關於經典作文500字七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的經典作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。
經典作文500字 篇1
飄着或大或小雨點的天朦朦朧朧，滴滴答答的雨珠更帶來絲絲寒意，冬天似乎又來了。
不願有傷感的筆調，只是因為這寒冷陰濕的天氣觸發感傷的情懷。
密密的雨線中，黑瓦帶霧、白牆留灰，對面山頭已輪廓模糊，只看見那一輪輪霧線飄過，時不時鑽過幾只裹起雙翅東奔西竄的燕子，尋找着一個可暫時棲身之所，奈何屋檐下總有人影閃動，怕人的燕兒總難停歇，真的飛累了，便在電線杆或瓦檐上停留片刻，抖抖翅膀上愈積愈重的雨水，也有歇於地面的，那更是不敢稍有怠慢，雨點打在地上濺起的水花亦能令它馬上啟程。它們一定是恨透雨滴的，濕漉漉的無法展翅遨遊，沒有藏身之所。
在這樣的日子裏，燕子尚能尋找、躲避，最可憐那剛展露笑臉的桃啊、李啊，嬌豔的`花朵最經不起風吹雨淋，本想送一片清香、帶一季多彩給這個春天，誰知剛掙開束縛便被無情摧殘，那桃花片片散落於風雨之中，該是何等的無奈與遺憾啊！真想拾起這滿地的無奈，免得純潔的花瓣被污泥掩埋，此刻是深深贊同黛玉葬花的了，“質本潔來還潔去”，怎忍心讓這一片片純淨的清魂被污濁！
更傷懷與我一同長大的梨樹，因為被茂密的棕櫚葉纏繞，今年本就花朵稀少，難與羣芳競豔，此刻怕更是光禿禿、慘兮兮的了，即便天再放晴，這凋零的模樣可怎生見人，不是它吝嗇美麗，實是被摧殘折磨難以釋放青春。
雨淋濕的不僅是房屋、地面，也淋濕了我的心。
經典作文500字 篇2
六月，註定是一個分別的季節、辛苦兩天的高三學子們，今天也就解放了。會考過後，帶着些許幼稚的想法踏上我們的高中!大學聯考過後，帶着些許火拼的衝勁憧憬我們的大學!大學過後，懷着些許忐忑的心情尋找未來的方向!是的，人在經歷過後便會變得成熟，理智。畢業季，這個分別的季節。今天，感觸頗多...
今天，補回去年沒有留下的'心情
別了，兩個人的圖書館雖然它長得不大，卻是我們的祕密基地，高一，很喜歡去那邊看書，雜誌，圖畫，報紙，什麼大雜燴我們都接受起初還心存抱怨，為什麼我們沒有學生證，為什麼我們不可以借書，既然不然我們借，又有何存在的價值?到後來，才知道，我們兩個是唯一得到特權可以借書的孩子!!原來，阿姨被我們感動了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的還...幸運的得到了某位老師為我寫的字：緣!是用石灰加墨水，用勺子寫出來的。最後，畢業了，我們去拿成績，去拿回檔案，寒暄幾句後，道別。謝謝阿姨的支持，謝謝你的鼓勵。
別了，我們的恩師離開了一年，才感謝我的恩師們，會不會遲了點呢?那個時候，總想快一點結束老師煩人的嘮叨，總想快點脱離那厚厚的試卷可是，當我們真正離開，卻又心存不捨了，即將分別的時候，才發現老師其實也有他們的可愛之處的等到分別的時候，才知道老師不止有嚴肅的一面別了，我的戰友們分別一年了，你們在各地生活得好嗎?每個人都各自踏上了求學的旅程記得要學會照顧好自己記得要常聯繫!
