【精選】陽光校園的作文八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的陽光校園的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
陽光校園的作文 篇1
沐浴在陽光下的校園，寧靜、美麗又充滿了生機。
穿過雲朵，陽光攀爬上了那杆紅旗。筆直的旗杆，矗立在石台上。微風輕輕吹過，鮮豔的五星紅旗在空中自由自在地飄揚着。它在訴説，訴説我們祖國當年苦難的歷史；它在訴説，訴説着烈士鮮血染紅的歷史；它在訴説，訴説我們自由民主富強的祖國是多麼地來之不易。
紅旗是美麗的，但學校的另一角——智慧泉也美麗非凡。
平靜的池面裏，平面如鏡。只要有一響動，小魚兒也會從水底躍上水面。它們是多麼地富有生機，充滿可愛。你看，它們有的在睡覺，有的吐幾個泡泡，又沉下水底，有的在思考人生；還有的好像在捉迷藏，一會兒游到東，一會兒游到西。中午，太陽高掛在蔚藍的.天空，灑下萬丈光芒，池面波光粼粼，荷花恰然開放，紅的、黃的、白的，她們展現自己的美麗，也為魚兒提供了一個遮陽的地方，魚兒躲在它們下面，逃避着刺眼的陽光。
“叮鈴鈴”隨着下課鈴聲，孩子們跑到操場上，無拘無束地玩着遊戲，他們活潑，可愛的臉蛋為校園增添了一份生機。
而這時，愈發強烈的陽光，又將我捻進了另一組光圈—
主席台上，一些孩子正在為演出做準備，他們身穿夏季校服，款款登場，明亮呆萌的大眼睛，響亮的聲音，勾勒出孩子們的天真。
陽光下的校園，我們將在你們的環抱中成長、翱翔，飛向廣闊天空。
陽光校園的作文 篇2
校園，如一棵俊秀挺拔的參天古樹，未嬌嫩的小苗遮擋風雨；校園如一彎奔騰不止的河流，滋潤了無數乾涸的土地；校園，如一縷和煦的春風，吹走嚴寒，帶來温暖。陽光校園，避風的港灣。
輕盈的風捲起潔白的紗，擁着一絲清涼，捧着一抹姿意，翩然舞動。暖人的陽光照臨下來，擁抱着厚重的大地。朗朗的書聲在耳畔迴盪，莘莘學子在書聲中陶醉，搖頭晃腦，傳誦着千古絕唱“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚…”
“叮鈴鈴—”放學了，帶着滿懷的喜悦與放鬆，明明背起書包，和同學老師説聲再見，邁開步伐，踏上了回家的道路，走出教室，走出校門，穿過喧鬧的街道，走進一條陰暗的小巷，邁着輕鬆的.步伐，明明一蹦一跳地向前行進。“小子，此樹是我載，此路是我開，要想過此路，留下買路財。”明明抬頭望去，幾個染着五彩頭髮，穿着跟他一個學校校服的幾個大高個男生佇立眼前，他們嘴裏叼着香煙，手裏握着木棒，明明驚恐地意識到，他們就是老師説的那種不良學生吧，我該怎麼辦？明明下意識地後退了幾步，他們繼續向前逼近。“小子，把身上的錢拿出來！”明明低聲説：“我，我沒錢……”“沒錢是吧，兄弟們，給我打！”幾個不良少年猙獰地笑着，惡魔般朝明明走來，明明抱着頭，蜷縮起身體，一陣拳打腳踢之後，明明已傷痕累累，那幾個“惡魔”似乎心滿意足，為首的那個人不屑地撇撇嘴，説：“小子，如果你要是告訴你媽或老師，我就殺了你！”明明沒有言語，只是一味的點頭，眼裏滿是恐懼與絕望。“哈哈”幾個學生結伴而來，他們突然看到了什麼，急奔到明明身旁，“明明，你怎麼了？發生什麼事了？”原來，他們是明明的同學，望着他們關切的神情，淚逐漸從明明臉頰劃過，由低聲啜泣到嚎啕大哭，明明斷斷續續的講着事情的經過。聽罷，明明的同學扶起他來，義正言辭的説：“不要怕，我們陪你去找老師！”幾人相攜而去，他們的背影在陽光下拉了很長很長……
