有趣的校園作文（通用50篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的校園作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的校園作文 篇1
在我國小六年的生活中，有許多件事給我留下了深刻的印象。時間飛一般的流逝，往事也如同過往雲煙般，不知不覺已壓入內心深處。有些是不願想起，而有些事則會不由分地在下一秒的腦海裏閃動。有的讓我捧腹大笑，有的讓我後悔不已……
陳一然的.“甩頭功”讓我們記憶猶新。有一次，我對他説：“陳一然，能借一下你的膠條嗎？”他當時正在看書，什麼話也沒説，就搖了搖頭。我以為他是不同意借給我，就又問了問：“是不能借給我膠條嗎？”陳一然把書放在了一邊，笑着説：“沒有啊！可以可以，我沒説不可以呀！”我想了想：他明明搖頭了呀！為什麼又説可以借給我呢？在我疑惑不解的時候，陳一然對我説：“哈哈，我剛剛只是在搖頭，沒有説不借給你。”我終於明白了：這只是他的一個小習慣，並不是不願意借給我，然後對他説了聲謝謝就回座位了。不止我一人，還有幾個人也都“上了當”。
在平常的時候他也有這種小習慣，比如：在跑步時，在寫作業時，在回答問題時等等。隨便一想就有許多的事例。還有一次，唐老師對他笑着説，只要一搖頭，就多寫一點作業，不搖頭就不用多加作業了。可這還是阻擋不了他對搖頭的“興趣”。
在六年的國小生涯中，我們有過許許多多的趣事。讓人回想時，會不住地笑起來，我們都會記住這在母校的點點滴滴。快要畢業了，希望我們能為國小生涯畫上圓滿的句號。
有趣的校園作文 篇2
有趣的校園生活，讓人回味無窮。
在我美好的回憶裏，上個“六一”兒童節，是我們學生最高興的日子。早上，我們進行了愛心拍賣的活動，從中我體會到了賺錢的辛苦和不容易，更體會了賺錢的滋味，在愛心捐款的活動中，我還捐了兩塊錢呢！我真希望這種活動不是一年一次，而是每個月都來幾次呀！
還有一次學校組織的科技節、藝術節，老師給我們佈置了很少的作業，但是有一個任務，就是做一個自己最滿意的小發明或是小製作。本來這時間很簡單的`事情，可是一個星期以後，沒有幾樣作品是通過的，我做了好幾次才做起來一個眼睛會發光的小熊，我先在一塊塑料泡沫板上貼上一張紙，畫上小熊的頭形，再在眼睛上放兩個燈泡，用電線連接好，一個眼睛會發光的小熊就做好了，通過了這個實驗，我不僅完成了老師佈置給我的作業，而且還懂得了電路連接方法，真是一舉兩得。
還記得有一次是體育課，我們玩了一個遊戲，叫做“趕豬”。我們班的分成三組，每組派一個人拿着棒子，“趕豬”贏的組得一百分，哪個組到一千分就贏，我手裏緊緊的拿着棒子，似乎怕掉了似的，我的對手是張帥斌和許畫嵐，老師一聲令下，我就飛快的跑了起來，可是跑過了許畫嵐又跑不過張帥斌，到了轉彎口，“豬”怎麼也不轉彎，過了好久，我才打到後面，可許畫嵐已經快到了，我用了一打，才趕上了她最後，我終於先得到了一千分，我們開心無比，拍手歡呼。
校園生活真是有趣，我從內心喜歡我們的國小校園生活。
有趣的校園作文 篇3
天空中，白雲飄，草地上鮮花朵朵；果樹上，碩果累累。啊！又是一個黃葉飄舞的季節，秋姑娘給大地鋪上金黃色的地毯，校園裏，有趣的事也不少呢！
記得三年級的時候，學校舉行了一次賽跑比賽，結果呢讓我們班跟四年級比賽，要想到我們班那時候才三年級呀，要跟四年級比！聽到之後，全班幾乎全都像泄了氣的皮球，都認為我們班一定會輸的，比賽就在星期五的下午開始，一轉眼，到了星期五，全校師生來到操場上，比賽開始了，我們班和四年級開始比賽了，開始是男生先比，我們女生當啦啦隊，為男生加油喝彩，只聽到體育老師喊了一聲“跑”，一下子男生像一匹匹俊馬飛奔開來，再聽我們女生的聲音也不弱，左一聲加油，右一聲加油，我萬萬沒有想到我們班的`宏樑居然超過了四年級的同學。這下，我們班的女生更加開心了，大聲地喊着，加油！加油！男生也越跑越快。
終於我們獲勝了！只見四年級男生説：“怎麼會這樣呢？”再看我們班的同學，是那麼的開心！高興！
有趣的校園作文 篇4
在這個有趣的校園裏，有很多有趣的地方，而我喜歡的地方就是我們校園裏的——走廊。
走廊是每個同學每天都要走過、路過的地方。它能通向每一個教室，每一個辦公室，每一個樓梯。上課時，走廊非常安靜，偶爾走過一兩個人，都是躡手躡腳的，生怕打破了這份寧靜。“叮……”下課鈴響了，同學們都喜歡到走廊上走走、嬉戲、看看有的人在走廊奔跑，估計是有什麼要緊的事去辦；有的人三三兩兩站在一起聊天，説説有趣的見聞和八卦；有的人在嘻戲玩耍……每節課間，走廊都是最熱鬧的地方，也是我最喜愛的地方，聽到同學們在走廊上歡聲笑語，樂呵呵，我也覺得渾身輕鬆，上課時的疲憊一掃而空。走廊真是一個有趣而又特別温暖的'好地方。對同學們而言，這裏猶如遊樂場；對我而言，這裏就像天堂一般舒適。
有時間的時侯，我喜歡站在走廊裏、趴在欄杆上發發呆，一陣陣微風拂面而來，在我身邊繞來繞去，特別涼快。吹着風，看着走廊裏玩耍的同學們，看着校園裏開的花，看着操場邊挺拔的松樹……一棵棵松樹站得筆直，就像整裝待發的軍人，不論風吹雨打、日曬雨淋它們都站得那樣直。從走廊上看過去，它們真美！
站在走廊上，隨處可見的就是我的小夥伴們。不管朝哪個方向看，都能看到同學們燦爛的笑臉，他們邊走邊笑，笑什麼呢？也許是講了個笑話，也許做了個鬼臉，也許……他們的笑容也是一道靚麗的風景。
看着這些美景，我的心裏暖暖的，走廊，我最喜歡的地方，它擁有笑聲，充滿快樂，温暖着我。對我來説，它比任何地方都美，這裏是多麼舒服啊，這裏就是我的世外桃源。
校裏的走廊，是多麼有趣的一個地方啊。
有趣的校園作文 篇5
我一直以來都不知道我已經生活了四年的一曼學校，為什麼叫一曼國小？後來，在升入五年級的第一次班會上，才知道我所生活四年的學校是為了紀念抗聯女英雄趙一曼所命名的國小，我為生活在這樣的學校裏，接受革命教育而驕傲自豪，沒想到我的學校是用英雄名字命名的'，再走進校園的時候，覺得十分有趣。
春天，校園裏的柳樹發出嫩綠的枝芽，小草睜開惺忪的睡眼，伸了個懶腰，使勁從泥土裏往外鑽，在太陽公公的照射下茁壯成長。夏天，柳樹那翠綠的葉子逐漸變成深綠，枝條垂彎了腰，密密的，濃濃的，像一頂巨大的綠色帳篷，為同學們遮陰擋涼；秋天，葉子慢慢變成金黃色，一陣風吹拂，樹葉戀戀不捨地離開了枝頭，一片片，一層層，輕飄飄的，軟綿綿的，落在地上的時候，像是鋪了一塊美麗的地毯，一塊燃燒的地毯，踩着落葉，漫步林陰路，舒服極了。冬天，漫天飛舞的雪花，把我的校園裝飾成銀色的童話世界。哦，春天的淺綠，夏天的深綠，秋天的金黃，冬天的銀白，構成了校園的四季環境，恐怕只有馬良的畫筆才能繪出這麼多顏色，這難道不夠有趣嗎？
有趣的校園作文 篇6
上了國中，生活就緊湊了。因為如此，生活的小事才顯得更有趣味，一點一絲的閒暇時光就更為珍重了。做了些該做的事情，也就可以如魚得水地去轉轉了。
午飯的時候，真是短暫。靜靜隨意地站在一角落，靠着窗，靠着欄杆，水泥牆，都可以想些事情，再不就是看看風景。
最好的就是去綜合樓看看了。站得高看得遠，還有涼風，陽光的陪伴。底下呢就是小同學們的天地，在嬉鬧的.在圓形廣場上玩些有意思的遊戲。什麼老鷹捉小雞，什麼抓人，鬧騰着的熱鬧快樂，還是最有意思。
我也能快樂着，這樣的生活我也是有過的，知道待會也就安靜了。我儘可以想些事，回憶回憶學校裏發生的，自己童年的，總之都是感覺很輕鬆，愉快。拋開一切思想，似乎可以飛起來。
還是有聲音的，音樂教室傳出的音符，那麼美妙，就像海浪一波波的推進，潮水一次次的沖刷你的腳印。風兒又亂了我的眼，吹開了印象中的樹，又想起秋風掃落葉，那麼一大片一大片的，如捲風殘雲般的。頓時一切都有生機，樹葉激情地擦你的鞋。
為什麼會想起這些呢，大抵是以前上音樂課看到窗外的那棵大樹吧，今天再看，更綠了。小時候，在國小樓的時候，我就常常看到同學們往下放落葉，仙女散花，一把一把的，飄飄悠悠的，這些孩子們，似乎還感覺不急，“要在風中大玩一會呢，”這就是我們曾經與朋友相聚，留念不捨的感情。
雖然朋友們都散了，但還能在一起瘋玩，或許吧？新的班級，也會有新的朋友。倒不如説是充實，自感滿足。
幽幽地想起時間，然而一看時間，其實也就不到一會兒，就有似乎步入仙境，一日三秋的感覺。
有趣的校園作文 篇7
今天，我們學校將舉行辭舊迎新的元旦遊藝活動。我們高興極了。
