寫心裏描寫的作文5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的寫心裏描寫的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

寫心裏描寫的作文 篇1

雨總是説來就來，原本陽光明媚的天空頃刻間湧出了數不盡的雨點，“乒乒乓乓”地打在教室緊閉的窗玻璃上，擊出一陣陣沉悶的鼓點。考試失利的我癱軟地趴在課桌上，像被千萬個雨點擊中，是那麼失落、無助。

我揉了揉疲倦的雙眼，伸了伸痠痛的雙臂，像一頭無力的黑熊，躺在了桌邊。我深深地歎了口氣，閉上雙眼。

這時，一道金黃色的光線穿透了窗户，照亮了屋子裏的每一個角落。我好奇地站起身，打開窗户，清新的空氣頓時瀰漫進了整個教室。雨後的'空氣彷彿被沖刷過一般潔淨，光滑，夾雜着一陣陣青草味和陣陣花香，流進了我的身體裏，流進我的心裏，味道真是沁人心脾，回味無窮。

草地上的青草上都沾滿了雨滴，土壤都已經濕潤，許許多多的蚯蚓都趕趟似的，一隻只爬了出來。草葉上懸着的雨珠，似乎隨時都要墜落一般，晶瑩的雨滴映射出耀眼的陽光，令人眩目。草地中，一些不知名的、稀稀疏疏的小花也都從草地上鑽了出來，像綠毯中綴着的幾朵小花，那麼鮮豔，那麼明亮，那麼奪目！

心情頓時快樂了許多。抬頭望去，一道絢麗的彩虹橫架在雲端之上，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，七種顏色，七種不同的心情。彷彿空中的一座橋，把這邊的雲和那邊的雲連接起來。像是一抹不經意塗上的顏料，在藍色的畫紙上劃出一道繽紛多彩的線條，給天空和白雲平添了無限的色彩。心中彷彿也抹上了一抹亮色，遮住了心中的煩悶與不安。

看到這些，心中的悲傷似乎也隨着呼吸排除了體外，我的心裏美滋滋的。作文

寫心裏描寫的作文 篇2

記得有一次，我上課向同學要我的東西被您要走了。那時我們班同學不約而同的從心裏怒視您。您要知道它在我們同學中的地位啊！

老師，我有一肚子心裏話想對您説，可是，又遲遲猶豫了，今天，在媽媽的鼓勵下，我就借這次寫作文的機會，敞開心扉，向您訴説一下吧！

老師，您常説“天下文章一大抄，看你會抄不會抄”關於這點，我來發表一下我自己的觀點：我認為，您讓同學們摘抄好詞好句，時間一長，同學們就產生了一種依賴感，我以前看報紙：一個同學大學聯考的`時候，他寫的作文太成人化了，因此，考官就認為他是抄的，所以他就沒得高分。我認為，摘抄是可以的，但得讓他適當的修改一下，發揮一下自己的想象力，我相信，這樣的話，不過一個月，同學們的作文一定會很快提高的。

還記得有一次，我上課向同學要我的東西被您要走了。那時我們班同學不約而同的從心裏怒視您。您要知道它在我們同學中的地位啊！在這裏我向您吐露了所有同學心中的另一個願望那就是不要剝奪我們的權利。在我們心中老師是母親是所有美好事物的結合。而我們不願意這美好事物的結合傷害我們。

在這6年多裏我們時時刻刻想着老師的好處；想着老師是十全十美的；想着老師是我們的榜樣。

老師，您上課時對我們的要求可嚴了，如果誰在課堂上搗亂，您就會給誰嚴厲的批評。

老師，我以後上課要認真聽講，好好學習，天天向上，努力做一個好學生。

寫心裏描寫的作文 篇3

老師一進教室，同學們便個個拿起了手中的棒棒糖向老師炫耀着：“老師，我們可買下了哦！你呢？不會沒買吧！”説罷，王丹紅霸氣的扔給老師一個葡萄味兒的阿爾卑斯棒棒糖。

可惜，老師不是什麼大俠，沒接住，只好走過去撿起來，又給了王丹紅。邊給還邊説：“我可買下了。”露出一個糖紙角角，妖氣的去辦公室倒水去嘍！

看看同學們，個個自買下棒棒糖後眼就直溜溜的盯着，時不時還擦一下口水，饞下個那樣還強忍着，就是為了拿給老師看，如今，老師來了，個個急着剝下糖紙吃了起來。一時間，那種當慾望得到了滿足的聲音“嗯——”在教室中響起。老師端着水進來了，嘴裏含着個棒棒糖，像我們一樣“哧溜哧溜”的吸着。打開多媒體中的酷狗，老師給我們放起了歌，讓我們邊做試卷，邊聽歌，邊吃糖。這種享受，弄得同學們心裏是個個美滋滋的。