善與惡，美與醜，黑與白，鮮明的對比，陽光校園的背後，也有許多無法觸及到黑暗——校園欺凌，如同惡魔的低語，時刻縈繞於校園周圍，給陽光校園抹上一層陰暗。我們要減少校園欺凌的發生，學會保護自己，當遇到校園欺凌時，勇敢面對，不要畏懼，運用智慧逃脱險境，最後，讓我們攜起手來共同創建一個真正的陽光校園吧！
陽光校園的作文 篇3
你輕步走進舒達學院，晨風帶着露水吹着你的臉。你有沒有感覺到一股力量，一股非常強大的力量在推動你前進，然後再前進？當陽光照射在你的臉上，你是否感受到一種温暖，一種來自這個校園的温暖？
走在長長的校園大道上，深綠色的樹葉夾雜着金色的陽光映在地面上斑駁的殘影，大道邊上對你微笑的盆栽小心翼翼的呵護着盆栽，看向左邊；忙碌的小操場上，紅色跑道上迎着太陽奔跑的男孩用手捏着腰，用嘴呼出，擦去頭上的`汗水。他似乎筋疲力盡，但他堅定的目光鎖定了前方的目標。最後他用盡全力跑到終點，連臉都變白了。學生們急忙用手帕給他擦汗，有的遞給他一個水杯；他慢慢地端起杯子，臉上掛着微笑。我回頭一笑，心裏暖暖的。
穿過大道向左轉，你會看到中學的教學樓。從兩棟矗立的教學樓裏，傳來陣陣明亮的書聲，是貝多芬鋼琴上和諧的音樂。偶爾温暖的陽光灑在教學樓上，輕柔的微風帶着陣陣甜美的笑聲，是一天努力學習時的一個插曲，是歡樂和喜悦的見證。學生們迎着陽光大步走在校園路上是一種怎樣的活力！當學生們在夕陽下挽着彼此的胳膊有説有笑的時候，是一種怎樣的安慰！
走進作文教學大樓，,的空氣中瀰漫着一股書香，讓人覺得別提多舒服了，就像一個飢餓的流浪者聞着一碗香噴噴的熱湯。從走廊到在窗口學習的同學，都是低頭認真寫課堂問題，緊眉頭，緊嘴巴；遇到難題了嗎？突然，他的眉毛舒展開來，眼睛裏流露出微笑和喜悦。他刷下答案，舉手讓老師看自己的答案。高高舉起的那個充滿了驕傲。老師仔細看了他的回答，微笑着回答，然後用筆劃了一個鮮紅色的勾，勾起了他臉上的笑容。偏偏陽光透過窗台照在他們身上，一切都很温暖。
教室的盡頭是老師的辦公室。在安靜的辦公室裏，老師們一份接一份地閲讀試卷。當他們發現遺漏和錯誤時，就用紅筆認真寫出解決問題的技巧和正確方法。一堆堆的卷子和作業，似乎要壓彎老師的腰椎，壓垮老師的身體，但他們的心裏一直在想着自己可愛的孩子。當我們遇到無法解決的困難時，他們會成為你的嚮導；當你心裏有事卻無處訴説時，他們成了你的傾聽者；當你擁有快樂和幸福時，他們會成為你的分享者。這樣無私的老師怎麼會不覺得温暖呢？
當我大步走進這個校園的每一個地方時，每一個地方都不是充滿陽光的。當微風拂過我的臉龐時，我感到一股力量從這個校園傳來，推動着我前進，在這個美麗的校園裏成長。
陽光校園的作文 篇4
陽光下，操場上，一道道身影在奔跑，在跳躍，神采飛揚
投籃
陽光明媚，春風送暖，小鳥在翠綠的樹葉間歡快地啼叫，花朵散發着清香，籃球從空中掠過。
我站在三分線上，雙眼緊緊盯着籃框，雙腿慢慢彎曲，緩緩地起跳，雙手迅速彈出，汗水隨着飛起，亮晶晶的，在空中閃爍着。球高高飛起，在地上投下陰影，飛進籃框，沒有聲音。“好球！”隊友們歡呼着，拍着手，我臉上掛着微笑，自豪的微笑。
陽光下，操場上，籃球在空中掠過，帶着青春，帶着汗水，飛入籃筐。
奔跑
烈日炎炎，太陽火辣辣地炙烤着大地，蟬趴在樹幹上，可鳴聲已經聽不見了。
“加油，加油！”加油聲震耳欲聾。我在塑膠跑道上奔跑，汗水已打濕了衣襟，在跑道上留下一道汗水的印記。目光炯炯，鎖定着那條白色的終點線，雙腿飛奔。“嘟嘟——”我衝過了終點線，裁判吹響了哨聲，我臉上掛着勝利的微笑。
