快樂的回憶作文(10篇)

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的快樂的回憶作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

那是我四年級時的一天，一節普通的體育課，大家做的事也很平常，但那一次的經歷讓我終生難忘。

那天下午的體育課鈴聲一響，我們就排好隊在操場上等待體育老師徐老師來上課，可誰知徐老師竟然拿了二十多個帶皮筋的黑布條慢悠悠的走了過來，真不知道徐老師葫蘆裏賣的什麼藥。徐老師來到我們跟前説：“今天我們玩兩人三足遊戲，大家每兩人一組，自由組合，該怎麼做我先示範一下。”我們大家看明白了徐老師的示範後，我就和林佳組成了一組，去徐老師那裏領了黑布條。徐老師説：“自由練習，過會兒比賽。”我和林佳就按徐老師的示範依葫蘆畫瓢把黑布條綁住我的右腳和她的左腳，我對林佳説：“我喊一二三，我們就開始走。”“好的”林佳點了點頭説，當我數到“三”時，我先出左腳，可林佳也先出左腳，由於我們步伐錯了，兩個人都摔了個四腳朝天，仰躺在地上的我們相視一笑，但我們不放棄，俗話説失敗乃成功之母嘛！我們爬了起來，拍了拍身上的塵土，又開始了練習，誰知“嘣”又是一跤，但是我們又爬起來繼續……。老師看到了我們的不服輸，在遠處對我們豎起了大拇指，我們信心更加足了，只要團結一心，相信任何困難都能克服，最終一定能成功！幾經摸索，我們終於掌握了訣竅，我們成功了！後來我們又用掌握的方法試着跑起來，先慢後快，最終我們能跑了，太好了！我們太高興了，兩個人相視一笑。

終於要比賽了，我和林佳站到了起跑線上，老師説：“比賽開始。”我和林佳便邊跑邊喊口令：“一二，一二……”終點瞬間就到了，最後老師宣佈我和林佳這一組得了第一名時，我們高興的手舞足蹈。我想：人心齊，泰山移，要學會團結合作，才能取得成功！

回憶過去，我的記憶中有很多事情已隨時光的流逝而慢慢的變淡了，但唯有這件事讓我記憶最深刻，因為它讓我感受到了團結合作的愉快和成功的喜悦。讓我明白了很多很多……

在我人生記憶的花園中，開着各色的花兒，每朵花兒裏都有着一個不同的故事。那縈繞着心靈回憶，不斷地在我腦海中浮現着，回憶那快樂的事，其中最令我難忘的還要數平安夜那次我們班獨創的蘋果節。

想到了學習任務的加重，想到期末的來臨，今天又是平安夜。為了讓同學們放鬆一下，王老師決定拿出一節課，舉行一個我們班獨創的蘋果節。這一英明舉措立即得到了同學們的一致擁護。

白天，同學們陸陸續續從家裏帶來了自己的蘋果，議論紛紛，準備等王老師來。而時間就像在捉迷藏，好大一會兒，才過了十分鐘，經過一個小時的煎熬，王老師終於走進教室，清清嗓子，大聲宣佈：5（2）班蘋果節真正式開幕，請各四人小組各派選手參加吃蘋果大賽。我們組的人個個把手指向了我老廖去，我只好單刀赴會，英勇走上講台，各就各位，預備，開始。王老師一聲令下，我抄起蘋果一陣猛啃一陣猛啃之後，蘋果只剩下三分之一了，可我的嘴塞得鼓鼓的，嚼都難嚼，還怎麼咽？蘋果在我嘴裏是進退兩難。我把目光轉向了老牛，老牛不愧是一個深藏不露的傢伙，十分穩重，況且，我見他兩腮鼓鼓的，明眼人一看就知道蘋果被他搗碎後藏在兩腮邊。一會兒工夫，第一名誕生，乃老牛也，我急了，連蘋果芯都差點兒一起吞了進去，奪得第四名。再把目光轉向老牛，比賽結束後，他仍然在嚼剛才比賽中藏在兩腮邊的蘋果，被我們戲稱為牛類動物在閒暇情況下把草反芻出來慢慢咀嚼。