經典作文500字 篇3
或飲食，或坐走，長者先，幼者後。”這句話出自於清朝李毓秀寫的《弟子規》，意思是對待長輩要懂得禮貌，吃飯時要讓長輩先動筷；落座時，要讓長輩先入座；而走路時也要讓長輩在先，晚輩在後。
《同文的尊長之風》和《信陵君敬老》是和這句話有關的兩個小故事。《信陵君敬老》這個故事説的是信陵君是個敬老愛賢的公子，他聽説看城門的老人侯贏有賢德，於是十分鄭重地去請教，他親自駕車，並且把車上最尊貴的位子留給了侯贏。侯贏知道信陵君是個敬老愛賢的人，就想看看是真是假，便故意裝作傲慢的樣子，可越是這樣，信陵君越是恭敬，侯贏看出他是真心的，就去他家做了門客。
大年七年級那天，我們全家去外婆家拜年。吃飯前，大家圍着桌子坐了下來，只有舅舅還在燒菜。我看見了，就一直站着，外婆好奇地問：“你怎麼還不坐下來？”“這是因為……”我閉上眼睛，搖頭晃腦地説道：“或飲食，或坐走，長者先，幼者後。就是説吃飯時、落座時、走路時都是長輩在先，晚輩在後。”奶奶笑了：“嗯，説得對，尊老愛幼才是一個好孩子。”過了一會兒，舅舅來了，等他坐下時我才坐了下來。我們一家熱熱鬧鬧地品嚐着可口的.飯菜。
讀了《弟子規》以後，我會在日常生活中更加註意我的行為和言語了，而且更加要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹了，在和朋友相處時，也要做一個平等且博愛，親近有仁德的人。
經典作文500字 篇4
1. 以環境烘托人物的心情情景交融情現景中景隨景現。
2. 想像豐富構思奇特且不脱離生活的真實扎跟於生活的聯想拓寬了讀者的思維讓人覺得生動有趣。
3. 景物描寫傳神逼真遣詞造句貼切得體景隨情生情景交融呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
4. 想像奇妙既源於生活不失生活的真實又高於生活開闊讀者的視野充滿了藝術魅力。
5. 事件過程描述詳細具體內容雖多但顯得有條不紊井然有序體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。
6. 外貌描寫生動形象人物容顏逼真穿着恰當合體宛如反映人物性格的一面鏡子真是所謂“相由人生”。
7. 環境描寫客觀真實環境為人物的性格服務更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
8. 神態描寫生動傳神寥寥數語將人物的性格特點勾勒得一覽無遺人物的`言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
9. 前後內容關聯不夠緊密部分內容過於孤立與文章主體聯繫不夠密切。
10. 敍述簡略粗糙唯有框架式結構人物缺乏鮮明的個性特徵。
11. 詳略安排不當主次不夠分明。
12. 內容多為線條式勾勒缺乏點式的細描。 與時代氣息不符內容過於陳舊老化。
13. 觀點明確好惡立場分明使人一目瞭然。
14. 主題直接凸現於內容之中明瞭扼要毫無贅意。
15. 主題嚴肅思想高尚進取心較強。
16. 中心不夠明確立意不夠清晰。
17. 主題含混晦澀文意渺茫含糊寫作目的不清。
18. 雖有中心主題但表達不夠充分有力言而不實空而無力。
19. 主題不夠嚴肅思想之中尚有糟粕。
20. 情節波折性較強於平常之中生意外能引起讀者的注意。
經典作文500字 篇5
落花無言，人淡如菊。第一次聽到這句詩，就深深地烙記在我的腦海。很多時候，細心冥想，不發覺得很深化。如若，能做到人淡如菊，那也為嘗不好，與世無爭，與人無爭，處處低調，處處淡雅。
淡淡然然笑東風，清清雅雅任自在。淺恬笑賞着一抹抹春櫻夏草，一道道秋月冬雪。渴了，悠然的以清泉落霜煮茶。餓了，自在的以鮮果繁花裹腹。乏了，就聽上一曲雨打芭蕉，甚是妙哉！
