多面老師作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的多面老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我有一個多面老師—邢老師，你可不要以為我在吹牛 ，看完整片文章你就知道啦！

A面：嚴肅的邢老師。

在課堂上，只要邢老師戴上眼鏡，我們的一舉一動都可以看的清清楚楚，看到誰做小動作或者説話，第一次警告就是瞪一眼，第二次警告是扔粉筆，第三次警告是站牆邊，第四次警告是出去站着，是不是越來越嚴重呀？而且我們班裏經常這麼説：“‘老班’一生氣，後果很嚴重！”

B面：和藹可親的邢老師。

別看A面的邢老師這麼嚴肅，下課時邢老師就喜歡“變臉”，我們可以跟邢老師談談自己的家鄉或者自己的故事之類的……哎呀呀，要將邢老師的和藹可親説完就很難了，總之就是邢老師下課就是喜歡“變臉”啦！

C面：誨人不倦的邢老師。

在課堂上，邢老師會把她的知識一點也不留的傳授給我們，讓我們在知識中慢慢成長，邢老師還會時不時的給我們將一些書本上沒有的知識將給我們聽，比如：成語故事、寓言故事……我們聽得津津有味、聚精會神，並且會把一些記在書本上。

這就是我的“多面”邢老師，怎麼樣？

奇了怪了！老師就老師，還是多面的！你肯定會奇怪吧，其實“多面”是我們給老師起的外號。

第一個多面之處，便是老師的姓氏，“陸”這字可是個多音字，一個讀音念“lu”還有一個讀音念“liu”有趣了吧。

這第二，便是陸老師佈置作業多面，學“圓錐的體積“時，老師沒有佈置練習題，也沒佈置抄寫概念，而是讓我們小組合作，做等底等高的圓柱和圓錐，然後再裝一袋大米或沙子，同學們又喜又怪，喜的是作業少，怪的是不知這麼富有實踐性的作業。

第二天上課，我們拿出家庭作業，陸老師微微一笑，讓我們把圓錐裏裝滿土，然後倒到圓柱裏，問我們到了幾次，“3次！”同學們異口同聲的喊了出來，“那麼也就是説圓錐的體積是他等底等高圓柱體積的三分之一，是不是？”陸老師問。“是！”同學們回答道。

好快樂得一節課，通過我們的親身實驗，記住了這個很難理解的數學概念，哈！多虧了陸老師的數學多面作業啊！

最絕的，還要數陸老師的表情了，時好時壞，比康樂草原的天氣變得還快呢！別看他整天笑眯眯，發起威來，比史前動物都可怕，足可以把5年級的同學嚇哭了！

看，我們的陸老師夠“多面”的吧！

能有這樣的老師，哈！我驕傲！

你知道我為什麼管我的班主任叫多面體老師嗎？那是因為她有時温柔得像一隻小貓，有時憤怒的像一隻大獅子，她還特別愛美，經常打扮得比孔雀還漂亮。

課間時，她經常和我們説説笑笑，給我們講述她童年的趣事，她温柔的聲音，讓我們着迷，隨着她的講述，我們的思緒也跟着她回到了童年。我們也經常給她出謎語、講笑話，每次都把她逗得咯咯直笑，這個時候的趙老師温柔極了。

別看她大部分時候都挺温柔，可是，她發起火來就像一隻大獅子，我們都怕她。記得暑假剛開學時，有個同學不寫作業，老師很生氣，説：“都上四年級了，你竟然還不寫作業。現在我就讓你爸爸、媽媽把你領走，給你找別的學校。如果誰以後不寫作業，他就是你們的‘榜樣’！”看看，趙老師是不是很厲害呀？不過，我們都知道，趙老師就是嚇唬嚇唬他，不會真讓他走的。趙老師之所以那樣説，是因為恨鐵不成鋼，她太愛我們了，所以她希望我們每個人都好，一個都不掉隊。俗話説：嚴師出高徒，正因為有了趙老師的嚴格要求，我們班每次考試在整個橋東區都是名列前茅。

趙老師還很愛美，一年四季都穿着漂亮的連衣裙，而且每天和每天的都不一樣，高跟鞋足足有八釐米高，一頭柔順的長髮披在肩上，最引人注意的是她頭上漂亮的大發卡。不管她工作再累，她每次出現在我們面前時，都是那麼精神抖擻，每次我們看到她，都會覺得眼前一亮，學習起來也格外有精神！