清晨雖然天氣很冷我還是早早地起了牀，洗漱完畢就興沖沖地趕往學校，想到遊藝活動中能得到很多糖，心中喜滋滋的。終於到了中午，我們和老師一起把教室裝飾得漂漂亮亮，花花綠綠，煥然一新，遊藝活動正式開始。我們班的遊戲是海底撈月，集用一雙筷子子啊水盆裏夾彈珠比賽，只見同學們個個精神抖擻，信心十足，似乎能把所有的糖都收入囊中，塞進口中，瞧他們那副饞樣兒！我們排着長龍似的隊伍，迫不及待地等候着。終於輪到我了，我和我最要好的朋友張晨昕，全桉馨一組，我信心百倍，毫不客氣地拿起筷子就夾，彷彿盆子裏裝的全是好吃的糖，但是一顆顆珠子太調皮，太淘氣了，像是渾身塗了潤滑油似的滑不溜湫的，無論我怎樣使勁兒都夾不起來，有時好不容易夾到一半又掉下去了，前功盡棄了。30秒鐘很快過去了，張晨昕夾了12顆，全桉馨夾了8顆，我只夾了4顆，張晨昕得了一顆糖，我和全桉馨只有流口水的份兒。
我不灰心，又高高興興地跑去三（6）玩兒小貓釣魚，同樣拍了很久的隊，這次我不能操之過急，輪到我了，我拿起釣竿定了定神，不急不忙地移動着釣竿，把釣線下面的釘子慢慢移進啤酒罐裏，“釣着了”我歡呼起來，我只用了1分鐘時間，老師誇我好樣的，獎勵了我一個棒棒糖。我美滋滋地吃着棒棒糖，這次輪到張晨昕不停地流口水了。之後我們又去了三（1）班，三（4）玩遊戲。
時間如流水般的`過的很快，我們還沒玩兒夠就到了放學時間，真喜歡這次快樂的遊藝活動！
有趣的校園作文 篇8
校園生活猶如一條小溪，倒映着我們嬉戲的場景；校園生活猶如一幅畫卷，刻畫着我們做操時的樣子；校園生活猶如一首歌，記載着我們爽朗的笑聲……
清晨，校園便不再寂靜，已經有一陣陣掃地的聲音了。這是我們熱愛勞動的同學，他們在付出辛勤勞動來美化我們的校園。每天當踏着輕盈的步伐走進教室，必定會聽到同學們朗朗的讀書聲，真像是為校園獻上的'一首美妙動聽的歌。伴隨這美妙動聽的聲音，輕鬆愉快的一天開始啦！
上課啦！課堂上，老師站在講台前，繪聲繪色地講着課文，手裏的粉筆在不停地寫着。同學們積極舉手發言，唯恐落後，聚精會神地聽着老師講課。在老師的帶領下，我在知識的海洋中盡情遨遊，一天天茁壯成長。下課鈴響了，同學們排着整齊的隊伍，去樓下做課間操。大家做着整齊的動作，在“一二一，一二一”的口令聲中，愉快的開始做早操。
校園裏的生活不僅只有學習，還常常伴着愉快的歡笑聲。我們平時的課間生活也是豐富多彩的。你看，有的三五成羣在聊天，有的在玩跳皮筋遊戲，有的坐在教室裏温習功課，有的一起討論難題，有趣極了。校園裏的生活不僅只有學習，還常常伴着愉快的歡笑聲。有時候我們會上活動課，活動課上我們可以讀讀課外書，做些手工，畫些畫兒，好不愜意。時間飛快的流逝，放學鈴聲響起了。放學後喧鬧的校園立馬寂靜了下來，美好的一天就這樣結束了。
校園生活雖然是緊張的、刻苦的，但也是歡樂的、美好的，它讓我體會到了學習的快樂，讓我體會到了同學間的友情，更讓我體會到了温暖的師生之情，這樣的校園生活令人難以忘卻。
我愛我的校園，但我更愛我的校園生活。
有趣的校園作文 篇9
“逝者如斯夫，不捨晝夜”樹葉變黃了，小草便成了金黃色，天越來越遠、越來越藍，我也不知不覺升到了國中，不知不覺大半學期過去了。提起校園趣事，最讓我難忘的是前幾次活動。
在剛開學的不久，我們七年級年級進行了一次是個朗誦比賽，在比賽的前一天，我們為了能在第二天的比賽中拿著名次，我們拼命地練習者，練了一遍又一遍。不知不覺中天黑了，我們班排到了最後的彩排。我們一直一直在彩排，我們變得疲憊不堪，真希望快點回家，躺在牀上好好地睡一覺。雖然我們很疲憊，但依然堅持排練。突然，一個話音把我們排練的勁頭全拿來出來，這個話音是我們的祁老師的：“排練好了，全部作業不用做了！”話音剛落，全班歡呼了起來。這一天雖然很累，但功夫不負有心人，在第二天的比賽中，我們獲得了最佳創意獎！
這是開學時的活動，但最讓我難忘的是我們學校的第六十九屆運動會。
喧鬧的操場上，攢動的學生們，紅色的跑道上，瀰漫着汗水的`氣味，這是運動健兒們的拼搏所留下來的氣味，汗水則是我們的寫照。當自班的運動員們在賽場上為自班爭取榮譽的時候，我們不參加項目的同學在一旁喊加油，一潮高過一潮，我們寫加油搞的寫加油搞，都希望在自班同學在賽場。
拼搏的時候念出來。
逝者如斯夫，不捨晝夜！正如孔子説的一樣，時光像河水一樣奔騰不息，不論白天還是夜晚都不停地流淌着。我希望我們要珍惜每一天的時間，因為時間流逝得很快，我們永遠趕不上，所以我們應該從現在開始好好珍惜每一刻時間。
有趣的校園作文 篇10
自習課上，我把大家都叫過來，邱梓碩遲遲不來，我們等了好一會兒，他才來，現在我要開講了。
有一天，校園裏發生了一件奇怪的事兒，這件事發生在陽光明媚的下午
秋天來了，桂花飄香，我和張皓翔一起往學校裏走。英語下課了，我看了看課程表啊，下節省體育課！我喊到，我想：老師説過上他的體育課不能吃到，否則要做做蹲起20個！我拿起水杯，和劉乙樂狂跑下去。
體育老師教完了知識，老師讓我們自由活動。突然，我聽見了叮噹，叮噹的聲音，想：什麼東東在響？我猛地一轉頭，聲音停止了，後面也只有幾位小朋友在玩，我扭過頭來，感覺很奇怪，後來，我發現
咕嚕，咕嚕，邱梓碩你喝水乾嘛，講到最精彩的部分啦！李一萍喊到，邱梓碩把水杯蓋上了蓋子，説：好好，我不喝啦！我接着講
我發現我的肩上停着一隻蝴蝶，這隻蝴蝶飛到了我面前，這隻蝴蝶是黃色樹葉組成的，翅膀上還鑲着幾顆貓眼石，很美麗！我看呆了，總感覺這是夢，我掐了一下自己的臉，哎喲，好疼，這不是夢！我禁不住地喊到，李依然她們幾個聽到了我的聲音跑了過來，問：王王，你咋咧？我轉過身來，説你們看看。她們看見了那隻蝴蝶，也傻眼了。嗨，你們好。蝴蝶笑眯眯地説。説，説，説話了！大家驚訝起來。蝴蝶説：你們不要害怕，我是秋葉蝶，名叫小秋。
什麼啊，她的名字竟然叫小邱！邱梓碩大聲喊道。李一萍受不了地説：安啦，是秋天的‘秋’，不是你那個‘秋’。那，那也不行！邱梓碩説。誰説不行的啊！我説的！不一會兒他倆吵了起來，咱先甭管他們，接着聽！
我撓撓頭問到：秋葉蝶，那是什麼？小秋説：我們是秋葉蝶大家族，我們的任務是每年秋天來到這裏把夏天變成秋天，不過每隻秋葉蝶只能完成6次任務，我已經是在完成第6次任務。小秋的神情有點沮喪。我對小秋説：別傷心，我一讓你這玩得開心點！不過你要讓我們看一下你的法術！好小秋一揮手校園裏煥然一新，上上下下都被金黃的葉子包住了，在操場上稱量一條鬆軟的`地毯。
我們和小秋一起玩捉迷藏，三步貓。很顯然，小秋得很開心。時間到了，小秋眼裏含着激動的淚水，把一朵月季花給了我們，説：謝謝...小秋還沒説完話，就和葉子一起消失了。
邱梓碩聽完我講的故事，很有意見，就大聲朝我吼：你這是神馬意思，難道説我昇天了麼？我看是你昇天了吧！我説：姓邱的，皮癢癢了是吧？就是，就是！李一萍很贊同地説。我看你皮癢癢了吧？邱梓碩你説啥？我説你皮癢癢啦！接着他倆又吵了起來，今天就講到這，拜拜！
有趣的校園作文 篇11
我推開家門，衝向媽媽。高興地對媽媽説：“明天我們要帶一個生態瓶。裏面要放海草，小石頭，沙子，還有三條小金魚或者一隻小烏龜。”我們來到了水族館，我看到了金魚、熱帶魚、孔雀魚……我讓媽媽買了兩條紅色的小金魚和兩條長着一雙眼睛凸得大大的黑金魚，還買了一些海草。回到家我就馬上把小金魚們放到池子裏，把它們安頓好。魚兒們遊得可歡暢了。
第二天我帶着四條小金魚來到了學校，一到教室就像來到了花鳥市場一樣熱鬧。每個同學都準備各種小動物，你看我的，我看你的。有的同學帶了烏龜，有的同學帶了小金魚，我看到陳芷彤帶了他最喜歡的鱷魚龜，小鱷魚龜身上有個硬硬的殼，殼上有很多尖尖凸起的小稜角，好像鱷魚穿着一件硬硬的鎧甲似的，好威武啊！鱷魚龜爬的非常快，比普通烏龜快多了。它的眼睛非常的小，也非常的黑，好像是兩顆小芝麻一樣，一條長長的.尾巴，就像鱷魚尾巴一樣。它可比普通烏龜兇悍多了，聽説還會咬人呢！太可怕了。終於開始上科學課了，我們都非常激動。何老師給我們上生態瓶這一課，大家都踴躍發言。下課了，我們都在教室裏仔細地觀察觀小魚和小龜，都不想出去玩遊戲了。
今天的科學課真好玩呀！可以看到小金魚和小烏龜，真是一節有趣又好玩的科學課呀！我喜歡我們的校園生活。
有趣的校園作文 篇12
有趣的活動一年一度的學校趣味運動會在星期六的上午如期舉行了。隨着雄壯的樂曲聲，全校同學按照順序做到指定地點。趣味運動會開始了。裁判員首先向大家介紹了四個比賽項目的規則，然後進行第一個比賽項目：“同舟共濟”。
這個比賽項目是看速度與穩定性。緊接着就是“九宮格投準”。九宮格的比賽完了，就只剩最後一個項目了，那就是拔河。
每位參賽的“勇士”都會使出吃奶的力氣，好讓綁在中間的紅布條偏向自己這邊。輪到我們班上場了，“勇士們”迅速就位，手臂傍手臂，腳尖頂腳跟，雙手死死地攥着蟒蛇般的粗繩子，裁判員哨聲一響，雙方隊員紛紛往後仰，使出全身的力氣，繩子一會兒向左移，一會兒向右移，一會像凝固了一動不動的。比賽激烈地進行着，在旁邊觀看的同學時而拍手，時而叫好，時而跺腳。我們班的.拉拉隊拼命地在喊：“加油！加油！五（2）加油！五（2）必勝！”聲音“震耳欲聾”。老師站在“勇士”旁邊，雙手做着向後壓的姿勢，口裏喊着加油，時間彷彿在這一刻停止了。雙方僵持了一會兒，“耶——耶——”一陣歡呼聲傳來，這聲音響徹雲霄，我們贏了。拔河的同學們拔得臉發紅，氣喘吁吁，為了贏把手都攥紅了，真是拼了命啊！這可真是一次有趣的活動啊！