童年的確是美好的，幸福的，快樂的，它將永遠永遠給我留下最最快樂的回憶

回眸一看，一切的事物還是老樣子。

——題記

我坐在窗邊靜靜的品着咖啡，聞着挺香，喝下去去很苦，就像我以流逝的童年，過得挺歡樂，回憶起卻很傷感。

我望瞭望窗外，天空正淅淅瀝瀝的下着小雨，時不時飄到屋裏幾滴。

我不由自主的撐起了傘往外走，眼前的事物還是老樣子，門前的那顆桂花樹依然散發着淡淡的`幽香，只不過我變了，我已不再是以往那個能隨意在泥巴里滾的小姑娘了。我看見幾個渾身是泥巴的小孩子正興致勃勃的玩着扔沙包，只覺得一切是那麼眼熟。

記憶再次被喚起……

我已站在時空的大門，向童年走去……

還記得那一年的那一天我真的很開心，雖然讀者的你可能認為我很可笑。

“孩子，婆婆今天帶你進城去，那兒可好玩了，有好多吃的呢”婆婆笑眯眯地説

“真的嗎？婆婆，我們快走吧。”我手舞足蹈着。

“慢點……哎……孩子慢點”婆婆擔心卻又無奈的收説道。

公交車盪盪悠悠的開着……

“哇！這麼漂亮啊……”我羨慕的説道

“呵呵……”婆婆憨憨的笑着。

“哇！好香啊，這是什麼呀，婆婆我要吃這個。”我撒着嬌對婆婆。

“額……這個是冰糖葫蘆，可香了，來，婆婆給你買一個。呵呵”

“哇！婆婆真好“我笑嘻嘻的説。”

“呵呵，孩子只要你高興就好”

我一個勁的吃着，咬着，吃的像個小花貓似的。

時間已流逝，我又回到這個地方，眼前的雨已經停了，可老樣子還是沒變，眼角已有一絲絲潤，可我卻在暗笑。

記憶中的糖葫蘆，總是那麼香甜……

屬於我的終究還是我的，不是我的終究還不屬於我。

不知怎麼了，心中像打翻了五味瓶一樣，酸，甜，苦，辣，淚也湧了出來，這便讓我想起了傷心事。

狂風捲着雨絲像無數條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽打着，窗縫裏真的鑽進雨水了，順着窗台往下流，閃電一亮一亮的，像巨蟒在雲層上飛躍，在這個暴風驟雨雷電交加的黑夜裏，一個噩耗像炸雷一樣，猛力地在窗户前炸開似的……什麼呀！舅舅得癌症了，不可能，不可能，我大叫起來！淚水頓時模糊了雙眼，情不自禁地淚水不知不覺地滲透我的衣衫，那一幕幕相處美好的情景，在我的腦海裏時隱時畫地回放着……

我家有三個舅舅，我最喜歡二舅舅，不論暑假或過新年，去衡陽都住在二舅舅家。他廚藝精湛經常給我烹飪美味可口的飯菜，有空便和我一起到屋前的湘江邊玩，有時給我講很好聽的故事，至今難以忘卻。

回想舅舅來我家時，那次我們去看大海，海的輪廓是那樣的美，金色的沙灘，蔚藍的大海，火辣辣的陽光，水天相連的孤線……這次看大海，因為有舅舅的陪伴以及那美麗的風景給我留下了深刻的印象。我和舅舅踩在冰涼海水裏，舒服極了。海浪“嘩啦嘩啦”地唱着歡快的歌，一浪跟着一浪向岸邊湧來。雪白的浪花像快樂的小音符站在浪尖上翩翩起舞，海鷗在大海上空盤旋，好像在歡迎我們的到來。我和舅舅一同拾貝殼，一起捉螃蟹。一幅幅美好的情景畫面永遠刻在我的腦海裏。

