關於九年級作文八篇

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在我們平凡的日常裏,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的九年級作文8篇,歡迎閲讀與收藏。

關於九年級作文八篇

九年級作文 篇1

生活中總有一場場告別,哪怕有再多的不捨,也記得要迎着太陽,笑着向前。

——題記

幾個月前,我告別了老琴行。自兒時,這琴行就深深刻在了我的腦海裏,好像它本來就應該在那裏似的。綠蔭下的紅磚,隨便一塊都見證了歷史的變遷。

老琴行,就擠在着充滿古典氣息的五卅路的盡頭。門面不大的店裏塞滿了吉他,充滿着一股原木的芳香。一位高高瘦瘦的老師始終在店裏教學。這是我對老琴行的印象,十幾年來從未變過。

後來我才知道,琴行開了將近二十年,也算是五卅路的標誌了。風雨二十年,它守着路,路也護着它,卻依舊沒經受住物質上的逼迫。

老琴行搬走了。

新琴行依舊擠在一塊小地方。四周沒有綠蔭,只有橋下讓人頓生寒意的陰影。沒有紅磚,周圍是刷得雪白的牆壁。

一日,我去上課,路過大門緊縮,屋內略有些殘破的老琴行,不免還是有些捨不得。綠蔭和紅磚依舊,只是少了老琴行的生氣。

我望着天空惆悵,卻驚喜地發現上午還陰晦的天空放晴了。久違的太陽出來了,每次望着這樣的天空,我都會舒坦很多,也漸漸平息了剛才的悲傷。

我一路向陽走着。雲彩恭敬地退到了兩邊,讓太陽給他們披上希望的光芒。太陽温暖了一顆顆寒冷的心,也照亮了我腳下的路。我忽然想到了一句話:“心若向陽,何懼憂傷?”

是啊,有什麼過不去的坎兒呢?過去的美好必然值得我留戀,可更令人幻想的,不正是未來嗎?

走着,走着,我來到了新琴行,還是那熟悉的玻璃門和滿牆吉他。陽光反射在門上,照亮了眼前那塊狹小的地方。那刻,我面前彷彿是一扇開啟新徵程的大門,哪怕前方路途險阻,我也會笑着向前。

回家時,又路過了五卅路。我佇立在老琴行門口,抬頭望着它酒紅色的店名,在心裏默默揮手告別。忽然,迎面走來一個八九歲大的孩子,她揹着吉他,滿面笑容。恍惚間,我彷彿看見了那年的自己。你看,她正笑着向前呢!

九年級作文 篇2

愛,我原以為這只是一個簡簡單單的字。可是後來我才發現這個字的意義遠遠超過我的想象。而你,我本以為我很瞭解你,可是事實證明我並不懂你。

那幾年,我就像一隻渴望自由的小鳥,想要脱離束縛,想要飛向天空,想要無憂無慮。而你卻在那時候阻止我飛翔,心中的恨由此而生。

每當你來到我的學校,在那門可羅雀的校門口等待着我下課,露出紅腫的手為我送上飯盒。可是我卻因自己對你的恨,總是想要躲避着你,不願意卻接那一份你親手做的飯菜。

有時候,其他同學會覺得我好幸福,心生羨慕,也很希望自己家人為自己做一頓飯。他們認為那才是世間最美味的,可我偏偏與他們的想法不一樣。

你一直帶着舊傷為我做飯,可是在那是的我看來,你只是愚笨而已。

每當你不允許我出門找我那些所謂的朋友時,我就會對你發脾氣。而你則對我大發雷霆,有時候甚至出手打我。你一次又一次地阻攔我想做的事,我對你的成見一點又一點地增加。而正因為這些成見,成功地促進了我的叛逆,讓我成了一個反抗你的人,只要你不允許我去做的事,我偏偏都要去做。

你一而再再而三的阻攔,在那時的我看來就是束縛,讓我想要掙脱。

每當你竭盡全力想與我談心時,我卻在旁做我自己的事,根本沒有把你的話聽進耳朵裏去,並且隨便敷衍了你幾句,可是你並沒有停下你的話語。直到我大聲對你吼了一句閉嘴,你才默默地停下你的嘴巴,默默地擦了一下你的眼睛,默默地走回自己的房間。