陽光下，操場上，我飛奔過終點線，帶着夢想，帶着自豪，走上獎台。
拔河
秋高氣爽，太陽火紅，紅葉一片片吹着涼爽的秋風飄落，好似火紅的蝴蝶翩翩起舞，夕陽的餘暉灑在我們的身上。
“嘿呦，嘿呦！”一條長繩繃得筆直，兩行人站在兩旁，臉憋得通紅，血管凸起。鉚着勁兒將繩中間的紅綢往自己這邊拉。我站在最前方，眼睛盯着紅繩，使上全身的力氣，將長繩向我們這邊拉。汗水一滴滴地滴在地上，十幾個人的汗水連成一條線，可紅綢紋絲不動。突然，對方有一個人摔倒了，我們抓住機會，使勁將長繩一拉，紅綢到了我們這邊。同學們歡呼着，洋溢着自豪，驕傲的笑容。
陽光下，操場上，紅綢移動着，帶着努力，帶着堅持，移到我們手中。
陽光下，操場上，我們帶着青春的`希望，青春的夢想，青春的堅持，神采飛揚。
陽光校園的作文 篇5
常言道，活到老學到老。温暖的校園是我們潛心學習的場所，是學習的載體，是我們的第二個家。
當清晨的第一縷陽光拂過師生的臉頰，原本安靜的校園便傳來了學生們琅琅的讀書聲，嶄新的一天就這樣來臨。熟悉的鈴聲叮叮噹噹的鬧騰着，老師拿着書本走進教室，同學們將精力轉移到課堂，老師專心教學的聲音與筆尖劃過紙張的聲音構成了和諧的樂曲，這樣的學習氛圍是那樣的緊張卻又那樣的安詳，讓人享受，讓人回味。下課時夥伴們三五成羣，或一同嬉笑娛樂，或一同討論學習上的'難題，充實又快樂。音樂教室中傳來清脆的鋼琴聲，悠揚婉轉的音符在老師的指尖上跳動着，帶領同學們領略音樂的獨特與深刻。彩筆在白紙上繪出美好的未來，創造着屬於自己的夢想。操場上彷彿再次響起了同學們為運動員們吶喊的加油聲，汗水滴落在索膠跑道上，讓我們再次領略冠軍的喜悦。一幕一幕猶如電影鏡頭般閃過，那都是我們熱血青春的表現與回憶。
黃昏來臨時，悄悄地將鏡頭轉回教室，即將畢業的學生正努力的拼搏，為他們的未來全力以赴。最難以讓人忘懷的，是那盞直至深夜仍亮着的燈，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，那是老師正辛苦的工作，哪怕皺紋已悄悄爬上他們的臉頰，為了自己的學生，仍不求回報的陪伴他們共同迎接大考，令人感動，發人深思。
這便是陽光的校園，是師生們共同沐浴着陽光與歡樂的校園，是師生們共同創造共同享受的精神家園，在這個和諧的大家庭中，我們結識了一輩子的好友，遇到了人生中最重要的導師，讓我們學會了感恩，因為他們的到來温暖了我們整個歲月。
當七月的風吹過，陽光灑滿了課桌，相信數年過後我們仍會想起曾經最好的我們與陽光下記憶縈懷的校園！
陽光校園的作文 篇6
當第一縷陽光直射進你的窗口時，你是否感到非常温暖？當最後一縷陽光落下的同時，你是否感到心中無比舒暢？當陽光一直伴隨着你，你是否有一種慈祥和藹的感覺？當你沐浴在陽光下，你是否認為自己是天底下最幸福的人？我在這樣一所充滿陽光、簡陋的學校，但我並不悲觀，因為那是我的家鄉唯一的'學校，也是我的最愛。
想當初，爸爸牽着我的手，踏進了這所學校，雖然簡陋，但我在六年中不知不覺愛上了這裏。愛這裏的教室，即使牆上的漆已所剩無幾；愛這裏的操場，即使不敵現在學校的十分之一；愛這裏的花草，即使它們並不名貴；更愛這裏的陽光！每天，陽光陪伴着我在學校，和夥伴們一起玩耍，沐浴着陽光。直到我畢業，可以説，我是先愛上這裏的陽光，再愛上這裏的學校。
校園的陽光是那般美麗、和諧。這裏的樹木茂盛，花草繁密，學子彬彬有禮，老師悉心教導，一切都是那麼美好。有時，我很奇怪，到底是他們改變了校園，還是校園改變了他們。