有趣的校園作文 篇13
清脆的課外活動鈴聲響後，操場上頓時變得熱鬧起來。有的玩雙槓，有的玩跳繩，有的跳皮筋，有的比賽籃球，還有的三三兩兩地談天説地……歡笑聲充滿整個美麗的校園。
那，有一羣男同學正在跳大繩，兩邊的搖繩的同學，有節奏地揮舞着單臂，裏面跳的人更是厲害，搖繩的同學一會兒快一會兒慢，跳的'同學也上下躍動，一會兒快一會兒慢，並且還做着不同的姿勢。
突然，遠方傳來一聲聲勝利的吶喊，原來，是一羣五年級籃球愛好者在進行着一場激烈的籃球比賽，穿黑衣服的同學機靈地把另一個同學手中的球搶過，快速上籃，一個三步籃上籃，“啊！進了！”對方的同學吶喊起來，比賽還在進行着。
操場周圍有許多體育設施，滑梯、健身器材、鞦韆等，同學玩得十分起勁，整個操場一片沸騰。看着同學們那一張張笑臉，我不禁感到校園生活是多麼快樂！
有趣的校園作文 篇14
今天我們學校發生了好幾件趣事，讓我慢慢道來吧。
事件一：下課我和李子怡、畢一行、牛一潤、韓家寶、周新陽、劉海武一起玩“營救大活動”。主要就是李子怡把葛帆惹生氣了，葛帆就追着李子怡打，我們幾個看到這一形勢，就來保護李子怡。我們幾個剛開始還算支架得住，可是由於葛帆過猛，我們幾個只得逃走。我們在三樓，我們跑了好幾趟，可算逃過葛帆，誰知葛帆又從後面殺出，這時我想出了一個好辦法：我和韓家寶先保護李子怡逃走，然後再讓畢一行、牛一潤、周新陽、劉海武他們幾個纏住葛帆，在趁機逃走。大家都同意了，我們開始按計劃進行，葛帆剛開始沒反應過來，等她意識過來時，説：“這不就是調虎離山之計嗎？”可是這時，我們已經跑遠了。
事件二：我們班牛一諾想辦一個舞廳兼飯店，所以就辦了一個“諾諾小上心快樂舞廳。”我們許多重大顧客都參加了這個快樂舞廳。這裏有許多的“美女”，“服務員”給我們“上菜”，看着“美女”為我們伴舞，再加上一道道香噴噴的“菜”，我們笑得樂開懷。在當中，我賺了許多錢，我現在成了“百萬富翁。”可以買四個“伴舞的美女”，但是我要留着，要買8個……哈哈！
事件三：我和楊博宇、李子怡、牛一潤、玩一個特別好的遊戲。我們不知道遊戲叫什麼名字，但我們還是玩的特別開心。這個遊戲最少有三個人：先得定，誰輸了就得當惡魔，第一個贏的.當戰鬥的戰士，擁有一個戰鬥艦和戰鬥鎧甲，第二個贏得可以當防禦的戰士，他有一個防禦盾和防禦鎧甲，第三個贏的可以當力量的戰士，它有一個力量劍和力量鎧甲，結果，楊博宇是惡魔，李子怡是戰鬥戰士，我是防禦戰士，牛一潤是力量戰士，我們亮出了自己的武器，開始消滅惡魔。我先保護李子怡和牛一潤攻打楊博宇，經過我們三個的努力，楊博宇被打敗了。
有趣的校園作文 篇15
六一兒童節到了，我們和207班在操場上比賽拔河，三局兩勝。
比賽開始了，第一局是男生對男生的比賽，所有男生都使出了全身的力氣，我咬着牙，睜着大大的眼睛，彎着腰，使出吃奶的`力氣拔，經過了幾分鐘的堅持，終於打敗了207班，第二局是女生對女生的比賽，因為207班的女生多，力氣又大，所以207班贏了，第三局是全班對全班的比賽，我們的男生多，而207班女生多，所以我們贏了。
拔河比賽真激烈啊！下次我們還要比。
有趣的校園作文 篇16
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，熟悉睡中的我被一陣鬧鈴給吵醒了。“哎！怎麼這麼快就六點了，我還沒睡夠呢！”我不停地抱怨着。洗瀨完畢，吃過早餐後，我拎起書包走出了家門，上學去嘍！
與許多學生一樣，我家離學校比較遠，所以理所當然地成為了“公車一族”。“哈”乘車路上，我還未恢復精神氣兒。
走進校門，我整個人都清爽起來。不知怎麼的，看着學校裏的每一樣事物，都覺得很開心，應該説是學校帶給了我很多歡樂。
上課了，原本喧鬧的教室安靜了下來，大家都在認真聽課，我就更不例外了。老師講的課總是那麼生動有趣，就連最乏味的政治課也“改頭換面”，變成了趣味無限的課。英語課上，那一個個英文字母變成了一個個跳動的音符，秦出了一首悦耳動聽的歌。
接下來，來看看我們體育課上在做什麼吧！
每節體育課，老師都給留給我們自己活動的.時間。體育老師剛一發令——解散，同學們就一溜煙的跑了，只留老師一人孤零零地站在那兒。我分成了好幾撥，一些人在打羽毛球，同學們另外一些又在打籃球，而我們幾個相處得非常投機的女生則湊到了一堆，唱唱歌，聊聊天，可開心了。我們幾乎是無話不談，碰到了對一件事持相同觀點的人，那幾個會激動地握手，或互相擁抱。我們幾個人會經常講笑話，最滑稽的動作，弄得笑到眼淚從眼眶裏蹦了出來。
下課時，休息一下自己的眼睛，我閉上眼睛——我沒有在睡覺，而是趁休息眼睛的同時回憶一下老師新講的知識，而後，跑去和隔了好幾桌的好朋友説説話，湊個熱鬧。雖然只是短短的10分鐘，卻會發生許多趣事，如某個同學説了句搞笑的話，做了個滑稽的動作，總能讓我們開懷大笑。
放學了，大家收拾好書包，火速衝出教室，用《家有兒女》中劉星説的話是：“我們各回各家，各找各媽！”
你覺得我的校園生活有趣嗎？
有趣的校園作文 篇17
微風拂過枝頭，小鳥在歌唱。我不知不覺的就到了校園，當我走進一樓的樓梯間那一剎，一個低年級的小朋友忽然摔了一跤，坐在那哇哇大哭。那哭聲中帶着黯然的`悲傷，又藴含着天真無邪的心靈在歌唱。我急忙跑過去，扶起這位小朋友，把她送進了醫務室。我又快樂又擔心。我走進教室，拿起語文書讀了起來，早上是讀書的最佳時期。當陳老師走進教室時，我迫不及待地想要看看，這一次，陳老師會給我們帶來怎樣口味的“開心粉”。為什麼説是開心粉呢？因為陳老師每次會給我們帶來與眾不同的的上課方式。課間10分也很美好男同學嬉戲，打鬧，一樣都不可少，而女孩呢，就是坐在教室了讀讀書，扯扯談。我就經常和同學玩遊戲，閲讀呀等。
上課時就得踏踏實實的用心聽老師所講的內容，抄好筆記。我想每個同學都喜歡信息課吧！我也不例外。信息課同學們説話的説話，打鬧的打鬧。這節課既可以打電腦，還可以講話，真是一舉兩得！
放學了，是我們自由的時間咯！
每個人都要熱愛生活，因為它給我們帶來了許多的笑臉，許多的喜怒哀樂。
擁有一個美好的生活，就等於擁有了一半美好的你！
有趣的校園作文 篇18
我們每天都生活在校園裏，校園就是我們的第二個家，一個温暖的家！
清晨，剛入學校的大門，文明監督崗的同學英姿颯颯；同學們都不約而同地把書包拉鍊拉開給文明監督崗的安全小衞士們安檢，檢查同學們是否帶小刀、零食等到學校。通過安檢，我們步入樓道時，總會聽見同學們朗朗的讀書聲，這聲音是那麼的響亮，那麼的整齊，讓人聽了總有説不出來的舒服。
課間十分鐘，操場就像睡醒了似的。同學們有的下象棋，有的跳繩，還有的談笑……頓時，校園裏一片譁然。這熱鬧，洋溢着我們童年的自由，記載着我們成長的.歡樂。
近期，校園也開始綠化了，工人們種植了很多樹。現在站在樓頂往下一看，哇，校園更美了！咦，差點忘了告訴你們，我們在校園裏還有免費的午餐。每天上完第四節課，值日生便有序的到食堂去抬餐，然後再由班幹部有序的給同學們打飯。這場面，一點兒也不凌亂，反而卻其樂融融。
接下來又是下午緊張的學習。雖然下午有些疲倦，可老師們總有神招讓你聽得津津有味。最壯觀的還是放學時的場景了。在值周領導的安排下，每班有序的排成兩排依次走出校園，遠遠望去，就像兩條洪流不斷湧向遠方。
這就是我們的校園，這就是我們的家。它讓我們飽受精神的洗禮，它讓我們文明、健康、快樂的成長！
有趣的校園作文 篇19
我一直以來都不知道我已經生活了四年的一曼學校，為什麼叫一曼國小？後來，在升入五年級的第一次班會上，才知道我所生活四年的學校是為了紀念抗聯女英雄趙一曼所命名的國小，我為生活在這樣的學校裏，接受革命教育而驕傲自豪，沒想到我的學校是用英雄名字命名的，再走進校園的時候，覺得十分有趣。
春天，校園裏的柳樹發出嫩綠的枝芽，小草睜開惺忪的睡眼，伸了個懶腰，使勁從泥土裏往外鑽，在太陽公公的照射下茁壯成長。夏天，柳樹那翠綠的葉子逐漸變成深綠，枝條垂彎了腰，密密的'，濃濃的，像一頂巨大的綠色帳篷，為同學們遮陰擋涼；秋天，葉子慢慢變成金黃色，一陣風吹拂，樹葉戀戀不捨地離開了枝頭，一片片，一層層，輕飄飄的，軟綿綿的，落在地上的時候，像是鋪了一塊美麗的地毯，一塊燃燒的地毯，踩着落葉，漫步林陰路，舒服極了。冬天，漫天飛舞的雪花，把我的校園裝飾成銀色的童話世界。哦，春天的淺綠，夏天的深綠，秋天的金黃，冬天的銀白，構成了校園的四季環境，恐怕只有馬良的畫筆才能繪出這麼多顏色，這難道不夠有趣嗎？