你拼盡全力想了解我的時候,在那時的我看來就是一種無聊的行為。

我對你所説的話都聽而不理,對你所做的事都視而不見,對你所付出的愛都聞而不管,全因我對你的厭惡,以致於我想要抵抗你。

現在,你已不在我身邊多年了。我好像想念你為我做的飯盒了,好像想念你對我的管束了,好像想主動與你分享的我心事了。可是,已經沒有機會了。

回想起那時候你忍着傷痛堅持親手為我做飯,你阻攔我一錯再錯,你主動與我談心。這些全都都出於你對我的愛,而我,卻一次次地把你的好意置之不理。我現在感到十分懊悔,對不起,讓你辛苦,讓你傷心了。

我曾經以為你就是一個愚蠢的人。沒想到原來我才是真正愚蠢的人。連你的愛,我都沒有察覺到。我曾經以為自己很瞭解你是個怎樣的人,沒想到我根本不清楚。

原來曾經的我那麼無知,原來曾經的我根本不懂愛,更不懂你。

九年級作文 篇3

當大狼狗吃完那塊麪包,便對着他甩着尾巴,向一個小巷走去。張遠急忙跟了上去,轉了一個彎張遠就跟丟了大狼狗。

當他轉身準備離去時,一聲吼叫從旁邊一個小洞傳來。他走過去打量這個洞,不算大也不算小,瘦瘦的他剛好能鑽過去。此刻他也顧不得那麼多,便鑽了進去,等他站起來時嚇得差點暈了過去。

小小的洞口裏面竟然別有洞天,嚇到他的是,裏面竟然有上百條流浪狗。似乎它們不太歡迎這個外來者,更多的狗流着口水,彷彿要把他分食。此刻他在想從洞口爬出去已經不可能了。當流浪狗一步步逼近他時,他已經嚇得蹲在地上起不來了。

就在他以為生命結束的時候,一聲熟悉的叫聲打破了這充滿飢餓的氣息。所有的狗聽到這聲叫,都坐在地上不再理張遠。

原來大狼狗竟然是流浪狗的狗王,大狼狗走向張遠,伸出舌頭擺着尾巴不停的舔他。張遠急忙從洞口爬了出去,身後大狼狗一直跟着他。突然大狼狗迅速向洞口鑽了進去,張遠還沒有反應過來,只見一羣流浪漢拖着幾隻流浪狗走了過去。

血液,隨着流浪狗的尾巴在地上拖出了長長的血跡。張遠偷偷的跟在流浪漢後面,聽着流浪漢們的講話,他才明白流浪漢是要吃狗肉。就在不遠處一隻小狗也盯着流浪漢,當他和那隻小狗目光對射在一起時,小狗急忙跑了出去。流浪漢看到小狗,就抓起地上的石頭向小狗扔了過去,不偏不倚剛好砸在小狗腿上,看着小狗一瘸一拐的跑了。張遠才明白,為什麼剛剛那羣流浪狗想吃自己了。他總以為,狗餓急了會吃人,但事實上是人餓急了會吃人,更別説吃狗。

張遠又回到了洞口,大狼狗還在,衝着他擺着尾巴。也許是他把那塊麪包分享給了大狼狗,才讓大狼狗對他那麼有好感,也或許是大狼狗覺得,那塊麪包本來就屬於他,但他把麪包給了自己。張遠走了過去緊緊抱着大狼狗,這時那隻一瘸一拐的小狗也走了過來,衝着張遠嘶叫着。大狼狗也叫了幾聲,那隻小狗低着頭走了。張遠看了看小狗的毛髮,和流浪漢吃的那隻狗很像似。