春天，草木露出嫩芽，陽光透過，帶着點點的希望；夏天，綠藤長出，大而厚實；秋天，花草美麗；冬天，已是白雪皚皚。
如今，我非常懷念國小的一切事物，我也特別喜愛那充滿陽光的校園。生活了六年，帶給我陽光的感覺。所以的所以都是陽光的，無論花草樹木，還是年輕學子！我愛這裏，愛這裏的一切，雖然我已離開，但那裏的陽光給了我永不磨滅的印象！
陽光的校園，美麗的校園，我愛你！
陽光校園的作文 篇7
我的學校是xx市xx路國小。這是一所既美麗又獨特的學校，就像一個美麗的大花園。
清新的早晨，朵朵白雲讓天空顯得那麼蔚藍，校園裏嬌豔的朱槿花還滴着含羞的露珠，高大的魚尾葵，彎彎曲曲的鵝卵石小路，巨大的石頭象棋子，不知是哪位大力士將它移動，將了對方一軍，淘氣的小鳥已經在樹上歡快的歌唱。美麗的校園向我們敞開了它温暖的懷抱，矗立在鬱鬱葱葱綠樹之中的淡紅色教學樓顯得更美了。大花園的四季與眾不同。
春天，校園裏綠樹紅花，草翠花開，它們那微弱的小生命又在次來到我們學校，和我們見面。一眼望去，就像無邊的草原。夏天，校園裏樹木成陰，操場上到處都是熱愛運動的同學，還有不少同學在做遊戲呢!秋天，校園裏的閒話少了，綠油油的小草也少了，但我們的歡聲笑語還在洋溢着。冬天，天氣逐漸冷了，同學們都不太喜歡做操了，但還有不少同學在在認認真真地做早操。
我們學校有許多美麗的景物，下面我為大家介紹的景物有，象棋盆啊，足球場啊，舞台啊，鵝卵石橋啊，石橋啊，桂花林啊。
首先，我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆裏的`棋子是用大理石做的，上面刻着紅色或綠色的字。一眼望去，好似一片花草正在戰鬥!
除了象棋盆，還有足球場等地方沒介紹。下面，我為大家介紹的是足球場。
足球場上到處都是綠油油的小草，從高處向下望，這個球場成橢圓形，它的兩側各有一個半橢圓的球門，球場的周圍還有塑膠跑道呢!
看!那有一條石子路，它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成，兩旁都是綠油油的小草，這條石子路名稱是鵝卵石橋。
再看，那還有一條石頭路呢!它是用大塊大塊的石頭製作而成，我們都叫它石橋。
放寬你的視野，再看--有一片小小的桂花林，春天只要到那兒，都會被它的氣味給吸引。桂花林的兩旁是圍欄和舞台，舞台兩旁各有一個又圓又大的棕色銅鼓。
瞧!我們的學校是不是很美啊?是不是很像一個美麗的大花園呢?
陽光校園的作文 篇8
春天的太陽總像個剛落地的娃娃，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，從冬日厚厚的雲層裏鑽出來，露出一臉燦爛。今天是星期五。下午放學很早，天氣有些熱了，太陽光線更是耀眼的'叫人沒法抬頭看一眼。很多人都已經回了家，教室裏顯得空蕩蕩的，幾個男生嬉笑打鬧着。
我正在整理着書包，一邊漫不經心的看着教室那一頭的男生們。背上書包，離開教室。走廊上，筱璇揹着書包在六年級一班門口等着什麼。“恩，等你姐姐麼?”我停下來問她。筱璇調皮地拉着我的書包。“幫我擋下，等我姐出了教室會捏我的臉的啦........”我也笑了。我掙脱開她的手。 “走了啦，你慢慢等吧!(*^__^*) 嘻嘻……”下了樓梯，走出教學樓。熱熱的陽光直射在我的身上，雖然不是夏天，但陽光已經讓我的額頭有些發燒。
我走到一排樺樹下，感到些許涼爽。
回家，做作業。面對着那一堆枯燥無趣的習題，我賭氣似的轉頭望向窗外。陽光，亮亮地爬進我的窗户。