有趣的校園作文 篇20
或許有人覺得校園生活一定貧乏、缺乏，整日有上不完的課，做不完的功課，挨不完的訓……循環往復。可是我感覺我的校園生活很樂趣。不相信，請聽我逐一説來。
“叮零零零叮零零零……”鬧鐘響了起來，我換好棧稔，洗漱結束，背起書包，急匆忙地去上學。
一到課堂，我馬上放下書包，取出語佈告，打開書籍，攤開嗓子朗誦起來。“綠遍山原白滿川，子規聲裏雨如煙……”古詩的典範於芬芳的書香合併在一塊，好像噴香的飯菜，使人耐人尋味，又好像入耳的樂律，繚繞耳畔。
運啟發施行曲響了起來，我們紛紜放開首中的書籍，有程序排好路隊，“噔噔噔”地下了樓梯，到達操場上做播送體操。一千八百多人，搖晃的手臂，搖動的體魄，是那樣的整潔。啊！新鮮的空氣！富裕生機的運動，讓我們的精神更加豐滿，個個都是生機勃勃。
語文課上，吳老師那白茫茫的粉筆向我們構畫出墟落生活的`優美，並頓挫抑揚地敍述着，似乎一副炊煙裊裊、水果飄香、村民們悠然自樂的墟落美景就在我們的且自，給我們帶來了無盡聯想，使人擔心。數學課上，莊老師繪聲繪色的聲音，讓我們沉醉在樂趣的·數學王國中。四則運算、少量點的本質、聽命等等，在莊老師的講授下，一點都不感覺平淡無奇。科學課上……不管啥科目，我們都聽得津津樂道，迫不及待。
寶貴的課間十分鐘，是我們每一個同學最疼愛的。下課鈴一響同學們就好像剛從鳥籠中放出的小鳥舉措綽約多姿。有的同學衝出課堂，直奔茅廁；有的同學在走廊上眺望、交心，減少神情；有的同學—遊戲打鬧着、驅逐勞累；有的同學急匆忙地捧着書籍，向老師刻意領教。大家自由自在，一塊享用着這倏得的時候。談笑風生在校園裏瀰漫着，似乎巧克力夾心奶油糖般甘甜。
這充實多彩的校園生活，讓我感覺其樂無量。它讓我由費解迂曲形成一個學問面愈來愈充實的國小生，還讓我交到很多好朋友，讓我的生活更加充溢，更加優美。
我愛我的校園生活。
有趣的校園作文 篇21
初升的太陽照在美麗的花朵上，照在綠油油的小草上，碧綠的樹葉上也被陽光照得發亮像一個個碧綠的瑪瑙。燦爛的陽光照在同學們的臉上，同學們多開心呀，因為今天是我們盼望已久“校園快樂日”。
同學們早早的在操場準備着，當老師宣佈活動的開始的時候，整個校園頓時沸騰了！
第一個遊戲是抱團，遊戲規則是：老師説一個數幾個同學本身的數字加起來和老師説的數一致，變便抱團成功，否則抱團失敗。
遊戲開始了，同學們圍一個圈，快速的跑起來，只聽老師説：“星期天。逛超市，買什麼？買麪包。幾元錢？3元錢。”老師話音剛落，有幾個反應快的同學趕快抱在了一起。連平時不怎麼運動連夢圓你也像腳下生風了一樣，連忙找人抱團。可惜的是，有一個女生，這時顯得有點手足無措。她像一頭莽撞的小鹿，一會跑這個團，一會兒又跑到那個團裏，最後她跑錯了團，這一個團被淘汰了。同學們都為她感到可惜，但是他並沒有沮喪，而是發誓下一次一定要勝利！
抱團遊戲在同學們的歡呼聲中結束了。接下來我們又舉行了蘿蔔蹲，各位好漢請抱拳的遊戲，同學們非常高興，一個個稚嫩的臉笑得像一朵朵怒放的花朵。
最有意義的'活動還在下午，這個活動是“分享會”。
同學們把自己愛吃的東西都拿了出來，不一會桌子上擺滿各式各樣的零食，那一個個零食散發出友愛的味道，在老師的合理分配下，同學們都收到了別人送出的一份，很多同學還把自己的零食和老師分享。同學們吃零食時，收穫的不僅僅是美味，更多是同學之間的友情！
一個個活動有序的進行着，夜悄悄地來臨了，皎潔的月光灑滿校園，也灑滿同學們快樂的心田上……
有趣的校園作文 篇22
走在校園乾淨整潔的校道上，時不時傳來一陣鳥鳴，在這一瞬間，許許多多的往事浮現在我的腦海中。
在我剛入國小的時候，是一個扎着羊角辮的小妹妹，剛剛踏進一個陌生的環境，難免有些不適應，整天又哭又鬧，讓老師無可奈何，讓家人憂心忡忡。見到我鼻涕眼淚糊一臉的滑稽樣兒，有人會忍不住笑話我，也有人會蹲下身來撫慰我。現在回想起來，當時為啥老愛哭，其實我自己也説不清。
慢慢的'，短短的羊角辮換成了小姑娘的麻花辮兒，我上三年級了。這時的我，在班上還算得上是個品學兼優的好學生，但我對自己的成績並不十分滿意，因為每次考試後總還有不少的同學分數比我高。這時，常有同學、老師在身邊安慰我説：“加油，我相信你！”這使我有了充足的信心奮起直追。
很快，現在的我成為一位五年級的大姐姐了。每當我看見低年級的小朋友哭泣時，就會想起小時候愛哭鼻子的自己，每當我看見鄰居小弟弟小妹妹因考試成績不理想而暗自神傷時，我會情不自禁地去安慰、鼓勵她們。是的，現在的我已經長大了，不是當初那個不分青紅皂白而流淚的小女生，不是曾經那個給人惹麻煩的小姑娘了，而成長為一個樂於助人、勤奮好學的大姐姐。
幾年時間匆匆過去了，是那些“熱心腸”的使者讓我奮勇向前，是那些貼心的安慰使我奮勇向前。我不會忘記那些曾經給予我幫助的人，更不會辜負他們對我的期望，我會為自己的國小校園生活畫上一個圓滿的句號。
有趣的校園作文 篇23
在我六年的國小生活中，我對許多事情印象深刻。時光飛逝，過去就像過去的雲，不知不覺地壓進了內心深處。一些人不想去想它，而另一些人會在下一秒鐘閃現在他們的腦海裏。有些讓我笑，有些讓我後悔...
陳依蘭的“搖頭”仍然記憶猶新。有一次，我對他説：“陳依蘭，我可以借用你的橡皮筋嗎？”他正在看書，一聲不吭地搖搖頭。我以為他不同意把它借給我，所以我又問了一遍，“你不能把橡皮筋借給我嗎？”陳依蘭把書放在一邊，笑着説：“不！是的，我沒有説不！”我想了想：他搖搖頭！你為什麼説你可以借給我？當我困惑的時候，陳依蘭對我説：“哈哈，我只是搖搖頭，並沒有説我不會借給你。”我終於明白了：這只是他的一個小習慣，不願意借給我，然後對他説謝謝，回到他的座位。不僅我，還有其他幾個人也被“騙”了。
平時，他也有這種小習慣，比如：跑步的時候，寫作業的時候，回答問題的時候等等。想想看，有很多例子。還有一次，唐先生對他笑了笑，説只要他搖搖頭，他就會寫更多的作業。如果他不搖頭，他就不必做更多的`作業。但這仍然無法阻止他搖頭的“興趣”。
在我們六年的國小生涯中，我們經歷了許多有趣的事情。當人們回想起來，他們會笑個不停，我們都會記得母校的點滴。我希望我們的國小生涯能夠圓滿結束。
有趣的校園作文 篇24
我們的校園生活真有趣。
每當到星期一早晨，我們都會舉行升國旗儀式。同學們排着整齊的隊伍來到操場，國旗台前花壇裏淺綠色的夜來香，在美麗的夜晚散發着濃濃的香味，這種餘香在早晨還撲鼻而來特別清香，同學們呼吸着它的'香味，盡情地唱起國歌，向高高飄揚的國旗敬禮……
下課的時候，同學們在沙灘上玩雙杆，玩得可起勁了像一隻只可愛的小猴子.你瞧，那邊還有同學在打排球呢！排球就像一隻小兔跳來跳去。
丁零零，丁零零，電鈴響了，此時此刻操場變得十分安靜，只能聽見同學們的讀書聲.公園裏的花朵不搖了，鳥兒不叫了好像都在聽同學們讀課文。
放學了，校園的花兒和樹木好像都在問："小朋友們，上課有沒有認真聽講，考試有沒有及格”好像有問不完的問題。
這就是我的校園生活是不是很有趣呢？
有趣的校園作文 篇25
暑氣漸漸退去，屋外已經沒有正暑時的陣陣熱浪，我突然意識到：秋天快要來臨。
校園生活是綠色的。草地上綠如茵，花壇中百花爭豔，教學樓旁的樹木投下片片蔭涼，處處充滿生機，而三小的學子們更是朝氣蓬勃。看，同學們正在進行着課前合唱；聽，下課了校園裏充滿了優美的鈴聲……我們在快樂中學習，在學習中快樂。生命的活力在這裏綻放，顯現出綠的朝氣，綠的生機。
校園生活是藍色的。藍色代表勤奮嚴謹，“天才出於勤奮”哪一位名人不是駕着勤奮的航船到達成功的彼岸的。三小的芊芊學子們也是這樣的，勤奮踏實是我們的特點。語文課上那深情並茂的課文朗讀，數學課上那巧妙清晰的思路，英語課上那標準流利的口語，體育課上那矯健奔跑的身影，構成了三小一道美麗的風景線。
校園生活是紅色的'，陽光體育從武術操到街舞操，讓我們感受到人類文明的改變，開學初的教師節，讓我們有機會對辛苦付出的園丁表達感恩之情……我們是深圳人，我們不缺少火一樣的熱情！
校園生活是白色的，因為我們單純；校園生活是金色的，因為我們陽光……
哦，校園生活是這樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長，校園生活美好，温馨，而這也是人生的一章，我們必須要經歷這些，必須要在這些東西中成長。
有趣的校園作文 篇26
我的學校是美麗的金明國小，一年四季美不勝收，其中四季長廊更是為校園增添了一道亮麗的風景線。
當你一走進學校的大門，首先映入眼簾的就是那座屹立在校門口的雕塑，好好像正在點頭微笑説：您好！歡迎來到知識的殿堂，您將會在這裏度過快樂的每一天。