從那以後張遠幾乎天天和大狼狗在一起,天天陪着大狼狗出去找食物。幾乎不接觸人類,自己也慢慢懂得了怎麼狗交流,甚至自己可以用肢體語言告訴狗,自己要説的話。

就這樣度過了2年,金融危機也已經度過了,但張遠並沒有離開大狼狗回到工廠裏面。直到有一天,一個馬戲團來這裏演出,團長聽説他可以狗交流,就主動找到他。

九年級作文 篇4

銘記那幾首難忘的歌,縱使時光荏苒,依舊歌聲悠揚。 ——題記

  給未來的自己

你們唱了一首歌,給未來的自己,只要努力過,就很坦蕩的自己。

“砰——”槍口混雜着白煙與聲響。接力賽道抹過幾道身影,攜着清風,掃過觀戰的人面前。我們站在賽道旁吶喊助威,用力地揮舞着雙手。在第一個彎道,我們班的第一棒出現了問題——第一棒的選手腿傷復發了!她失去了重心一般,向一邊跌去,雖然穩住,可步伐卻明顯減慢,甚至抬起了傷腿單腳一步一步向前蹦着,越來越慢……越來越慢……這樣的速度已經可以和走路相提並論,我們在心裏為她捏了一把汗,“加油啊!堅持住!”旁邊的同學提高了嗓門叫着,此時的她已經落後了其他選手大半截,旁邊她的好友突然叫起來:“實在痛的不行就算了吧!”她充耳未聞,彷彿下了很大的決心一般,深吸一口氣,放下傷腳,重新擺出起跑線上的姿勢,左腳猛然地向後一蹬,就如影片慢放似地跑向第二棒選手所站的地方。近了……更近了……紅白相間的接力棒終於遞向了第二個人,那一刻,她重重地跌了下去……

她唱着:“不管怎樣,怎樣都會受傷,傷了又怎樣,至少我很堅強我很坦蕩……”

  夢想天空分外藍

你們唱了一首歌,給我們的夢想,只要有信念,就會實現的夢想。

“我希望我也相信,我能證明我們班不是高分低能。”那是400米賽道的運動員的話。她不畏懼對手的強大,站在賽道上,清風配合地吹起她的頭髮,令她整個人看起來英姿颯爽,豪氣萬丈。槍聲代表着開始,代表着她向自己的夢想前進。我看見她的速度前所未有的快,全身的肌肉都緊繃起來,腳底彷彿抹了油一樣飛了出去。令人有些擔心的是弱項的彎道,果不其然,她還是被內側的選手後來居上,最後五十米衝刺,她幾乎是閉着眼睛靠感覺向前奔跑着,慢慢,距離縮短了,她的表情像是想哭哭不出來,只能一味皺眉,步伐被她拉得前所未有的大,跨過終點,她喘着粗氣,舒展了眉頭……

她唱着:“夢想是個諾言,記在心上,寫在前面,因為相信,所以我看得見……”

  翅膀

你們唱了一首歌,給我們的感情,只要握緊手,就很團結的感情。

紅紅的太陽映着紅紅的班旗,紅紅的班旗遮住紅紅的太陽。“這樣好點麼?”一片陰涼灑在1600米運動員的身上。她已經沒有多少力氣跟旁邊的人説話了,只是輕輕地點點頭,汗水滲進眼裏,一片朦朧。班旗在斜陽下傳遞着,她抬起如灌了鉛一般的手擦擦汗,呼吸有點提不上來,喉嚨發乾把嗓子扯得生疼,雙腿漸漸地動彈不得,意識也慢慢模糊,要放棄嗎?無意中側頭,隔着眼前的朦朧,看到偌大的操場上,每個相隔不遠的點都有着無比熟悉的面孔,他們每個人都守着自己的“崗位”,擺出接力的姿勢,統一地望向愈來愈近的班旗。到一個點,旗幟就交在固定的人手裏,他們一個高高地舉着班旗,還有一些跟在她身旁默默地陪着她。抬起頭,看見遮住陽光的班旗,扭過頭,又看見不曾離開的同學,望向前方的跑道,任由汗水浸透全身,咬咬牙,繼續向前……

她唱着:“我相信愛是我的翅膀,載着我飛翔,堅持,是我唯一的方向……”

