傲，一定要謙虛，驕傲會使你落後的！”可是此時此刻的我已經被這一點小小的成功衝昏了頭腦，所以媽媽講的那些話我都當耳旁風，左耳進，右耳出，根本聽不進去。

上四年級了，我不管上什麼課，都低着頭在下面開小差，被老師點了N次名字，我都不放在心裏，自己該幹什麼還幹什麼。又到期末考試了，我誤以為這次又能輕鬆拿第一，可是我錯了！卷子發下來，原先被稱為“速算能手”的我，這次考試居然八十分都不上。這件事被媽媽知道後，打了我一頓，還送了我一句話——虛心萬事能成，自滿十事九空。

這就是我的座右銘的來歷。

給我一件作文300字 篇2

人們都會從一件事得到啟示，而我從這件事獲得了一生的啟示。

在一個晴朗的'早晨，媽媽爸爸都出去了，家裏只剩我自己了。我一看錶，哎，放加菲貓了，我跑進客廳，抓起遙控器，打開電視機，撥到一百五十四台，加菲貓的電影開播了，看到一半時，突然想起我的作業沒寫完，我趕緊跑到書房寫作業，寫會兒又想看電視，再跑去看，再寫作業，一直在反覆做同一個動作。

作業寫完了，電影也演完了，我躺在牀上把眼睛閉上，不一會兒，就進入到了美麗的夢鄉。

睡醒了以後，我還是繼續看電視，看得津津有味，目不轉睛，好像眼睛跳進了電視機裏似的。

媽媽回來了，問道：”作業寫完了嗎？””嗯””我去檢查，”過了一會兒，”王琳萱你給我過來，看看，這作業寫的太爛了，重寫。”哎！

通過這件事我明白了，一心不能二用，做什麼事都要一心一意，要不然就會像我這樣，接受被重寫作業的懲罰。

給我一件作文300字 篇3

在我腦海的記憶裏，有許多事隨着時間的流逝已慢慢淡忘，但有一件小事到現在還讓我記憶猶新。

那是一個星期六。中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把蒜搗成蒜泥。當媽媽把一切都準備好了以後，就開始搗蒜。

這時，正在做作業的我聞到了一股刺鼻的味道，我猜想一定是媽媽在搗蒜。於是，我起身跑進廚房，看見媽媽被蒜汁薰得直流眼淚，我心裏便想：媽媽連搗蒜都不會，那對我來説不就是張飛吃豆芽---小菜一碟嗎？看我的！我從媽媽手裏一把奪過剩下的蒜，放進容器裏，用專門搗蒜的槌子搗了起來。可是，容器裏的.蒜似乎不大聽我的話，當我搗的時候，蒜便在容器裏“飛來飛去”，氣得我亂搗一氣。突然，一個蒜從容器裏跳了出來，跳到了案板上，並且得意洋洋得轉了幾個圈，好像在嘲笑我説：“來呀！來呀！你搗不了我啊！”

該怎麼辦呢？這時，媽媽提示道：“因為蒜是圓的，所以才不好搗，如果把蒜弄成扁的，不就好搗了嗎？”於是，我用刀把蒜拍扁了，然後搗着試了試。嘿！還真行！

這不是驗證了那句話嗎---世上無難事，只怕有心人！

通過這件事，我知道了生活中處處有學問。

給我一件作文300字 篇4

在我成長的過程中，發生過許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新、受益匪淺。 記得那是一個暑假，學完吉他，老師拿給我一張曲譜，叫我回家練習一下，我瞟了一眼，上面的音符不是很多。我心想：這麼簡單，小菜一碟，變收了起來。 回到家，我從包裏拿出那張曲譜，又拿出吉他，開始連了起來，可練了一會兒，我發現我錯了：漸漸短短的聲音，好似在擠一條快用完的.牙膏，還按錯了一根和絃。天啊！這是我彈出來的麼？好歹我也學了將近1年的吉他了，卻彈得如此不堪入耳。一下午，我都對着這張曲譜生悶氣。可是，我還是一次次逼着自己拿起吉他，去面對這張曲譜。 就這樣，我堅持了下來，進過無數次的練習和糾正，整首曲子漸漸得i流暢起來。一個星期後，我終於學會了這首曲子。再去學吉他是，我帶着成功者才有的喜悦，彈奏着自己的作品：頓挫抑揚的聲音，跌宕起伏的情緒，那一個個跳動的音符從我的指尖飛躍而出，我被自己深深地陶醉了。 現在想起這件事，我發現：學習和生活就像一碗中藥，把這碗中藥喝下去，會發現苦的背後也會有甘甜的美。一個人想要取得成就，就要能吃苦，不怕困難，勇敢前進，這也應了那句話：吃得苦中苦，方為人上人。五年級:鄧錕

給我一件作文300字 篇5

生活中，有些小事，不按常規去思考，有時會出現意想不到的效果。

記得有一次，媽媽給我出了一道數學題：給你四根火柴拼成四邊形，要求只能動一根火柴，改成五邊形。剛拿到這個題目時，我這個小聰明不禁犯傻了：動一根火柴，把四邊形改成五邊形，太難了吧！可是老媽佈置了我的題目，我説不會做，豈不是小笨豬了？我硬着頭皮想了起來。

一開始，我將其中一根火柴棒在桌子上不停地移動，可是轉來轉去，就是不能變成五邊形。唉，失敗了，我有些灰心，可是又一想：不行啊，不能灰心！我便靜下心來，讓腦子清醒。然後，我便繼續想各種辦法，但我又一次次地否定了自己。

突然，我靈機一動，想出了一個特別的方法：把一根火柴棒折斷，搭成一個角，搭在下面兩個火柴棒的.上面。哈！成了一個五邊形！我便把這個奇特的答案告訴了媽媽，媽媽立即給予我高度的讚揚：誇我思路開闊。並告訴我：有時思考問題不能循規蹈矩，換一個角度，往往海闊天空。

給我一件作文300字 篇6

“吱吱，吱吱”粉筆在黑板上移動着，漸漸地，它變短；變細，最終身軀慢慢地消失了，代替它的是留在黑板上一個個蒼勁有力的大字。這一行行的文字把我們帶到了豐富多彩，充滿知識的海洋中去遨遊，讓我們揚起了夢想的風帆。

粉筆用身體寫下的一串串文字，但是它卻默默無聞地付出了自己的身體，給別人留下了美好的回憶。我讚美粉筆，更讚美具有粉筆精神的人。而具有這種精神的人中，教師就是粉筆精神的真實寫照。

教師，一個平凡的'職業，他們在自己的工作崗位上默默無聞地奉獻出自己的青春和力量。他們用自己的知識和汗水澆灌着我們這些渴望獲得知識能量的學生們。有句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”不正是描寫我們老師這種無私奉獻的精神嗎？但是教師又是一個偉大的職業，他們的辛苦勞動，培養出了一代代的偉人、作家、科學家、醫生等。正如別人所説：“桃李滿天下。”應證了老師們是多麼的崇高、偉大。

我們要學習這種無私奉獻的精神，並將這個神聖的職責一代代傳承下去，發揚光大為我們的祖國奉獻自己最大的力量。