收穫作文800字

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的收穫作文800字，希望能夠幫助到大家。

昨晚為了準備講課的課件睡得很晚，早上的鬧鈴已經響了兩遍伸伸懶腰還是不想起牀。女兒説再不起牀我們會不會遲到呀。無奈匆匆起牀，匆匆收拾好，匆匆來學校。

“馬上你講課！”組長通知，“我是第三節，你是第四節，抽到我們兩個班。”我心裏開始緊張，雖然昨晚準備得很晚，但我沒有做好今天講的準備，既然已經抽到了，我只有做好“既來之則安之”的心理安慰。還好現在是第一節課，還有準備的時間。

到第三節課的時間，我去聽課了。因為這是我們組共同備的課，課件和思路大同小異，聽聽可以看看那塊需要改進，自己也好做到心裏有數。誰知課堂一開始，並沒有我們預料的效果好，學生的觀察並不是我們想象的樣子，老師有點緊張，再加上課件出了問題，看着這個樣子我心更急，我不知道我會是什麼情況。因為講課的是我們的組長，她可是教學經驗豐富，課堂教學效果突出的教學高手，相比之下，我的自信心沒有了，只有更多的緊張和害怕。同事提醒我不要再聽了，趕快自己調整好自己的心態，好好的做好準備。我很沮喪的回到教室。

正好遇見搭班，她看見我的神情不太好知道我是因為不自信而擔憂，所以就一直的鼓勵我，給我加油幫我準備。雖然心裏還有很多的擔憂，但是看着他們一個個相信的眼神，我的顧慮減少了一些。隨着下課鈴上的響起，我的緊張真正的開始。

該我上場了！站在講台上，我環顧四周，有孩子們精神抖擻的摸樣，有同組同事鼓勵的眼神，有領導寬慰的微笑。我整理好思緒，輕步踏上講台，開始了我既緊張有充滿信心的一節彙報課。課堂上出現了幾處失誤，都被我快速的反應和及時的處理一帶而過。整節課在我的預料中圓滿的結束。

無論被人怎麼評價，但我自己感覺比較滿意。比起以往的課堂，我覺得自己確實進步很大，無論是課堂的教學用語，還是課堂環節的處理，雖稱不上嫻熟，但也可以應用自如。下來之後同事説：“沒想到你還那麼機靈，出現問題，反應還夠快的。”是呀，這真的是我想也沒有想到的結果。就連我自己也覺得吃驚，當時我為什麼會處理的那麼巧妙。真是一場以外的收穫！

下午，明媚的陽光把我們照的暖洋洋，我們坐着漂亮的大客車，像一隻快樂的小鹿一樣，蹦蹦跳跳地來到動物博物館。 剛剛走進去，奇特的樓梯映入眼簾，邊走邊看着一旁的“骨頭”和“動物”，這些都是用泥做的，有許多交錯的動物，看着看着，我心裏説：世界上的動物可真多！ 路過“天”上的大鯨魚骨頭，往右拐就是參觀的地方了。剛走過去，一個又一個動物在玻璃裏面，也有露出來的。動物真是多種多樣，有醜的、有全身是毛的、有小巧可愛的、也有龐大凶猛的，真是多的看不過來！ 這一層的動物已經夠多了，老師又帶我們上了一樓。這時那句話又説對了，這一樓的動物更是多！一類就有好幾種，一種就有好幾只，太多了吧！ 最讓我意外的是到看鳥那裏。一些小鳥在最前面，有白紅相間、有黑紫色的羽毛、有暗暗的彩色，真豐富！越走越離盡頭近了，鳥一隻比一隻大，在原野翱翔的、在森林求生的，連在海洋捕魚的都有，動物真是在什麼地方都有生存的。還有的鳥有“尾巴”！走到盡頭了，回頭一看，“啊！”好大的翅膀，比

作文本打開還大，真是叫我大開眼界！ 這一次來我知道了不少，真 意外的收穫 下午，明媚的陽光把我們照的暖洋洋，我們坐着漂亮的大客車，像一隻快樂的小鹿一樣，蹦蹦跳跳地來到動物博物館。 剛剛走進去，奇特的樓梯映入眼簾，邊走邊看着一旁的“骨頭”和“動物”，這些都是用泥做的，有許多交錯的動物，看着看着，我心裏説：世界上的動物可真多！ 路過“天”上的大鯨魚骨頭，往右拐就是參觀的地方了。剛走過去，一個又一個動物在玻璃裏面，也有露出來的。動物真是多種多樣，有醜的、有全身是毛的、有小巧可愛的、也有龐大凶猛的，真是多的看不過來！ 這一層的動物已經夠多了，老師又帶我們上了一樓。這時那句話又説對了，這一樓的動物更是多！一類就有好幾種，一種就有好幾只，太多了吧！ 最讓我意外的是到看鳥那裏。一些小鳥在最前面，有白紅相間、有黑紫色的羽毛、有暗暗的彩色，真豐富！越走越離盡頭近了，鳥一隻比一隻大，在原野翱翔的、在森林求生的，連在海洋捕魚的都有，動物真是在什麼地方都有生存的。