你們唱的那些歌,縱使以後各奔西東,我也會永久永久的銘記。因為那是我們的歌。

九年級作文 篇5

高山之巔的'雪蓮,只有克服恐懼攀登懸崖的人才能採到。深海的明珠,只有有勇氣潛到海底的人才能收穫。正如那個驕陽似火的夏日,慢慢克服恐懼,我懂得勇氣才是闖到最後的關鍵。

至今難忘第一次學游泳的場景,我把浮袖的氣衝了又衝,生怕沒有帶好,同時儘可能往隊友身後縮,逃避着下水練習。

在被迫下水後,冰涼的池水頓時吸走渾身的熱量,加了硫酸銅的池水在我眼中分外詭異,我六神無主,四肢不知所措的撲騰起來,所有的動作要領,一概拋之腦後。我冷汗直冒,一張嘴灌了好幾口水,我掙扎着撲騰到岸邊,心裏哀怨着送我來的媽媽,卻忽然想起她臨走時説的話,“你要是從心裏牴觸游泳,是學不會的,你得慢慢學,一點一點克服恐懼,勇氣是關鍵”,一瞬間,心裏有一處角落,似乎被光照亮,像是一片大霧瀰漫中,望見一縷陽光。

我重整旗鼓,走到池邊,盡力讓自己忐忑不安的心平靜下來。在跳下的一瞬間,熟悉的冰涼感席捲全身,我奮力維繫着心底為數不多的信心,可伴着身體的一點點下沉,恐懼像爬蟲般一點點爬上脊背,我的第二次嘗試眼看將以失敗告終,想起媽媽信任的目光,我咬緊牙關,努力回想要領,勇氣在一次次奮力划水中漸漸增長。

第三次,第四次,我的勇氣像一簇火苗,在一次次練習中愈燃愈旺,不再恐懼深邃的池水,不再一次次逃避練習下水,不再過分在意浮袖有沒有氣,心中的勇氣燒成燎原野火。我拋開顧慮,一次又一次縱身撲進冰涼的池水。

慢慢地,我開始期待一聲令下,縱身躍入水池的一刻,開始喜歡在冰涼的池水中,舒展開四肢,縱情暢遊的感覺,不需要擔心與恐懼。我懂得了,在困難面前,勇氣才是打倒它的法寶。一個人總有在人生海洋上迎戰狂風巨浪的時候,而勇氣會成為他最堅固的槳。

鼓起勇氣攀上山巔的人採到了雪蓮,克服恐懼潛下深海的人尋到了明珠,而在那個驕陽如火的夏日,我慢慢懂得了如何高揚起船帆,在人生海洋上一往無前的遠航……

九年級作文 篇6

窗外的樹葉刷刷拉拉地飄落,葉子枯萎了叫落葉歸根,而人凋敝了,卻叫離世。人總是這樣,在自己的哭聲中來到這個世界,又在別人的哭聲中離開這個留戀的世界。

兒時的記憶

爸爸媽媽在我小時候工作忙,就在我一歲時把我送回了老家,和爺爺奶奶待在一起。還清楚地記得,一次爺爺奶奶拉我去廣場玩。那時爺爺很健康,個子很高,身板硬朗。爺爺就單手抱着我,有時我不想被抱着,那時自己又走不穩,爺爺怕我摔倒了,就用一雙粗糙的大手託着我,讓我站在他手上,另一隻手護着我。奶奶則在一旁拎着裝有我玩具和手帕的包走着。到了廣場上,我硬從爺爺懷裏掙脱出來,如脱韁之馬在廣場上跑着跳着,爺爺就彎着腰跟在我後面,我忘乎所以地玩,爺爺卻已累得滿頭大汗。

爺爺的陀螺

至今還記得爺爺給我做的陀螺。那是一種拿牙籤和瓶蓋做成的陀螺,看上去很簡陋,但當時懵懂無知的我卻對它情有獨鍾。

爺爺為我做了滿滿一盒子的陀螺,我無聊時就讓爺爺給我轉它,高興時還要讓爺爺為我繼續做,我只説説而已,可爺爺卻記着,不厭其煩的為我做着。直到爺爺後來得了老年痴呆,仍記着陀螺的做法,為我做着陀螺,即使我已不玩陀螺或忘記了陀螺。