雨停了，天空中出現了一道美麗的彩虹，這時的天空依舊那麼燦爛，那麼的亮麗，而和舅舅在一起的美好畫面依舊在我腦海裏迴盪……舅舅，祝您早日康復。

每個人的生活中，都會有許多快樂的回憶，至今回想起來仍覺得有趣。

輕輕打開回憶的相冊，宛如黃鶯般的笑聲迴響在耳邊，一張張純真的笑臉像花兒一般在陽光下綻放。那就是小時候的我們。

那時候，我們都很喜歡上學，因為那兒會有很多朋友，讓我們感覺到很温馨。每天我們總是早早的起了牀，踏出家門沐浴在陽光裏，暖暖的，懷着愉快的心情去我們另一個“家”。走進班裏向朋友們説聲“早上好”，那時“早上好”的聲音充滿整個班級，另外還會收到無數張笑臉。這是一天的開始。

上課時我們認真地聽着課，當然我們也會趁着老師不注意時，開小差，有時候還會“飛鴿傳書”。如果被發現了就要被老師請到辦公室“喝茶聊天”。若是老師不來上課，那全班會在班上開派對，聊天，吵架，打鬧……如果坐在窗口的同學説：“老師來了”全班會已非一般的速度安靜下來。有時有的同學太着急回座位，兩三個撞在一起了，那滑稽的模樣會讓全班鬨堂大笑。

下課時，大家都不願呆在教室，喜歡去操場上玩。大家一起打羽毛球，跳繩，踢毽子……不分男女大家一起玩。那時候一邊揮灑着汗水，一邊洋溢着笑臉，很多時候，還沒盡興就上課了。老師每次見到我們滿頭大汗，會影響上課，所以不讓我們下課玩得太瘋。我們也就聽聽，事後依舊。後來老師怕了，嚴禁我們帶這些回來，如果滿頭大汗就不用上課了，在門外站上一堂。

放學時大家回家像離弦的箭一樣飛出教室，回到家裏也不忘向父母分享學校的趣事。晚上都會懷着快樂的心情，帶着微笑進入夢鄉。可能夢裏也會夢到那快樂的時光。

隨着時光流逝，純真的快樂淡了，多了許多青春的煩惱，可是我們還是要像以前那般快樂。快樂地讀書，快樂地成長，希望在未來的日子裏每一天都有一個笑臉。

不要讓快樂變成回憶，要讓快樂充滿我們的生活。

"5,4,3,2,1,......"很快,時間如流水,六年的國小生活進入了倒計時,真讓人有些戀戀不捨.剛剛走進那明亮的教室,就要面對着離別的悲傷.回想那老師和藹的面龐,回想起同學們那一張張可愛的笑臉,腳步愈來愈輕了.

六年的國小生活過去了,我們面臨着期末和升學考試,將躍入一個新的轉折點,還是回想那"六一"慶元歡的聚會,那一幕幕使我記憶猶新.

記得國小四年級時,我們班的數學薛老師換成了王老師.王老師有一頭黑亮的頭髮,他待人可親,講課十分幽默.生動.每當同學們正陶醉在那生動的課堂中,下課鈴聲就挨着走過每個教室,我們只能戀戀不捨的離開這個課堂.

王老師有一條長長的"教鞭"我們犯錯誤時,王老師不想別的老師那樣批評我們,而是帶着一種幽默感,像趕鴨者把我們當成可愛的小鴨子,繞着"教鞭"趕着我們圍繞乒乓桌溜達一圈.每個人回到座位上並不覺得受到了委屈,而覺得很開心,連那些不愛學習的人都體會到了學習的快樂.

有一次,王老師教我們學習<<垂線與平行線>>.王老師對我們説:"大家知道垂線與平行線嗎?"全班全軍覆沒,鴉雀無聲.王老師耐心地對我們講:"垂線是兩條垂直的線,平行線是永遠不相交的線!""相交(香蕉)"全班疑惑的問道.王老師捧腹大笑,"相交是不交差的意思,可不是你們説得香蕉!"嗨!"頓時,全班鬨堂大笑.

的確,王老師就是這麼幽默,但她也不會對我們的學習放鬆.她既是我們的家長,又是我們的朋友.如今,已經畢業了,我還是捨不得教過我的老師,更捨不得王老師.若大家想有個這樣的老師,可以去安康市二小找王小潔老師,她就是我的老師.到那時,你們一定會喜歡我的老師!

王老師您一定要記住我.