當揹着沉重的書包準備回家時，當踏出校門看見最後一片枯黃的樹葉飄落時，當坐在車上看了即將又長一歲的學校一眼時，當心中的緊張開始消化時，快樂的寒假生活就在這不注意的時候開始了。

又是一個明媚爽朗的早晨，我正在窗前看着家裏種的一棵橘子樹。這是一棵極普通的樹，樹上雖只剩下枯枝，但仍充滿着精神。天空藍藍的，白雲鑲在上面變成了美麗而又名貴的衣服，那應該是天上的織女為了與牛郎相見，特意編織的吧。聽，鳥兒在歌唱那《歡樂頌》，多麼輕快，多麼活潑，成雙成對，好像是在為它們自己在這新的一年裏找新家、搭新窩而慶祝呢！

眨眼間就到了中午。我和朋友們要到親戚家去，路過一片田野，雖然景象稱不上“壯觀”，但是我呼吸着清新的空氣，聽着歡快的鳥叫，看看自然的田園風光，這心裏能不美滋滋的嗎？田裏的農民正在拔棉花的枝幹，這麼冷的天氣，他們都會大汗淋漓，這又怎能讓我們説一句不美呢？

到了親戚家，親戚家的孩子正在寫作文。我們幾個不管三七二十一就撲了上去。作文要求以“美麗”為話題，大家便爭先恐後地搶着説要這麼寫那麼寫的。等她們都説好以後，我突然冒出這麼一句：“美麗的勞動者。”結果她真的以“美麗的勞動者”為題寫了起來。因為這事，我們笑成了一團。

幾天就這樣過去了。在這幾天裏，我讀了許多篇關於農民的作文，每篇文章基本上都説農民很樸實、很勤勞。就這樣，看都看得不耐煩了。

回家前的一天晚上，有家電視台播放了一台聯歡晚會，小品搞笑，音樂美妙。可不知怎麼的，又是關於農民的小品，或許是因為勞動者太重要了吧。不過這次是笑星趙本山扮演的，演員有男有女，服裝各式各樣。趙本山穿着黃色襯衫，中間還有一個大“豐”字。其中趙本山説了這麼一句話：“沒有勞動者，你穿啥？沒有勞動者，你吃啥？吃穿都沒了，你還臭美啥？”

是呀。以前我總以為誰美誰醜，現在我終於明白了：美麗不是膚淺的形容詞，它有着豐富的色彩和深刻的意義，它只能準確地使用在勞動的.身上。因為，勞動者是最美的人。

這就是我特殊的寒假收穫。

種下種子，收穫果實，種下快樂，便能收穫快樂。

星期六，我們一路歡歌笑語來到南京“行知”基地，參加為期兩天的課外實踐活動。

初到基地，我們就接受了嚴謹而又簡短的軍式化練習，目的是要培養我們認真，規範的態度。雖看起來有些無趣，但也讓我們體會到領悟不同於以往的課外實踐。

午飯過後，我們在老師的帶領下來到棉花地裏。放眼望去，大片的棉花一字排開，一朵朵雪白的棉花咧開嘴在枝頭笑着，好似在等着我們的到來。頓時，剛剛還是很安靜的棉田因為我們的出現而變的熱鬧而又有了生機起來。同學們興奮地撲向棉花地摘起了棉花。誰也不想落後。看！那是誰？速度這麼快？原來是何康同學！別看何康長的胖，幹起農活來卻一點也不含糊。只見他的手快速的摘着棉花，手指不停的在棉花上跳舞，看得我眼花繚亂，我趕緊加快自己的速度。我可不想輸給一個男生呦！當雪白的棉花裝滿我們的袋子時，摘棉花的活動結束了。我們抬着“雪白的雲彩”，凱旋般的快樂的離開了棉花地。

晚飯過後，我們來到了基地的廣場上開起了“篝火”晚會。紅紅的火光照亮了大地，也映紅了我們的臉龐。大家圍着篝火，唱呀，跳呀，笑呀。歡樂地聲音響徹着傳向廣場的每一個角落，傳到整個農田的每一塊土地，也傳達到了我們每一人的快樂的心裏。

第二天的中午，我們來到了農户耿奶奶家。70多歲的耿奶奶臉上有許多的皺紋，但身體看起來很硬朗，説話聲音響亮。我們圍在耿奶奶的周圍，聽她給我們講了許多過去的故事。我們雖然無法體會耿奶奶那時的生活，但是也讓我懂得了應該珍惜我們現在的一切。聽完耿奶奶講完故事後，我們還在耿奶奶家吃了一頓中飯。熱情的耿奶奶家人為我們準備了一桌子香味撲鼻的飯菜。一開始我們還有點拘謹，在耿奶奶的“勸”説下，很快，滿桌的飯菜被我們風起雲湧，一掃而光。知道是什麼滋味嗎？那是快樂的滋味！