順着窄窄的鵝卵石小路，來到一條漂亮的白色長廊？——四季長廊，潔白無暇的大理石地面，與周圍精緻的白色欄杆交相輝映，搭配得多麼巧妙，多麼和諧呀。頂部鋪滿了綠油油的葉子，這些綠得發亮、富有生機的葉子密密麻麻、鋪得是那麼均勻，就好像給長廊戴上了一頂奇大無比的遮陽帽，即使是夏天，躲在下面也絲毫感覺不到一絲的炎熱。從遠處看，那鬱鬱葱葱一片碧綠，好似一塊珍貴無比的綠色寶石。那伸展着的柔韌枝條直指藍天，好像音樂家的手指在彈奏着優美的樂曲。一陣風吹過，綠色的.葉子蕩起波紋，好看得很。我愛賞心悦目的紅花綠葉，愛沁人心脾的濃郁芳香，愛這使人神清氣爽的一片碧綠，更愛這卓而不羣的清幽淡雅。我和金昭經常坐在長廊的椅子上，聽着遠處傳來朗朗的讀書聲、玩耍的嬉鬧聲、迷人的音樂聲，看着遠處掩映在垂柳下的荷葉亭，談談一些開心的事，真是叫人心曠神怡。
我喜歡美麗的校園，更愛四季長廊，因為它給我們帶來了許多樂趣。它不僅是我們的遊戲樂園、讀書基地，還是我們的討論專區，這裏留下了我們多少祕密和回憶。
有趣的校園作文 篇27
每當我走進美麗的校園裏，都能夠聞到各種淡雅的花香，這裏的花草樹木非常茂盛，好像仙境一樣美麗。
站在校門前，一眼能看到一個花壇。花壇有三層，第一層有許多綠油油的葱蘭，開着雪白的花。第二層長着許多漂亮的柞醬草，它的花是紅色的`，紅中帶紫。中間是一棵粗壯的羅漢松，就好像一位哨兵，在保護着我們美麗的校園。
在我的右邊有一塊花圃，花圃的中間立着一塊大石頭，石頭上刻着“澤潤”兩個剛勁有力的大字，那是我們學校的校訓。在大石頭的東南面有一棵龍爪槐，它好像一把大大的綠傘為底下的小草遮風擋雨。花圃的南邊有一棵棵高大的垂柳，她們正在河邊梳着辮子呢。花圃裏還開着許多的花，有紫羅蘭，有大理菊，還有葱蘭等。花圃滿地綠油油的，各種小草小花好像一塊花毯子，真漂亮。
走上三吳橋，在我的右邊有一座狀元亭，在狀元亭上環繞着許多紫藤。三吳橋上等距擺着許多盆菊花，這些菊花五彩繽紛，各具形態。在三吳橋的左邊有一條連廊，那三層連廊把兩座教學樓連接在一起了。
走過三吳橋，在我的兩邊有兩塊草坪。右邊的草坪上有一條用鵝卵石鋪的小道。周圍有李樹、桂花樹……左邊的草坪上有一棵很高的棕樹，還有許多的桃樹李樹，春天一到滿園桃李芬芳。
再往前走有一條穿廊。那條穿廊不僅僅是一條通道，還是我們小朋友的樂園。在穿廊前有一個廣場，那個廣場是給我們做操、玩遊戲的地方。
啊，這就是我們美麗的校園，它是我國小時代成長的樂園，我愛我們的校園！
有趣的校園作文 篇28
有趣的校園生活，讓人回味無窮。
在我美好的回憶裏，上個“六一”兒童節，是我們學生最高興的日子。早上，我們進行了愛心拍賣的活動，從中我體會到了賺錢的辛苦和不容易，更體會了賺錢的滋味，在愛心捐款的活動中，我還捐了兩塊錢呢！我真希望這種活動不是一年一次，而是每個月都來幾次呀！
還有一次學校組織的科技節、藝術節，老師給我們佈置了很少的作業，但是有一個任務，就是做一個自己最滿意的小發明或是小製作。本來這時間很簡單的事情，可是一個星期以後，沒有幾樣作品是通過的，我做了好幾次才做起來一個眼睛會發光的小熊，我先在一塊塑料泡沫板上貼上一張紙，畫上小熊的頭形，再在眼睛上放兩個燈泡，用電線連接好，一個眼睛會發光的小熊就做好了，通過了這個實驗，我不僅完成了老師佈置給我的作業，而且還懂得了電路連接方法，真是一舉兩得。
還記得有一次是體育課，我們玩了一個遊戲，叫做“趕豬”。我們班的分成三組，每組派一個人拿着棒子，“趕豬”贏的.組得一百分，哪個組到一千分就贏，我手裏緊緊的拿着棒子，似乎怕掉了似的，我的對手是張帥斌和許畫嵐，老師一聲令下，我就飛快的跑了起來，可是跑過了許畫嵐又跑不過張帥斌，到了轉彎口，“豬”怎麼也不轉彎，過了好久，我才打到後面，可許畫嵐已經快到了，我用了一打，才趕上了她最後，我終於先得到了一千分，我們開心無比，拍手歡呼。
校園生活真是有趣，我從內心喜歡我們的國小校園生活。
有趣的校園作文 篇29
在校園裏，總是有趣的，先不説科學課的小實驗，體育課的運動……就來説一説有趣的大課間操活動吧！
我最喜歡的大課間操活動就是跳長繩了。那一根根甩動的長繩，牽引着我的雙腳，也不由的跳動起來。別看我是女生，跳起身來可比男生都厲害哦。我不止能跳很多下，還能在繩子甩動的時候衝進去跳，並且還不會絆到繩子呢！一跳起長繩來，我就彷彿變成了一隻輕盈的燕子，行動自如，格外靈巧！
昨天，我們班就在大課間操的時候舉行了跳長繩的活動。“趙緣，到你了！”我忙跑過去，準備跳長繩。“預備——開始！”我跳了起來，邊跳邊在心裏數着：“一、二、三、四、五……十一、十二、十三、十四……”“啪！”繩子一下子軟了下來。“幾下?”我問道。“三十九下！”“噢——我破自己的.記錄啦！”我歡呼雀躍，同學們圍着我唧唧喳喳，看樣子，他們比我還高興呢。
校園生活真是樂趣無窮！還有那美術課的繪畫，音樂課的歌唱……我喜歡這有趣的校園生活！
有趣的校園作文 篇30
校園的生活是多彩的，紅紅的臉蛋、飛揚的汗水、朗朗的讀書聲，每每讓我想起，總有一抹微笑掛在我的臉上，但有一件事，總能讓我在高興之餘有一絲的惆悵。
記得有一次，在體育課上，我跟好朋友李昕然在學校的花園裏散步，看着翩翩起舞的'蜜蜂蝴蝶，我心裏頭冒出一個念頭：“李昕然，我們一起來捉只蝴蝶吧！”“哎呀，捉不到蝴蝶就捉只麻雀吧！”“説的容易，怎麼捉呀？”沒等她的話音剛落，眼尖的我立刻就發現她身後的草叢裏有什麼東西在動，那個東西有尖尖的嘴，羽毛豐滿的翅膀，啊哈！原來是一隻卡在樹枝裏的麻雀！真是心想事成，看這個小麻雀的樣子，一定是飛翔的時候翅膀被樹枝給掛住了，我立刻把這個小傢伙小心翼翼地從技葉中取出來。這時放學的鈴聲響了，我撫摸着它，對它説“別怕，小傢伙，你一定餓了吧？跟我去吃點東西吧。”我把它輕輕地放進了口袋裏，帶它回了午託部。
到了午託部，小麻雀看起來已經筋疲力盡，也不吃東西，轉動着一雙黑溜溜的眼睛，即使飛起來也是四處亂撞，看着它可愛憨厚的樣子，我和小夥伴們就叫它“帽”。沒過多久，“帽”掙脱了圍觀它的圈子，從窗户飛了出去，目送着它，我清楚的看到，它幾次都在朝午託部的方向張望，在低空中徘徊，““帽”，我會想你的！“我在心裏默默的説。
雖然“帽”飛走了，去找屬於它的天空了，但我和李昕然仍然經常去學校的花園裏玩，都期待着能再見到我們的小可愛“帽”。
有趣的校園作文 篇31
迎着早晨的第一縷晨光，我在媽媽的陪伴下，開始了豐富的校園生活。走進校門，讀書聲朗朗入耳，同學們又開始晨讀了。看着同學們神采飛揚的樣子，我激動的心情不溢言表，不由地加快腳步，飛奔進我們三。五班教室，開始了我的'晨讀。看吧，我一手按住書，一手指着字，認真有感情地朗讀了起來！文中的故事，深深感染着我，我讀得入了迷。叮鈴鈴，上課鈴響了，老師精神飽滿地走進教室，隨着一聲“老師好”的問候，我們開始上第一節課。老師講的津津有味，那聲音時而高昂，時而低緩，我們似乎進入了童話般的世界，我們懂得了：同學之間要團結友愛；我們要熱愛自然；多觀察、多發現；我們要鼓足勇氣，戰勝困難；我們要愛勞動，能吃苦……啊，課堂生活真有趣！
下課了，我們飛到操場上同學們有的跑步，有的拍皮球，還有的做遊戲，丟沙包……我們的課間活動豐富多彩！在這充滿快樂和和諧的校園裏，我們一天比一天有進步！相信，我們一定會刻苦學習，全面發展，長大後為國家做貢獻的！
有趣的校園作文 篇32
時間過得真快，我在藏南學校已經生活了三年。我的學校雖然不是很大，但是我們的校園生活卻是既豐富又有趣。
上課時，我們認真聽講，下課後，我們聊天、做遊戲。“叮鈴鈴……”上課了，同學們急急忙忙地走進教室，把需要的學習用品一一擺在課桌上，安靜地等候老師的到來。老師進來後，首先是温和地跟我們打招呼，然後細心生動地講解書上的知識，我們津津有味地聽着記着……
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們像一隻只出籠的小鳥一樣衝出教室。他們在操場上跳繩、打乒乓球、踢毽子、玩遊戲……其中，我最喜歡玩“瞎子”捉“瘸子”這個遊戲，規則是：幾個人圍成一個圈，再選兩個同學，胖的當瘸子，瘦的當瞎子，當瘸子的`人要捆住一隻手和一隻腳，還要在他的手臂掛一串鑰匙，不停地抖動着，為的是讓瞎子聽到聲音，知道瘸子在哪兒。當“瞎子”的人要用布把眼睛蒙起來去抓“瘸子”。
我們分配好角色玩了起來，當“瞎子”的人需要左三圈，右三圈地被轉幾圈。轉完之後，他會感到暈乎乎的，站都站不穩，走起路來就像一隻無頭蒼蠅一樣。
可是，一聽到鑰匙的撞擊聲，他就會立刻轉身向“瘸子”衝去，但是瘸子非常狡猾，立刻躲開了，讓瞎子撲個空，摔個四腳朝天，大家被逗得哈哈大笑，瘸子得意極了，一瘸一拐地走着，就像一隻南極的企鵝。瞎子不服，聽到聲音就在旁邊，立刻從地上爬起來撲了過去，把瘸子撲倒了，瞎子高興地喊道：“我抓到了，我抓到了。”正當我們玩的起勁的時候，上課鈴響了，我們只好回教室上課了。