時間並非十分的寬裕，但卻特意選擇乘坐一輛對於回家有些繞遠卻能到達那裏的公交。那裏是家，是承載着我兒時的記憶的地方。

拐過一個小彎兒，熟悉卻又陌生的街道映入眼前，格局還是曾經的模樣，但是兩側的商店早以換了一番，各式各樣的牌子讓人眼花繚亂，即使是白天也充滿了現代繁華的氣息。一座座高樓聳然站起，陽光照在外層通透的玻璃上，刺得人眼生疼。小時候認為好雄偉的燕莎大廈在它們面前也變得渺小，只得仰望着四周，深棕色的玻璃吸納着陽光。

兒時居住的院落早已被推翻，換上了那些“巨人”，似乎在嘲笑着曾經弱小的它們。兒時的玩伴也在輾轉搬家中失去了聯繫。時光就像是一條長河，一去不復返，而我就像是溺水的人，怎麼也上不了岸。昔日的歡聲笑語還回蕩在耳邊，彷彿昨日剛剛經歷的事情。每天早上剛一睜眼，便一骨碌爬起來，挨家挨户地叫小夥伴們出來玩耍。從日出到日落乃至夜晚。我們親得就像真的兄弟姐妹，甚至我們在一起的時間比和各自爸媽在一起的時間還要長，次數還要多。儘管在我上國小之後，我們相聚在一起的時間驟減，但沒有變化的是我們的友誼。臨近畢業，好不容易有了一個大團圓的機會，卻也因為要拆遷而破滅。約定好的“再見面”也成為了一句戲言。我們湮沒於茫茫人海之中。

對於那段時光，我留有遺憾，是因為從未珍惜過，不論是因為心智的不成熟亦或是其他原因。

時光荏苒，轉眼我便是高中生了，三年的時間，可以改變很多。在時光的洪流中，我們總會長大。許多的人和事也只能留在過去，因為成長是一條無法拒絕的道路，但唯一留下的也就是照片和一種感悟。珍惜你現在手中擁有的幸福，不管什麼，只要自己曾珍惜過，就一定不會留下遺憾。

很多同學都盼望着自己快快長大，這樣就能遠走高飛。可我卻希望能夠再回到一年級，再過一次無拘無束的童年。

假如把現在與一年級時相比，我們就能發現許多截然不同的地方：與現在相比，一年級的作業簡直不值一提；與現在相比，我們的負擔更重了，壓力更大了；仔細想想，我們就能發現現在比以前少了許多空餘時間；……這些讓人難以置信的對比除了對想回到一年級的想法更深了以外，還勾起了我一些童年的快樂回憶……

那是一年級的往事。在一個風和日麗的上午，我來到了五緣灣的海邊。大海的空氣十分清新，讓人覺得心曠神怡。要説這海灘的不同，那就是這裏的小巖縫。這時，幾隻小螃蟹從巖縫裏鑽了出來。我頓時起了好奇心，決定要將它們抓來看個究竟。

我首先是用自己的手去抓它們。可是它們太機靈了，我手一伸，他們就立即就鑽回巖縫裏去了。即使抓到了了幾隻，他們也會拿小鉗子夾我。雖然不疼，但卻讓人覺得癢癢。結果這些小傢伙們就趁機鑽回洞裏去了。

胡來我就想到了用工具。我看到那些燒烤，就跑去找賣燒烤的小販借竹籤。得到了竹籤，我就開始用竹籤來抓小螃蟹。試了幾次後，我就掌握了方法。可是新的問題又來了：怎樣才能把它們抓出來呢？

學校裏學習的數學終於在這裏派上了用場。我用數學中的槓桿原理，硬是把這些小傢伙們給活生生的從巖縫裏撬了出來。抓到了它們，別提我有多高興了。這些“小俘虜”們不僅是我的勞動成果，更是我智慧與汗水的結晶啊！

五年的時間過去了，這件事卻在我的腦海裏揮之不去。各種影像依然歷歷在目，記憶猶新。這些童年的往事不僅讓我永遠忘不了，還成為了我在困難時看到的希望，看到的勇氣，看到的光明。

