以自由為話題的作文最新5篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的以自由為話題的作文最新5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

徘徊在家與學校，日復一日地為習慣而活，不時抬頭仰望天空的飛鳥，羨慕它們的自由。有時，我也想自由飛翔。

我是籠中的鳥，在籠中，感受自己的羽翼日復一日不再擅長飛翔；感受自己頑劣童心不時被填進期望與壓力；感受自己刺蝟的性格已慢慢沒了稜角；感受自己一天天麻木，一天天學會忍耐。

六年級時，就要到最後的期末考試了，我卻跌入了失望的深淵。“74、70、77、66、80，這是一個數學課代表應該考得嗎？”數學老師衝着我發起了火，把幾份卷子扔到了我的臉上。我低頭不語，心中已經變得異常平靜，我這是怎麼了？為什麼明明很失落卻不掉眼淚？為什麼明明很難過卻不找人傾訴？為什麼明明很努力卻不提成績？心中佈滿了疑問，剛走出辦公室，就聽到數學老師在向班主任王老師説：“怎麼成績下的這麼快，態度太惡劣。”眼淚終於流了下來，如洪水一般湧出了眼眶，回到空無一人的教室，拎起書包就瘋一般地向外跑去。外面飄灑着小雨，如一根根針刺到我的臉上，刺到我的心裏。我跑回家中，蜷縮在被窩裏，像一隻受盡委屈的小狗，默默地哭泣。淚水漸漸停止，我拉開窗簾，想看一下外面的風景讓自己的心情平穩下來。這時，雨早已停了。天就像被清洗過一樣的乾淨，太陽也逐漸露了出來。遠處飛來一羣鳥兒，它們在空中旋轉！飛騰！展翅！嬉戲！譜奏着一曲歡樂的樂章。看到這一幕，心中不禁感慨“其實，有時我也想像鳥兒一樣自由地飛翔。”

有時，我也想自由飛翔。我多麼渴望有一天，能掙脱這堅硬的牢籠，飛到我想去的地方，飛到那一個叫做自由的地方。

回首不知何時展翅的自己，一陣悲涼湧上心頭。即便有了翱翔的機會，我的羽翼又能否帶我飛向遠方？這樣的思緒，不時的在我的腦海中湧動，我感受着心靈的呼喚。其實，即使羽翼不豐又怎樣？翅膀雖然斷了，心卻也要飛翔。

自由，對誰來説都十分重要。沒了自由，就等於沒了歡樂。沒了自由，就等於沒了期望。沒了自由，就沒了夢想。人的自由權在自我手裏，而那些小動物們呢？哪個的自由權在自我手裏？人把動物捉回來，把它放在籠子裏養着，就得自我對它很好，它很幸福，可是你有沒有想過，動物沒了自由，它怎能幸福、歡樂呢？

我以往讀過一篇文章，事情是這樣的：一隻小畫眉鳥被關在了籠子了，它的主人認為自我對它很好，可是，就因為小畫眉鳥沒了自由，被關在了籠子裏，畫眉媽媽認為自我的孩子與其被困着，還不如死了。於是畫眉媽媽餵它一種毒草，小畫眉便死了。這件事情多麼令人悲痛啊！

以前，我養過兩隻小烏龜。雖然我每一天都為它肉，讓它總是吃得飽飽的，但它還是悶悶不樂，好像在説：“小主人啊，你要是真的對我好的話，請你把我放了吧，我最需要自由啊！”

我的同學趙慧博曾買了一隻小狗，放在自我家裏養，雖然他每一天都有好吃的，可是小狗卻一口不吃，直到自我餓死為止！這件事情多麼震驚啊！

大街上賣的動物，一個個顯露着悲傷的表情，它們悲傷什麼呢？當然是自我沒了自由！還有街上的馬車，車伕用鞭子狠狠的抽馬，馬難道不疼？

它已經拉那麼沉重的貨物，還抽打，馬兒好像在説：“請放過我吧，我很累：請不要在繼續抽打我了，我很疼啊！”

人們啊，請不要在繼續限制動物們的自由啦，不僅僅人需要自由，並且動物也需要自由啊！看看身邊的動物，是多麼悲痛啊，與家人分離，是多麼痛苦的事情，這些事情要是都發生在人類的身上，就能體會到動物們的心境了，也能體會到自由是多麼重要。

有時，我會想：假如我是一陣風，多好！因為它可以自由地去任何地方。有時，我會想：假如我是一隻鳥，多好！因為它可以自由地飛在天空中。有時，我會想：假如我是一隻蝴蝶，多好！因為它可以飛到任何地方採蜜，好自由！

但是，我不同，我不自由！

從沒上學開始，我就被家長逼着練寫字，背古詩。在家中揹着“牀前明月光”聽着樓下和我同齡的小孩的嬉戲聲，淚，只能流進心裏。

上學後，遊戲時間便更少了，每個晚上在書桌前，面對一頁頁的練習題，只能咬牙堅持，卻不敢説什麼。耳邊總是聽見家長説：“好好學習。”我終於明白了籠子中的小鳥是什麼樣的心情了。因為，我們都一樣，都具有共同的想法：我想自由！