一個人，流落在這繁華喧譁的都市中，身處在霓虹燈綠的街道里，漫無目的的行走着。似乎，總是在力不從心地尋找些連自己也弄不清的什麼；卻又，總是在嘈雜吩亂中迷失掉了自己，然後，又想原封不動的把自己找回。就這樣，來來回回，兜兜轉轉，到最後：什麼也沒找到，什麼也被弄丟，也不曾，找回那個自己。
總覺得，不管自己身處什麼地方，都是在流浪放逐。透過藍色的窗，白色的台前，看那一隻只橫空飛過的`小鳥，想像着山澗輕流的溪水聲，而此時的我，只想：人淡如菊。
所言：佛笑人心痴，人心不自知。這句話，不知應證了多少世人的凡心。人淡如菊，人生在世，好也好，壞也好，都是自個的。又何必太過較真，太過在乎。有人説：世間人茫茫紅塵走一遭，疲於一次一次心計謀算，疲於一場一場風花雪月，疲於一年一年的奔波往返，疲於林林總總做人的規則。。。。。。。
我想説，為何要讓自己活得這麼零碎勞累，為何不能灑脱怡然些。何不，人淡如菊？
經典作文500字 篇6
人生，從小時候時，這經典的我就常做出一些令人發笑、古怪的舉動。呵呵，是不是很好奇呢？我現在就講給你聽。
説來也怪，我也不知道當時為什麼會有這樣一個舉動，可能，是對這萬千世界的童話般的幻想吧！
一個涼風習習的夏天的晚上，我走進了夢鄉，哇！一位美麗的天使乘着一片白雲飄了下來，“真的好美啊！”一位農民感歎説。“看！天使！”一羣小孩驚叫起來，説着，這個天使揮揮手，一陣涼風吹走了這夏夜的煩躁；再揮一揮手，讓蟬不再發出這煩人的聲音，彷彿蟬也迷上了這位天使，都不敢驚動她。然後，天使揮動她那粉紅色的.翅膀，來到我的身旁，牽着我的手帶我走進了天使的王國。
第二天早晨，起牀了，我還惦記着天使，於是，就有了一個念頭：我要變成天使。哈哈，這有什麼難的！我讓媽媽摘下蚊帳，披上肩去，這兒打個結，這兒當長裙，還有這兒作衣袖，好像還差點什麼，對了，這沒翅膀呢？我找來找去，找不到一個粉紅色的像翅膀的東西，咦！呵呵！鞋櫃上不就有兩雞毛毯子嗎？額！不過，隨便啦！於是我把雞毛毯子扎過這蚊帳，在後面，兩旁，這有頭飾，就拿一衣架子吧！嗯，就這麼幹，我衣架反拿勾緊辮子，大功告成。
耶！總算有點兒天使的樣子。我站在沙發上，跳來跳去，可就是不能像天使那樣飛起來。
“寶貝兒，自己一人在幹嗎呢？”媽媽推開房門。
“砰！”我一不小心被我這“長裙”給絆倒了，趴着地上，可媽媽逗得，她快笑掉牙了。
怎麼能這麼經典呢？回想起來，我還常自己捂嘴笑。
經典作文500字 篇7
“站在人生的十字路口上，或許我曾經迷茫過。但如今，我不會在一次迷茫了”
——題記
我站在十字路口邊，望着十字路口裏的車來往，眼裏閃過幾分憂愁，天空上那幾朵白雲也飄散開來。
今日，我隨着母親回到了我的老家。有一段時間沒來了，門前的那一條小路竟變成一條柏油馬路了。剛下完雨，這若在從前，早以成為了孩子們的'樂園了。孩子們早已在上面打水仗，歡笑，哭泣……但現在，都已作為柏油馬路的地基了，唉！
我往馬路的盡頭走去，來到了十字路口，看着這。又想起前幾日發的卷子了。原來的路呢？和我一樣麼？在毫不不知情的情況下，就被迫建出了新的十字柏油馬路了吧！唉！眺望向遠方，看到一條既像路有不像路的地方。童年時的記憶不自覺地湧了上來，哪就是從前的祕密基地吧。心中不自覺的感慨起來，我不也一樣麼？對呀。我不由地大笑起來，緊接着是哭泣。
一隻小鳥飛了過來，落在路沿石上了，環視着四周。我慢慢蹲下，看着它，問道：“你也忘了該向那去了麼？”我在心中暗笑起來，人有人語，鳥有鳥語，有何能互聽懂呢。姥爺走了過來，我抬起頭望着他，問道：“路在何方？”“哪裏都是路，只要心中有路，世間萬物皆為路。”對，只要心中有路，世間萬物皆為路。我站了起來，向那曾經的祕密基地跑去；那鳥，也向着一個地方飛去。
站在人生的十字路口上，或許我曾經迷茫過，但現在不會了。因為，我找到了我的路。