童年有許多快樂的回憶，比如放風箏、滾鐵環、進行娛樂活動……這些就如同天上的星星在閃動，照亮我們的童年，其中有一顆最大、最亮的星星使我刻骨銘心，那就是——打雪仗。

在一個冬季，天空下起了鵝毛大雪，雪花如同一個個的頑皮小孩，一會兒落在樹上，一會兒落在了地上，北風爺爺呼呼地吹，把雪花送到了地上，讓小孩們快樂地玩耍。

今天，體育課上，陳老師讓我們玩雪。

我們歡呼雀躍，高興地一蹦三尺高，迫不及待地衝向雪堆，開始了一場驚心動魄的“激戰”。

我使用了隔岸觀火。我悠閒地站在樹叢堆裏，興致勃勃地觀看這場男女大pk。可是我也不是無所事事，先準備彈。我在雪堆裏偷偷向男生送彈，並在一旁觀戰。

只見黃勇斌首先“衝鋒陷陣”，闖入了女生地盤。不過女生並不驚慌失措，而對這突如其來的攻擊，女生們採取圍攻形式，把黃勇斌圍得水泄不通，我心想：要是沈宇陽來了就好了。説曹操曹操就到，只見沈宇陽手拿如同籃球般大的雪球，説道：“我沈宇陽大聖來也，妖怪趕快給本大聖讓路！”女生們一見這勢，不管三七二十一，拿起雪就扔，誰知雪像煙霧彈一樣散開了。這下，女生大難臨頭了，沈宇陽趕緊使出吃奶的勁，往前一扔，女生們趕緊閃，黃勇斌見有一個空隙，便以迅雷不及掩耳之勢逃了出來，就在這千鈞一髮的時候，沈宇陽打出的“原子彈”不偏不齊地打中了黃勇斌，這下黃勇斌一個倒載葱，倒在了雪地上，又被女生關在“囚籠”裏了。同學們都被笑得前仰後合，我也不例外。

再看看其它戰友吧，不是被女生追着跑，就是在被捱打，但是大家臉上都有燦爛的微笑。

丁零零……下課了，同學這才流連忘返地回了教室。

快樂的回憶有很多，但打雪仗帶給我們的快樂是無窮的。

在我的記憶中，千島湖的碧波浩淼，與羣山的壯美融為一體，美不勝收。過山纜車更似天邊飛來的白鴿，為我們的千島湖之旅增添了數不勝數的快樂。

去年國慶節的千島湖之旅，滿載着無數歡樂。我們爬上了那兒一座山的半山腰，在快艇司機的推薦下，我們興致勃勃地坐上了纜車。拐彎……直線……終於要升起來了。當纜車脱離軌道，騰空而起的那一瞬間，我的心提到了嗓子口，就像坐飛機的感覺。纜車越升越高，本來在地上看起來參天的古木現在已經在我們腳下了，我彷彿和輕雲作伴，與和風為伍，徜徉於蒼穹之中。居高臨下的滋味真爽！

在欲搖未搖的纜車上，我放眼望去，羣山巍峨疊翠，湖水澄清， 島嶼星羅棋布，形態奇特，“天下為公”四字顯而易見，既似太湖的煙波浩渺， 又有西湖的娟秀氣韻。 雲消霧散之時，湖水奇妙的顏色漸漸顯露。不是綠，不是藍，又似綠似藍。恰似白居易《江南好》中“春來江水綠如藍”。它是一幅多姿多彩的畫，是一卷美妙的長詩，是一隻自然的傑作。真是人在畫中游呀，我不禁陶醉了。

再看看這科技時代的纜車，它正徐徐前進着。只憑一條粗長的鋼繩，以及無數大齒輪控制着，就以致這樣的穩定，這樣的安全。偶然向水面鳥瞰，一隻魚鷹從水面叼了一隻大魚，美滋滋地品味完後，開始了搏擊蒼穹，亦有一種堅韌不拔之志。我的心中似花兒吮吸着甘甜的露水，好暢快呀。

千島湖呀千島湖，美就美在青山綠水。可愛的小生靈。還有那樸實智慧的人民。

千島湖旖旎的風光永遠定格在我的腦海中，一路上的快樂也層出不窮。它成了我童年最快樂的回憶。