奶奶的“小老鼠”

在我小時候,奶奶家關於我的物品除了卡子最多之外就是手絹了。手絹不用也是閒着,奶奶就把它拿來做“小老鼠”逗我玩。具體的做法不太清楚了,但依稀記得那長長的粗粗的尾巴非常逼真,以至於我不敢去動它。奶奶把“小老鼠”疊好後放在手上,輕而慢的撫摸着它的背。奶奶的手就好似有魔法似的,忽然,“小老鼠”敏捷地往前一竄,但並未掉下去。

那一瞬間過後又不動了,安靜的趴在奶奶手上。第一次奶奶這樣逗我玩時,我“哇”的一聲被嚇哭了,奶奶就把我抱在腿上,對我説:“看,朵朵,這是假的。”説着還把手放在“小老鼠”嘴邊,“它不咬人”。説完還故作生氣的打了那“小老鼠”幾下。以後,奶奶再這樣逗我玩時,我就“啊”的一聲,然後拍着手,咯咯地笑着對奶奶説:“再來一次,再來一次。”

離別的痛苦

爺爺從我四五歲起,就已經有了老年痴呆的症狀,到我大一點,上三年級時,回到老家看爺爺,爺爺已經記憶模糊,走路顫顫巍巍。原來高大健康的爺爺現在完全老了,手中拿東西時開始發抖,有時吃飯也會因勺子拿不穩而掉下去。

聽大姑媽説,前幾天爺爺還在夜裏叫着我的名字,可當我叫爺爺,爺爺已經不認識我了,最多就回答“哦”。

慢慢的,爺爺變得兇起來,原來粘着爺爺的我漸漸的躲着他,對爺爺的感情也不那麼濃了。再到後來,爺爺由於大腦的萎縮癱瘓在牀,但力氣還是當年抱我時那麼大,手緊攥着、掰也掰不開,好似那雙大手裏攥着他一生與家人在一起的記憶。奶奶給爺爺餵飯,擦洗身子,天天如此。

一躺就是一年多,直到後來大腦已不能指揮他的身體,就靠輸葡萄糖維持着生命,但終究爺爺還是老了,抵抗不住病痛的折磨,遺憾地走了。

爺爺一生是個要強的人,而且爺爺的大腦也失去了原本的功能,但奶奶卻告訴我,爺爺臨走時哭了,眼淚順着他那飽經風霜的皮膚流了下來。爺爺想説話但説不出來,就只能“嗯嗯”地叫。而我卻沒能見到爺爺最後一面。爺爺流完最後一滴眼淚走完了他的一生,不捨的離開了這個他曾經那麼愛過的世界。

“子欲養而親不待“,我沒有好好地孝敬爺爺,幸好奶奶還健在。既然爺爺走了,就好好陪伴奶奶。我很想爺爺,後悔沒有珍惜曾經那個陪着我從幼稚長成大姑娘的爺爺。

但更怕奶奶也會……

爺爺,願你在天堂一切安好。

九年級作文 篇7

充實而快樂的暑假生活結束了,眨眼間我已經是九年級的學生了。

暑假是快樂的,而在快樂中,我們也能收穫一份意外的感動。今年假期我去了北戴河,之前已在網上獲知 ,今年那裏的海邊,成為了海蜇的“世紀歡樂園”,可能是好奇心的驅使吧!我們卻一點兒也不感到害怕。