轉眼間，我們要離開了。站在田埂上，午後的陽光暖暖的照着。一陣秋風輕輕吹過。其實秋風也並非只是帶來寒意，此時的我倒是覺得瑟瑟的秋風中，我們收穫了一個季節，收穫了一串笑聲，收穫了一段回憶，更是收穫了一份永久的快樂！

“英語戲劇獲得臨安區第一名了！”我一下子蹦了起來，往日訓練的一幕幕又浮現在我的眼前。

英語戲劇排練剛開始時，老師就説：“我們只有背熟稿子才能演好這場戲劇。”我拿起稿子一看：“只有兩句話，這麼簡單，兩句話還不好背嗎？”再仔細看，咦？這句話什麼意思啊？到底該怎麼讀呢？老師走到我面前，我鼓起勇氣讀台詞，老師説：“不是這樣讀的，跟我學。”説完，老師嘴裏冒出了幾句讓人難以讀懂的話，哦，原來是這樣的，我將老師的話重複讀了一遍。“嗯——好的！”我瞪大眼睛，彆彆扭扭地讀起來，這也太難了，我有時閉起眼睛回憶，有時默讀着句子……反覆讀了幾十遍，終於我背出了台詞。

過了幾天，老師説：“下面我們開始練習配動作。” 我是一個病人，需要坐在椅子上打鹽水，我不由自主地瞟向藥水架，真的要打針嗎？我再仔細一看，還好好好，枕頭是空的，我拍了拍自己的小心臟，老師一邊做示範一邊做動作一邊説：“開始你要與護士對視，旁白説完台詞後，你轉過後咳嗽三聲，接着説你的台詞，説到‘you’時把手向左上方舉起，説‘me’時將手放回胸口和護士對視，等護士説完後目視前方……”我點點頭，練習開始了，我將目光對轉護士，雙腳併攏，小手放在雙腿上，一定要；練好這場戲，可一會兒，哈哈，我捧着肚子小了起來，一遍一遍地出錯着，一會兒我和護士對視着，旁白説完時，我還沒有反應過來，好像沉浸在自己的世界，一會兒，我説起台詞入神了竟把動作忘了，一會兒分神沒説台詞，可是錯誤百出……我們一遍又一遍地練習着，終於把動作練習好了。

星期五，開始按照場景一個個錄音，等待着，等待着，終於輪到我了，我來到話筒旁，看着老師和錄音員，手心裏有點出汗，錄音員做了一個OK的手勢，我便進入狀態，開始錄音，我集中精神流利地説起台詞，老師晃了晃手説：“小范，感情再濃烈一些兒。”我繼續錄音，終於錄音成功了 ，最後就是拍攝了。

在大家的努力下順利完成拍攝，作品獲得了臨安區第一名，這一次的演出讓我深刻地體會到只有付出才有收穫。

今天的太陽格外紅，今天的空氣格外清新，今天的小草格外綠。我的心情格外好，因為今天我們陳毅中學的小記者去郭家溝採風了。

這次去郭家溝採風，給我印象最深刻的是剝花生比賽。期待的同時我又有一個疑問：這地上又沒有花生，怎麼比呀？難道韓老師會魔法？如果他會魔法的話，我一定讓他幫我變出一大袋子剝好的花生米來……

正在我想入非非的時候，韓老師過來了，難道他真的會魔法？我仔細一看，韓老師果然在“施法”，只見他拖着“魔法袋”，還不停地抖着，所到之處，全都留下了許多花生。隨着一聲哨響，比賽開始了，我拿着花生，右手用力地把花生捏開。呀！馬上就要出來了，我一着急，手一鬆，花生殼立即又緊閉了，還夾住了我的手，別提有多疼了。我把手“解救”出來後，又投入了比賽中。這時，只聽“啪”的一聲，一個又白又胖的“花生寶寶”跳了出來，我立刻把它放入方便袋裏，就這樣，我剝了許多花生。

十分鐘後，老師將我們集合起來，開始評獎，雖然我進入了第一關，但後來還是敗下陣來。我沒有得獎，但是我很高興，因為我體驗到了勞動的喜悦。

在回家的路上，我還津津有味地回想着緊張而有趣的剝花生比賽。

“唉，這次考試沒考好，看來是我難逃一劫了，”我在自言自語。也許在別人的眼裏，這算不了什麼，可是對我來説，就不一樣了，回家老媽可能賞我一道菜，那就是“皮帶炒肉絲”了。

在回家的路上一直沒精打采，進門就撲在牀上大哭了一場，不知是因這次沒考好，還是因害怕被媽媽批評。正當我在傷心時，突然有人輕輕地拍我的肩膀，我回頭一看，是媽媽。我哭得更傷心了。可能是怕被媽媽打的原故吧，在用哭聲向媽媽求饒。但事實與我想象的截然不同，媽媽沒有兇狠的批評我，而是很心平氣和地對我説：“是不是沒有考好試，別哭了。上次考了一百分，你太高興了，也有點驕傲。以前你每天做一頁‘課課通’，可你自考了好成績，就不願做了。我提醒你時，你還嫌我煩。好了，擦乾眼淚吧，抓緊改正錯誤的題目，爭取下次考試有個好成績。”我一下子投進媽媽的懷裏，對媽媽説：“以後，我一定下功夫學習，一定再考一百分回來。”