不管老師是温柔的，還是嚴厲的，我們都愛她。不過，我還是更希望老師“温柔”的時候多一些，因為那樣會更加漂亮！哈哈……

我們班有一位“多面”老師。她身材不高，長着一張瓜子臉，一對彎月眉，一雙亮晶晶的眼睛上架着一副古板的黑框眼鏡。她是誰？她便是我們的數學老師——李老師。

可愛搞笑

每到下課的時候，李老師總會和我們打成一片，丟手絹，丟沙包，跳繩……有時候她還會給我們講笑話呢，她那妙語連珠的口才把我們全班同學都逗笑了。李老師還會經常出思維題來考我們呢，只要答對了問題，總能獲得豐富的獎品。她就像一位知心姐姐為我們解除煩惱，帶來快樂。

嚴厲與慈祥

別看李老師那麼可愛搞笑，其實，她是一隻“母老虎”，為什麼説她是‘母老虎’呢？大家一看便知了。只要我們上課不認真，或沒按時完成作業，她就會“怒髮衝冠”，厲聲喝斥，甚至叫我們家長過來一起。

大家不要覺得李老師僅僅是一隻可怕的“母老虎”，她也有着慈祥的一面。我的數學一直不是很好，在期末考試的前幾天，她一直悉心地幫我複習，為我解惑，我不會的題她總會反覆地教我，直到我明白了為止。果然，功夫不負有心人，期末考試我取得了較好的成績。

我愛她那可愛搞笑，慈受又嚴厲的樣子，我愛我這“多面”老師。

我最敬佩的人……會是誰呢？

當然是我們玉樹臨風身長一丈九的陳玉文老師，也就是我們的班主任。

陳玉文老師有一對大眼睛，小黑胡，滿臉正氣。説他高吧，的確很高。就算是全校的師生站在操場上，也能一眼看到他在哪，有點鶴立雞羣之勢。説他盡職吧的確很盡職。我們做作業差時，他勃然大怒。有一次竟把講台上的一塊玻璃，砸碎了。把我們的尿都快嚇出來了。

他可以説是學校的風雲人物。一次我們去春遊，我們的陳老師不同意，便向校長説我們班不去春遊了，去軍訓。聽到這個消息，我們整體崩潰。我們的`陳老師可不管，又在我們的傷口上撒鹽，要去兩天！不過馬上，我們的心情大雨變多雲。因為全校四到六年級全要去！那段時間真是可悲，別的班總問是不是我們把他們“害”的。我們也是“受害者”好不好！鬱悶~~

説陳老師是幽默大師，沒人敢反對。上課時，風把門吹開了，陳老師發現了，用腳一碰門，雙手遠遠一推，説“氣功！”逗得我們哈哈大笑。還有一次在上“蟋蟀”這一課時，突然有一個人説“陳老師就是蟋蟀（帥哥）！”我們捧腹大笑，陳老師沒阻止我們，等我們笑夠了便説，“蟋蟀有什麼好的，不就是，頭頂個鍋蓋，身綁條海帶，手拿根白菜嘛！”話音剛落，便聽到了笑聲了。

這就是我們的陳老師，我很喜歡他，你呢？

我們在上課時有個敬明若神的人，她就是——老師。可在我家，也有一個讓我敬明若神的人，他就是——我爸爸。

我爸爸不太高，有點肥。濃眉大眼，眼前隔着一副黑框方眼鏡，看着給人一種大大咧咧的樣子。

為什麼説它是老師呢？因為啊他經常教我許多知識與道理。讓我懂得了不少。

他是個嚴厲的老師，每個星期六，他都會檢查我的作業，如果我得的良太多，那可就慘了。它如同被一道晴天霹靂打中了，先來一個河東獅吼，再來一個口水亂噴，把我罵得狗血淋頭。唉，書叫我作業做得不好呢，他也是為我好。

他也是個貪玩的老師，每天在奶奶家吃完飯，他就玩心大起，和我打打鬧鬧，有時和我把塑料球當足球踢，有時把一樣東西藏起來，讓我去找。鍛鍊了我的細心，敏捷。

他還是一個耐心的老師，在我前幾天考南海實驗中學的時候，雖然我才五年級，但他堅決地説：“不行，你既然去考，就要做好準備，要進自己的全力，才不枉白去一趟。”是這堅定的語氣，讓我堅持，是這堅定的語氣，讓我前進。

可是，人無完人，金無足赤，他也有他不好的一面，譬如愛喝酒，我也喝過那玩意，一點也不好喝。有時應酬到很晚才回，在以前，爸爸主管應酬着一項，所以，那是爸爸在我記憶裏的形象是模糊的。

而且他也想大多數爸爸一樣，愛吸煙。再這樣下去，爸爸的身體就算再好，也會撐不住的。我希望爸爸戒煙戒酒，減減肥，更加接近我心中完美的形象。

再此，借這次機會，祝爸爸健健康康，父親節快樂！