在我們美麗的校園，課間十分鐘也能讓我們玩的忘乎所以，更別説課上老師精彩的講課了，每堂課都讓我受益頗多。
我愛我的校園，我更愛我的老師們，他們給了我豐富有趣的校園生活。
有趣的校園作文 篇33
進入國中差不多也有兩年了，漸漸的我適應了這緊張而有趣的生活。那些生活中的零碎小事，課間與同學的歡聲笑語，精彩有趣的課堂，都是我美好的回憶我會牢牢的記在心裏。
軍訓的那段期間，雖是艱苦，但讓我們明白了父母的不容易。在生活上我們脱離了父母的懷抱，失去了父母的依賴，這是鍛鍊我們自理能力的時候。我們需要把生活安排的有條有理。於是，就發生了很多令人尷尬的事情。比如説，牀上的被子不會疊，第一次洗衣服就打潑了洗衣液......很我很多，數不勝數。看來平時沒有自理能力真是可悲啊！不過經過我們細心的生活老師的耐心指導，我們的`軍訓生活便過得有滋有味。慢慢的和室友們成為了密不可分的好友，在一起就像一個温馨的大家庭。
軍訓過後，才真正進入了忙碌而又緊張的中學生活。每天都在學校、家這兩點一線上奔波。在學校裏，早上剛剛獲得精神上的大餐，又要去嚐嚐食堂裏真正的美食，下午的課雖不是很豐富，但也很開心。一天的學習生活不知不覺就要結束了，回到了家，又可以享受家庭的温暖。
國中雖然功課增加了，學習任務更重了，但是這更使我對探索新知識產生了濃厚的興趣。上課時，班上的每一位同學都渴望老師為我們傳授知識，每一個同學都要有自己獨特的想法。課間，還有一些同學想要學會更多的知識，便拿着一本又一本的書，跑到老師面前，滔滔不絕的訴説自己在學習上遇到的問題。回家後，老師還經常讓我們
在書本上、網絡上收集各種各樣的資料來補充知識。這樣的課堂讓同學豐富了知識，加深了友誼。
還有些幽默風趣的外教老師，更是讓我們的口語課堂笑聲不斷，讓我們和外教老師在課堂上做遊戲，彷彿走進了異國他鄉，外教課真是充分的鍛鍊了口語。
國中生活真是有趣，只要我們好好珍惜，這點點滴滴都會永遠印在我們的腦海中！
有趣的校園作文 篇34
星期二下午，老師説：“明天去春遊，戴上帽子，穿上舒適的鞋子，和衣服，帶好水，帶好零食不要忘記。”期三早上，我們來到教室，老師沒有直接帶我們去，而是講了很多，讓我們都像熱鍋上的螞蟻有些坐不住了，講完後，我們揹着書包，來到操場，老師給我們講了注意事項，分配好之後，我們終於帶着激動的心情出發了。我們走呀走呀，一路走來我們有説有笑也忘記了路途的遙遠和辛苦，感覺很快就到了目的地—小樹林
到了後，老師讓各組的組長領着各組的隊員分頭活動，沒等老師説完，同學們就分頭活動開了，高年級的同學有做燒烤的，我們低年級的有帶掉牀的，把掉牀栓在書上玩的，有的'圍坐在一起，一邊吃着零食一邊聊天。不知不覺時間很快就過去了，到了回去的時候，感覺都沒有玩盡興。不過同學們還是特別開心的。
生活中發生的事有令人開心的也有令人難過的本來爸爸媽媽要帶我玩，結果我寫作業摸摸蹭蹭，所以我們去不了，媽媽很生氣，教訓了一頓我很難過，於是眼淚就嘩啦嘩啦的流下來。
生活是多姿多彩的，生活是無憂無慮的，無論生活中發生什麼事，我們都要開開心心的面對它。
有趣的校園作文 篇35
我們的校園是一個美麗的地方，有寬闊的操場，有高大的教學樓，還有許多花草樹木……而我最喜歡的是校園的那一個地方——植物園。
植物園裏靠左邊的地方，有棵高大而筆直的木棉樹，它好像站崗的士兵，時時刻刻都在守衞着我們的.校園。木棉樹的枝幹十分粗壯，拔地而起，給我們的校園增添了無限生機。樹枝上到處都開滿了木棉花，這兒一朵，那兒一朵。木棉花可真大呀！大得都快有我的手掌那麼大了。木棉花可真紅呀！好像個熟透了的蘋果，向天邊的朝霞，好像燃燒的火焰。
稍微往中間靠一點兒，瞧！一棵紫荊樹正立在那兒呢！紫荊樹的葉子長得可真多啊！密密麻麻的一大片，這兒一叢，那兒一簇，葉子或淡或濃。看完了紫荊樹的葉子，再看一看紫荊花。紫荊花也開得不少，重重疊疊的一大片，甚至比葉子還要多得多。讓你好好像走進了花的海洋。紫荊花雖然沒有木棉花那麼大，卻又五片花瓣。整朵花似乎全都是粉紫色的，從這邊看，好好像是粉紅色的，從另一個方向看，又好好像是淡紫色的，看得我眼花繚亂。一整微風吹了過來，紫荊花和葉子在微風的吹動下，沙沙作響，還是不是落下幾篇花瓣，彷彿下起了一場粉紫色的“花瓣雨”。
在往右看過去，一大片的小野花正在草叢下呢！小野花的顏色各不相同，有粉紅色的，有白色的，也有黃色的。一陣微風輕輕地吹了過來，小野花在微風的吹動下左右搖擺着，幾乎在向着我們招手：“春天來了！春天來了！”
小野花雖然不太引人注意，但是卻招引來了許多蜜蜂和蝴蝶。這些蜜蜂和蝴蝶都不約而同地停在小野花上，彷彿有一股濃郁的花香吸引着蜜蜂和蝴蝶。那樣子，似乎怎麼也享受不夠。
我喜歡我那美麗的校園，但我更加喜歡的是校園中的植物園！
有趣的校園作文 篇36
國有國法，家有家規，生活中的規則無處不在，有了規則，我們的生活才會變得有條有理。人人遵守規則，我們的社會才會變得井然有序，背離了規則，社會將一片混亂。
在我們教室旁，有一個長長的走廊，在走廊的一側，長了許多樹藤，它們有的繞着柱子蜿蜒而上，有的就垂在那兒，還有的`直接掛在走廊頂上。學校有個規定：不準攀爬樹藤！可是有時還是有同學到樹藤上玩耍，有的一會爬上去，一會又爬下來;有的則坐在樹藤上盪鞦韆······每次看見他們在樹藤上盪來盪去時，我也很想爬上樹，和他們在樹上玩耍。但轉念又想：學校不是規定了不能爬樹藤嗎?我還是別去了吧。再説了，萬一爬着爬着樹藤突然斷了該怎麼辦?那太危險了！
可是終於有一次，我也禁不住誘惑了。那天下午，我正在走廊裏散步，忽然聽見有人在叫我，我轉身一看，原來是張子晗啊。他正坐在樹藤上向我招手呢！“你也上來吧！”他説道。“算了吧，萬一樹藤斷了······”“別管那麼多，你看，着不是好好的嗎?”他説着，便把樹藤搖了幾下。
我猶豫了起來，一邊是快樂，一般式規則，我不知道選哪個好?過了一會兒，我還是抵擋不住誘惑，開始爬樹。剛開始，我總慢慢的，生怕樹藤突然斷開。但到了後來，我便大膽起來，甚至在上面跳來跳去！
第二天，一道消息像晴天霹靂一樣重重地打在我頭上，因為爬了樹藤，所以被罰掃地三天！
這三天，我一直在思考一個問題：為什麼會制定規則呢?原來，每個規則都有自己的理由和意義。同時，規則也是我們安全的保障，遵守了規則，就等於給生命上了保險。只有大家遵守規則，我們的世界才會變得越和諧，越美好。
有趣的校園作文 篇37
我一直以來都不知道我已經生活了四年的一曼學校，為什麼叫一曼國小？後來，在升入五年級的第一次班會上，才知道我所生活四年的學校是為了紀念抗聯女英雄趙一曼所命名的國小，我為生活在這樣的學校裏，接受革命教育而驕傲自豪，沒想到我的學校是用英雄名字命名的，再走進校園的時候，覺得十分有趣。
春天，校園裏的柳樹發出嫩綠的枝芽，小草睜開惺忪的睡眼，伸了個懶腰，使勁從泥土裏往外鑽，在太陽公公的照射下茁壯成長。夏天，柳樹那翠綠的葉子逐漸變成深綠，枝條垂彎了腰，密密的，濃濃的，像一頂巨大的綠色帳篷，為同學們遮陰擋涼；秋天，葉子慢慢變成金黃色，一陣風吹拂，樹葉戀戀不捨地離開了枝頭，一片片，一層層，輕飄飄的，軟綿綿的，落在地上的時候，像是鋪了一塊美麗的地毯，一塊燃燒的地毯，踩着落葉，漫步林陰路，舒服極了。冬天，漫天飛舞的雪花，把我的校園裝飾成銀色的童話世界。哦，春天的淺綠，夏天的深綠，秋天的金黃，冬天的銀白，構成了校園的`四季環境，恐怕只有馬良的畫筆才能繪出這麼多顏色，這難道不夠有趣嗎？
有趣的還在後面呢！
平時我們在明亮的教室裏學習文化知識，下課的時候則經常聚在一起下軍旗，下棋和觀棋成了我班的一大“棋景”，觀棋者不是支招，就是在那裏瞎比劃，違反了觀棋不語的君子約定不説，有時還會爭得面紅耳赤，甚至規定：誰下棋都要由他們來擺棋。下棋的人根本不知道棋子是怎麼擺的，這倒考驗了我們。記得有一次，我和對手下棋，對手的司令竟然被擺在了角落裏，雖然起到了防禦作用，但是卻沒有起到攻擊作用，結果他的棋子被我殺得片甲不留，最後只剩下這一個棋子，他只好乖乖地認輸。這樣的下軍棋比賽你聽説過嗎？我是覺得很有趣啊！
我們的校園真是個多姿多彩的樂園，你想跟我一起分享嗎？那麼就來我們美麗的校園來找我吧！
有趣的校園作文 篇38
説起淘寶，大家一定認為是在電腦上買東西吧？那就錯了，這次我們在學校裏進行的淘寶活動，可不是買東西哦！究竟幹什麼？讓我給你介紹一下吧！
星期四中午，趙老師説：“現在讓我們去淘寶吧！”大家興奮極了，不約而同地衝出教室，各個躍躍欲試。我們的淘寶路線是從外到內的：家長接待室、“愛滿天下”、數字廣場……一共有十一個淘寶的地方，每一處都有詳細的介紹，還有三名童心大使在為我們進行講解。每游完一處，我們便去敲一個章，十一個章都敲完了以後，今天的淘寶之旅就結束了。