從這次失敗考試中，我有了收穫：一個人在成功時，不能得意，即使成就很大，也不能驕傲自大。當然，在失意時，有母親給我的愛，也讓我更加地積極向上。

有些收穫是意料之外的，也是突然的。收穫有時像忍者若隱若現，但只要你認真去做一件事，意外的收穫就會降臨。

這天，天氣晴朗。在陽光在照耀下特別舒暢。我伸了一下懶腰，忽然媽媽的聲音從房間中傳來，媽媽焦急地説：”凱凱快點過來，有事情要你做！”聽到媽媽的聲音好像很着急，我跑了過去。一推開門看見媽媽在做紅色條子捲起來粘好的活。我想：這是什麼呀！這麼多，好像可以吧房間裝滿。那些紅色條子像一條一條從地獄上來的蛇，個個張開大口，彷彿要吃掉我是的。而媽媽就是一位女神把它們制服。瞭解後，原來這樣卷可以賺點小錢，可是媽媽弄錯了，應該要全部粘起來，她有些沒有。這是讓她焦急了下午就帶交貨。媽媽懇求道：”兒子你最好了，幫我把沒粘好的找出來。”“我的天呀！這麼多要找到什麼時候！”我驚訝地説，媽媽無所謂的説：“多嗎？差不多也只有1500條呀！”“什麼，這還不多！”我大叫道，我正想逃跑溜走時，被媽媽發現了，媽媽生氣的説：“幹嘛去呀！”我連忙回答道：“先活動活動筋骨。”我開始找了，無聊的時間好漫長，我彷彿聽到了時間隆隆的回聲。幹到一半我站起來了一下，我的腰很酸，腿有點麻，就像剛體訓過一樣，跑完20圈一樣。我抱怨道：“這麼還有這麼多呀！一旁的媽媽並沒有表示出任何反應，還是不急不慢的做着，我只好轉頭繼續找。

時間一分一分過去了，終於好了，我站了起來對媽媽説：“媽媽我做好了，還有這些都放在這了！”媽媽點了點頭，我只好走開了，一小時後，我進房間發現媽媽與紅色條子都不見了，我想以該去交貨了吧！我跳着走進了電腦房去玩遊戲了。

大約在四點多鐘，媽媽的電瓶車聲響起了。我知道媽媽回來了，我高興地走了出去像中了瘋似的。媽媽手中拿了一些小零食，媽媽笑着説：“凱凱給你，還有十元錢，這是你的工錢！”我接過了手，並對媽媽説：“謝謝。”

意外就是意外，來得突然讓人嚇一跳。我正想多幹點事，但是不能幹事就應為有收穫，有些是沒有收穫的。

有付出總會有收穫，那收穫令人感到十分高興，也會感到意外。我家的一次收穫，令我們全家都感到意外，但我們的心情十分高興。

我家的後院裏有一棵桃子樹，每一年的春末夏初，總能吃到她的果實。那果實十分甜，雖然有點小。有一年，這桃子又豐收了，可之前我們都認為今年我們吃不到那甜滋滋的果實了。事情是這樣的，那一年春天，桃子剛剛長出綠葉，綠色的葉子，使桃子煥然一新，不再是光禿禿的了。她對池塘照鏡子，為那剛長出不久的葉子祝賀；每天清晨，他總會梳理着自己的葉子。一星期後，它的“春天”終於到了，樹枝上有了它的孩子——花苞。它更加細心地梳理自己，和善着照顧着孩子。

孩子在桃樹精心地照顧下，終於長大了，變成一朵朵桃花。桃花的花瓣各不相同：形狀不同，瓣數不同。桃樹的兒女和兄弟把她襯托得如此美麗。走過的路人往往會多看她幾眼，誇上幾句，她別提有多高興了。

可卻有一天，糟糕的事情發生了。一個夜晚，天空下起了大雨，颳起了大風。桃樹的花兒才剛開了幾天，身子十分虛弱，更本挺不過這惡劣的天氣，所以桃花紛紛落下。桃樹使勁地保護着兒女，她用力甩掉雨滴，可途中自己的兒女也被甩掉了。雨停了，桃樹的兒女逐漸變少，有的還殘疾了，花瓣只有兩、三片了。桃樹在哭泣，路過的行人開始嫌棄她。第二天，媽媽看到桃樹的樣子，邊無奈地搖搖頭，説：“今年沒桃子吃嘍！”我也點點頭，表示贊同。桃樹聽了，沒有失去信心，爺爺一直照顧她，施肥，澆水。可二星期以後，桃子一點一點也不爭氣，還沒長出果實，所以爺爺也失去了信心。桃樹從此失去了照顧。她幾乎下定了決心，一定要結出果實；也是大家的冷漠，是她堅強、勇敢。一星期後，桃子結出了果實，那果實還沒成熟，十分的小。桃樹又精心地照顧果實，再加上爺爺的施肥，桃樹長大了。路人們又把目光投向她，和他道歉。夏季到了，桃子豐收了，麻雀們都被吸引了過來。媽媽摘下桃子，和鄰居、朋友一起分享。