爸爸，媽媽，你們讓我努力學習是為我好，我明白。但是，至少給我留一些自由的空間，遊在題海里的我，已經快沒力氣了，我真的好想游上岸，呼吸一下新鮮空氣，抬頭看看藍天，好像去自由的天地溜一圈。但是，這已經不是夢想而是妄想了。我要自由！這句話你們永遠也聽不到。

終於，有一天，我看見了，藍藍的天空，綠綠的草地，清澈的湖水，鮮豔的花朵，美麗的蝴蝶。我笑着，跑着，大喊着：“我自由了！”而就在這時，我看見天空探出一隻手，拍了拍我。這美好的自由的天地就破碎在我睜眼的那一瞬間，如同破碎的玻璃一般無法復原。只聽，媽媽説：“怎麼睡着了。”

原來是場夢啊，夢醒夢碎，都發生在睜眼的那瞬間。回想起那片自由的天地，流下淚，有點鹹，有點澀。我看着媽媽走出我房間的身影，好想喊出：“我想自由，給我自由！”張嘴卻發不出聲音。

我想做自由的風兒，我想做自由的鳥兒，我想做自由的蝶兒，我想游出題海跑向那片自由的天地。

媽媽！給我自由！在心中，我又一次喊出了這句話。手中卻握着筆，機械的寫着……

我猶如提線木偶，日復一日地做着不喜歡的事，機械地活着，我的心靈如死灰下的一顆火星，渴望復燃。

我想努力向前奔跑，直至後背上幻化出一對夢幻般的羽翼，飛向那金光四射的天邊，飛上那星光燦爛的天宇，俯視這充滿羈絆的塵世。

真想自由地來到一片蒼茫的大草原上，像牧羊女一樣，在移動的白雲朵朵中，迎日出，送日落。約需，當那如血的殘陽染紅羊羣時，我會想要到海上去，呼吸着新鮮的海風，赤腳走在金黃的沙灘上，看那起伏的海浪，看那一片海霧模糊中的鮫人對月流珠。

呵，自由，是自由，有時，我也想擁抱自由。

真想隻身一人到靜謐的湖泊邊，去感受一朵花的芬芳，去感受一棵草的清新，我想躺在柔軟的草叢中，聽水聲望星空，手中握着一把芳香的`泥土，感受靜夜神祕。

真想變成一團雪白的蒲公英，輕風一吹，就開始一場輕__的旅行，雖然只是一瞬，卻無比自由。

真想化做縹緲的雪花，緩緩落下不久就隨陽光升入湛藍的天空。變成自由地雲。

可我終究是我，我不是草原上的牧羊女，也不是海邊赤着腳的孩子，更不是蒲公英，更不是雲。我只是我，只是被囚禁在鋪設好的道路中的我，一名學生，僅此而已，連一朵花的笑，一場雨的温柔都無法觸及，無法感受。

我同大多數人一樣，一直忙着追求。漸漸成了上了發條的機器，依固定的模式，複製粘貼着所謂的成功，所謂的藍圖。自由，像一陣清風，偶然拂來，讓我想起，讓我顛狂！

髫齡的夢幻，成片倒下，旖旎的憧憬，一點一點被漂白，心累了，而身體仍獨自前行，靈魂沉睡了，在漆黑的夢境中時而做些自由的幻夢。

自由，我真想與你緊緊擁抱！讓我們騎上一匹會飛的馬，到那未知的遠方，開闢一個全新的世界！

在成堆得作業中掙扎着，在單調的生活中反抗的我，有時，我也想擁抱自由！

鳥兒渴望的是飛翔；馬兒渴望的是奔跑；魚兒渴望的是遊動；人，渴望的是自由。

“在原始大森林裏，鳥兒自由自在的飛翔，羚羊無憂無慮的奔跑”。可這一切，只是夢，一個又短又深的夢。夢與現實相比，那真是相差的太遠太遠。夢總是豐滿的，而現實總是殘酷的。現如今，我國的鳥兒已經死了太多太多，那血腥的場面令人哀歎；羚羊也已經任人宰割，降臨滅絕。然而，這一切又是誰做的呢？沒錯，是我們，是人類；是我們傷害了一個又一動物；是我們傷透了動物們的心。我們應當得到懲罰，而他們應當得到自由，也應當去追尋屬於自我的“夢想”，他們也是生命！

花是死的嗎？樹是呆的嗎？生命是不存在的嗎？這一個個疑問究竟該由誰去解答？同學們啊，當你們看見花被採摘，樹被砍伐，草被踐踏。你們又是怎樣做的呢？是袖手旁觀？還是出手相助？無論你是怎樣做的，那我都得告訴你，“花”它是活的，它也是生命，它也應當擁有生存的權利，擁有自由。既然如此，那你們是瞎了？還是聾了？都看不見，聽不見嗎？朋友啊，我們已經得到該擁有的和不該擁有的了，那為什麼還執迷不悟呢？我們已經有上天賦予我們最珍貴的東西了，那為什麼不好好珍惜呢？既然你們明白生命僅有一次，那為什麼不好好利用呢？人的生命僅有一次，那花的生命是長久的嗎？動物的生命是永存的嗎？既然如此，那我們就應當珍惜它們，愛惜它們；而不應當破壞它們，傷害它們。我們應當這樣做。

鳥的自由是尋；馬的自由是奔；魚的自由是遊；人的自由是幫。我，渴望自由。