淘寶開始啦！我和好朋友吳夢丹遊遍了十一個景點，也敲完了十一個章。其中，我最喜歡的是兔兔樂園！兔兔樂園裏長滿了綠油油的小草，就像一條綠毯子。綠毯子上長着大大小小、高高矮矮的大樹，是兔子們的遮陽傘；裏面還有一片茂密的竹林，那是兔兔們玩捉迷藏的地方。竹林裏還有許多大大小小、有深有淺的洞，有時兔兔們會往裏面鑽，不用問這是兔兔們的藏身洞了……現在，我們該聊一聊可愛的兔兔們了！兔兔們有黑的，有白的'，還有灰的，非常可愛。我最喜歡那隻活潑機靈的小白兔，我叫她“白白”。我輕輕地湊上去，打算抱一抱她，可結果被她發現了，一轉身逃到了棕櫚樹下。我不但沒抓住它，反而摔了個嘴啃泥。我不氣餒，繼續抓她。這時，她一動不動地蹲在樹下呼哧呼哧地喘氣，似乎正在養精蓄鋭。我一看好時機到了，以迅雷不及掩耳之勢猛撲了過去，兔兔還沒反應過來是怎麼回事，已經成了我的囊中之物。她紅寶石般的眼睛可憐巴巴地望着我，似乎在説：“放了我吧！求求你了！”我一下子心軟了，手一鬆，她就敏捷地挑了下去，飛快地跑遠了……逗得我們哈哈大笑！
怎麼樣？我們的校園淘寶活動有趣吧？通過這次別開生面的校園淘寶活動，更讓我們瞭解了校園的美麗和神奇。啊！我愛我們的學校——嘉善縣第二實驗國小！
有趣的校園作文 篇39
做完熱身，體育老師神祕的宣佈：“今天，我們玩貼燒餅的遊戲。”頓時，一片激動的叫好聲。
在遊戲正式開始之前，老師講了一下規則，又給我們排了隊。每隊三人，足足排了十幾隊。遊戲還有一個特別的要求：男生貼男生，女生貼女生。
遊戲開始了：老師先找出兩位同學，再讓他們一個追趕，一個逃跑；跑的人跑一圈後要貼在其中一隊的後面；而此時，這一對的第一個人就變成了追趕者；剛才追的人就變成逃跑者；“快跑！快跑！”、“到我們這一隊，到我們這一隊！”……同學們興奮不已地大喊着，整個操場的.氛圍也因此活躍了起來。遊戲結束時，大家心裏都還想再玩兒一會兒。不如，讓我們一起期待下節體育課吧！
這個遊戲帶給大家的是一支快樂的歌，帶給校園的是一支生命之歌。
有趣的校園作文 篇40
星期二的中午，校園裏人頭擠擠，這到底是怎麼回事呢？原來，學校裏開展第一屆校園“淘寶”活動。你們可不要誤會哦，這次“淘寶”可不是買東西，而是“淘”知識。這次活動一共設置了11個站，每一個站都會有一些“童心大使”在那裏工作，有的負責講解該站的知識，有的管理秩序，有的負責敲章……敲章，就是代表你已經來過這一站，並且學過這裏的知識了。
一拿到“淘寶”的地圖，我就迫不及待地跑出了教室。我一邊跑，一邊研究手上的地圖，心裏暗自竊喜，幸虧平時我已經偵查過“地形”了。為了節約時間，提高“淘寶”的'效率，我以迅雷不及掩耳之速到達了我要“淘寶”的第一站——實驗樓二樓。這裏的“童心大使”熱情地接待了我們，並開始了參觀和學習。這裏有很多很多的航天模型，有直升機、火箭、人道衞星等，這些模型就像真的一樣，我還看到了模型外面的裝備。聽了講解，我覺得真是太神奇了，火箭竟然能載人，還能飛到宇宙中去呢！
一站又一站，來到了我最喜歡的“童心生物園”。在這裏，我看到了小朋友種植的植物，葡萄、番薯、蘿蔔……它們在小朋友的悉心照料下，茁壯成長。在這裏，我聽到了許多關於植物的知識，有關於植物的特點，有關於怎樣種植植物的方法，還有怎樣培育植物的竅門等等。這些讓我對種植產生了濃厚的興趣，但是我現在掌握的關於這方面的知識還很少，我決定要努力學習，爭取以後我也能在這裏種植，並且能像現在我看到的小苗苗一樣健壯。
每一站都是那麼的精彩，有的有趣，有的生動，有的富有愛心……我百看不厭，百聽不煩，真的希望再走一遍，可是上課的時間快到了，我依依不捨地回到了教室。這次“淘寶”，我收穫了很多，知識、道理、友誼、關愛……
校園“淘寶”，我愛你，希望明年我們再相會，期待更多的“寶貝”會等着我！
有趣的校園作文 篇41
一個小祕密，或你撿到一個錢包，還給了失主，也是樂於助人。
我的同桌就佷搞笑，有一次下午，我們上科學和品社，我們上科學，要上完的時候，我同桌就把他前面在學校裏我們都會發生一些有趣的事，比如：發現的品社書拿走了，因為張藝騰(我同桌前面的那個人)把他的書包放在了地上，我同桌就趁機可乘，就把他書包裏的品社書拿走了，等要上課的`時候，張藝騰要拿書的時候，書卻沒了，他就問：“誰拿了我的書”，我同桌就笑了，張藝騰這就反應過來了。
還有一次我的同桌把張藝騰的水瓶給放到他旁邊的那個人的書桌裏去，那個人還沒有發覺，張藝騰要喝水的時候，水瓶卻沒了他想一定是我同桌，然後就跟他要，他説：“還我水瓶”我同桌説：“我沒有”，我説：“應為我也不知道這事，”我就看見黃凱拿着個水瓶，我説：“那是不是你的水瓶呀？”他説：“是”然後他就拿走了。我同桌説：“那個水瓶是我拿走的。然後我告訴我的同桌不能隨意拿別人的東西，做人要講誠信。
有趣的校園作文 篇42
今天的第三節課體育課，是我們班一年一度的放風箏比賽。同學們興高采烈地把風箏帶到了校園裏。
風箏比賽開始了，我們班的“種子選手”們飛快地衝下樓，安裝好風箏的骨架。劉楚堂是第一個把風箏放上去的學生。只見他操控着風箏，向左跑跑，再向右跑跑。足跡遍佈操場。可是風姑娘今天脾氣不太好，讓劉楚堂的風箏一次次摔落。突然，他加快了奔跑的速度，一心一意地盯着風箏，臉脹得更紅，像個大蘋果，結果風箏還是一不小心撞到了教學樓的牆。
操場這邊，苗文翊名大喊着。我急忙去了解情況。原來他的風箏不小心掛在綜合樓上了。只見他十分用力地收着風箏線，雙手都磨紅了。在他的努力下，風箏終於被拿了下來。他再次放線，獲得了比賽的第一名。
這時，我一仰頭，看到一匹匹會“飛”的綢緞掛在天上，把天空裝飾成繡花的毛毯。
放風箏既豐富了我們的'校園生活，又增加了我們的協調能力。真希望下次還有這樣的機會。
有趣的校園作文 篇43
每個人都有自己想要的美好生活，比如：城市生活、鄉村生活…而我卻最想要美麗的校園生活。
上課時，同學們在教室裏聚精會神的聽老師講課。操場上一片寂靜，彷彿兩個高大的籃球架都在聽靜靜地聽着同學們的陣陣讀書聲。
到課間了，教室裏的同學爭先恐後地衝向操場，做着自己要做的事，頓時，操場上熱鬧無比。住東看，有許多同學在衞生間穿梭往返，這裏一個個同學打開水龍頭讓那些憋了一節課的水，可以來到陽光下，讓它們“嘩嘩作響"鈴聲響起了！唱起了呼喊同學們的歌謠，水不想了，沒有腳步聲、歡笑聲、呼喊聲，操場上又陷入了一片寂靜，同學們又開始了新的學習。
到了中午，有的揹着書包離開了學校，有的在抬飯，還有的'在洗手上廁所，十分鐘左右後，沒有人抬飯，沒有洗手間洗手上廁所的，離開的人也都走了，同學們就開始津津有味的吃起了中午飯。吃完了飯從中午12點30分，開始託管到下午1點30分。
鈴聲又一次響起了！唱起了歌曲，這是一個30分鐘的大課餘時間，同學們就像長了翅膀一樣，飛向操場，在温暖的陽光下呼吸着新鮮的空氣，有的在跑步，像奔馳的馬兒；有的走的慢條斯理，像是在散步，走廊上的同學神來神往，有的人站在欄杆前不動瞭望着遠方，彷彿在思考着什麼。
放學了，一個個班級，踏着歡快的腳步，最前排的舉着自己班級的班牌，先後走出了校門，向自己的家奔去。
誰説校園裏百般枯燥？誰説校園裏充滿無奈？看我們的校園到處充滿生機，充滿歡笑，因此我要説：“我們的校園真是多姿多彩！我愛我們的美麗校園！”
有趣的校園作文 篇44
我們的校園生活是快樂的，每天都會發生許多有趣又好玩的事情。清晨，從教室裏傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場上，同學們邁着整齊的步伐，在行走，在奔跑;體育課上，同學們在快樂地遊戲，在歡快地玩耍！
教室裏，同學們是那麼投入學習。數學老師在耐心地給學生們講解數學問題，語文老師在津津有味地給同學們講解課文，我們也在快樂地讀書！音樂課上，老師在和同學們一起唱歌，他們的歌聲娓娓動聽，讓人恨不得翩翩起舞！美術課上，同學們正拿着畫筆在紙上自由地畫着，畫得栩栩如生，惟妙惟肖。學生們也在認真地學習。看！同學們在課堂上是多麼地認真呀！
在課下，我們也是充滿活力的。別看我們上課很老實，下了課可是像個猴子似的.！你追我趕，像一個熱鬧的集市。女生們在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的遊戲，或者在滑滑板……
看，同學們的校園生活是多麼充實啊！
有趣的校園作文 篇45
我的課餘生活是豐富多彩的，有趣的課餘生活將也豐富了我的成長之路。
每天上午第二節課一下課，只要叮鈴鈴的鈴聲一響起，同學們便三五成羣的全都走出了教室。要説這個時候校園裏最熱鬧的地點是哪兒，這就非得説一説校園的操場了。