桃樹的豐收真是驚訝而喜啊，真是一場以外的收穫啊！

終於回到了鄉下老屋，我看着闊別已久的那一方天地，心中充滿了懷戀之情。然而，這股興奮勁沒過幾天便煙消雲散。奶奶看我這般無聊，便提議説：“跟我一塊兒去棉花地吧？”我想了想，點頭説好。

像一朵朵白雲綴在枝頭的，是蓬鬆的棉花。它們生得低而矮，我要俯下身去才能很好地觀察它們。深褐色枝幹上露出一星半點的嫩綠，風吹過，整枝棉花便巍巍地搖動起來，我不禁看得入迷了。

接下來的幾天，我幾乎都在田裏度過。奶奶説我幹活沒技術，就把掃尾工作交給我，她看不上眼的，活不下去的，便讓我用手摘掉，把手指甲放在棉花和枝幹的連接處，再用力一折，棉花就下來了。天空高而遠，耳邊什麼聲音都沒有，這片土地是那麼的寂靜。幹活累了，便坐在田埂上，吃着自家種的香瓜，看遠方升起的裊裊炊煙，看一片黃，一片綠交互排列在天的盡頭。偶爾有蹬着三輪車的老伯伴着腳下的“吱呀”聲經過，互相打個招呼，在看着他的背影遠去，心裏無限安適。奶奶一句話，我便又拍拍沾滿泥土的褲子，捶捶早已痠麻的腿和背，笑着飛奔着，撲向那一朵朵的雲。我知道，收穫的季節已經不遠了。

最擔心的事還是來了，就在定下采摘棉花日子沒幾天後，便知道那幾天要下雨。看着奶奶日日緊鎖的眉頭，我的心也高高地提着，每天坐立不安。雨真的是説來就來。看着地上已經出現的深色印跡，我焦急地站在門口，想着趕去集市的奶奶怎麼還不回來。我越想越擔心，便提着大麻袋，獨自飛奔去了棉花田。

雨越下越大，我手上的動作也越來越快，天上的雲是那麼黑，那麼厚，我眼前的那片田，還是原來的那一片嗎？那些白蓬蓬的雲朵呢？為什麼我已經那麼努力，卻不能將本該屬於我的收穫收入麻袋之中呢奶奶已經呼喝着到了，雨也從細線變成了大片大片的雨幕。什麼都不管了，我近乎瘋狂地採摘，耳邊有巨大的轟鳴聲，一切都變得那麼遠，那麼虛幻。

棉花幾乎損失了一半。我和奶奶提着麻袋站在屋檐下，看着天慢慢變亮，雨慢慢停止，太陽慢慢又露出來。可我的棉花田，卻不能再回到它原來的樣子。我在發呆，奶奶卻笑了：“今年又可以做新的棉花絮，做新的棉鞋嘍”

望着大袋的棉花，我心中也慢慢明朗起來。原來，我也收穫那麼多！我體會到了付出身心勞動後的那種欣慰，體會到了心中無限安適的感覺，體會到了勞動後期待收穫的那種焦急與渴盼我已經努力過，愛過，體味過，難道，我收穫得還不多？

炊煙又升起來了，天又高了，遠了。天上沒有白雲，大概是被我收到麻袋裏了吧！

著名心理學家威廉·詹姆士曾經指出：“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。” —題記

習慣造就未來

孔子説過這樣的一句話“：少成天性，習慣如自然”習慣對於我們的生活，學習以至於我們的事業上的成功都是至關重要的，由此可見一個好習慣可以改變人的一生。每一位成功人士與其自身的良好習慣分不開的，只有從小養成好習慣才會成功。我國教育學家陳鶴琴先生則説“習慣養得好，終身受其益；習慣養不好，終身受其累！”只有養成良好的習慣，才揮巨大的潛能！

善於思考

我們應該養成愛動腦筋的好習慣！思考不是天生的，而是後天學習中產生的，如果善於引導，就能夠養成善於思考的好習慣。在日常生活中我們應該養成對日常事務的分辨，歸納和整理分析，這樣我們的思考能力才會提高。就如牛頓在落地的蘋果中發現萬有引力，不是説他有多聰明有多偉大而是他有一顆善於發現善於思考的心。

我們應該養成誠實不説謊的好習慣，城實是一個分辨是非的內在聲音，是道德的關鍵所在，是每個人都有的美德。

敢於承認錯誤

我們應該敢於承認錯誤，養成會説對不起，敢於認識自己的錯誤行為，能夠預先認識到自己不妥當行為的後果。就如華盛頓小時候不小心砍了父親最喜愛的一顆小樹，他不是掩蓋自身的錯誤而是敢於認識錯誤。就因為他的這些好品質才有得他今天的成就。