在海邊,我貪婪地欣賞着大海的美麗風姿,並興奮地脱下鞋子跳入海中。迎着雪白的浪花,踩在柔柔的細 沙上,清涼的海水帶走了太陽的炎熱,絲絲清涼沁入我的心扉。那泛起的浪花多麼像調皮的孩子,一次次湧到 我面前,當我想摸摸“他”的時侯,“他”又淘氣地跑開了。就在我享受海水帶給我的清涼時,一個大如葵盤 、白白的,像塑料袋一樣的“不明物體”擠進了我的視線,隨着海浪慢慢地飄了過來,我正要伸手去摸,一個 聲音從身後急促的傳來:“小朋友,快別動,那是海蜇,會蜇人的。”我聞聲回過頭去,只見一位皮膚已被火 辣的太陽曬得黝黑的叔叔擺着手阻止我。

只見他提起沉甸甸的網子,熟練地將它撈了起來,然後把它深深地埋進了沙子裏……我好奇的看着這一切 , 這時已經麻利的處理完海蜇的那位叔叔,便長長出了一口氣,回過頭來,微笑着拍拍我的肩頭説:“注意些 ” 。隨後站起身來,急匆匆地去往另一出海岸巡視。熱辣辣的太陽下,只見汗水已濕透了他的衣衫,可他卻絲 毫 沒有要放鬆的意思,這也許是他每天都在做的工作,但他一定知道,如果因為一時疏忽,可能就會釀出事故 。 想到這兒,我不由的心生敬佩,正是他的行動讓我明白了負責的真正含義。

這讓我又回想起上學期的期末考試。當我拿到發下來的試卷時,心中充滿了悔恨,正是因為我對自己複習 時 的不負責,使自己的分數又落了下來,就在考試的前幾天,老師還鄭重地告訴我們:“這次的考試可能會出 現 《生命 生命》這一課的內容,同學們回家,一定要牢記課文中不熟悉的生字、生詞啊!”

可是,我回到家,卻僅僅只是把課文熟練背誦了一遍,卻把文章中不熟悉的生字詞留在了書本里,所以, 在 那次的考試中再一次與希望中的目標失之交臂,在四年級的期末留下了抹不去的遺憾。

新的學期又開始了,我要用一個全新的精神面貌來面對它,我要對學習負責,對態度負責,對自己負責!

九年級作文 篇8

奔跑,是一首昂揚鬥志的壯歌;奔跑,是生命的起點;奔跑,同時又是向終點邁進的最快方式!我一直不忘奔跑,我甚至想過,將來有一天,我也會像劉翔一樣,飛快地盡情地在奧運會奔跑,展現我的英姿!因為不知從什麼時候,我愛上了——奔跑。

奔跑,是我鞭策自己最好的警示者。從我上學開始,我每天都在奔跑着,為學業“奔跑”,為取得那“一百分”考卷“奔跑”。在我的學習生涯中,我一直堅持努力地奔跑着,當我稍稍停滯現狀的時候,“奔跑”又會把我帶走,嚮明天看齊!

奔跑,也是我鼓勵自己最好的加油者。人的一生永遠不會總是一帆風順,它總是要經過失敗的光輝洗禮!只有這樣,才能顯示出現的一切是那麼的來之不易!有時候,挫折並不意味着“挫折”。當我在學習中退步,在生活中沉淪的時候,“奔跑”又會把我從困難中解救出來,引領我走向未來!

奔跑,亦是我放鬆自己最好的支持者!當我學習累了時,我總會到空曠的地方,獨自一人默默地奔跑着!此時的它,是我最好的傾聽者。當我把所有不滿的情緒通通過濾給它後,我總是會有如釋重負之感!接着,便開始我的一個歷程。

奔跑,又是我漫漫人生路里最好的陪伴者!它讓我從起點一直努力到終點!它給我的學習生涯中增添了無數美好的回憶!彈指一揮間,它已經匆匆地伴我走過了十六年的光陰,它陪我度過了多少個春夏秋冬,又送走了多少個黑夜,也迎來了多少個黎明?奔跑,已跟我心心相“息”了。

“奔跑”,讓我的心無休止地“呯呯”地跳動着,因為有了奔跑,我的生命才會如此地朝氣蓬勃!它已經融入了我的思想裏,我們成了最好的朋友!它給我我自信的力量!

讓我們一齊奔跑,一齊奔向成功的殿堂吧!

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