操場的紅色跑道上是同學們飛奔的身影，籃球場上是同學們矯健的身姿。而我與我的幾個好夥伴們，則佔據了校園操場的羽毛球場。我們幾人拿來了羽毛球拍，最開始，我們是一對一的對打，但是漸漸的我們變成了四人組，一前一後的變成了雙打。
在我的課餘生活中，最值得一説的就是打羽毛球。因為我與朋友們在課餘生活的活動排在第一位的就是打羽毛球。在我與夥伴們打羽毛球的時候，我們彷彿找到了一種默契度。這種默契是我們經常在一起練習的時候練出來的，打羽毛球的時候，我們完全不在乎輸贏，而是在乎玩得盡興。這也就導致了我們在打羽毛球的時候，全程笑聲不斷。
我的課餘活動羽毛球排在第一，踢足球就排在第二了。不過我們踢足球的時間是在傍晚，我們抱着足球走上操場的草地，接着我們就開始了。踢足球的時候，我們也是隨性，這當然也就沒有比賽該有的緊張氛圍，相反的，輕鬆無比。因為我與我的夥伴們大都不喜歡有規矩束縛着，所以也就沒有太多的`違規操作。正如我們打羽毛球一般，也不過是求一個玩得盡興。這樣隨性並且追求玩得高興的我們收穫的最多當然也就是快樂。
我的課餘生活裏，有了我眾多的夥伴們，還有校園裏給我們的各種體育建材，我的課餘生活是充實且有趣的。
有趣的校園作文 篇46
在校園裏，最開心的就是課間活動。今天，我和徐義立、張欣穎、蔣欣然四人做完操後就在一起玩編花籃遊戲。我們要相互把腳抬到前面一個人腿上，第一個人又把腳抬到最後一個人的腿上，一邊跳，一邊説：“編、編、編花籃，花籃裏面有小孩，小孩的名字叫什麼，叫花籃。”的口訣，説完以後就不能動了，就這樣過三秒後就又可以動了。如果腳落下來的話她就必須站在我們圍成的'圈內，然後我們每一個人都要使勁的去撞兩下，表示懲罰。
遊戲開始了，首先我把腳放在了我與徐義立的手上，張欣穎隨着就把腳抬到了我的腳上，徐義立大叫道：“你們的腳真重啊！”我們大家一起説：“太重了也得堅持啊！”，接着蔣欣然再把腳抬到張欣穎的腳上，又接着徐義立又把腳抬到蔣欣然的腳上，最後我再把腳抬到徐義立的腳上。然後一邊跳，一邊説：“編、編、編花籃，花籃裏面有小孩，小孩的名字叫什麼，叫花籃。”現在我們全都不動了，並且把原有的姿式保持住，一、二、三，我們在心裏默默地數着。呀！蔣欣然落下來了，我們圍成一個圈，她成了我第一個被懲罰的對象，她站在了中間，我們開始了懲罰，“噠”的一聲懲罰完畢了。
就像這樣，我們玩了一回、二回、三回、四回。叮叮叮，上課鈴響了，我們似乎沒有聽見上課的鈴聲，只見一些同學和我們擦肩而過，這時，我們才知道上課了。唉，我們一個個氣喘吁吁的進了教室，真累啊！
回到教室的我是多麼的想再玩第五回、第六回啊！可是呢？時間不夠了。我多麼希望課間的時間再長一點啊！多麼好玩啊！但我們是學生要以學為主，玩是對我們緊張學習的放鬆。但這遊戲讓我們大家開心了，我一定要把這遊戲推薦給我的好朋友們，讓他們和我一起開心、快樂，過一個有意義課間十分鐘！
有趣的校園作文 篇47
也許有人認為校園生活枯燥、單調，整天有上不完的課，做不完的作業，挨不完的訓……周而復始。可我覺得我的校園生活很有趣。不信，請聽我慢慢説。
每次上體育課時，我們總是排着長龍似的隊伍，浩浩蕩蕩地向操場前進，如果體育老師還沒來的話，我們就解散了，向四面八方擴散，有的一邊跑着跳繩一邊向遠處張望，看體育老師來了沒有？有的成羣結隊地走向單槓，在那裏玩耍，臉上洋溢着歡樂的笑容；有的在沙灘裏蹦來蹦去，動作如同猴子一樣敏捷。
忽然一聲響亮的哨子聲響起，就知道體育老師來了，同學們便連忙向指定的'位置靠攏，等待老師的命令。這不老師又讓我們跳繩了，而且是跳繩比賽，一組一組地開始。第一組的同學唉聲歎氣，一邊抱怨自己的命好苦，一邊無可奈何地拿起繩子，做着準備運動。剩下的同學幸災樂禍，早一溜煙跑去玩了，有的一副不急不躁的樣子，慢吞吞地拿起跳繩來，極不情願地跳着，有的緊張地不得了，在一旁“啪啪啪”地練習，想拿一個滿分。
又是一聲哨子響，這表示着第一組的同學跳完了，緊接着是第二組。第一組的同學有的一聲歡呼，丟下繩子和夥伴玩去了，有的一邊揉着發酸的胳膊“哎喲”地叫着，有的喘着粗氣，累得都要趴下了。再看看第二組的同學，個個摩拳擦掌，熱血沸騰，眼睛裏透出一種堅定的神情。就這樣，我們進行着一輪又一輪的比賽，幾乎每個人都大汗淋漓了。就在這個時刻，下課鈴響了，每個人搖搖晃晃地朝教室走去，因為每個人都已經累得沒有力氣了。
誰説校園裏的生活百般枯燥，誰説在校園裏得不到快樂，看我們的校園多美好，處處充滿生機，每天都洋溢着歡笑。因此我覺得我的校園生活多姿多彩，我擁有一個有趣的校園。我每天生活在這樣的校園裏，感到無比的幸福。
有趣的校園作文 篇48
聽麪包仔那麼一問，雨卿離白了他一眼：“我不光知道這個，郭晶晶和董文碩髮卡的事兒是你乾的吧？雨清晨那個“白痴獎”獎狀的事兒是你乾的吧？早晨來學校的時候，在大門口，把徐若宸變成一個老頭兒的也是你乾的吧！”
“你……我……”麪包仔張口結合，説不出話來。
“行了，別你啊我的了！我不會拆穿你的，暫時不會，不過你得答應我一件事兒！”雨卿離盯着麪包仔説道。
“你先告訴我，你……你……是怎麼知道的？”麪包仔結結巴巴地問。
“我是怎麼知道的？你以為我這麼多年待在農村奶奶家是幹嘛去的？去打工的`啊？我去欣賞那生氣勃勃的農村大地去的？”雨卿離一幅迷離的表情，看不出來她想要説什麼。
“那你是幹嘛去的？”麪包仔張大眼睛，感覺這個雨卿離像是有重大祕密一樣，也許跟他們換身有關。
“我是……”雨卿離拖着長長的音，麪包仔眼睛眨也不眨地盯着雨卿離，“我不告訴！將來你會知道的！”
“好吧！”麪包仔蔫了下來，雨卿離不告訴他他也沒辦法，他相信自己總一天會能搞清楚的。
“行了，別愁眉苦臉的了，你有這麼棒的超能力，還愁什麼啊，不過你最好注意點兒，要不然會有危險的！”
麪包仔正想問什麼危險，老師忽然怒道：“雨清晨、雨卿離你們倆幹什麼呢？”
麪包仔只好閉了嘴，究竟有什麼危險呢，這個雨卿離也真是的，説話説一半，真是煩死了。
有趣的校園作文 篇49
有人説，“當學生是件苦差事，沒有一點樂趣。”可我卻不這麼認為，我們的校園生活豐富多彩，趣事多着呢！
“叮鈴鈴——”隨着一陣清脆的下課鈴聲，同學們蜂擁般地出了教室。我也隨即出了門。一陣清風吹來，學習的緊張疲勞和煩惱都被拋到了九霄雲外，取而代之的是輕鬆、暢快。於是，拉好友下了樓。瞧！操場上、教學樓旁，一片歡聲笑語。這邊，一羣女生正高談闊論，什麼周杰倫，蔡依林啦，都成了她們的話題；那邊，一幫“小書迷”拿着習題，追着老師刨根問底。可最有意思的，還要數我們在操場上踢毽子的這羣女生。
只見楊玉潔手裏拿着一個精緻的彩毽子，招呼道：“喂，我要踢了，接好！”隨即，一個漂亮的“左轉180度”，把毽子送上高高的天空。“瞧我的！”我邊喊着邊一個箭步衝上去，將即要落的毽子又踢了起來，“好耶！”“漂亮！”我的“腳功”引來了一陣喝彩聲。這時，一箇中段的男生探過頭來，唸叨：“哎呀呀，就這麼點雕蟲小技也值得你們大驚小怪的'？哼！有什麼了不起的，誰不會？”“你會？你來兩下子！”“別吹牛！”我們立刻發出了“抗議”，其中數我的聲音最大。那個男生有點無地自容了，可還是憑着男同學特有的“賴皮功夫”喊道：“來，來就來嘛，你們都給我瞧好了！”説罷，便接過毽子，用手掂了幾下後，將毽子高高扔起。“一個、兩個、三個……”旁邊的人一起數。數到最後，那個男生竟然一下子踢了三十二個毽子。聽到這個數字，全場譁然，遊戲繼續進行。
喏，這就是發生在我們校園裏的一件趣事，誰説我們的校園生活沒有樂趣？
有趣的校園作文 篇50
在我們學校的東側有一個行知園，它地方不大，卻給我的校園生活帶來了許多樂趣。
走進行知園，首先映入眼簾的是陶行知先生的半身像，像高大約一米半吧，比我高半頭。只見行知先生面帶微笑，眼鏡後邊的一雙眼睛好像會説話似的。而且他也戴着紅領巾，頓時讓我感到親切了很多。繼續往前走，兩棵高大的迎客鬆挺身而立，別看它個大，可不心實，調皮着呢，常常惡作劇般地把樹膠抹得到處都是。記得有一次我跑累了，就想到樹椅上去坐着歇一會兒，手剛碰到椅子背就被粘住了，惹得朋友們哈哈大笑，我費了好大勁才把它洗掉。不過它也幫過我的忙，有一次我的作業本兒快要散架了，我靈機一動，下課就衝到松樹下找樹膠來粘，沒想到還真的粘好了，完好如初。
但讓我最不能容忍的`是它“四季脱髮”，那尖尖的硬硬的松針落到美麗的小水潭裏，有時會嚇到潭裏的魚兒，它們箭一般四處逃竄，常常一不留神就會撞到石壁上，我真害怕它們會暈過去。如果真是那樣的話，不懷好意的不速之客——常來遛達的野貓就要得逞了，那我們還怎麼看“魚戲蓮葉間”的美景呢？
每次到行知園去，都是上課鈴催促再三我才走的，唉！真想留住課間，留在行知園，守着這裏給我帶來歡樂的一切啊！