刻苦勤奮

我們應該養成刻苦勤奮，自強不息，沒有一個人的才華實與生俱來的，在成功的道路上，除了勤奮是沒有任何捷徑可走的。每個成功者的身上都有勤勞的好習慣。古人云“：天道酬勤！”古人告誡人們：只有人像天那樣自強不息的勤勞日作，天就會給予獎勵，這種法則千古不變。愛因斯坦説過“：在天才和勤勞之間我毫不猶豫的選擇勤勞”他幾乎是所有成就的催產婆。福蘭克林能從一個貧困潦倒的國小徒躋身成為一個世界偉人的位置，靠的就是他的勤奮。他説過“勤勞就是財富。誰能珍惜點滴的時間，就像一顆種子不斷的從大地母親那裏吸取養分，珍分惜秒，點滴積累誰就能成就大業，鑄造輝煌。

著名教育家葉聖陶先生説過：“教育是什麼，往簡單方面説，只有一句話，就是養成良好的習慣……”培養習慣，就是教育。讓我們大家養成良好的習慣，好的習慣將會成為我們一生受用的寶貴財富。

夏天的收穫

碧水環繞的樹林深處，杜鵑輕啼、黃鸝婉轉、夏蟬高鳴。寂靜的港灣水面，波光粼粼、蓮藕飄香、水鳥嘻戲。夏日的一個週末，為避滾滾的熱浪，我到這裏消暑垂釣，頓覺心曠神怡。

我目不轉睛地盯着遠處的浮子，時間不長就小有收穫。正心歡意愜，忽聽身後有人喊我，回頭只見遠去如飛地跑來一位小夥，汗流浹背，氣喘吁吁地拉起我就跑。

他邊奔跑邊斷斷續續的告訴我：“村裏一個剛會走路的小孩，眨眼功夫遍尋見了，被發現在茅坑救起時，己無聲息。有人看見你在這裏，我就忘命地趕來，快!看能不能救。”

“救命如救火!”神聖的使命感由然而生。紛亂的鄉鄰看見我彷佛看見了希望，急忙把我讓到孩子的跟前。我蹲下去，只見孩子赤裸的身上滿是泥污，全身青紫，鼻孔嘴角淌着白色的泡沫。看着散大的瞳孔，我的心剎時掉進冰窖。

“救救我的兒子，求你了!”見我沉吟，一位坦胸露懷的少婦抱着我的雙腿，撕心裂肺地痛哭。

如其妄下結論，不如拼命一搏。顧不得炙人的暑氣，我毅然地匍匐在地，為毫無生命體徵的孩子作徒手人工心肺復甦。我一邊有節奏地按壓心臟，一邊口對口人工呼吸，不顧剌鼻的惡臭，不顧澀眼的汗水。忍住噁心和眩暈，堅持!堅持!哪怕有萬分之一的希望，就要作百分之百的努力，今天就是在這裏倒下，也不能使鄉鄰失望。

有人拿來被單，在我的頭上拉出一方帳篷。有人搖着蒲扇，哪怕是一絲微風也使我無限感激。周圍出奇的寧靜，幾十雙眼睛默默地注視着我。到底做了多少個重複的動作，到底搶救了多久，只有一個信念，決不放棄。

也不知道過了多久，緊貼孩子的嘴脣似有微弱的蠕動，我抬頭掃了一眼，孩子青紫的雙頰在恢復血色，我心裏一陣狂喜。在我再次移開嘴脣時，孩子的嘴裏忽然飛出一聲嘶啞的哭聲。這嘶啞的哭聲不高，卻似冬盡的春雷。

“好了!好了!”“搶救過來了!活過來了!”在人們舒心的談笑中，我踉蹌地爬起來，這時我才發現孩子的頭上滿是黃糊糊的新糞。胃裏頓覺翻江倒海，怎麼也抑制不住，“哇!”一股濁流從嘴裏噴射而出。

這時剛才還哭天喊地的少婦，突然跪在我面前叫着：“恩人!恩人吶!你是我們全家永世的恩人。”

“不能這樣，這是我的本份。”我急忙用手扶起她。

十幾分鐘的搶救，創造了“人工心肺復甦”的奇蹟，並從中悟出了一個真理：“對垂危病人莫妄下結論，對搶救對象莫輕言放棄。”

想不到夏日週末的消暑垂釣，竟有意想不到的收穫。

我最愛的莫過於小院的那盆玉蘭，看它在微風中輕靈曼舞，在月色下獨沐清輝，在蜂飛蝶舞中吐露芬芳。於我，都是辛勤澆灌的收穫，但那一次經歷，是我人生中最大的啟迪。

當媽媽把一株小小的玉蘭苗種在花盆中時，我就對它充滿好奇，畢竟這樣的植物在我不是太常見。

每天放學後的第一件事就是到後院去觀察我的玉蘭花，我不斷地給它澆水施肥，每天對它呵護有加，期盼着它快快長大。

但是當我堅持了大約二十天時，當我再次去看我的玉蘭時，眼前的情形卻令我大吃一驚：玉蘭的葉子萎縮耷拉着，還有幾片枯黃的葉子掉落在泥土裏。我不禁開始懷疑：我這麼關心它，為什麼是這個樣子呢？