在做卷子的過程中，就把歌關了。主要是怕我們注意力不集中發揮不了正常水平。這一節課，教室裏吮吸棒棒糖的聲音是此起彼伏。遇到難題“哧”一下，遇到簡單的題也是“哧”一下。不僅是我們這樣，老師也是如此。楊靜暄和同桌吃的可快，不一會兒兩人便吃上了第二根，彼此還用“哧溜”的聲音互相挑釁。

快下課了，同學們大部分也都做完卷子了，沒有了手上的注意力，吃的'也就更香了。這時，老師突然説了一句9題的4小題不用做了。同學們紛紛去看“咦？老師，這可學過啊！”“可不是嘛，你還給我們講來。”“有嗎？”老師疑惑地問，同學們都回答説是。着急的翻書，老師這才説了句：“哎，棒棒糖太甜了，吃的我都糊塗了。”話音兒還沒落，同學們便個個哈哈大笑，這時有人又冒出來一句：“老師老的不行，接受不了這甜的。”大家一聽，更是笑得前仰後翻。

第二節課上了，老師又讓大家寫作文，雖説不怎麼想寫，但有棒棒糖這等佳品作陪，心中自然也是美滋滋的啦。看看同學們，一個個臉上掛着綻放的花朵，那樣甜、那樣美。

寫心裏描寫的作文 篇4

我跟爸爸和媽媽都有好多好多的真實心裏話，湧上心來，都説不出來。

差不多每天我一進門就嘮叨：“作業快做好，不要看電視。”要是這句話改成親切的説：“毛毛，你寫好作業，媽媽跟你玩跳棋。”那該多好。

有幾次，媽媽只護着弟弟打我，我也跟媽媽頂嘴。那時我只想着：“以後我不聽你的話了，哼。”可事後我把跟媽媽吵架的事全忘了。媽媽，我真想問您一個問題：“為什麼一定要用打我這個方式來告訴我，我是錯的呢？”而我多想您會跟我坐下來談一談，跟我講一講一些道理，這樣既可以很快煙消雲散，又可以不傷了大家的和氣……”

媽媽，你從白天干到黑夜，又是多麼辛苦，我從心裏發出呼喚“媽媽您辛苦了！”，我真是搞不明白，有時媽媽的.表情怎麼一下子雨轉晴，又從晴轉陰，再過一會又雨過天晴。其實我是最不想看媽媽對我皺眉頭了。因為這表示一場“暴風雨”就要來臨了。

其實我也做錯了，要不是我引起，媽媽也不會這樣訓我了。

媽媽，您看了我的心裏話，您想對我説什麼……

寫心裏描寫的作文 篇5

一個人在一生中總會經歷許多次考試，在8月3日，我經歷了暑假中的一次小小考試——鋼琴八級考試。這次考級的幾首曲子我早就在彈了，但其實每天只是練了半小時而已，再加上考前我外出旅遊了九天，回來後手都感覺有點生疏了。於是最近我每天狂練四個小時，希望老天保佑我順利晉級。

走進侯考室，那嘈雜的氛圍，讓我的心久久冷靜不下來。我在心裏想：“萬一考不出該怎麼辦？那這幾個月就白辛苦了。還有老爸、老媽不知會怎麼懲罰我……”就在我胡思亂想之際，老師喊到了我的名字，把我嚇了一跳。進了考場，雖然空調開得很冷，但我的手心裏卻全是汗。坐在我旁邊的小女孩腳在不停的抖，我問她緊張不緊張？她遲疑了一下點點頭。哦，可憐，連話都不會説了。還好，前面那幾個人彈得都是停停頓頓的，一聽就是平常沒好好練。哦，如果這樣也算合格的話，那我能得優秀了。這麼一想，立馬使我的心情好了起來，信心倍增，我相信，我一定能夠考得出的.。終於輪到我了，我深深地吸了口氣，在心裏告訴自己千萬別緊張，我腦袋裏什麼都不想，只想着怎樣能彈好，怎樣發揮出平時練習的最佳水平。時間漫長啊！感覺平時只用十分鐘就能彈完的三首曲子，卻如同一個世紀那麼漫長。終於彈完了，還算順利，我輕輕舒了口氣。回頭看看考官的表情，考官一臉嚴肅的表情嚇得我趕緊出了考場。

走出考場後，我一直在思考：這只是人生中的一次小考，但這次小考試讓我明白，想要取得好的成績，事先一定要有經過充分的準備；考試時一定要冷靜細緻，才能發揮出自己的最好水平。這次考試有驚無險地過去了，最後我也順利地通過了八級，但我最大的收穫還是考級後的感悟，相信它對我應對今後的考試會有很大的指導意義。