我趕快上網搜索答案。原來我的玉蘭並沒有生病，而是因為肥料太過旺盛，它要自己掉葉，將過多的營養排出體內。原來玉蘭並不需要過多的水和營養，只要陽光與少量的水便可自己向上生長。

於是，接下來的一個月裏，我便將它放到窗台外，幾個星期才施一次肥料，並模仿老天爺下雨般地給它澆水。在一連幾個星期的努力下，玉蘭慢慢轉綠了，開始生長了，我稍感欣慰。

由於接連的幾天都是下雨，我站在窗邊看着放在窗外的玉蘭，雨水不斷地滋潤它的根系，我彷彿看到玉蘭在雨中靜潤，在微風中搖擺，我相信有一天定它會長得很高大！

玉蘭的生長由於時間的推移我也漸漸將它淡忘出腦海，不再關心。過了很長時間，有一次，我去院子裏收拾東西的時候，無意中看到一個高大茂盛的身影。我不禁有些驚訝，便知道玉蘭終於長高長茂盛了。它的葉子青翠欲滴，繁密的枝葉中看不見任何東西，我看着泥土有些乾裂，便拿起水桶給它澆了點水。

看着生機盎然的玉蘭，我不由感歎：溺愛即害！不能溺愛啊！人的成長不也如玉蘭一樣，只有在不安定的生活環境中，才能練就能適應不同境遇的心態和生存技能，才能夠更加堅強。人生漫漫，每個人都是獨行者。只有穿過烏雲的陽光才更燦爛，無數次煅打後的鋼鐵才更堅固，歷經磨難的人才更加頑強。這一次培植玉蘭的經歷，讓我不僅收穫了玉蘭的美麗綻放，更明白了草木是被自然賦予的一種生命哲思。

哦，原來經歷也是一種收穫啊！

緊張的軍訓結束後，我懂得了很多很多。

第一天，我們學會了站軍姿，我們一站就是一個多小時，站得我腿都酸了······我們吃飯的時候是要完全安靜的，不然的話就要站軍姿。我們那個寢室的人亂糟糟的，搞得宋阿姨都要發我們中午不準睡午覺，只能練站軍姿。可是，由於我們的過於聽話，所以宋阿姨便派我們先回去睡覺了。

第二天，我們體會到了團隊的力量。最讓我深有感觸的是“奧地利女王圈”和“動物樂園”。在“奧地利女王圈”這個遊戲中，我體會到了只有團隊團結、努力，我們就一定會成功！在“領袖風采”這個遊戲中，假如你的團隊輸了，任何責任都得你的領袖來承擔。輸一次10個俯卧撐，第二次20個，第三次40個······往後一直一直翻倍。我們班有個女孩子，叫任嘉，因為他們團隊輸了4次，前後共做了130個俯卧撐。當時我們班很多女生都在哭，為團隊哭，為友誼哭。我做10個都非常費力，何況一個做了130個的女生？我明白了一個領袖是那麼重要。在人生中，不管你乖還是不乖，總會有幾個人會默默的幫你承擔任何痛苦。請你想一想，在你的身邊，有多少人都在幫你承擔？是老師？是朋友？是父母？都是。當你細細回想你做過的傷害過身邊的人的事時，你是不是覺得，如果別人惹了你，你肯定會生氣。那麼，是什麼讓父母從來都沒責怪過你？是母愛與父愛和寬容。你有沒有經常抱怨自己從來都不受歡迎？不受關注？你有沒有試着當別人惹了你時，試着去寬容他們？當你回去寬容他們的同時，他們是不是覺得你很寬容別人，願意和你玩？

第三天，我頭一次感覺到父母是愛我的。不管你調皮也好，不管你長大也好，在他們眼裏，你永遠是他們的小心肝、小棉襖、乖孩子。那一天，是我童年最深有感觸的一天，那一天，我哭成了一個淚人，那一天，我忽然感覺到，他們對我的愛，那麼的深。我一直以為，他們從來都不會理解我，從來都不會去安慰我，從來都不會讓我自由，可那一天，我想錯了。他們不是不理解我，他們不是不安慰我，他們不是不讓我自由，他們是找不到任何理由和我談心。我以為自己很明白父母的心，可我忽然發現，我可能真的不明白父母的良苦用心。父母讓我做這，我就做那，父母讓我端水，我就喝茶······我覺得，我可以讓父母不為我操心。

我忽然發現，人生就像呼吸，呼者，是為了出一口氣，吸者，是為了爭一口氣，當你懷着呼吸的態度去看待人生時，其實你的生活是最美好的。

在我大約十二歲光景時，就在這舞勺之年，我積極地投報了學校組織的一次外出活動——“瞻養老人是我們的責任所在”！這是我除了學校旅遊外的第一次外出活動！這次的走出校園活動，真的使我受益匪淺！

那天，我一邊走向校車，一邊在背誦要表演的詩文，想到外出“旅行”的快樂，緊張的心情使我的腦子一片空白，背不出詩文！片刻之後，我們就來到了“旅行”的目的地——老人院，來照顧、探望這裏的老人，我們先去與老人談話，加近彼此的感情！我慢慢地攙扶着一位老爺爺，小心翼翼地一步一步扶着他來到觀展區，並微笑地對老爺爺談起話來，不知情的人看了，還以為我倆是爺孫呢！

談起話來的老爺爺真是堪比諸葛亮，“未出茅廬，便知天下事”！談起學問來可比諸葛亮高出一層，談起社會來可堪比魯迅，一刀見血，批判社會之黑暗或讚揚社會之光明！我也不禁對其五體投地！

談完話後，我倆依依不捨地分別了，我也跑到後面舞台的準備室，看着窗簾前的各位觀眾，我不禁緊張得雙腿抖做一團，頓時失去了來到這裏時的自信，雙目中自信的光芒也害怕地跑回了家！正當我想緩解緊張的情緒時，主持人已經叫到了我的名字！不得以，我假裝微笑地走上了舞台！

我站在麥克風前，猛地呼出一口氣，再猛地吸入一口氣，以此壓制了我心中爆棚的緊張感！我抓住麥克風，眼珠子動來動去，誦出了詩文的第一句，手心不禁冒出冷汗，忽然間，我的眼睛盯着一處，原來是那位老爺爺我加油、打氣。老爺爺的身上如同散發出金色的光芒感染着周圍的人，不一會兒，好像有一大片一大片的金光映入我的眼簾。

我不禁熱淚盈眶，心中對老爺爺充滿了感謝！朗讀不禁越來越深情、越來越迅速！台下的人都不禁被我富有情感的詩文所打動，眼淚一蹦一跳地流了下來。看着面前所有被兒女安置在老人院的各位老人！我頓時恍然大悟：我們一定要孝敬好老一輩，因為瞻養老人，是我們的責任之所在！

恰在此時，我誦讀完了，台下也響起一陣轟雷般的掌聲，我微笑的面對他們，深情地行了一個禮！便退下場來，離別時，老爺爺與我念念不忘地分別了！往後，每當我想起此事，我都不禁異常懷念，因為這是一場讓我受益匪淺的“旅行”

這一場受益匪淺的“旅行”如無形的能量，向我的心中輸送無限的能量，如無形的線，溝通了兩輩人之間深情的友誼……

這個假期給我的童年增添了無限的樂趣。最令我難忘的就是去游泳的那段時光。

每天，游泳池總是熱鬧非凡。游泳池裏有活潑可愛的小朋友，有充滿活力的青年人，還有身板硬朗的老年人……每個人的臉上都掛笑容。最令我佩服的就是一個70多歲的老爺爺。他每次來到游泳池，活動活動後，就開始游泳，一口氣就游上十幾二十個來回。上岸時，根本看不出那老爺爺游泳累的痕跡，讓許多年輕人佩服得五體投地。

我與表弟剛下水，一股水的香味撲面而來。表弟提議：“我們在水裏比賽閉氣，看誰在水裏呆的時間長，好不好？”“好呀！”我胸有成竹地説（因為我經常練）。説比就比，戴好潛水鏡，“一，二，三！”我們深吸了一口氣，便一起把頭埋到水裏去。過了一會兒，呀！我快憋不住了！我心裏默默唸：忍住！忍住！這時，我看見表弟起來了，好耶！我贏了！我連忙把頭抬起來。我驕傲地對錶弟説：“怎麼樣，我厲害吧！”看錶弟那垂頭喪氣的樣子，我的心裏別提有多高興了。我們還練了一個絕招呢──在水底打坐。剛開始，表弟提議道：“我們來練練在水裏打坐吧！”“不！這樣不好玩兒，還是在水底打坐吧！”“好哇！好哇！”表弟高興地喊到。一開始，我先讓表弟把我踩到水底之後我再開始打坐。往下沉的時候，我有些忍不住了，便吐了些氣出來。就在我吐出氣之後，我沉得更快了。

我從水裏起來後想：要不然我試試在水裏把氣都吐出來可能就會自己往下沉了。想我便又下水去了。在水裏，我連忙把氣全都吐了出來，過了好一會兒，我真的自己沉到水底去了。到水面上的時候我想：我既然能在水裏吐氣，何不試試先把氣吐完了再下水呢。想，我就先把氣全吐了出來，便又馬上下水去了。我一下水，這次沉得更加快了。我借前邊沉到水底的經驗終於能在水中自如地打坐了。好耶！我成功了！後來我們還認識了一個伯伯，我們又比在水中閉氣，最後還是我贏了，哪個伯伯第二，表弟第三，我真開心呀！最後，我們要走了，我們還是依依不捨的，真想就一直呆在游泳池裏玩了。

那段時間我們玩得真開心呀！